人教版八年級物理第十一章第三節(jié)動能和勢能同步練習 含答案

人教版八年級物理第十一章第三節(jié)動能和勢能同步練習含答案一、基礎提升1.關于能的概念,下列說法中正確的是（）A.勢能相等的物體是在同一高度B.懸掛的物體因為沒有做功所以沒有能C.在空中飛行的子彈能做功所以具有能D.一個物體具有能量則它一定具有動能或勢能2.用細線將小球系好后固定在天花板上,做成一個擺如圖所示小球A點擺動到B點的過程中（）A.速度變小,動能變大B.速度變,動能變小C.速度變大,重力勢能變小D.速度變,重力勢能變大3.現(xiàn)代農業(yè)利用噴藥無人機噴灑農藥,安全又高效如圖所示噴藥無人機在農田上方沿水平方向勻速飛行,同時均勻噴灑農藥此過程中噴藥無人機的（）A.動能減小,重力勢能減小B動能減小,重力勢能不變C.動能不變,重力勢能減小D.動能不,重力勢能不變4.如圖所,一彈簧的左端固,右端連接一個小,它們套在光滑的水平桿,a點是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置,b點是彈簧原長時小球的位置c點是小球到達最右端的位置則小球從點運動到c點的過程中,下列說法正確的是)A.小球在a點,彈簧的彈性勢能最小B.小球在點,小球的速度最小C.從a點到b點,小球的動能逐漸增大D.從b點到c點,彈簧的彈性勢能逐漸減小5．關于彈性勢能的說法正確的是（）A．橡皮泥的形變越大，它具有的彈性勢能越大B．彈簧的彈性越大，它具有的彈性勢能越大C．彈簧越長，它具有的彈性勢能越大

D．對于給定的彈簧來說，它的性形變越大，它具有的彈性勢能越大6．關于重力勢能的說法，正確的是（）A．質量大的物體，重力勢能一定大B．被舉得高的物體，重力勢能一定大C．質量相等的物體，被舉得越高，重力勢能就越大D．質量相等的物體，速度越大，重力勢能就越大7.人騎自行車下坡，速度會越來越快，在這過程中（）A．人和車的動能保持不變B．人和車的動能增大C．人和車的動能減小D．人和車的重力勢能增大8．司機開車上坡前，往往加大油門，以提高汽車的速度，這是為了（）A．增大動能B．增大勢能C．增大慣性D．減小阻力9．跳傘運動員在空中勻速下落的過程中，他的（）A．動能增大，重力勢能不變B．動能不變，重力勢能增大C．動能、重力勢能都不變D．動能不變，重力勢能減小二、能力提升10.圖所示探究重力勢能的大小與哪些因素有關,為了顯示重力勢能的大,甲用橡皮泥代替沙子,乙用海綿代替沙子,你認為更合適的是(選填“甲”或“乙”方法,理由是11如圖兩個質量不相等的實心鐵球甲和乙m甲>m)相s,在無限長的光滑水平面上以相同的速度向右運動空氣阻力不計)則____(選填“甲”或“乙)球的動能大____(選填“甲”或“)球的慣性大,隨著時間的延長甲球_____選填“可能”或“不可能”)撞上乙球三、素養(yǎng)提升12.圖是“探究動能大小與哪些因素有關”的實驗裝實驗中小程讓小球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾,在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞木塊沿水平方向向右運動直至停止小程一共做了甲、乙、丙三次實驗圖中虛線位置是木塊最后停止的位置

(1)實驗中怎么比較小球動能的大小_______________(2)分析甲、乙實驗得出的結論是____________________(3)要探究動能與速度的關系應比較實驗__________(選填實驗序號)(4)小程發(fā)現(xiàn)乙、丙中木塊被撞擊后運動的離都比甲遠但并不相,經(jīng)過分析小程認為對動能影響更大的因素是_____(選填“質量”或“速度”),理由是_____(5)通過以上分析,程聯(lián)想到上圖所示的交通標志牌,不同車型限速不同,其原因是:動能一定時,因為大貨車的__________,所以限速低答案1.C2.C3.A4.C5.D6.C7.B8.A9.D甲取走物體后，橡皮泥的凹痕能夠保留，更方便