2016-2017第二學(xué)期小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)

2016-2017第二學(xué)期小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)時(shí)光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。在這一學(xué)期里，全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，圓滿(mǎn)地完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。老師們既做到了教書(shū)育人，上好美術(shù)課，又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。并積極配合其他老師做好份外工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、提高美術(shù)組自身素質(zhì)以及課堂教學(xué)能力在教育教學(xué)方面，本組各位教師在本學(xué)期按照課程教學(xué)部的安排下分別承擔(dān)了各個(gè)年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，理論結(jié)合實(shí)際，在教學(xué)中注重教學(xué)方法和形式，面向全體學(xué)生，注重美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，關(guān)注個(gè)別學(xué)困生，加強(qiáng)輔導(dǎo)，不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，并注意適當(dāng)?shù)娜谌胨枷肫返陆逃?、審美教育、?shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)等；在培養(yǎng)能力的過(guò)程中，加強(qiáng)思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力，以美引善，以美育德，體現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。通過(guò)各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)文化教育。例如利用課件美術(shù)資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象直觀(guān)的美術(shù)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。例如與各班級(jí)班主任老師緊密配合，抓好課堂紀(jì)律，開(kāi)展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育等等。為提高課堂教學(xué)，我們實(shí)行先周備課。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)之初，我組教師積極參與學(xué)校組織的校級(jí)教師課堂評(píng)比活動(dòng)，每個(gè)人都精心的準(zhǔn)備了一節(jié)公開(kāi)課，為大家呈現(xiàn)了五節(jié)不同領(lǐng)域的課程，我組李嬌老師帶來(lái)了一節(jié)《艷麗的大公雞》這一課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域范疇，通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)冷暖色，了解冷色和暖色之間的相互關(guān)系。我上的這一節(jié)《有趣的生肖郵票》屬于“設(shè)計(jì).應(yīng)用”領(lǐng)域，屬于第二學(xué)段，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)“物以致用”的原則和設(shè)計(jì)藝術(shù)的時(shí)代美感。引領(lǐng)學(xué)生深入探究郵票的組成部分、各部分的作用、生肖形象的設(shè)計(jì)、花紋的裝飾以及色彩的表現(xiàn)。汪琴老師上的《童話(huà)城堡》屬于造型?表現(xiàn)領(lǐng)域。本課的教學(xué)內(nèi)容貼近低學(xué)段兒童生活，充分激發(fā)了學(xué)生的繪畫(huà)興趣和創(chuàng)作欲望，并通過(guò)欣賞、交流、分析、探究了解童話(huà)城堡的特點(diǎn)。黃曉茜老師選擇了蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第四單元第12XXX年級(jí)的整合課《母雞螺絲去散步》以繪本閱讀為載體，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)繪本中運(yùn)用的不同線(xiàn)條，并運(yùn)用到自己的繪畫(huà)中。結(jié)合本學(xué)期各位老師對(duì)于承擔(dān)展示課的經(jīng)驗(yàn)和反思以及我們組全體成員的研討和總結(jié)得出：一、要想有高效高質(zhì)的課堂，就必須俯下身子去貼近兒童，根據(jù)學(xué)段目標(biāo)去設(shè)計(jì)教學(xué)，而不要受思維定勢(shì)的影響，束手束腳。二、真正優(yōu)秀的課堂應(yīng)該是學(xué)生的課堂，教師應(yīng)該是引導(dǎo)者而不是領(lǐng)導(dǎo)者。三、教學(xué)中強(qiáng)調(diào)綜合性評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。在評(píng)價(jià)方式上以自評(píng)、互評(píng)為主，結(jié)合教師的評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)進(jìn)一步民主化、多樣化，充分體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的多元功能，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。最后，希望在今后的教育教學(xué)工作中，我們美術(shù)組能繼續(xù)在教研的路上越走越遠(yuǎn)、越走越好。二、參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造展示自我的平臺(tái)。