元旦游戲活動策劃怎么寫

Word———元旦游戲活動策劃怎么寫為加強班集體的分散力建設(shè)，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校內(nèi)氛圍，趁著元旦，我們將進行系列嬉戲。下面是我為大家收集的元旦嬉戲活動策劃怎么寫例文，盼望你喜愛。

元旦嬉戲活動策劃怎么寫篇1

一、活動目標(biāo)：

1．讓孩子、家長、老師共同共享參加嬉戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2．在活動中培育幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得成功的精神。給孩子表現(xiàn)自我的機會，培育孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往力量的進展。

3．通過活動讓家進步一步了解孩子，促進家園同步教育。

4、通過活動讓孩子體驗新年開心、喧鬧的氣氛。

二、活動預(yù)備：

1、提前頒發(fā)通知，請家長選擇好嬉戲項目，支配好時間，準(zhǔn)時參與活動。

2、各個嬉戲活動材料、小獎品。

3、活動前在操場畫好6個賽道及各班位置圖，口哨,擴音器等。

三、活動人員工作安排：

活動總負(fù)責(zé)：陳

活動主持：陳

活動材料預(yù)備：汪唐（各班保育員幫助）

管理組織各班幼兒和家長：江邢何

收發(fā)器材：姜甘倪

家長評委：（中一）朱媽媽盧媽媽（中二）王媽媽張媽媽

（中三）劉爸爸

四、活動大致流程：

在新年音樂伴奏下，各班老師組織幼兒和家長坐于指定場地——主持人致新年詞，宣布親子嬉戲活動開頭——組織有序開展親子嬉戲，評獎——親子嬉戲活動結(jié)束主持人致結(jié)束詞——各班老師組織家長幼兒回各班教室領(lǐng)獎品和新年禮品。

五、活動過程：

1各班各班老師組織幼兒和家長坐于規(guī)定場地

2主持人致歡迎詞和新年祝愿詞宣布活動開頭

3組織有序開展親子嬉戲

各個親子嬉戲活動名稱和玩法：

（1）歡快一家親

預(yù)備：每個盤子里放六顆魚皮花生10個盤子

kl3v@]$x0玩法：孩子站在桌子一邊，家長站在桌子另一邊，孩子手持筷子夾花生喂給爸爸或者媽媽吃，先喂完成6顆花生的家庭為勝。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(2)小袋鼠運糧食

預(yù)備：海洋球若干、塑料簍12個

玩法：家長抱起孩子，孩子雙手扣住家長的脖子，雙腿扣住家長的腰在起點處預(yù)備，家長從起點拿球（一次只能拿一個球）運到起點線對面筐子里，再返回，規(guī)定時間內(nèi)塑料簍內(nèi)球最多者為勝方。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(3)小猴摘果子

預(yù)備：海洋球若干，系有松緊帶的垃圾桶6個，簍子6個

玩法：家長在腰間栓一個垃圾桶，當(dāng)猴媽媽，站在終點線上，幼兒站在起點線上，嬉戲開頭，聽到發(fā)令后，幼兒拿起海洋球果子扔進家長的筐里，在規(guī)定時間及規(guī)定距離內(nèi)扔進果子最多的為勝。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(4)賽龍舟

嬉戲玩法：以各班班級家庭組成一對，孩子拉著家長身后的衣服，家長拉著另一對家庭孩子的衣服組成一艘龍舟蹲在起點處，聽口令開頭，。面對前蹲下，兩手分別扶住前面一個小伴侶的腰，幼兒和家長同心協(xié)力蹲著前進，嬉戲當(dāng)中，不能松手，隊伍自始至終沒有斷隊的現(xiàn)象，最快繞過小椅子回起點的一隊為成功。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

（5）蒙眼障礙走

預(yù)備：6組梅花樁6個袋鼠跳袋子6組障礙椅子6組圈等障礙物起點處對面處放椅子蒙眼布6塊

玩法：家長與幼兒站在起點，家長的眼睛用布蒙住，幼兒在家長前面帶路，嬉戲開頭，聽到口令，孩子帶領(lǐng)家長邊通過各種障礙，邊向起點對面方向走，繞過椅子后摘下蒙眼布抱起孩子再返回起點，先到起點的為勝。留意平安.

