精選高三數(shù)學老師工作總結(jié)范文3篇

精品文檔精選高三數(shù)學老師工作總結(jié)范文3篇精選高三數(shù)學老師工作總結(jié)范文1在這學期，我?guī)У氖歉呷?〕〔9〕兩個班級，現(xiàn)就學期的工作作了以下總結(jié)，同時希望今后工作能做得更好。一、師德方面我在師德方面：嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，積極主動參加學校各種教育活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導安排，注意與同事、學生搞好團結(jié)。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，較順利的完成了本學期的教育教學任務。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，將這些理論和經(jīng)歷作為指導自己的教育教學工作，并且在日常工作中虛心向獲得成功的老師學習經(jīng)歷。二、教學工作：在高三的教學工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的高考要求，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后備課，輔導，修改作業(yè)等工作，注重根底知識的教學，讓學生形成知識網(wǎng)絡(luò)。在平時教學中，注意學生的實際情況，認真編寫教案，選擇好練習題目，注意講練結(jié)合和師生交流，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓。注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，老師為主導、教學實效為主線。在教學中注意抓住重點，打破難點。在作業(yè)修改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。當然在本學期的教學仍然有一些遺憾：1、很多問題都要靠我講他們聽，我講得多學生做得少，同學們不擅長擠時間，獨立動手才能比擬差，略微變個題型就不知所措，問其原因，答復不會，做題沒思路，一沒思路就不想往下做。平時做題少，很多題型沒有見過，以致于思維程度還沒有到達一定高度，做起題來有困難；2、如今學生比擬不勤奮，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，有些問題他知道思路后，就只知道說不動手，數(shù)學課桌子上不準備草稿紙，以致于每次考試都犯了眼高手低的缺點，得不了高分。所以高分比擬少。我想學生出現(xiàn)的這些問題，可能是我還沒有找到很好解決這種問題的方法?！皩W然后知缺乏，教然后知困”，通過教學，我更加清楚教學相長的意義，我將在以后的教學工作中繼續(xù)努力，進步自己的解題、講題程度，多注意思想方法的浸透，并多多向其他老師學習，取長補短，使自己的教學成績和程度都有較大的進步，爭取做一位受學生歡送，讓學校放心的優(yōu)秀老師。三、班主任工作：充分利用班會,做好思想工作。高三要通過主題班會課教學，讓學生理解高考和學習方法是非常重要的，想讓學生實在按照老師的要求去做，得做好思想工作，多利用班會課總結(jié)好的做法，鼓勵學生積極學習。但適當?shù)呐u是需要的，要采取冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學生談。這時心平氣和，思路明晰，談話往往能到達較好的效果。四、師生關(guān)系作為老師，獲得了家長和學生對我的支持和信賴是非常重要的。我想要教育好學生，就必須得到家長的配合和學生的理解，為此我積極和家長交流，多和學生進展民主平等的交流。通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生那么易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用鼓勵表揚方法來做他們的工作，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情?？