范進(jìn)中舉練習(xí)題

范進(jìn)中舉【語(yǔ)言積累】1、據(jù)課文內(nèi)容和括號(hào)內(nèi)提示，填寫(xiě)成語(yǔ)。1范進(jìn)因沒(méi)有盤(pán)費(fèi)，走去同丈人商議，被胡屠戶(hù)一口啐在臉上，罵了一 （形容罵得痛快淋漓）。2你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照 （指不正派或不像樣子），就想天鵝屁吃！3說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊 （指昏迷過(guò)去，失去知覺(jué)）。2分嗎？1癩蛤蟆的脊梁————（ ）2癩蛤蟆爬香爐————（ ）3癩蛤蟆跳井—————（ ）4癩蛤蟆坐飛機(jī)————（ ）3、“在下”是對(duì)自己的謙稱(chēng)，你知道下列稱(chēng)謂是怎樣的一種稱(chēng)呼？（1）閣下 （3）愚

下 （4）生：4么態(tài)度。【語(yǔ)言理解】5、解釋詞語(yǔ)，一定要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境。請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義是什么。1張鄉(xiāng)紳先攀談道：“世先生同在，一向有失親近 2范進(jìn)3你如今既中了相公，凡事要立起個(gè)來(lái) 4屠戶(hù)壯一壯膽，把方才這些收起 6、恰當(dāng)?shù)氖褂脛?dòng)詞，可以準(zhǔn)確生動(dòng)的表現(xiàn)人物性格，突出作品的主題，試著說(shuō)說(shuō)下列加點(diǎn)的動(dòng)詞有什么作用。1被胡屠戶(hù)一口在臉上。2屠戶(hù)見(jiàn)女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低頭替他了幾十回。3屠戶(hù)把銀子在手里緊緊的，把拳頭過(guò)來(lái)……屠戶(hù)連忙把拳頭了回去，往腰里。7座已久矣?！边@句話的言外之意是：（不得超過(guò)15字）8、對(duì)下列句子中的畫(huà)線詞語(yǔ)意思理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A員。（疾?。〣、懶惰者，永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)上有所建樹(shù)。（建立功績(jī)，做出貢獻(xiàn)C、（太陽(yáng)花）便貪婪地享受陽(yáng)光，盡情地開(kāi)去。（不知滿(mǎn)足）D、我們利用這種方法來(lái)考慮問(wèn)題，是不無(wú)裨益的。（并非沒(méi)有益處）?！菊Z(yǔ)言運(yùn)用】9、下列句中成語(yǔ)使用的一項(xiàng)是 （ ）A．的功力。C．。我決心端正學(xué)習(xí)態(tài)度，全身心地投入中考復(fù)習(xí)。D．。因此，我們既不必羨慕或嫉妒別人，也不要把一時(shí)的虛榮當(dāng)成了成就。10(4分)①現(xiàn)在，有請(qǐng)著名青年學(xué)者辛哲先生做學(xué)術(shù)報(bào)告。②辛哲先生德高望重，有很深厚的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。③他對(duì)人類(lèi)在宇宙開(kāi)發(fā)方面所做出的理論建樹(shù)，得到了學(xué)術(shù)界的一致認(rèn)可。④他的代表著作《新宇宙的夢(mèng)想》被譯成英、法、日、意等多國(guó)文字，且被許多所大學(xué)聘為客座教授。⑤辛哲先生從事科學(xué)研究工作以來(lái)，多年以來(lái)，一直不斷地努力，終于取得了卓越成就。⑥下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎辛哲先生做報(bào)告。