（新版）初級教練員資格理論考試題庫（濃縮500題）

(新版)初級教練員資格理論考試題庫(濃縮500題)一、單選題1.教練員在角色及角色行為轉(zhuǎn)換的過程中對角色的認知要準確，對角色行為對象與角色行為情景的把握要準確，盡量避免角色之間的(),提高角色的互補性。A、影響B(tài)、沖突C、轉(zhuǎn)換D、協(xié)調(diào)答案：B2.創(chuàng)新和求是就像是硬幣的兩面，()是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。A、勇于進取B、堅持不懈C、跳躍思維D、實事求是答案：D3.在運動訓練過程中實施有效控制的必備條件是()A、制定訓練計劃B、激勵運動員訓練動機C、提供社會保障D、收集訓練信息答案：D4.每一種溝通的方式都有該方式的優(yōu)缺點，對于書面語言來說，優(yōu)點是)。A、有形B、快速反饋C、隱含靈活D、同時傳遞不受空間限制答案：A5.對于運動員的安置是否合理在很大程度上會影響到運動員的訓練情緒和比賽成績，影響到運動員()。A、后備力量的來源B、訓練的努力程度C、潛能的開發(fā)D、社會地位和獎勵答案：A6.下列對運動成績的表述不正確的是()A、是運動員參加比賽的結(jié)果B、是運動員所具備的競技能力在比賽中的表現(xiàn)C、包括運動員在比賽中表現(xiàn)出來的競技水平和競賽的勝負D、是對運動員及對手在比賽中發(fā)揮情況的綜合評定答案：B7.訓練適應(yīng)的特殊性是訓練適應(yīng)的()之——。A、作用；B、特性；C、方法；D、手段。答案：B8.人們長時間的在兩種或更多的方案中猶豫不決、難以決斷的情形叫做“布里丹效應(yīng)”,對于教練員來說如果在為最佳決策而長時間考慮的話，輕則貽誤戰(zhàn)機，重則功虧一簣，因此教練員在做決策的時候要()。A、深思熟慮B、快速冷靜C、冷靜慎重D、有條不紊答案：B9.要想成為優(yōu)秀的教練員，必須建立起符合成功規(guī)律(絕非單純?nèi)?的優(yōu)秀教練員的(0。A、競賽水平B、執(zhí)教理念C、競技能力D、主觀意識答案：B10.人的成長與周圍的環(huán)境是密不可分的，如果運動隊里周圍的環(huán)境中充滿了被接受，那么在這種環(huán)境中的運動員會變的()。A、耐心B、愛心C、立志D、愛惜答案：D11.在溝通中()更容易與別人建立并維持廣泛的人際關(guān)系，更可能在人際關(guān)系交往中獲得成功。A、善于傾聽者B、善于互動者C、主動溝通者D、被動溝通者答案：C12.建立自己的執(zhí)教理念時，最主要的是設(shè)立(),即你看重和希望獲得的事物，以及達成愿望的信念和原則。A、規(guī)則B、目標C、管理模式D、訓練計劃答案：B13.不屬于肌肉拉傷癥狀的是()。A、肌肉局部疼痛B、相應(yīng)功能受限C、跑動時損傷肌肉疼痛明顯D、運動前肌肉疼痛答案：D14.在執(zhí)教中不顧情景變化，一味強調(diào)教練員的()不可動搖，教練員-運動員的關(guān)系就可能出現(xiàn)障礙。A、指導B、權(quán)威C、支持D、管理答案：B15.制定自己的()。A、執(zhí)教理念B、執(zhí)教過程C、執(zhí)教方法D、任務(wù)、方法和進度答案：D16.在認知和解釋問題時，要學會對復(fù)雜現(xiàn)象的梳理、把握，不是只有)。A、“可”與“否”B、“勝”與“敗”C、“對”與“錯”D、“好”與“壞”答案：C17.興奮劑尿檢的樣本采集中，留樣時運動員必須將衣物脫至(),膝蓋以下。A、胸以上B、肚臍以上C、腰以上D、第七肋以上答案：A18.對于命令式一家長型執(zhí)教風格的教練他的執(zhí)教過程中決策是()。A、一切決定由教練員作出B、教練員指導下和運動員參與的情況下決定C、運動員自己做決定D、不做目標設(shè)計答案：A19.運動訓練原則是指()A、運動訓練系統(tǒng)內(nèi)部各構(gòu)成因素之間在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系B、運動訓練系統(tǒng)內(nèi)部與外部各因素之間的本質(zhì)聯(lián)系和發(fā)展趨勢C、依據(jù)運動訓練活動的客觀規(guī)律而確定的組織運動訓練所必須遵循的基本準則D、運動訓練過程中遵循的模式化要求答案：C20.