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(6)踩泡泡

預(yù)備：場地上畫個圓圈大號或中號保鮮袋若干橡皮筋若干

玩法：嬉戲開頭前，站于場地圓圈內(nèi)分別往一個保鮮袋里吹氣，再用橡皮筋扎緊，再系上橡皮筋，分別套在家長腳上，家長抱著愛護好孩子。

嬉戲開頭，各個家庭開頭相互追趕，家長抱著孩子設(shè)法去踩對方家長系在腳踝上的泡泡（塑料袋），最終以踩中對方，同時又不被對方踩中者為勝，嬉戲過程中留意愛護好孩子。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(7)歡樂木頭人

預(yù)備：場地上畫個圓圈

玩法：參賽家長抱好孩子，以孩子腳不落地為準(zhǔn)，集體說兒歌“山山山，山上有個木頭人，一不許動二不許笑三不許說話”兒歌說完，家長抱好孩子并做好造型，家長和孩子掌握住不動不笑不說話堅持究竟的家庭為勝。請幾位家長代表做獵人找出嬉戲中動了等違反規(guī)章的家庭退出嬉戲。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

（8）嬉戲名稱：占椅子

預(yù)備：椅子10張圍成圈音樂或鈴鼓

玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出嬉戲，然后去掉一把椅子，嬉戲再次進行，最終留在座位上的為成功者。

參賽幼兒

中一

中二

中三

4親子嬉戲活動結(jié)束主持人致結(jié)束詞

5各班老師組織家長幼兒回各班教室領(lǐng)獎品和新年禮品。

六、活動結(jié)束部分老師和保育員整理擺放好親子嬉戲材料

元旦嬉戲活動策劃怎么寫篇2

為了全面推動素養(yǎng)教育的進程，豐富我校廣闊師生的校內(nèi)文化生活，營造文明健康的校內(nèi)活動氛圍，經(jīng)學(xué)校討論打算，在20__年元旦到來之際，學(xué)校將開展慶元旦聯(lián)誼會活動，通過活動使全校師生過上一個充實而又開心的節(jié)日。詳細支配如下：

一、活動主題

展我風(fēng)采、喜迎新春。

二、活動時間

(1)班級慶新年聯(lián)誼活動：20__年12月31日(周六)下午12：30--14：15

(2)教職工慶元旦聯(lián)誼會：20__年12月31日(周六)下午14：30--15：30

注：20__年12月31日上午照常上課，每節(jié)課為40分鐘;元旦放假為1、1--1、3日(周日--周二)。

三、班級慶新年聯(lián)誼活動支配

結(jié)合學(xué)校部實際狀況，1-2班級、3-4班級、5-6班級聯(lián)合開展聯(lián)誼活動，地點分別在2班級教室、3班級老師、5班級教室;中學(xué)部以班為單位開展活動。要求如下：

(1)各聯(lián)合班級要制定切合實際的活動方案，以茶話會、同學(xué)表演節(jié)目等形式開展此次活動，方案上交校團委黃老師處。

(2)教室要做適當(dāng)?shù)牟寂Z，班內(nèi)前黑板要有布臵，教室布臵活動不影響正常的教育教學(xué)活動。

(3)按時間要求結(jié)束班級活動，活動會進行衛(wèi)生的清掃工作。

(4)同學(xué)可帶肯定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。

(5)學(xué)校班級活動程序：

A12：30--12：35學(xué)校新年祝詞

B12：35-14：15班級慶新年活動(行政下班賀新春)

C14：15--15：30各班衛(wèi)生清整(教室及環(huán)境區(qū))

四、教職工聯(lián)誼會活動支配

(1)教職工分組：共分5組

學(xué)校組：學(xué)校老師、七班級組、八班級組、九班級組行政后勤組

(2)活動形式：以茶話會的形式進行，同時開展小組間文藝競賽，其中穿插嬉戲活動。文藝節(jié)目競賽評委：校領(lǐng)導(dǎo)(兩位老師的節(jié)目表演不參賽)，黃玫老師負(fù)責(zé)發(fā)獎工作。

