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一元二次方程與

實(shí)際問題———傳播問題1、有一人患流感，經(jīng)過兩輪感染后共121人患流感，則平均每輪一人傳染多少人？探究一2、有2人患水痘，經(jīng)過兩輪感染后共288人患水痘，則平均每輪一人傳染多少人？探究一甲型H1N1流感傳染非?？?，某地1人患了甲流未及時(shí)隔離，經(jīng)過兩天共9人患甲流，平均每天1人感染幾個(gè)人？如果不采取措施，再過5天，該地區(qū)有多少人患甲流?訓(xùn)練1、在我們班級(jí)，每?jī)蓚€(gè)同學(xué)都握手一次，全班共握手1830次，請(qǐng)通過計(jì)算求出我們多少人？探究二2、要組織一場(chǎng)籃球比賽，采取單循環(huán)制度，即每?jī)申?duì)比賽1場(chǎng)，計(jì)劃安排15場(chǎng)比賽，應(yīng)該邀請(qǐng)多少支球隊(duì)？探究二3、要組織一場(chǎng)籃球比賽，采取雙循環(huán)制度，即每?jī)申?duì)比賽2場(chǎng)，計(jì)劃安排90場(chǎng)比賽，應(yīng)該邀請(qǐng)多少支球隊(duì)？探究二一個(gè)兩位數(shù)個(gè)位數(shù)字比十位數(shù)字大1，個(gè)位數(shù)字和十位數(shù)字交換位置后得到的兩位數(shù)比原數(shù)大9，求這個(gè)兩位數(shù)。探究三

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