五年級動物的作文合集6篇

第頁五年級動物的作文合集6篇五年級動物的作文篇1

嘰嘰嘰這是哪來的聲音啊？老師讓我猜是什么在叫，我一次就猜中了——小雞，老師把盒子打開一看，果真，看到兩只淘氣的小雞。它們似乎在說：我餓了，我餓了，快給我點好吃的吧。

小雞的顏色是淡黃色的，它的身體像棉花團一樣。我輕輕的用手摸小雞感覺軟綿綿的，像穿了一件棉襖。我略微用力抓它一下就摸到它的骨頭了硬邦邦的。

它的頭是淡黃色，像雞蛋一樣大小。黑亮亮的眼睛像子彈一樣圓滾滾的。它的耳朵藏在眼睛后面，凹進去了像個小黑洞，假如不細(xì)致看是不會發(fā)覺的，小雞的耳朵不怕風(fēng)吹不怕雨淋。

小雞那尖尖的嘴巴是橙色的像一把彎刀，嘴巴上還長著兩個小孔和芝麻一樣大小，那就是小雞的鼻子。

它的身子是毛茸茸的，橢圓形的像鵝蛋。它的翅膀短短的，張開后像一把諸葛亮用的鵝毛扇。當(dāng)我把小雞放在手里的時候，小雞總是張開翅膀似乎要飛。

小雞的腳爪有四個腳趾頭，雞腳的橫紋像斑馬線。我把小雞放在掌心上，它踩著我的手掌心感覺癢癢的、還有點痛痛的，它用勁掙扎，似乎在不停的顫抖，似乎在說：請你放開我，真厭煩！

老師給我們一些飼料讓我們喂小雞，小雞低著頭仔細(xì)地先啄一啄飼料，再選擇自己最喜愛吃的。用勁兒搖搖頭，似乎在說：真好吃，太棒了。

假如我有一只小雞，我肯定每天帶它出來漫步，讓它成為我最好的伙伴。

五年級動物的作文篇2

【貪吃的萌萌】

這幾天，我家里多了一位可愛的成員——小倉鼠萌萌，它可是我的心肝珍寶呢！

萌萌全身潔白，像披著一件昂貴的雪白的大披風(fēng)，托在手心中像一團軟軟的小雪球，讓人總?cè)滩蛔≥p輕摸摸它那又軟又暖的毛。那一雙小小的耳朵和順的貼在頭上，顯得非常乖巧可愛。一對烏黑的大眼睛像兩顆圓滾滾的巧克力豆。下面有著一張像兔子一樣的三瓣，兩顆大門牙下有著紅紅的小舌頭，像一片粉紅的桃花瓣。最好玩的是它那比葡萄還小，比綿花還軟，甚至比雪還白的尾巴，樣子萌翻了。

萌萌不但外形可愛，而且還是個出名的吃貨！瞧，它又準(zhǔn)時地“吱吱吱”向我要吃的了。我挑出一粒飽滿的松子，用右手指捏住松子的一頭。萌萌見狀蹦跳著把前肢搭在籠子上，我把松子的另一頭漸漸伸進籠子，萌萌那粉嫩的鼻子不停地抖動著，不一會兒它的鼻就子遇到松子了，用雪白的小牙一咬，用力往里一拉，松子便落在它手中，萌萌美滋滋地抱著松子，用大門牙快速咬上幾口，再停下來小眼睛得意地望著我。低下頭興致勃勃地品償起來，再咬幾口……沒多久它就殲滅了一粒松子。可萌萌好像沒吃飽，用大眼睛可憐巴巴地望著我，雙手合攏，像是在說：“小主子，還有吃的嗎？”樣子看上去令人憐惜。我又扔了一片脆脆的蘋果片，“咔擦咔擦”的咀嚼聲又歡快地奏起。