(3)各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長的帶領(lǐng)下，上報至少

2各節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報到學(xué)校工會，并利用課余時間進行排練。

(4)活動嘉獎：

1、個體節(jié)目：本次活動評比出一等節(jié)目1個，二等節(jié)目2個，三等節(jié)目3個，優(yōu)秀節(jié)目若干個。

2、團體：本次活動將評比出一等最佳組織小組1`個，二等最佳組織小組2個。

(5)活動程序：14：30主持人宣布活動開頭校領(lǐng)導(dǎo)致賀詞

五、未盡事宜，另行通知

競賽、嬉戲開頭宣布活動結(jié)束活動會成員進行衛(wèi)生

元旦嬉戲活動策劃怎么寫篇3

一、活動主題：

嬉戲慶元旦，師生同求趣

二、活動目的：

嬉戲是深受兒童寵愛的一項活動，很符合兒童活潑、好動、奇怪、好勝，擅長仿照等身心特點。符合智障兒童進展的嬉戲，能為其開放性思維供應(yīng)更大的探究空間并能更好地促進兒童全面和諧進展，使智障兒童在嬉戲中學(xué)習(xí)，在嬉戲中增進學(xué)問、增長才能、啟迪才智，同時學(xué)習(xí)與人交往的本事。通過本次嬉戲活動，提高孩子們對節(jié)日文化的熟悉；提高主動性和樂觀性，并從中獲得歡樂、自信；培育不同年齡段孩子在嬉戲中合作、謙讓；培育孩子良好的道德品質(zhì)都有樂觀的作用。

三、活動時間：20__年__月__日上午8:30

活動地點：

各班教室（注：三、四班級合班，在三班級教室嬉戲）

活動對象：

全體同學(xué)

四、嬉戲方式：

輪班制，各班班主任為看班老師，負(fù)責(zé)講解嬉戲規(guī)章，帶領(lǐng)同學(xué)嬉戲；副班主任為帶班老師，帶領(lǐng)本班同學(xué)換班嬉戲。

李校長、周書記巡察。攝像：裴保全

換班挨次為三、四班級（三班級教室）——五班級——二班級——七班級——八班級——九班級——六班級，循環(huán)進行。在換班開頭前，各班需先在本班進行自己的游藝活動。換班開頭后，每個嬉戲10分鐘時間，聽體育老師的哨聲進行換班。

五、嬉戲內(nèi)容：

二班級：運糧食

三、四班級：打保齡球

五班級：喊數(shù)抱團

六班級：夾乒乓球

七班級：夾氣球跑

八班級：投球入筐

九班級：搶凳子

元旦嬉戲活動策劃怎么寫篇4

活動目的：

為了迎接20__年的到來，促進家園和諧進展，增進幼兒與家長之間的親子關(guān)系，____幼兒園開展了迎“元旦”游園活動。。

活動時間：20__年12月31日上午

活動形式：

集競賽、嬉戲于一體，由家長、幼兒參與，獲勝者將可以領(lǐng)取新年禮物和獎品。

活動場地：各班教室

活動項目：

____班嬉戲名稱：戴高帽

玩法：

4人為一組，家長頭戴高帽離幼兒2米遠，幼兒把圓圈扔出后，家長用高帽去接，以30秒為限，接到最多的一方為勝。

規(guī)章：

1.幼兒獨自扔圈，家長可隨圈方向移動接，但是不行出線。

2.幼兒站的位置不能出線，一次投一個。

元旦嬉戲活動策劃怎么寫篇5

一、設(shè)計思路：

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡快自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參加各項游藝活動，體驗節(jié)日的開心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。本次游藝活動，為幼兒和家長供應(yīng)了進一步了解幼兒園以及親子同樂參加活動的機會。

二、活動總目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒通過嬉戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂。

3、通過游藝活動，感受到機關(guān)幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：機關(guān)幼兒園全體教職員工

四、活動時間：定于20__年12月__日上午8:00開頭入園參加游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。大班8:00——8:30，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30。由于全園教職員工都要參加組織活動，游藝活動當(dāng)天幼兒都不在園就餐，校車不運行，請家長伴侶們妥當(dāng)做好支配(下午休息)

五、活動地點：幼兒園各班活動室內(nèi)及園外操場

六、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒由一位家長伴隨來園參加親子活動)

七、活動組織形式：

采納分組形式組織整個活動，每組嬉戲項目由二至三位老師負(fù)責(zé)。

八、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

組長：園長

組員：全體老師

九、有關(guān)詳細預(yù)備工作：

1、預(yù)備工作：

(1)布置游藝場地，預(yù)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得勝利并開心參加)

(2)預(yù)備供幼兒和家長的親子嬉戲若干。(可分室內(nèi)、室外)

(3)預(yù)備游藝獎品，如預(yù)備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

2、人員支配：

(1)游藝活動分為11個區(qū)域，其中8個為能干寶寶集印章區(qū)域和3個親子嬉戲區(qū)域，每個區(qū)由二至三位老師負(fù)責(zé)，嬉戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。

(2)活動主持人由王園長負(fù)責(zé)，攝像師由寧志才老師負(fù)責(zé)，照相由吳吉群老師負(fù)責(zé)。

(3)門口扮演