傊疑钌畹囟茫阂幻嗣窭蠋熞匾曌陨斫ⅲM步業(yè)務程度，熱愛教育事業(yè)，努力培養(yǎng)人才，注重德育教育，引導學生全面開展。在教學這片熱土上，做到工作更加勤懇，更好。精選高三數(shù)學老師工作總結(jié)范文2秋去冬來，高三第一個學期就這樣過去了，馬上就迎來20xx年新的一個學期。這學期的數(shù)學教學工作，我在其中體會酸甜苦辣，高三時高中最后一個年級，不管是老師還是學生，都步入緊張的復習階段，為最后一個學習做沖刺準備。我作為高三xx班的數(shù)學老師，雖然只帶了一個班，但是，教學工作也不是很輕松的，但大致也是順利的。接下來就是對我這學期的數(shù)學教學工作總結(jié)：這學期，因為是高三上學期，對于學生們的數(shù)學還有一定的時間去補救，所以我針對很多學生在數(shù)學學習中的短板，做了如下的措施：一、高中數(shù)學根底補充一些在高考比擬常用到的數(shù)學公式和方程式，我把它們歸納到一起，分別歸類，自己對每一個公式出題，讓我們的學生集中做題，短時間內(nèi)掌握公式和方程式的運用，在考試中遇到這樣的題，就可以舉一反三的做了。二、大小考試不連續(xù)在這一個學期，我采取大大小小考試輪換來。每天利用晚上第一節(jié)課來做一些簡單的小測試，只出選擇題嗎和填空題，鍛煉學生們在做數(shù)學試卷時把控自己做題的時間和速度。每周星期五利用兩節(jié)課時間做一次大考，把一周數(shù)學學習的內(nèi)容用考試來檢測，看看他們學習的情況，以便于我下一次數(shù)學的教學方式的轉(zhuǎn)變，隨時都可以針對學生的學習二轉(zhuǎn)變我的教學。三、成立數(shù)學小組，一對二教學在班上挑出數(shù)學成績好的學生，同時也找出數(shù)學學習短板的學生，分別進展分組，成立班級數(shù)學小組，讓數(shù)學學得好一個學生帶兩個數(shù)學不好的學生，一對二式的互補，因為數(shù)學學得好的，也還是有一些地方學得略微差，而數(shù)學學得不是很好的，也不是說他們就沒有可取的，相反，他們反而還能發(fā)如今學習數(shù)學一些方面有自己的見解，所以，這樣的方式恰好可以讓他們形成互補的關(guān)系。這學期末的時候，這群學生的數(shù)學都有所進步，到達了我制定的根本要求，甚至有些學生還出乎我的意料，進步飛快。本學期我的數(shù)學工作進展的比擬順利，更是因為學生們的配合，才有最后的成績，這讓我很滿意。因此對于高三最后一個學期，我更加有信心去做好我的教學工作了。下學期，我一定可以在高考的時候把我教的這個班級的數(shù)學成績提升不少。精選高三數(shù)學老師工作總結(jié)范文3本學年我擔任高三年級2，3班的數(shù)學教學工作，一學期即將完畢，做本學期個人教學工作總結(jié)如下?，F(xiàn)就這個學期的工作總結(jié)如下：一，依方案完成了教學任務按照學校教學工作的整體安排要求，制定了高三數(shù)學復習的時間，內(nèi)容，要求的框架方案，并且在每一階段的方案中，又詳細到節(jié)，也包括各階段的考試和測驗，使方案盡可能周密而實用。我們的方案較為充分地照顧到了"三大差異"。尤其是第一階段的復習使不同層次的學生都得以明顯提升。通過努力，較好地完成第一階段的目的。二，充分利用課堂小測時間。一節(jié)課下來學生到底學會了什么，學的怎么樣，還有哪些缺陷，只有通過考試才能發(fā)現(xiàn)。每節(jié)一次的小測就可以很好的反響出學生的問題。小測時，不僅要將測試題出好，可以反響教學的內(nèi)容，還要重視考試紀律，準確反響學生的真實程度，這樣我們才可以準確的掌握學生的學習程度。通過測試，發(fā)現(xiàn)問題，然后在以后的教學過程中將問題解決，這樣才能使學生學習程度逐漸提升。同時特別針對我們二三班根底比擬弱，每個禮拜四都堅持選擇填空的小測，同時每周都有一份滾動練習也得到學生的認可，相應獲得不錯的效果。三，在高三教學方案的制定資料的搜集整理和選擇使用，命題與制卷，評卷與成績統(tǒng)計，對學生疑難問題的解答等等。能較好的置身于一個整個備課組團體之中，提出自己有建立性意見，也得到備課組的認可。由于自己是第二年帶高三，但今年是新教材的第一界，在經(jīng)歷上幾乎為零，認真?zhèn)湔n上課，演算了大量的習題，同時認真研讀新教材課本，在各項工作中主動性強，謙虛誠懇，認真細致，對試卷的編制精益求精，不懂的主