萌萌就是這樣一個貪吃的小可愛，我每天都忍不住去看看它，和它玩上好一陣。

五年級動物的作文篇3

動物和人們是好摯友，現(xiàn)在就有些人家領(lǐng)養(yǎng)那些流浪的小貓小狗。我住的院子里就有許多流浪貓。我們家搬到那兒住時，已經(jīng)有一個奶奶在照看它們了，雖然不能把它們?nèi)紟У郊依锶?，但也是每天都給小貓們送食物，還會給一些剛剛幾個月大的小貓們梳梳毛，或者把它們帶回家養(yǎng)一段時間。

我看的《最愛的狗狗就是你》這本書，也是描寫主子公與一只名叫“沸點”的狗的故事。這個故事講的是主角米戈撿到了一天小斑點狗，給它起名叫“沸點”，為此他要討好他壞脾氣的媽媽一起收養(yǎng)它。這時，在遠(yuǎn)航輪上的米爸爸——米列也領(lǐng)養(yǎng)了一條很酷的大狗“靠岸”。結(jié)果沸點和靠岸建立了一種好玩的“父子”關(guān)系。沸點生病了，米戈又相識了寵物醫(yī)院里有些神奇的杜醫(yī)生，還有天使心腸的雙胞胎姐妹貝嫣然和貝一笑。不過沒想到的是，米戈“沸點”竟然就是從那兩姐妹那兒逃走的帶病的“字母表”。米戈知道了這件事情之后，確定要把小狗歸還，但是米媽媽卻要和貝氏姐妹爭奪。不過，大家都知道了小狗的身世之后，她們有奇異的和解了。到了最終，全部人都因為“字母表”走到了它生命的最終一刻而聚在一起，懷著對小狗的愛，讓它歡樂的走向天堂。從這之后，米戈相識到了生命的尊嚴(yán)，同時也成為了一個有愛心，而且堅毅的孩子。

故事看到了這兒，我被感動了。然而最令人感動的地方卻是最終大家一起送別“字母表”的那一篇，這讓我感受到了那種特別的愛，假如愛那條小狗，就不要看著它生病，不要看著它被病痛熬煎，還是讓它安樂死，這也是讓它快些解脫的一種方式。

看了這個故事，我懂得了很多，像故事的主子公一樣，學(xué)會了要成為一個有愛心并堅毅的孩子，也更加感到了人與動物之間和諧的愛。在我的心里有一個永恒的定義：動物——人類恒久的摯友！

五年級動物的作文篇4

星期六早上，我歡呼雀躍著跟爸爸來到了松花江邊看野鴨子，我喜愛看野鴨子。聽爸爸介紹：因為我市得天獨厚的自然資源，冬日里寒江不凍，加上和善的市民留意呵護鳥類，所以吸引了人類的好摯友-――野鴨子在松花江過冬。

江畔“嗖嗖”的寒風(fēng)吹在臉上，我感覺是涼快;腳踩積雪發(fā)出地吱吱聲，我感覺是演奏的好聽樂曲。極目四顧，冬日陽光下，一帶澄澈的江水嘩嘩地奔向遠(yuǎn)方，江面上蒸騰的.氤氳水氣，像給大江披上了一層神奇面紗，江中心偶露的沙島好象在告知我，這是野鴨子休憩的家園，啊!家鄉(xiāng)的大江真美啊。野鴨子在哪里?我尋找著，或許是心情急迫看的不夠細(xì)致;或許是野鴨子有意考驗我的耐性，我沒有發(fā)覺野鴨子的倩影。于是，我變更了策略，起先一段江面、一段江面地找尋，上游，下游;近處，遠(yuǎn)處，許是野鴨子感應(yīng)到了我的心靈呼喊，我突然發(fā)覺上游有十幾個影影綽綽地小黑點順江而來，“野鴨子!”我一下子睜大了眼睛，一只，兩只，三只……，我興奮地跳起來，對爸爸喊道：“野鴨子，野鴨子，快用相機照下來。”爸爸舉起相機對野鴨子拍照，但因為離得太遠(yuǎn)，拍的照片不太清晰。爸爸說：“別焦急，我們一起去接野鴨子。”于是，我和爸爸飛速地向著野鴨子游來的方向跑去，離野鴨子越來越近了，野鴨子越來越大了，十幾只灰褐色的野鴨子悠然地順江游來，間或會有只野鴨子一頭扎進江里，隨即又從水里鉆出來用勁地甩頭，抖落掉身上水珠。爸爸說：“那是野鴨子在找食物。”我發(fā)覺有的野鴨子是綠色的頭和脖頸，就仰著頭詢問“為什么”，爸爸說，那是公鴨子，公鴨和母鴨的脖頸顏色不同，突然，鴨群嘎嘎地叫著、忽扇著翅膀飛了起來，它們脖頸向前，雙腿向后，袒露著白色地肚皮，在空中回旋飄舞了幾圈，就又落下浮游在江面上，飄舞地鴨群與江水相映，構(gòu)成了一幅動靜結(jié)合的美景。

