《成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光》作文課件

作文中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：河南省中招作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目類(lèi)別內(nèi)容語(yǔ)言結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)一類(lèi)(46分-50分)思想感情健康，立意深刻，內(nèi)容充實(shí),中心突出。文從字順，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，表達(dá)好。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚。字體工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。二類(lèi)(40分-45分)思想感情健康，內(nèi)容具體，中心明確。文從字順，表達(dá)較好。結(jié)構(gòu)完整，層次比較清楚。字體工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面較整潔。三類(lèi)(35分-39分)思想感情健康，內(nèi)容尚具體，中心基本明確。語(yǔ)言通順，病句少。結(jié)構(gòu)基本完整。字跡清楚，有少量錯(cuò)誤字，少量涂改。四類(lèi)(30分-34分)思想感情基本健康，內(nèi)容不夠具體，中心不夠明確。語(yǔ)言基本通順，病句不太多。結(jié)構(gòu)不夠完整。字跡潦草，錯(cuò)別字較多。五類(lèi)(29分以下)思想感情不健康，內(nèi)容不具體中心不明確。語(yǔ)言不通順，病句多。結(jié)構(gòu)不完整。字跡不易辨認(rèn)，錯(cuò)別字多，卷面很不整潔。今日作文：在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有過(guò)許多撩撥心弦的記憶；親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書(shū)香的熏陶------這些記憶如同呵護(hù)的的春風(fēng)，關(guān)愛(ài)的雨露，友善的陽(yáng)光，滋養(yǎng)著我們心靈的成長(zhǎng)和心智的成熟。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述文字的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“成長(zhǎng)的路上有陽(yáng)光”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）選擇你最擅長(zhǎng)的文體（詩(shī)歌除外）結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感（2）不得抄襲，不得套作，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名人名。思路導(dǎo)引：1、作文有導(dǎo)引材料、啟發(fā)提示語(yǔ)、作文要求、注意事項(xiàng)幾部分組成。2、寫(xiě)作前一定要認(rèn)真閱讀導(dǎo)引材料，因?yàn)閷?dǎo)引材料和提示語(yǔ)是幫助你標(biāo)題的內(nèi)涵和范圍，引發(fā)你的想象和聯(lián)想，打開(kāi)你的寫(xiě)作思路。本作文題的導(dǎo)引材料中寫(xiě)到：“我們的成長(zhǎng)過(guò)程中有過(guò)許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書(shū)香的熏陶------”，其實(shí)就是在提醒我們：這些都是陽(yáng)光，都是在我們的成長(zhǎng)的過(guò)程中能給關(guān)愛(ài)我們、呵護(hù)我們、滋養(yǎng)我們的陽(yáng)光。審題“成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光”：陽(yáng)光，顧名思義，能帶給人溫暖、光亮、給養(yǎng)的種種關(guān)愛(ài)、友善、物品，這種東西可以是物質(zhì)的、也可以是心靈上的、精神上的，但歸根結(jié)底是心靈和精神上的溫暖、感動(dòng)、激勵(lì)和幫助。在我們成長(zhǎng)的路上給我們以啟迪、導(dǎo)引、幫助、呵護(hù)、關(guān)愛(ài)------

寫(xiě)作提示：你可以寫(xiě)經(jīng)歷過(guò)的父母的關(guān)愛(ài)的幾件事，并且要寫(xiě)出由于父母的哪些關(guān)愛(ài)，你在成長(zhǎng)路上得到了什么樣的幫助；你也可以寫(xiě)老師的教誨的一件或幾件事，由于老師的教誨，你改變了哪些不良的行為；你還可以寫(xiě)書(shū)籍給你帶來(lái)的改變，使你由原來(lái)的什么樣變成了現(xiàn)在的什么樣（但要是正面的哦）------滿(mǎn)分作文展示

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光

陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光也許是清晨的第一縷陽(yáng)光；陽(yáng)光也許是黑暗之中給你點(diǎn)亮世界的一盞明燈；陽(yáng)光也許是在你有挫折時(shí)，別人給予你幫助的一道光芒。成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)也許是你從一出生到兒童、青少年、成年、中年、老年直至到你逝去的過(guò)程；成長(zhǎng)也許是一場(chǎng)人生規(guī)則與游戲，誰(shuí)一開(kāi)始跑得快也許你會(huì)贏；成長(zhǎng)也許是一張記憶旅行，經(jīng)歷世上的酸甜苦辣咸，逐漸的明白了成長(zhǎng)的快樂(lè)與不快。