運動員退役后的安置工作中遇到的第一個障礙就是()的排斥，“頭腦簡單.四肢發(fā)達”是人們常用來描述運動員的語句。A、觀念性B、政策性C、本能性D、感覺行答案：A21.乳類特有的碳水化物是()A、淀粉B、乳糖C、蔗糖D、葡萄糖答案：B22.馬斯洛提出人類基本需求層次理論理論中人類最高層次的需求是()。A、生理需求B、感情需求C、社交需求D、自我實現(xiàn)需求答案：D23.每一個水平的教練員都需要應(yīng)用到()原則。A、實踐經(jīng)驗B、成績第一C、最佳競技水平D、科學訓練答案：D24.發(fā)展絕對速度的主要訓練手段是()。A、300米計時跑；B、150米計時跑。C、200米計時跑；D、60米計時跑。答案：D25.為了滿足體能恢復(fù)的需求，保持適宜，依據(jù)運動訓練或比賽任務(wù)所需，安排()的能量分配。A、一日一餐和加餐B、一日一餐和減餐C、一日三餐和加餐D、一日三餐和減餐答案：C26.以下哪項不屬于運動性胃腸道綜合征的現(xiàn)場處理方法()。A、降低運動強度或停止運動B、補充水和電解質(zhì)C、口服止痛藥D、針刺或手刺足三里、內(nèi)關(guān)、大腸俞等穴位答案：C27.如果教練員公正地訓練運動員，運動員就學會()。A、耐心B、自信C、感激D、正義答案：D28.不屬于訓練與比賽組織問題導致?lián)p傷的是()。A、服用興奮劑B、缺乏醫(yī)務(wù)監(jiān)督C、不遵守訓練原則D、準備活動不足答案：A29.已退役的運動員復(fù)出參賽，需提前6個月向反興奮劑中心和所屬全國性單項體育協(xié)會提交()。A、《退役運動員賽前報告》B、《現(xiàn)役運動員興奮劑檢測報告》C、《退役運動員興奮劑檢測報告》D、《退役運動員復(fù)出申請報告》答案：D30.丙磺舒屬于()。A、利尿劑及其他掩蔽劑B、β2-激動劑C、其他D、蛋白同化制劑答案：A31.形成良好的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要基礎(chǔ)是(),關(guān)系到能否培養(yǎng)出高智能的高水平的運動員。A、戰(zhàn)術(shù)素質(zhì)B、技術(shù)素質(zhì)C、文化素質(zhì)D、學習素質(zhì)答案：C32.教練員需要掌握的專業(yè)知識包括：運動專項的知識、運動員的知識、運動科學知識以及工具知識，下列屬于運動專項知識的是()A、運動員動機B、比賽規(guī)則C、寫作D、現(xiàn)代技術(shù)答案：A33.下面哪項指標無法對一個動作或一組訓練的訓練負荷強度進行評定?()A、心率B、血糖C、血乳酸D、血氨答案：B34.競技形成階段的首要任務(wù)是()A、發(fā)展一般和專項競技能力B、發(fā)展穩(wěn)定的競技狀態(tài)C、保持和提高心理的穩(wěn)定性D、訓練理論知識的傳授答案：A35.激勵的主體和激勵的客體都不再需要他人的參與，因此()是激勵的最佳狀態(tài)。A、自我激勵B、自我管理C、自我控制D、領(lǐng)導激勵答案：A36.下列不屬于空腹運動訓練危害的是()A、運動性疲勞的程度加重B、紅細胞因缺乏血糖而降低壽命C、運動時糖原消耗量減少，導致疲勞D、運動對免疫系統(tǒng)的抑制加重，使免疫力下降答案：C37.在計劃經(jīng)濟時代，運動隊的一切都是由()決定的，教練員環(huán)境適應(yīng)能力的大小一般不會對教練員的發(fā)展產(chǎn)生多大影響。A、教練團隊B、組織C、裁判D、運動員答案：B38.教練員通過自己的活動對運動員施加影響、實現(xiàn)某種目標的過程中所表現(xiàn)出來的各種行為，稱為()。A、個人利益B、領(lǐng)導思想C、領(lǐng)導行為D、領(lǐng)導權(quán)力答案：C39.一個完整的起始狀態(tài)診斷，應(yīng)該包括運動成績診斷、()及運動負荷診斷。A、競技能力診斷B、疾病診斷C、競技狀態(tài)診斷D、智力診斷答案：C40.領(lǐng)導權(quán)力有五種來源：法定性權(quán)力、獎賞性權(quán)力、懲罰性權(quán)力、感召性權(quán)力、()。A、感召性權(quán)力B、懲罰性權(quán)力C、管理性權(quán)力D、專長性權(quán)力答案：D41.