爸爸說，野鴨子冬季落戶江城，是吉林人民酷愛大自然，愛護大自然地體現(xiàn)，多年前市里就支配專人關(guān)愛野鴨子，且定期喂食，所以野鴨子才情愿留下來過冬。聽了爸爸的話，我真為自己是吉林人感到傲慢。我暗下決心，我肯定要好好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，做一個有志向、有道德、有愛心、有學(xué)問的人，為將來建設(shè)家鄉(xiāng)、為人與自然的和諧構(gòu)建，獻上一份綿薄之力。

五年級動物的作文篇5

這個豐富多彩的世界，孕育了多種多樣的生命，它孕育出了各種各樣的植物。讓世界有了天空白云，有了高山和大海，還有許很多多的動物。在我們眼中，喜愛的動物不行能會是一樣的，但都有喜愛它們的理由。動物長得很有靈氣，它們不會像植物那樣不會走動，它們?nèi)鰦?，懂得去逗我們快樂?/p>

這一天，是星期六，媽媽便帶我去了動物園里，我很興奮，穿好衣服，我便和媽媽，來到動物園里。動物園很大，四周圍著許很多多的小動物，有斑馬、駱駝、馬、兔子、猴子、孔雀等等，這些動物是稀奇的美麗，而且還很萌。我站在圍欄外面，看著這些可愛的小動物們。

我走到兔子那邊，那些兔子有著不同顏色的毛發(fā)，像是特殊奇妙的那種，我看著那些可笑的小兔子，它們豎著耳朵，看著我們這些行人，都沒有任何膽怯 ，反而睜著那大眼睛，一眨不眨地看著我。那些兔子特殊乖巧，跑到食盒便吃起青草，我看著那些兔子，忽然笑了起來。

這些兔子很可愛，媽媽又拉著我的手，走到了馬的那邊。養(yǎng)馬的圈子有些大，那些馬都特殊的強健，它們有著四肢健碩，充溢了肌肉的大腿強健有力。好像在草原上奔跑起來很快，只是馬卻望著外面，像是很憧憬外面的生活。

這些動物園里的小動物們都特別的可愛，但是它們特別憧憬外面世界，想走在廣袤的草原上，體會大自然的美妙，可是，它們卻失去了自由。

五年級動物的作文篇6

在一個懸崖邊上住著三個店員，崖上是草地，住著山羊，而崖下的峽谷，住著河馬，崖壁有一個山洞，住著狼。

但在這之前，有四個店員，原來還有一只兔子住在狼洞底下，可不幸被狼吃掉，這不，狼又盤算著夜黑風(fēng)高找個機會吃掉山羊，而好心的河馬總是一再在河谷大叫，驚醒熟睡的山羊讓他逃命，狼氣得牙癢癢，三番五次的威逼河馬，而生活在這一片的動物們都恨透了狼

一天，山羊趁狼進了山下坡喝水，河馬一邊憐憫山羊的不幸，一邊和山羊商議著什么，在那天晚上，山羊突然大叫著瘋了一樣往坡下跑，狼覺得抓羊的時機來了便一路追下去，到了河邊，山羊躍上一塊石頭，跳去了對岸，狼緊接上去，可這塊石頭卻突然立起來，將狼摔進又深又急的河流里淹死了

原來早