如果你說(shuō)成長(zhǎng)是不快樂(lè)的，那么我并不否認(rèn)，的的確確是長(zhǎng)得越大，人的煩惱就越多。如果你說(shuō)成長(zhǎng)是快樂(lè)的，那我也不否認(rèn)。也許在人生中，某些人的人生早也被安排得風(fēng)調(diào)雨順。可我覺(jué)得成長(zhǎng)中最寶貴的是挫折教給我的道理。能讓我在成長(zhǎng)的路上不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，讓我在每一次的跌倒之中告訴我自己要勇敢的走下去。成長(zhǎng)本就該是一場(chǎng)轟轟烈烈的旅程，我們不應(yīng)為了某人、某事而放棄自己的理想。因?yàn)槲艺娴牟辉肝易约涸诶系臅r(shí)候坐在自家門(mén)口乘涼時(shí)，路人來(lái)到我門(mén)前與我交談之時(shí)，問(wèn)起我年輕時(shí)的經(jīng)歷，我會(huì)很遺憾的說(shuō)：“我并沒(méi)有什么經(jīng)歷?！比艘苍S天生就是自私而自我的。那么請(qǐng)?jiān)徫也粫?huì)因?yàn)槟承┦禄蚰承┤硕艞壩易约合胍龅氖虑椤?/p>

成長(zhǎng)的路上陽(yáng)光并不是時(shí)常溫暖的。世界的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的。成長(zhǎng)的路上靠的是堅(jiān)強(qiáng)的意志力。請(qǐng)你記住遇到挫折時(shí)，請(qǐng)不要退縮。遇到生活的痛苦折磨時(shí)，請(qǐng)不要輕易妥協(xié)。遇到一絲絲的溫暖陽(yáng)光時(shí)，請(qǐng)不要輕易認(rèn)為這是上天眷戀你，也許這是一顆“惡毒”的糖果。成長(zhǎng)的路上少不了挫折，少不了歡笑，少不了汗水與淚水。風(fēng)雨過(guò)后或許沒(méi)有彩虹，但不要灰心，不要輕易的說(shuō)出“這都是騙人的！”請(qǐng)耐心的等待，等待它的來(lái)臨。相信他總有一天會(huì)來(lái)的。幸福不會(huì)缺席，也許它只是遲到了。請(qǐng)你務(wù)必相信、那路上、那黑暗之中的陽(yáng)光總會(huì)有一天來(lái)臨的！