訓練次日晨或次日訓練前，血蛋白表現(xiàn)陽性，說明)。A、已恢復(fù)，負荷小或適當B、已恢復(fù)，負荷大C、未恢復(fù)，負荷小D、未恢復(fù)，負荷過大答案：C42.在運動訓練比賽中，獎金、獎品、表揚、獎?wù)隆⒎Q號等等，這些給予運動員的獎勵，都是屬于()獎勵。A、物質(zhì)B、精神C、外在D、內(nèi)在答案：C43.運動員合理膳食的營養(yǎng)素包括()、維生素、礦物質(zhì)和水。A、單糖、脂肪、蛋白質(zhì)B、糖類、脂肪酸、蛋白質(zhì)C、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)D、糖類、脂肪、氨基酸答案：C44.每一種溝通的方式都有該方式的優(yōu)缺點，對于口頭語言來說，優(yōu)點是()。A、快速傳遞B、持久性強C、內(nèi)涵豐富D、信息容量大答案：A45.()主要指學生對體育運動的自身價值(如趣味、娛樂、競技、健身、健美等)所產(chǎn)生的一種渴求趨勢，或想掌握某項體育運動技能的一種需要。A、運動興趣B、運動愛好C、運動誘因D、運動需要答案：D46.氫氯噻嗪屬于()。A、β2-激動劑B、利尿劑及其他掩蔽劑C、蛋白同化制劑D、其他答案：B47.用紅色材料布置訓練場，可以提高運動員的情緒喚醒水平，這利用了()暗示。A、自我暗示B、他人暗示C、環(huán)境暗示D、標志暗示答案：C48.每一名運動員從選擇運動員這一職業(yè)起遲早要遇到的問題就是)。A、訓練水平停滯B、運動成績下滑C、尋找新的工作D、更優(yōu)秀的隊友的出現(xiàn)答案：C49.運用間歇訓練法發(fā)展運動員的無氧乳酸供能能力，若采用跑的手段其負荷常用()A、95%以上強度B、80-90%的強度C、距離50米D、距離100米答案：B50.如果教練員帶有寬容地訓練運動員，運動員就學會()。A、耐心B、自信C、感激D、正義答案：A51.執(zhí)教目標是教練員在執(zhí)教實踐中的預(yù)定任務(wù).指標和()的統(tǒng)一，對其可以進行數(shù)量.質(zhì)量.時間和空間等層面的具體結(jié)構(gòu)解析。A、預(yù)期效果B、實際表現(xiàn)C、完成情況D、執(zhí)行情況答案：A52.賽前檢查屬于?A、賽內(nèi)檢查B、賽外檢查C、一種特殊的形式D、隨意檢查答案：C53.在訓練和比賽中運動員要具備控制自己情緒的能力，也就是要學會更好的進行()。A、情緒展現(xiàn)B、自我管理C、情緒化D、情緒壓抑答案：B54.某舉重運動員在大賽前服用左旋肉堿，并且采用以食物纖維為組方的營養(yǎng)食品，其使用目的是()。A、刺激紅細胞合成B、提高肌力及改善收縮功能C、消除疲勞、刺激恢復(fù)D、促進脂肪氧化及提供胃腸飽腹感答案：D55.人的健康主要取決于：()。A、生活方式和條件B、遺傳C、環(huán)境D、醫(yī)療保健答案：A56.教練員執(zhí)教中的()指的是教練員面對執(zhí)教對象時所呈現(xiàn)出的特點。A、執(zhí)教行為B、感召行為C、威脅行為D、執(zhí)教風格答案：D57.運動員的成長包括，在()上，通過競爭情境中合作的學習，建立恰當?shù)男袨闃藴?。A、身體B、心理C、社會D、情緒答案：C58.屬于《禁用清單》特殊項目禁用物質(zhì)的是()。A、酒精B、福莫特羅C、福美坦D、呋塞米答案：A59.初步走向成熟的運動員，應(yīng)該是(),在指導運動員按照教練要求去做的同時，支持運動員動腦筋提出自己的意見和建議。A、高指導、低支持B、高指導、高支持C、低指導、高支持D、低指導、低支持答案：B60.取得了優(yōu)異執(zhí)教成績的教練員，往往比常人更懂得如何靈活地運用種種溝通技巧，在最恰當?shù)臅r間.用最恰當?shù)?)影響及培養(yǎng)自己的運動員。A、領(lǐng)導行為B、執(zhí)教理念C、訓練計劃D、教練方式答案：D61.領(lǐng)導權(quán)力有五種來源：()、獎賞性權(quán)力、懲罰性權(quán)力、感召性權(quán)力、專長性權(quán)力。A、命令性權(quán)力B、管理性權(quán)力C、職位性權(quán)力D、法定性權(quán)力答案：D62.