語(yǔ)言不簡(jiǎn)明的一處只填序)語(yǔ)言不得體的一處只填序)語(yǔ)義前后不連貫的一處只填序)應(yīng)改不能改變?cè)?1、閱讀下面一則寓言故事，提煉出兩個(gè)不同的觀點(diǎn)（每個(gè)觀點(diǎn)不得超過(guò)20個(gè)字）。（4分）ft坡上有一巨樹(shù)的殘干，據(jù)說(shuō)存在400多年了。當(dāng)初它只是一株樹(shù)苗，在漫長(zhǎng)的生命過(guò)程中，曾被雷電擊中14卻不停止的攻擊摧毀了。它竟然毀在一群人類(lèi)可以用兩個(gè)手指捏碎的小蟲(chóng)子面前。1212、揣摩下面句子的特點(diǎn)，并學(xué)用這種句式再寫(xiě)—個(gè)句子。也沒(méi)有毀過(guò)一棵樹(shù)。13、根據(jù)規(guī)定的情境，以“琴聲”為重點(diǎn)擴(kuò)展一段話。（不少于30字）14任選四項(xiàng)中一項(xiàng)為話題，運(yùn)用排比等修辭方法寫(xiě)一段話。15A、但跟照相機(jī)只是把世界上景物的圖像映在照相軟片上不同。B、并把它們編制成神經(jīng)密碼信號(hào)，再傳給大腦。C、人眼的光學(xué)系統(tǒng)跟照相機(jī)是十分類(lèi)似的。D、人眼并不是把投射到視網(wǎng)膜上的圖像一點(diǎn)不漏地傳給大腦。E、而是先對(duì)圖像進(jìn)行信息加工，抽取線段、角度、弧度、運(yùn)動(dòng)、色度和明暗對(duì)比等包含重要信息的簡(jiǎn)單特征正確的排列順序： （只寫(xiě)序號(hào)）16語(yǔ)言要簡(jiǎn)明。①曉雪在學(xué)習(xí)上有一股鉆勁，各門(mén)功課都學(xué)得很扎實(shí)②曉雪集體觀念也比較淡?、蹠匝┬愿窆缕В粣?ài)接近同學(xué)答：17、將下邊的代數(shù)式用準(zhǔn)確的漢語(yǔ)文字表達(dá)出來(lái)。（不得超過(guò)30個(gè)字）(A+B)2=A2+2AB+B2【綜合實(shí)踐】18生存和社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)重危機(jī)。請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容，擬二條有關(guān)“環(huán)保”的宣傳標(biāo)語(yǔ)1219、讀下面幾個(gè)同學(xué)的議論，然后在橫線上填上有針對(duì)性，有說(shuō)服力的話。種現(xiàn)象不好。乙：確實(shí)如此，有的同學(xué)一天花十幾元毫不在乎。丙：現(xiàn)在生活水平提高了，家有錢(qián)了，吃點(diǎn)零食算什么。甲：你說(shuō)的不對(duì)乙：是這樣。作為中學(xué)生的確應(yīng)該養(yǎng)成艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。?。核自捳f(shuō)：靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非。吃零食是人家的自由，管那么多閑事干嗎？丙：?jiǎn)栴}說(shuō)嚴(yán)重了。那些坐轎車(chē)的可以在酒店大吃二喝，中學(xué)生吃點(diǎn)零食算啥！乙：那可不行甲：對(duì)，我們不能忽視生活小事，良好的品德，應(yīng)該從小逐步養(yǎng)成。20”文官聽(tīng)出了武官對(duì)聯(lián)中的弦外之音，“這副對(duì)聯(lián)中包含了四個(gè)歷史人物的姓名，請(qǐng)你按下面的要求分類(lèi)寫(xiě)在下面的橫線上。答：對(duì)聯(lián)中包含的文官有：對(duì)聯(lián)中包含的武官有：21、根據(jù)下列節(jié)目單，在“校園廣播之聲”開(kāi)始曲播完之后說(shuō)一段開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)，介紹將要播送的節(jié)目?jī)?nèi)容。