我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，不僅組織他們?cè)诿佬g(shù)課堂上進(jìn)行培養(yǎng)，并且在課堂之外，我組教師充分利用學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示美術(shù)特長(zhǎng)的舞臺(tái)。（一）我組承擔(dān)閱讀節(jié)相關(guān)活動(dòng)1.完成開(kāi)幕式抽獎(jiǎng)彩蛋制作為了配合雞年閱讀節(jié)開(kāi)幕式，我組成員在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下通力合作，利用中午午休時(shí)間制作了一個(gè)巨型彩蛋，在開(kāi)幕式上現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)生抽獎(jiǎng)抽題所用，深受學(xué)生們喜愛(ài)。2XXX年”手繪書(shū)比賽與展示在閱讀節(jié)期間，美術(shù)組充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，為學(xué)生搭建了展示自我的平臺(tái)。我們組織了低年級(jí)的四格漫畫(huà)比賽、中高年級(jí)的立體手繪書(shū)比賽。期間我組成員利用課堂給學(xué)生通知比賽信息，結(jié)合不同學(xué)段的學(xué)生身心發(fā)展情況給予不同程度的指導(dǎo)，學(xué)生參與度很高，收集上來(lái)的作品不僅做工精美，而且手繪書(shū)中的情節(jié)充滿(mǎn)童真童趣。最終我們集體布置展板展區(qū)，將優(yōu)秀學(xué)生作品展示在校園里為大家所欣賞，這些作品也引來(lái)了同學(xué)們的圍觀(guān)和贊美，我們的付出得到了收獲。不足：這次活動(dòng)未在比賽前規(guī)定具體作品規(guī)格，加之收上來(lái)的作品繁多，無(wú)形中給后期布置展板以及評(píng)獎(jiǎng)帶來(lái)了一定程度的困難，以后我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)。3.參與教師講故事比賽在閱讀節(jié)期間，我組成員積極參與了學(xué)校組織的教師講故事比賽,大家講的故事針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生，繪聲繪色，最終我組成員李嬌老師獲得優(yōu)秀。（二）我組承擔(dān)科藝節(jié)相關(guān)活動(dòng)本學(xué)期開(kāi)展的科藝節(jié)活動(dòng)中本著通過(guò)科技、藝術(shù)的活動(dòng)，提高生的藝術(shù)素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力及創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的熱情的目的。學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)。美術(shù)組也相應(yīng)響應(yīng)學(xué)校要求開(kāi)展了以下三項(xiàng)活動(dòng)，在此做以下總結(jié)：1.組織“我心中的美麗校園”主題現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)比賽在這次比賽過(guò)程中，我們組內(nèi)成員齊心協(xié)力，組織一、二年級(jí)各個(gè)班級(jí)的代表參賽選手積極參賽，比賽時(shí)間設(shè)置為下午兩節(jié)課，比賽前美術(shù)組通知每位小選手準(zhǔn)備自己的墊板、蠟筆、記號(hào)筆。小選手們積極發(fā)揮自己的美術(shù)天賦，集體完成了長(zhǎng)卷畫(huà)，展出效果很好。這次比賽中，我們組內(nèi)配合默契，成員之間各有分工，因此，這次活動(dòng)從策劃到收尾，我們能夠順利的離不開(kāi)組內(nèi)每一位老師的努力。不足：在本次比賽中，我們準(zhǔn)備的空白長(zhǎng)卷為每位小選手留出的空間略顯狹窄，在下次活動(dòng)中可以給每位學(xué)生留出正方形的空間，不限制選手的構(gòu)圖。2XXX年級(jí)都參加的比賽，每位選手有將近兩周的時(shí)間準(zhǔn)備，我們組內(nèi)美術(shù)老師也在學(xué)生準(zhǔn)備期間，在各個(gè)班級(jí)內(nèi)利用上課時(shí)間普及如何完成一幅合格的科學(xué)幻想畫(huà)作品。在規(guī)定的時(shí)間截點(diǎn)以?xún)?nèi)，在各個(gè)班級(jí)正副班主任的協(xié)助下，完成了作品收集，我們組內(nèi)成員也順利完成了評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。不足：學(xué)生對(duì)于科學(xué)幻想畫(huà)的理解不夠深入透徹，各個(gè)年級(jí)的學(xué)生的理解層次參差不齊，在今后的課堂上我們美術(shù)組還要多潛移默化的傳遞科幻畫(huà)要素。3.承辦個(gè)人畫(huà)展活動(dòng)本次科藝節(jié)活動(dòng)中，我們組主動(dòng)承擔(dān)了個(gè)人畫(huà)展項(xiàng)目，從各個(gè)班級(jí)中抽出一部分繪畫(huà)水平較高的學(xué)生舉辦了為期一周的個(gè)人畫(huà)展，陳列在校園里為全校學(xué)生欣賞，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái)，在這項(xiàng)活動(dòng)中，我們組內(nèi)成員為學(xué)生指導(dǎo)、裝飾每一張作品，并陳列在展板內(nèi)，大家為了讓學(xué)生能有更多的機(jī)會(huì)展示自我都付出了去、辛勤的努力。三、我組協(xié)助各科老師完成各項(xiàng)活動(dòng)1、在閱讀節(jié)中，美術(shù)組協(xié)助音樂(lè)組完成了開(kāi)幕式上的舞臺(tái)劇現(xiàn)場(chǎng)道具制作；2XXX年級(jí)的手工課、美術(shù)課時(shí)間，給學(xué)生集體培訓(xùn)并教授各種紙船、紙飛機(jī)造型的折法。為科藝節(jié)中各項(xiàng)活動(dòng)的順利完成付出了努力?？傊?，今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富