化學(xué)學(xué)科工作總結(jié)

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化學(xué)學(xué)科工作總結(jié)1一、積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

一年來(lái)，本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論；學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的技能；仔細(xì)鉆研新教材、新課標(biāo)；以及教務(wù)處印發(fā)的學(xué)習(xí)材料等，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

二、各盡所職，做好本職工作

俗話說(shuō)：人心齊，泰山移。由于組內(nèi)存在的非常狀況，需要一些老師要承受較大工作量，在困難面前，老師們都相互理解、相互支持，不給學(xué)校出難題。高一備課組長(zhǎng)z老師忠厚樸實(shí)的為人、踏實(shí)的工作作風(fēng)，潛移默化地影響和帶動(dòng)著大家，工作兢兢業(yè)業(yè)，悄悄無(wú)聞地為組里的工作、學(xué)校的工作添磚加瓦，這種精神實(shí)在令人感動(dòng)。高二化學(xué)備課組長(zhǎng)z老師是一位年輕的老師，但工作積極仔細(xì)，能特別超卓的完成科組安排的任務(wù)。本科組中，有多人還擔(dān)負(fù)學(xué)校的班主任工作，盡管班主任工作繁雜，但z從來(lái)都是仔細(xì)對(duì)待教學(xué)，仔細(xì)備課、上課、改作業(yè)。還有幾位老師擔(dān)負(fù)學(xué)校的行政職務(wù)，如z老師擔(dān)負(fù)班級(jí)的管理人員，事情許多，但在教學(xué)上都是特別仔細(xì)負(fù)責(zé)。化學(xué)科組其他老師都能兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)教學(xué)。

三、教學(xué)科研，初見(jiàn)成效

一年來(lái)我們組通過(guò)組織集體備課、課堂教學(xué)改革討論課、信息技術(shù)與課……此處隱蔽27932個(gè)字……的課。

〔4〕指導(dǎo)常規(guī)。

我們班級(jí)同學(xué)生源結(jié)構(gòu)和水平有相當(dāng)大的差別。在如此生源狀況下，要爭(zhēng)取全市較多的第一，任務(wù)重，難度大。為實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)取全市更多第一的目標(biāo)。我們確定了“分層管理，分層指導(dǎo)”工作原那么和“培育尖子、進(jìn)展中層，穩(wěn)定后層”的工作思路。在班級(jí)中加強(qiáng)中層生的輔導(dǎo)和后層生的轉(zhuǎn)化。全科組老師積極參加，務(wù)實(shí)工作。

四、規(guī)劃競(jìng)賽，帶動(dòng)中考。

我校始終認(rèn)為競(jìng)賽是中考的重要組成部分，競(jìng)賽既是榜樣又是動(dòng)力。

〔1〕我們仔細(xì)組織同學(xué)參與全國(guó)中學(xué)化學(xué)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽培育，培育同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，訓(xùn)練同學(xué)的思維，培育同學(xué)創(chuàng)新和實(shí)踐技能。不僅有利尖子生培育，更利于帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱、激情，營(yíng)造班級(jí)學(xué)習(xí)良好氛圍。

〔2〕發(fā)揮同學(xué)愛(ài)好專(zhuān)長(zhǎng)，允許同學(xué)性格進(jìn)展，突出表達(dá)“和諧進(jìn)展，力求冒尖”。

五、本學(xué)期工作策略和主要措施

工作策略：狠抓老師的教與同學(xué)的學(xué)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和檢測(cè)反饋，加強(qiáng)教與學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

主要措施：在保留上學(xué)年行之有效的措施外，本屆主要加強(qiáng)如下工作。

1、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱，發(fā)揮非智力因素中的積極因素，化被動(dòng)為主動(dòng)，化消極因素為積極因素。

2、加強(qiáng)各科任衰朽堂教學(xué)的管理，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)集體合作，相互學(xué)習(xí)，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

3、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，保證備考中學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的整體有效提高。尤其后層生提高轉(zhuǎn)化工作。

4、保證教學(xué)進(jìn)度的落實(shí)與檢測(cè)反饋。

一年一個(gè)新起點(diǎn)。20**年是才培學(xué)校面臨更為嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的