①慶祝五四聯(lián)歡會(huì)獲獎(jiǎng)節(jié)目選播②校園一周要聞③本站記者與五四征文獲獎(jiǎng)作者訪談錄④昨日球訊⑤明天天氣預(yù)報(bào)22、根據(jù)下面提供的情景，寫(xiě)出交談的語(yǔ)言。把錢(qián)找回來(lái)？請(qǐng)你把應(yīng)說(shuō)的話寫(xiě)在下面。答： 。23、法國(guó)作家羅曼·其中的哪個(gè)名人的傳記，說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。24、分析漫畫(huà)《驢的故事》的意思，提煉出兩個(gè)不重復(fù)的觀點(diǎn)。（1）（2）【知識(shí)鏈接】1、作者與《儒林外史》晚年又號(hào)文木老人，安徽全椒人。吳敬梓著有《文木ft房詩(shī)文集》十二卷，今存四卷。的生活中憤慨地看到官僚的徇私舞弊，“”的翻云覆雨的嘴臉，就很容易察覺(jué)到。他在《儒林外史》中對(duì)這種種類(lèi)型的”(旅云《缽ft志》卷四)。更由于生動(dòng)的藝術(shù)形象的塑造，使他的作品分外具有吸引和感人的力量。力的批判，顯示出他的民主主義的思想色彩。55回。根據(jù)程晉芳《懷人詩(shī)》，可以證明在吳敬梓49”!吾為”)，但是直到作者死后十多年才由金兆燕給他刻了出來(lái)。這個(gè)刻本，今已失傳?，F(xiàn)在通56回，其中最末一回乃后人偽作?！度辶滞馐贰肥俏覈?guó)文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。魯迅先生評(píng)為“如集諸碎錦，合為帖子，雖非巨幅，而時(shí)見(jiàn)珍異?！瘪T沅君、陸侃如合著的《中國(guó)文學(xué)史簡(jiǎn)編》認(rèn)為“大醇小疵”。全書(shū)故事情節(jié)雖沒(méi)有一個(gè)主干，可是有一個(gè)中心貫穿其間，那就是反對(duì)科舉制度和封建禮教的毒害，諷刺因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽、惡劣的社會(huì)風(fēng)習(xí)。這樣的思想內(nèi)容，在當(dāng)時(shí)無(wú)疑是有其重大的現(xiàn)實(shí)意義和教育意義的。加上它那準(zhǔn)確、生動(dòng)、洗練的白話語(yǔ)言，栩栩如生的人物形象塑造，優(yōu)美細(xì)膩的景物描寫(xiě)，出色的諷刺手法，藝術(shù)上也獲得了巨大的成功。當(dāng)然，由于時(shí)代的局限，作者在書(shū)中雖然批判了黑暗的現(xiàn)實(shí)，卻把理想寄托在“品學(xué)兼優(yōu)”的士大夫身上，宣揚(yáng)古禮古樂(lè)，看不到改變?nèi)辶趾蜕鐣?huì)的真正出路，這是應(yīng)該加以批判的。魯迅論《儒林外史》是說(shuō)部中乃始有足稱(chēng)諷刺之書(shū)。……即是此曹，既多據(jù)自所聞見(jiàn)，而筆又足以達(dá)之，故能燭幽索隱，物無(wú)循形，凡官師，儒者，名士，ft娛心，使人刮目矣。(·819632、關(guān)于科舉制度或變化，但大體都有一套較為完整的選拔人才的科舉制度。明、清兩代的科舉制度大致相同。下面只就清代的科舉制度加以簡(jiǎn)單的敘述。”后稱(chēng)為生員)“”(教授、(“”的起點(diǎn)。生員分為三種：成績(jī)最好的是廩生，有一定名額，由公家發(fā)給糧食；其次是增生，也有一定名額；新學(xué)”的稱(chēng)為附生。每年由學(xué)政考試，按成績(jī)等第依次升降。正式的科舉考試分為三級(jí)：(1)鄉(xiāng)試，(2)會(huì)試，(3)殿試。秀才(庠生)，但是秀才在參加鄉(xiāng)試之前先要通過(guò)本省學(xué)政巡回舉行的科考，成績(jī)優(yōu)良的才能