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人教版七年級下冊語文精品資料寫作抓細節(jié)教案一.教學(xué)目標【知識目標】1激學(xué)生的寫作興趣,培養(yǎng)學(xué)生共同討合作能力2理什么是細節(jié)描寫及它在作文中的作用【能力目標】1掌細節(jié)描寫的寫作方法2學(xué)運用細節(jié)描寫刻畫鮮活的人物,提高寫水平【情感態(tài)度與價觀】讓學(xué)生養(yǎng)成觀察習(xí)慣,留心生活發(fā)現(xiàn)生活中的節(jié)之美,從而激發(fā)學(xué)生的寫作興,學(xué)會熱愛生活。二教學(xué)點1調(diào)動生的閱讀經(jīng)驗,摩細節(jié)描寫在作品的作用2感細節(jié),勵學(xué)生交流,評析細節(jié)描寫教學(xué)難點學(xué)會運用細節(jié)描刻畫鮮活的人物教學(xué)方法感受法討論練法三教學(xué)程(一)課題引入米開朗琪羅是世上杰出的藝術(shù)大師,據(jù)說他無雕刻還是繪畫,速度都很慢,總花許多時間,在那里沉思推敲、琢磨,力求完美。有一,友人拜訪米開朗琪羅,見他正一尊雕像做最后的修飾一些日子來拜在修飾那尊雕工作一點都沒有進,你的動作太慢了”米開朗琪說:我花許多的時間在整修雕像例如讓他的眼睛更有神更亮麗肌更有活些是一些小細節(jié)說,這些都是一些小細,不過把所有的小細節(jié)都處妥當,雕像就變事給我們的啟示任何完美都是細節(jié)上完美組合成的。畫畫需要雕琢細,作文同樣需要描寫細節(jié)。那么什么是細節(jié)寫呢?首先運用你的想象合理展一句話,恰當?shù)靥砑觿幼鳌⒈?、神態(tài)、語言、心理等將句話的內(nèi)容充實起來。她罵他懦夫(結(jié)熱播催人淚下苦情大戲《櫻桃山菊罵紅紅野孩子)她罵他道一個懦)她用手指著他的子罵)他早已被氣得渾顫目著的鼻子加神態(tài))其實他早已被氣渾身顫抖,臉色鐵青,但她還在不斷的告誡自己要態(tài)罵她在是忍不住目著他鼻子罵真是一個懦)通過同學(xué)們合理象,一個鮮活的人物已展現(xiàn)在學(xué)們面前。這也告訴我們什么是節(jié)描寫?2感細節(jié)描寫什么是細節(jié)描寫學(xué)生思考自由討、交點、歸納人教版七年級下冊文精品資料
人教版七年級下冊語文精品資料明確:所謂細節(jié)描寫指文學(xué)作品中對人物動作、語、神態(tài)、心理、外貌以及自然景、場面氣氛等細小環(huán)或情節(jié)的描寫。使讀者如見其,如睹其物,如臨其境。成功的細節(jié)描寫什么作用?細節(jié)描寫在刻畫物性情內(nèi)涵等方面有重要作用。生動的細節(jié)描寫有助于折射廣闊的生活畫面,現(xiàn)深刻的社會主題。3比品讀,感悟方法既然細節(jié)描寫能人物鮮活起節(jié)諸于感接來一起欣賞幾個經(jīng)片段,想一想作者是怎樣把他寫得生動,富有感染力的。A我見他著布黑大褂布棉跚地到鐵邊身去,尚大。是他過道,爬那月臺就容易。用手攀上,兩再上;他胖身向左傾顯出力樣。這我見他背,的淚快流下了——自自清背》B只他很難爬鐵道買幾桔子我眼淚快下了,爸是太了看著爸的影我的淚來了咱們比較一下,兩段表達同樣的場景,效果有有不同呢?這段文字摘自現(xiàn)散文家朱自清的《背影》,這寫父親為我買橘子,讓我路上解。買橘子其實是一件平常事,在朱自清筆下卻是那么的人。從這段話中我們有沒有悟出么表現(xiàn)細節(jié)描寫的方法呢?方法一用動。(過渡作細描在章中著要作,可使被寫人物實感栩栩生活活、性特更鮮明一或處成的作細描往勝過言語空的白我們再來看一個段:父親著身,到一小。了店,親說“板換兩大票。接,手伸口出一把到柜臺當老的面分的幾的半才湊20塊。、親僂著子慢慢朝面?zhèn)€小走。進店,親堆滿生好請幫忙換張大說著貼膏藥手進夾口,抖索地出一大錢攤柜臺,著老的,分的幾的,天—摘《路彎》同樣的場景,為么會有所不同呢?這《路彎》最彩的節(jié)是文中亮,作屏了式化生瑣事選了父到店為我大票的膩的墨體生地畫父親神至此個樸厚滿愛的父形便栩如地現(xiàn)在者前現(xiàn)節(jié)描的方是方二巧修飾)(過渡)巧用修語是塑造人物形象,達到典型的重要手段。好的作品能感人肺,它是功不可沒的。我們再看個片PPT)母曾有過頭密的發(fā)柔、亮、辛所有心,奉最純的愛來撫我成長所未先衰四幾歲頭開花白先兩鬢霜后是額飄象春黛的山里然出一殘縷垂飽經(jīng)霜臉后來前后沾滿白,白我兒們心。人教版七年級下冊文精品資料
人教版七年級下冊語文精品資料——摘自馮瑞祥母親的白發(fā)》這個片段,是對么方面進行細致的描寫?誰來析一下?方三妙修)巧妙的運用修辭即比喻、擬人、夸張、反復(fù)等辭手法,對事物加以淡妝濃抹,使語言增亮增色,提高文品味給人以美感。總的節(jié)寫如座座美靈了它能使物格栩栩生今老只拋磚玉會大其的三后大可對這問做一步同們定以超自。、繪節(jié),現(xiàn)情說了這么多,早有很多同學(xué)躍躍欲試了,它山石,可以攻玉。下面①學(xué)生寫作:請以“難忘那一”為題寫一個片段,抒寫你與人用細節(jié)描寫。)②修改習(xí)作。細致地對同桌習(xí)進行修改。③學(xué)生回答,師交流。④(總結(jié)寫之所以能產(chǎn)生這樣的效果,就因為描寫特別細膩,能抓住人物的具體特征,把人物最感的特征表現(xiàn)出來,從而感動讀。、:同學(xué)們,其實我的生活是一個一個片段的組合更是點滴親情的凝
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