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光下筆千言，心中感慨化為娟秀文字緩緩自筆下流淌。成長(zhǎng)讓我心酸，小時(shí)渴慕想小飛俠一樣永不長(zhǎng)大，沉睡在金色鳶尾花盛開(kāi)的花海中，做著那個(gè)美妙得讓人不愿醒來(lái)的夢(mèng)。但，夢(mèng)總是會(huì)醒的。不知在某時(shí)某刻一縷陽(yáng)光穿破美夢(mèng)編織的厚厚的烏云照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。我醒了，知道人總是會(huì)長(zhǎng)大的。成長(zhǎng)，開(kāi)始了。成長(zhǎng)，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著?；蛟S一天你就驚奇地發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，不由感慨一句：“光陰似箭，日月如梭?。　比松豢赡芸偸顷幇蹬c潮濕的，有影子的地方就必然有光的存在，光暗相依。光永遠(yuǎn)不會(huì)放棄每個(gè)人只要你肯敞開(kāi)心扉迎接陽(yáng)光。人生中若只有黑暗與污穢，那樣的人生有事怎樣的悲哀與孤寂。人生需要陽(yáng)光，成長(zhǎng)的路上有陽(yáng)光為伴，那暖暖的，如同新出爐的蛋糕的感覺(jué)會(huì)一直隨你走過(guò)人生的風(fēng)雨，無(wú)論怎樣陰云密布，大雨滂沱只要你不放棄希望，希望也不會(huì)放棄你。再?gòu)?qiáng)的暴風(fēng)雨終將過(guò)去，風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。每個(gè)生命最初的模樣都是一株幼苗。這幼苗具有無(wú)限的可能，它日后是成長(zhǎng)為參天大樹(shù)還是一棵小草都在于還是幼苗時(shí)，陽(yáng)光的呵護(hù)和風(fēng)雨的照拂。沒(méi)有哪一株綠意蔥蘢的青苗會(huì)不需要陽(yáng)光便能成長(zhǎng)的。人生中的陽(yáng)光就是那些智慧的心語(yǔ)，哲人的思想，心中的“道”李叔同“青天白日以映事，明鏡止水嘆澄心，霽月風(fēng)光以待人”。這是禪與道的完美契合，他的一生充滿(mǎn)了智慧之光，五千年文化滋養(yǎng)，百萬(wàn)里沃土載德。故方能在圓寂前嘆一句：“華枝春滿(mǎn)，天心月圓。”人生中的陽(yáng)光滋養(yǎng)我們心中的幼苗，陽(yáng)光對(duì)于幼苗來(lái)說(shuō)必不可少，對(duì)于人也是一樣的。充滿(mǎn)陽(yáng)光的人生才是圓滿(mǎn)的，成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光指引我前進(jìn)的方向。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光那年，我有了第一本書(shū)。不像別的孩子，我對(duì)書(shū)中的插畫(huà)幾乎視而不見(jiàn)。然而，一旦夜幕拉下，我就攥緊媽媽的手，瞪著大眼，豎直耳朵，把期盼的目光聚焦，聽(tīng)她在雙唇的張合間把故事幻化成甜蜜的糖，在蜜糖沁入心間之時(shí)美美地睡去。當(dāng)黑暗被趕走，朝陽(yáng)匆匆地突觸一縷紅弧，光線把我的成長(zhǎng)路照亮，促使我前進(jìn)。小學(xué)，我的書(shū)架陸續(xù)接待了幾十位客人。也不謙讓?zhuān)鼈儬?zhēng)搶著要排在最顯眼的位置。閑暇之余，我便捧起一本，讓和風(fēng)把書(shū)頁(yè)拂響，讓百合的花影跳躍在紙間。書(shū)中的人物總是那么打動(dòng)人心，令我常常為齊天大圣降妖除魔而拍手叫好；常常蹲在草叢中，推開(kāi)一片綠葉，滿(mǎn)心激動(dòng)地咧著嘴，晃動(dòng)著腦袋尋覓小人國(guó)的蹤跡；常常在月黑風(fēng)高之夜蜷縮在床角，擔(dān)心邪惡女巫的到來(lái)……透過(guò)心靈的櫥窗，我欣喜地望到，那縷曙光逐成半圓，終為一輪，從地平線下一躍而出，照得我格外溫暖。幾年前，家里增添了一臺(tái)電腦。我眼放光芒，開(kāi)始走進(jìn)這虛擬世界中尋找更多的樂(lè)趣。我曾跟隨一個(gè)采蘑菇的管道工暢游在它的歡樂(lè)國(guó)度，吃下無(wú)數(shù)蘑菇，吃出無(wú)盡歡愉。我全然忘卻了我的摯友——曾經(jīng)伴我走過(guò)了金色童年，如今竟被游戲中的虛幻形象所取代。于是它們落寞地躲在書(shū)柜里，無(wú)聲地落淚?？酀臏I水染黃了紙，蝕皺了角……不經(jīng)意間瞥向窗外，光線似黯淡了幾分，慵懶地掠過(guò)樹(shù)冠，不再光顧我成長(zhǎng)的路。昨日，我整理房間，無(wú)意間撞到書(shū)架，一本《夏洛的網(wǎng)》失足墜落?！芭椤钡兀鸬梦殷@心動(dòng)魄。再看它，險(xiǎn)些摔得粉身碎骨。彎腰到九十度，書(shū)中夏洛的形象在如山如海的塵封記憶中忽地清晰起來(lái)，一陣一陣，刺痛著我的大腦。那只善良的蜘蛛開(kāi)始在腦海中吐絲，逐漸織成一張回憶的網(wǎng)，把我對(duì)它的感情牢牢纏住。心頭開(kāi)始漾起