2022年學(xué)年學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

2022年學(xué)年學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)2023學(xué)年學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

當(dāng)2023年的鐘聲敲響的時(shí)候，真是不敢想象，彈指一揮間，我已奮斗在教學(xué)戰(zhàn)線十余年。十余年里，曾悲過、樂過、追求過、也放棄過。如今更有了份教學(xué)的成熟與穩(wěn)重。經(jīng)過這一學(xué)期的工作，有以下幾點(diǎn)教學(xué)總結(jié)：

一、扎實(shí)課堂教學(xué)根底，提高課堂效率。

本學(xué)期，我的教學(xué)目標(biāo)就是把課上好、上實(shí)，所以必需儲(chǔ)藏肯定的理論學(xué)問作為根底，于是我看了孫雙金教師的《孫雙金語文教學(xué)藝術(shù)》、《教師博覽》、翻閱《小學(xué)語文教師》等叢書，我不僅學(xué)到了教育理論學(xué)問，還感受了名師的教學(xué)藝術(shù)與勝利閱歷，成了我的語文教學(xué)理論源泉。

課堂效率是我們始終追求的抱負(fù)課堂，所以這一學(xué)期，為了上好每一節(jié)課，我課前仔細(xì)鉆研教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采納生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氣氛，鼓舞學(xué)生積極發(fā)言，形成良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文，主動(dòng)探究，自主獵取學(xué)問，提高學(xué)生自學(xué)、探究力量。此外，我還很注意鼓舞后進(jìn)生，供應(yīng)更多的時(shí)機(jī)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)興趣。

二、多途徑培育學(xué)生力量與習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。

1、運(yùn)用多種途徑，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

低年級(jí)是培育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期。我運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，在班內(nèi)設(shè)置了榮耀臺(tái)，評(píng)比語文學(xué)習(xí)小教師，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外每天早上組織一位小教師領(lǐng)讀課文或者生字，既培育學(xué)生的組織力量，又培育學(xué)生的朗讀力量。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，學(xué)生熱忱高漲，自我組織力量得到了熬煉。

2、通過多種方法，培育學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作力量。

二年級(jí)主要是培育學(xué)生的寫話興趣，首先選擇學(xué)生感興趣的書籍入手，先讓學(xué)生讀，然后填寫閱讀題卡，涉及到積存詞句，寫自己的看法與收獲，充分利用閱讀課，借助故事，來聯(lián)系寫話，同時(shí)給與學(xué)生準(zhǔn)時(shí)的評(píng)價(jià)與表揚(yáng)，經(jīng)過嘗試，學(xué)生的詞匯量增加，寫作力量也有了比擬明顯的提高。

3、加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字力量。

本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培育，課堂中留意提示，利用每課學(xué)習(xí)生字的時(shí)候，對(duì)學(xué)生進(jìn)展寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生仔細(xì)書寫。-制度大全http://./細(xì)心整理-

三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以進(jìn)展。

本班學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的根底上都有所進(jìn)展，我抓兩頭，扶中間，注意培育優(yōu)生的特長，同時(shí)，在班中成立互助小組，利用結(jié)對(duì)子形式，以優(yōu)生來帶動(dòng)差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，賜予鼓舞，樹立后進(jìn)生的信念，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。

四、積極參與各級(jí)各類的教研活動(dòng)，促進(jìn)自身水平的提高。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參與各級(jí)各類組織的教研活動(dòng)。不斷嚴(yán)格要求自己，努力吸取他人的特長，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)問，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，努力使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果。

由于自身的力量有限，或許還有許多工作沒有做得那么盡善盡美，甚至?xí)屓擞X得有些圓滿，但是那已經(jīng)屬于過去，我們不該為昨天的失去而懊惱，而應(yīng)為我們的現(xiàn)在，正在度過的今日而努力、奮斗！

篇2:2023學(xué)年一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

2023學(xué)年一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

一年級(jí)下學(xué)期在勞碌中完畢了，這學(xué)期雖然緊急勞碌但很充實(shí)，和孩子們?cè)谝黄鹨埠軞g樂！本學(xué)期我積極適應(yīng)新的教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向其他教師請(qǐng)教，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺乏，總結(jié)檢驗(yàn)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

一、工作目標(biāo)：

培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；認(rèn)位置、20以內(nèi)的退位減法、圖形的拼組、熟悉人民幣、100以內(nèi)數(shù)的加、減法、熟悉時(shí)間、統(tǒng)計(jì)。

二、任務(wù)完成狀況：

我?guī)б荒昙?jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期來，我從培育學(xué)生做好課堂預(yù)備抓起，到課本、練習(xí)本、鉛筆盒的擺放，課堂上應(yīng)當(dāng)怎樣舉手、回答下列問題等開頭訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)給表現(xiàn)好的學(xué)生小紅花，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲。學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成方面又有了一個(gè)新的提高。

本學(xué)期用了大量的時(shí)間和精力練習(xí)計(jì)算。每天要求學(xué)生做口算題卡，學(xué)生的口算速度、精確率都較原來提高許多。分類與比擬、熟悉圖形、圖形與位置、統(tǒng)計(jì)，主要采納與生活相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)。

三、主要成績(jī)

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)根本養(yǎng)成，學(xué)生的口算練習(xí)無論速度還是精確率都達(dá)標(biāo)，有的孩子計(jì)算速度已經(jīng)特別快。課堂中注意學(xué)生觀看、分析問題的力量的培育，一學(xué)期來學(xué)生的觀看、分析力量有了很大提高，有的學(xué)生的表現(xiàn)出了特別強(qiáng)的表達(dá)力量。由于工作中注意和家長的溝通，準(zhǔn)時(shí)的了解工作中的缺乏并準(zhǔn)時(shí)改良。(編輯：http://.qiquha.COM/制度大全)

四、存在問題及改良措施

1、有的學(xué)問把握不堅(jiān)固主要集中在：位置和圖文計(jì)算這兩方面。一年級(jí)的學(xué)生年齡偏小，對(duì)于前、后、左、右等位置詞語在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用還不能夠完全理解。圖文計(jì)算的難點(diǎn)在與學(xué)生理解題意方面，信任在以后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)理解題意的練習(xí)，學(xué)生對(duì)這局部學(xué)問會(huì)理解和把握的，另外在時(shí)間的熟悉上仍有個(gè)別學(xué)生把握的不太好。

2、在日常教學(xué)中，關(guān)注到了學(xué)困生，中