列屬于治療用藥豁免的批準標準的是?A、如果停止使用該禁用物質(zhì)或方法治療，會對運動員的健康造成明顯的損害B、該禁用物質(zhì)或方法只是為了讓運動員恢復(fù)至正常的狀態(tài)，而不會產(chǎn)生任何增強運動能力的作用C、除了禁用物質(zhì)或方法外，確實沒有其他合理可行的治療藥物或替代方法D、同時滿足以上三條答案：D63.在廣泛興趣的基礎(chǔ)上，對某一類(項)體育運動(如球類運動)或體育運動的某一方面(如運動心理)有特別濃厚而穩(wěn)定的興趣是()。A、中心興趣B、核心興趣C、重點興趣D、唯一興趣答案：A64.教練員與運動員教學關(guān)系發(fā)展的三個階段中，運動員技術(shù)、思想的日趨成熟，取得了顯著成績。在勝負的考驗中，積累了經(jīng)驗，形成了自己獨立的思考，獨立的見解。這個階段教學關(guān)系類似于()師生關(guān)系。A、幼兒園B、中小學C、大學D、研究生答案：D65.國際體育教練體系則將教練員的能力結(jié)構(gòu)分為戰(zhàn)略思維能力、環(huán)境適應(yīng)能力、()、賽場應(yīng)變能力、學習反饋能力、關(guān)系處理能力六種能力構(gòu)成。A、評價反饋能力B、組織宣傳能力C、訓練比賽指導能力D、示范講解能力答案：C66.教練員的關(guān)系處理能力是指覺察他人情緒意向，有效理解他人和善于同他人交際的能力，下列屬于教練員關(guān)系處理能力的是()。A、組織保證B、積極性調(diào)動C、自我反思與自我監(jiān)督D、說服教育答案：D67.在籃球、排球、足球等項目中主要的戰(zhàn)術(shù)行為是)A、個人戰(zhàn)術(shù)B、小組戰(zhàn)術(shù)C、心理戰(zhàn)術(shù)D、集體戰(zhàn)術(shù)答案：B68.作為一名教練員，執(zhí)教理念成功與否與自己對自己的()有著密切聯(lián)系。A、習慣B、認知C、理念D、態(tài)度答案：B69.當運動員進入成熟期后，教練員應(yīng)該當一個()。像教授帶研究生那樣，采取以輔導為主的教學方法。A、保姆B、領(lǐng)導C、高級指導D、家長答案：C70.賽前訓練周素質(zhì)訓練的基本特點是)A、增加一股素質(zhì)B、增加專項素質(zhì)C、增加一般和專項素質(zhì)D、降低專項素質(zhì)答案：B71.一位優(yōu)秀的教練員，好的領(lǐng)導者，其領(lǐng)導力應(yīng)是一種)的影響力。A、獎賞性與感召性B、感召性和專長性C、權(quán)力性和專長性D、感召性和懲罰性答案：B72.發(fā)展一般耐力主要采用()的各種運動方式。A、短時間、大強度B、短時間、小強度C、長時間、中小強度D、長時間、大強度答案：C73.在溝通的過程每種溝通方式也存在一定的缺點，對于書面語言的缺點是()。A、傳遞中經(jīng)過層次越多越失真B、效率低C、傳遞的距離有限D(zhuǎn)、單向傳遞答案：B74.運動員退役后，以下說法不正確的是()。A、將從興奮劑注冊檢查庫中撤出B、不再需要申報行蹤信息C、不再列入反興奮劑中心的興奮劑檢查計劃中D、按時檢測興奮劑答案：D75.教練員執(zhí)教中()風格的教練在指導運動員和讓運動員自己指導自己之間，取得恰當?shù)钠胶鈺r，需要考慮發(fā)出命令和給予指導的時機。A、合作式-民主型B、命令式—家長型C、放任式-隨意型D、命令式-民主型答案：A76.教練員在平時的工作過程中應(yīng)該以()的工作方式，與其他工作人員一起致力于提升運動員的能力和成績。A、項目運動隊B、獨立自主C、開放合作D、教練組答案：C77.同為多次體操世界冠軍獲得者，李寧與童非在新動作練習次數(shù)和周力量訓練時間上大不相同。這說明訓練中要遵循()A、運動訓練的多變性B、運動專項競技需要的多樣性C、運動員個人特點的多樣性D、運動訓練的階段性答案：C78.心理學家亞伯拉罕馬斯洛提出人類基本需求層次理論，把人的需求從基礎(chǔ)層的()、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實現(xiàn)需求五類，由低到高依次排列。A、生理需求B、感情需求C、目標需求D、智力需求答案：A79.競技需要原則主要是以_作為科學基礎(chǔ)而確立的運動訓練中必須遵循的基本準則。(A、競技需要的全面性B、競技需要的合理性C、競技需要的目的性D、競技需要的特異性答案：D80.