《幼兒園小班第一學(xué)期新生家長會》 課件

小二班全體教師2015年8月30日歡迎各位家長的光臨2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期

小二班新生家長會

一、班級基本情況介紹、安全衛(wèi)生工作分析三、家長需配合的準(zhǔn)備、態(tài)度及事項家長會流程二、我們的課程及班級特色

一、班級基本情況介紹班級教師：

我先向大家自我介紹一下：我是小二班的班主任老師，沈老師，學(xué)前專業(yè)畢業(yè)，教齡11年。這位是我們班副班主任是趙老師,學(xué)前專業(yè)畢業(yè)，我們班的保育老師是金阿姨，金老師是我們幼兒園的元老級保育老師了，非常喜歡小朋友，也非常受受我們小朋友的喜歡。班級幼兒：

我班一共有34位小朋友，男孩16人，女孩18人。通過家訪我們了解到，基本所有孩子都身體情況良好，個別幼兒有過敏現(xiàn)象，班級孩子基本可以自己吃飯，自己上廁所、有午睡習(xí)慣等。

一、安全衛(wèi)生安全管理：

安全工作，警鐘長鳴，幼兒園安全工作是第一位的，在此我想特地強(qiáng)調(diào)，每天來園請協(xié)助我們一起幫孩子檢查一下口袋，防止孩子帶小刀硬幣，扣子等危險品來園；不要給孩子帶戒指，項鏈等貴重物，以免吞入或遺失；每天送孩子要送到老師手上，不要讓孩子一個人來班級，以免摔傷；有特殊病史的幼兒請及時告知老師，便宜照顧，有過敏史的幼兒也要告知老師，像食物過敏，我們可以請食堂專門為孩子準(zhǔn)備菜式代替過敏食物。需幼兒園喂藥必須帶病歷，并在校醫(yī)處登記。接送卡制度詳細(xì)介紹。衛(wèi)生消毒：

每天玩具、地面、桌面84消毒，被褥每2周帶回家洗曬，教室每天紫外線消毒，每天杯子、毛巾消毒柜。

我們的課程及班級特色1、我們的課程是《南師大滲透式領(lǐng)域課程》，及原本課程是億童早期教育的《分階閱讀》。2、我們班級特色：美術(shù)，本學(xué)期我們的重點(diǎn)是欣賞與涂色。

家長需配合的準(zhǔn)備工作1、孩子身體準(zhǔn)備在家保證孩子充分的營養(yǎng)和休息，防止疾病身體健康。在家調(diào)整作息，要午睡。2、孩子心理準(zhǔn)備對于一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)?；丶壹议L應(yīng)給于幼兒情緒上的輔導(dǎo)，如：寶貝今天真棒！你張大咯，上幼兒園了等積極語言，消除幼兒的消極情緒。3、孩子獨(dú)立能力培養(yǎng)在小班我們要求幼兒學(xué)會自己的事情自己做：自己吃飯、自己上廁所、自己喝水等，孩子都是獨(dú)立的個體，在他學(xué)獨(dú)立的時候請家長不要妨礙他，在11年的帶班經(jīng)驗我發(fā)現(xiàn)，越晚獨(dú)立的孩子他的各方面的能力都會受到影響，如：自信心、動手能力、生活習(xí)慣等，孩子的成長都是階梯式的，請家長放手讓他們一步一步長大。4、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1）、專注力2）、傾聽習(xí)慣3）、閱讀（愛護(hù)圖書）4）、規(guī)則意識等5、孩子文明禮貌、行為習(xí)慣、人際交往的培養(yǎng)

南師大的孩子是禮貌的，文明的，在園我們都會教育孩子見到人要鞠躬問好、和朋友友好相處，希望家長也和我們一起培養(yǎng)孩子的文明禮貌的行為習(xí)慣。6、培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)校老師1）、不要應(yīng)用反面語言（降低家長威性，讓孩子厭煩幼兒園、老師）2）、賞識教育適度（有利自信心，不分對錯過多空洞的表揚(yáng)易使孩子形成盲目自大、任性，改不料缺點(diǎn)等，請家長對孩子表揚(yáng)的時候具體，要讓孩子知道對和錯，要有原則。）