根據(jù)運動員個體競技能力各構(gòu)成要素發(fā)展的非衡狀態(tài)，以及要素之間的代償作用，提出的訓練學理論是()A、木桶理論B、高原現(xiàn)象C、競技能力均衡結(jié)構(gòu)特征D、競技能力非衡結(jié)構(gòu)的補償效應(yīng)答案：D81.作為教練你如果喪失了可信性，那么也就完了，所以教練員必須讓球員相信你能夠說話算數(shù)，絕對不能夠()。A、強制命令B、犯錯C、表現(xiàn)出軟弱D、說謊答案：D82.乒乓球運動員要求在短暫的時間內(nèi)對高速運動的球，從方向.旋轉(zhuǎn).力量.落點等各方面進行全面的觀察，根據(jù)對方戰(zhàn)術(shù)意圖，迅速判斷，及時采取對策，因此()成了乒乓球運動員的特征。A、競爭B、寬容C、機敏D、平和答案：C83.處于()階段需要的教練員需要回答的問題是：“在訓練和比賽中，我每天都有機會發(fā)揮我最擅長的技術(shù)嗎?”A、生理和安全需要B、社交需要C、尊重需要D、自我實現(xiàn)需要答案：B84.我國男子籃球運動員姚明競技能力表現(xiàn)為身材高大、基礎(chǔ)技術(shù)合理，但上肢力量相對較差，其仍能成為世界優(yōu)秀中鋒。這說明運動員的競技能力具有)A、整體性B、均衡性C、補償性D、突變性答案：C85.脊柱的常見運動損傷有()。A、頸肩背筋膜炎B、腰椎間盤突出C、脊椎椎板骨折D、以上三項都是答案：D86.1994年人事部、國家體委頒布實施的《體育教練員職務(wù)等級標準》明確規(guī)定教練員基本職責，由此職責，我們可以將教練員執(zhí)教目標大體分為()和幫助運動員成長兩類。A、提高運動員技術(shù)B、提高運動員競技能力C、比賽中獲勝D、比賽中總結(jié)經(jīng)驗答案：C87.人生來就富有創(chuàng)造力，往往是自己把自己束縛起來，不敢去嘗試一些更加有創(chuàng)造力的事情，因此首先要做到()。A、消除內(nèi)心阻止創(chuàng)造力發(fā)揮的批評聲音B、提出要解決的問題C、觀察現(xiàn)實環(huán)境D、相信自己有創(chuàng)造力答案：D88.在溝通的過程中內(nèi)容是通過口頭語言傳達的，情感則是通過()傳達的。A、文字B、信息C、語音D、非口頭語言答案：D89.運用發(fā)展性間歇訓練方法進行訓練時，運動員的心率一般控制在每分鐘()次。A、200B、190C、170D、160答案：D90.運動員所具備的競技能力在比賽中的表現(xiàn)稱為()A、競技狀態(tài)B、競技水平C、運動能力D、訓練水平答案：B91.工作一段時間的教練會逐漸的更加關(guān)心自己的個人貢獻和別人對自己的看法，問題就會集中在()。A、我要奉獻多少B、我屬于這里嗎C、我能做那些D、我要如何做到最好答案：B92.不屬于運動員體檢項目的是()。A、興奮劑檢測B、心理測試C、體質(zhì)測試D、部分專項檢查答案：A93.從決定競技能力的主導因素看，下列運動項目屬于體能主導類速度性項群的是()A、跳遠B、跳水C、400米跑D、400米游泳答案：C94.任何運動員訓練過程和比賽過程中創(chuàng)造運動成績，都離不開一定的()支撐和科學訓練方法的運用。A、客觀環(huán)境B、物質(zhì)條件C、內(nèi)在動力D、訓練條件答案：B95.在運動訓練過程中，運動員依賴教練員的(,努力訓練。A、柔性化、隱性化領(lǐng)導力B、領(lǐng)導和感召C、懲罰和表揚D、專門知識和技術(shù)答案：D96.溝通的橋梁是(),要想說服運動員，必須跨越這一座橋，才能達到對方的心理堡壘。A、內(nèi)容B、形象C、情感D、形式答案：C97.教練員必須總是表現(xiàn)出果敢和堅決。無論當時的心情又多么緊張，都必須如此。如果教練員不能給予運動員堅定地支持和信念，別人更不能。因此要求教練員在任何時候都不能夠表現(xiàn)出()。A、自我情感B、軟弱C、壓力D、錯誤答案：B98.只有教練員()并積極投入時，運動員才可能做出相應(yīng)一致的反應(yīng)。A、提升競技能力B、提高競賽水平C、目標明確D、增強主觀意識答案：C99.屬于《禁用清單》所有場合禁用的物質(zhì)有()。A、可卡因B、嗎啡C、酒精D、特布他林答案：D100.()訓練法是一種按具有高度代表性的規(guī)范式目標模型的要求紐織和把握運動訓練過程的控制性方法。A、模式B、程序C、重復(fù)D、間歇答案：A101.有針對地攝取成堿性食物，增加體內(nèi)堿性物質(zhì)儲存量，有助于運動中、運動后消除(),達到抗疲勞、促恢復(fù)的營養(yǎng)調(diào)控目的。A、MDAB、自由基C、乳酸D、谷胱甘肽答案：C102.RICE方法可用于防止一下哪一種關(guān)節(jié)活動障礙()A、關(guān)節(jié)周圍軟組織攣縮造成的關(guān)節(jié)活動障礙B、軟組織粘接連形成的關(guān)節(jié)活動障礙C、神經(jīng)肌肉型攣縮造成的關(guān)節(jié)活動障礙D、關(guān)節(jié)損傷造成的關(guān)節(jié)活動障礙答案：D103.教練員要從運動員的技術(shù).思想.道德等幾個方面花大力氣去教.去導，不僅要教技術(shù)，還要()。A、教比賽B、教反思C、教做人D、教做事答案：C104.國際體育教練體系則將教練員的能力結(jié)構(gòu)分為()、環(huán)境適應(yīng)能力、訓練比賽指導能力、賽場應(yīng)變能力、學習反饋能力、關(guān)系處理能力六種能力構(gòu)成。A、戰(zhàn)略思維能力B、終身學習能力C、創(chuàng)新能力D、自我完善能力答案：A105.在體育領(lǐng)域，東方式思維方式影響到訓練和比賽的各個層面，相對于日本、西歐、美國來說，中國運動員的人才選拔方式更加趨向于()。A、自由競爭B、自然更替C、教練拔制D、隨意式答案：C106.一個完整訓練過程的終點是()A、運動訓練B、運動員調(diào)整、恢復(fù)C、運動員現(xiàn)實狀態(tài)診斷D、實現(xiàn)運動員目標狀態(tài)答案：D107.著名乒乓球教練張燮林要求運動員吃飯時吃完碗里每一粒米，如果碗里的米可以隨意不吃剩下，那么打球時如何做到每球必爭。運動員生活的細節(jié)和場上表現(xiàn)是相同的，因此要求運動員平時從()開始。A、做好身邊的小事B、樹立信念C、明確目標D、吃苦耐勞答案：A108.關(guān)節(jié)松動術(shù)中擺動手法必須在關(guān)節(jié)活動范圍達()時才能用A、30%B、50%C、60%D、80%答案：C109.膝關(guān)節(jié)的常見運動損傷不包括()。A、后交叉韌帶損傷B、小腿骨折C、半月板損傷D、膝關(guān)節(jié)肌肉肌腱勞損答案：B110.()是紅細胞生成和成熟必需的營養(yǎng)物質(zhì)。A、氨基酸B、磷脂C、單糖D、葉酸答案：D111.如果用天價購買一名球員，那將完全打破現(xiàn)有隊員的工資結(jié)構(gòu)，隊員之間因為()將耗盡團隊精神。A、壓力過大B、相互嫉妒C、缺乏信任D、能力差距答案：B112.脫水量超過()體重，心率和體溫便會上升，體力下降10%~15%,開始影響有氧運動能力。A、5%B、4%C、3%D、2%答案：D113.如運動員未能在指定1小時建議檢查時段內(nèi)在指定地點接受興奮劑檢查，將被判定為()。A、二次檢查B、錯過檢查C、重新檢查D、禁止檢查答案：B114.領(lǐng)導權(quán)力有五種來源：法定性權(quán)力、獎賞性權(quán)力、懲罰性權(quán)力、()、專長性權(quán)力。A、感召性權(quán)力B、懲罰性權(quán)力C、管理性權(quán)力D、晉升性權(quán)力答案：A115.不屬于運動訓練中的興奮劑風險的是()。A、故意使用興奮劑的風險B、錯誤使用藥品的風險C、食用受污染食品的風險D、飲用水污染的風險答案：D116.教練員在溝通的過程中無意識傳達出()會對運動員造成惡劣影響。A、消極的口頭語言B、消極的非口頭語言C、面部表情D、溝通答案：B117.人的成長與周圍的環(huán)境是密不可分的，如果運動隊里周圍的環(huán)境中充滿了恐懼，那么在這種環(huán)境中的運動員會變的()。A、獨立自主B、猶豫害怕C、貪得無厭D、自怨自哀答案：B118.屬于準備活動目的的是()。A、使神經(jīng)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)等充分動員B、調(diào)動與專項訓練密切相關(guān)的各項機能C、使機體進入運動狀態(tài)D、以上全是答案：D119.