家長需配合的態(tài)度

當(dāng)您做好以上事情時，孩子會較快適應(yīng)幼兒園的生活，但一些抵觸情緒還是難避免的，作為家長也不必太過驚慌。正式入園后，家長最初一段時間不必對孩子詳細(xì)盤查在幼兒園的情況，以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期，幼兒會在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適，如常常出現(xiàn)不安，情緒波動、哭鬧等現(xiàn)象。在飲食方面，孩子會出現(xiàn)食量減少，便秘，消化不良，免疫力下降易感冒等現(xiàn)象。行為方面，入園后孩子會出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強(qiáng)，行為退縮、膽小、沉默不語，反抗性增強(qiáng)等。其實，上述現(xiàn)象是一個孩子成長所必須的，適應(yīng)一個新環(huán)境本生就是孩子心理生理成熟的一種表現(xiàn)，家長對此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備。正常情況下，幼兒會在20天左右適應(yīng)幼兒園的生活。家長態(tài)度：1.態(tài)度堅決。在孩子面前要表現(xiàn)出要求他（她）去幼兒園的堅決態(tài)度。不要看到孩子情緒反應(yīng)較大，哭求不停，立即答應(yīng)孩子停幾天去，這樣反反復(fù)復(fù)會使適應(yīng)期加長。2.避免依依不舍。家長送孩子到老師手上馬上離開幼兒園，不要在窗戶邊偷看，孩子看見您，情緒將更加激動。3.避免消極語言。不要問不當(dāng)問題，如：老師批評你了嗎？在幼兒園別的小朋友打你了嗎？4.避免威脅式語言?！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言加重孩子對幼兒園的恐懼。

家長需配合的態(tài)度

當(dāng)您做好以上事情時，孩子會較快適應(yīng)幼兒園的生活，但一些抵觸情緒還是難避免的，作為家長也不必太過驚慌。正式入園后，家長最初一段時間不必對孩子詳細(xì)盤查在幼兒園的情況，以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期，幼兒會在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適，如常常出現(xiàn)不安，情緒波動、哭鬧等現(xiàn)象。在飲食方面，孩子會出現(xiàn)食量減少，便秘，消化不良，免疫力下降易感冒等現(xiàn)象。行為方面，入園后孩子會出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強(qiáng)，行為退縮、膽小、沉默不語，反抗性增強(qiáng)等。其實，上述現(xiàn)象是一個孩子成長所必須的，適應(yīng)一個新環(huán)境本生就是孩子心理生理成熟的一種表現(xiàn)，家長對此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備。正常情況下，幼兒會在20天左右適應(yīng)幼兒園的生活。家長態(tài)度：1.態(tài)度堅決。在孩子面前要表現(xiàn)出要求他（她）去幼兒園的堅決態(tài)度。不要看到孩子情緒反應(yīng)較大，哭求不停，立即答應(yīng)孩子停幾天去，這樣反反復(fù)復(fù)會使適應(yīng)期加長。2.避免依依不舍。家長送孩子到老師手上馬上離開幼兒園，不要在窗戶邊偷看，孩子看見您，情緒將更加激動。3.避免消極語言。不要問不當(dāng)問題，如：老師批評你了嗎？在幼兒園別的小朋友打你了嗎？4.避免威脅式語言?！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言加重孩子對幼兒園的恐懼。家長需配合的事項1、準(zhǔn)時接送幼兒，養(yǎng)成遵守時間的好習(xí)慣。8：00—8：50來園活動及區(qū)域游戲，15：50離園。（周一升旗，請統(tǒng)一穿園服。）2、有事請假請事先和我們說一聲或微信請假，讓我們放心。最好別經(jīng)常請假。3、自己的事情自己做。4、需幼兒園喂藥必須帶病歷，并在校醫(yī)處登記。5、9月1日開學(xué)，孩子的一切物品做好標(biāo)記，每天為孩子準(zhǔn)備一套干凈的衣物放在書包里。6、每個小朋友帶兩個光明優(yōu)暢的瓶子，我們要做下午的器械操。7、每人帶一個娃娃或一輛小汽車，放在我們的游戲區(qū)角中。7、帶一盆植物來園。（最好和孩子一起種植的，十月一日后帶來）8、和孩子一起制作幾種玩具（1、沙包2、辮子3、飛盤4、梅花樁5、拉力器）帶來幼兒園。9、家中不用的小衣服、鞋盒、小紙盒，瓶子等收集