教練員必須要有為祖國體育事業(yè)獻身的精神，具有把國家利益、運動員的權(quán)利和需要置于自己個人利益之上的思想道德素質(zhì)，這些素質(zhì)中的廉是指()。A、對待自己、對待同事和運動員要正直誠實，實事求是B、力求在其工作中高標準要求自己，以身作則，為人師表C、熱愛體育運動，獻身體育事業(yè)，全力以赴把自己該做的事做好D、遵守法律、規(guī)則和各項規(guī)章制度，文明禮貌待人答案：B120.具有保肝解毒作用的是()。A、肌糖原B、肝糖原C、血糖D、糖蛋白答案：B121.以下哪項不屬于運動員的主要致傷因素()。A、技術(shù)動作錯誤B、對手惡意犯規(guī)或過大的動作C、舊傷未愈的情況下參加訓練和比賽D、思想道德品質(zhì)不過硬答案：D122.激勵，包括激和勵兩個方面，首先是激發(fā)(),想方設(shè)法把運動員的訓練熱情和訓練積極性調(diào)動起來。A、熱情B、情緒C、動機D、行為答案：C123.對于教練員來說溝通能力至關(guān)重要，溝通需要從三個不同的維度進行關(guān)注：()、內(nèi)容和情感、口頭語言和非口頭語言。A、引起注意B、保持自信C、發(fā)出信息接受信息D、準確表達答案：C124.教練員必須做得()一些，通過溝通，讓團隊成員更好地理解你的想法，讓團隊成員更好地按照對應(yīng)的思路去做事。A、嚴格B、民主C、職業(yè)D、放任答案：C125.處于()階段需要的教練員需要回答的問題是：“單位的目標是我覺得我的訓練和比賽重要嗎?”A、生理和安全需要B、社交需要C、尊重需要D、自我實現(xiàn)需要答案：C126.在采用白身用力的拉伸法進行柔韌素質(zhì)訓練時，如果運動員感到肌肉()時，可以堅持一下.A、酸痛B、脹痛C、發(fā)麻D、酸脹答案：C127.一旦對訓練問題做出選擇，教練員就會根據(jù)自己的原則來()選擇的后果。A、評價B、挑選C、獲得D、意識答案：A128.骨骼肌收縮的直接能源物質(zhì)是()。A、TPB、CPC、糖D、脂肪答案：A129.隨著社會發(fā)展，特別是在體育領(lǐng)域的改革，一些發(fā)達國家普遍要求教練員()參加繼續(xù)教育。A、選擇性B、自愿C、階段性D、必須答案：D130.運動訓練過程中不同運動員訓練年齡、接受負荷能力不同，訓練要求也不同，這反映出區(qū)別對待原則貫徹時應(yīng)遵循()A、運動專項不同B、運動員個體不同C、訓練條件不同D、訓練任務(wù)不同答案：B131.缺乏()的團隊會在風險和挑戰(zhàn)面前畏縮不前，他們對自己所從事的事業(yè)不可能擁有堅定的、持久的信心，也不可能在復(fù)雜的情況下，從大局、從長遠出發(fā)，果斷決策，從容應(yīng)對。A、領(lǐng)導者B、愿景指導C、相互信任D、相互尊重答案：B132.國際體育教練體系則將教練員的能力結(jié)構(gòu)分為戰(zhàn)略思維能力、()、訓練比賽指導能力、賽場應(yīng)變能力、學習反饋能力、關(guān)系處理能力六種能力構(gòu)成。A、終身學習能力B、環(huán)境適應(yīng)能力C、創(chuàng)新能力D、自我完善能力答案：B133.“和風細雨”的教練采用()風格的執(zhí)教方式，對一切都無所謂。A、合作式-民主型B、命令式—家長型C、放任式-隨意型D、命令式-民主型答案：C134.如果教練員帶有羞辱地訓練運動員，運動員就會()。A、指責B、勾心斗角C、憎恨D(zhuǎn)、有負罪感答案：D135.下列項目的比賽中，相對受對手競技能力發(fā)揮影響較大的是()A、拳擊B、射擊C、游泳D、長跑答案：A136.激勵，包括激和勵兩個方面，先有激發(fā)然后是鼓勵(),對運動員的行為、熱情加以表彰，使其鞏固、強化，可持續(xù)的發(fā)揮動力。A、熱情B、奮進C、動機D、行為答案：D137.人本主義心理學認為教育目標應(yīng)該()A、注最培養(yǎng)學生的主動能力B、將沒有問的學生教得有問踐C、將有下吸的學生教得沒問題D、注最培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力答案：B138.處于()階段需要的教練員需要回答的問題是：“過去的一年里，我在單位里有機會學習和成長嗎?”A、生理和安全需要B、社交需要C、尊重需要D、自我實現(xiàn)需要答案：D139.普萘洛爾屬于()。A、賽內(nèi)禁用物質(zhì)B、特殊項目禁用物質(zhì)C、所有場合禁用的物質(zhì)D、其他答案：C140.可以對運動員實施興奮劑檢查的反興奮劑組織有()。A、IOCB、IUCC、DOCD、IFC答案：A141.人生來就富有創(chuàng)造力，往往是自己把自己束縛起來，不敢去嘗試一些更加有創(chuàng)造力的事情，在相信自己有創(chuàng)造力的基礎(chǔ)上，其次做到0。A、消除內(nèi)心阻止創(chuàng)造力發(fā)揮的批評聲音B、提出要解決的問題C、觀察現(xiàn)實環(huán)境D、相信自己有創(chuàng)造力答案：A142.對于先進的賽場上運動員之間的競賽較量，其背后往往是()的較量。A、教練員B、客觀條件C、訓練水平D、科學技術(shù)答案：D143.在溝通的過程中，教練員往往注意了內(nèi)容的把握，忽略了()的體現(xiàn)。A、生動B、形象C、情感D、形式答案：C144.處于()階段需要的教練員需要回答的問題是：“在過去的一年里，單位里有人和我談及我的進步嗎?”A、生理和安全需要B、社交需要C、尊重需要D、自我實現(xiàn)需要答案：D145.在體育領(lǐng)域，東方式思維方式影響到訓練和比賽的各個層面，相對于日本、西歐、美國來說，中國的工作方式中競爭機制的使用更加趨向于()。A、充分自由競爭B、中庸，避免競爭C、有限競爭D、團隊間競爭答案：B146.領(lǐng)導權(quán)力中的()是一種通過恐嚇、威脅等生理上或安全上的壓力控制手段對他人施加的一種權(quán)力。A、獎賞性權(quán)力B、法定性權(quán)力C、感召性權(quán)力D、懲罰性權(quán)力答案：D147.在提高條件(難度)的情況下進行訓練是戰(zhàn)術(shù)訓練)之一。A、任務(wù)；B、方法；C、類型；D、要求。答案：B148.反興奮劑教育的基本內(nèi)容不包括()。A、思想道德教育B、常識教育C、法制教育D、營養(yǎng)品的選擇答案：D149.1960年，國際奧委會成立了(),拉開國際反興奮劑斗爭帷幕。A、醫(yī)學委員會B、體育聯(lián)合會C、反興奮劑組織D、醫(yī)學聯(lián)合會答案：A150.已經(jīng)成名的隊員則應(yīng)是(),讓運動員懂得尊重教練員，遵守相關(guān)規(guī)定和要求，完成自己的職責和使命。A、高指導、低支持B、高指導、高支持C、低指導、高支持D、低指導、低支持答案：D151.30分鐘以上持續(xù)訓練時，作為運動員有氧耐力能力發(fā)展的主要監(jiān)控指標的平均心率、每分鐘應(yīng)控制在()A、100B、120C、150D、180答案：C152.運動員起始狀斷態(tài)診斷的內(nèi)容不包括()A、競技能力診斷B、運動年限診斷C、運動成績診斷D、訓練負荷診斷答案：B153.國際體育教練體系則將教練員的能力結(jié)構(gòu)分為戰(zhàn)略思維能力、環(huán)境適應(yīng)能力、訓練比賽指導能力、()、學習反饋能力、關(guān)系處理能力六種能力構(gòu)成。A、評價反饋能力B、組織宣傳能力C、示范講解能力D、賽場應(yīng)變能力答案：D154.在競技體育比賽中，選手們往往為了追求成績的0.01秒提高，常常表現(xiàn)出忘我的拼搏、永不放棄的精神，這反映出的競技體育社會價值是()A、激勵人類的自我奮斗精神B、促進經(jīng)濟和社會的迅速發(fā)展C、滿足社會生活的觀賞需求D、排解社會成員不良情緒答案：A155.教練員()需要內(nèi)省或客觀審視自己的能力。A、準確地認識自己B、反省C、評估D、反思答案：A156.以下不屬于反興奮劑手段的有()。A、檢查技術(shù)不斷進步B、正式實施生物護照C、運動員自我要求D、調(diào)查手段的推廣答案：C157.興奮劑的定義由()定期公布的《禁用清單》確定。A、WADCB、WADAC、ADAD、CADC答案：B158.人的成長與周圍的環(huán)境是密不可分的，如果運動隊里周圍的環(huán)境中充滿了寬容，那么在這種環(huán)境中的運動員會變的()。A、耐心B、愛心C、立志D、愛惜答案：A159.在比賽和訓練中只有當()成功時，才能激勵影響和帶動他人。A、自我激勵B、自我管理C、自我控制D、領(lǐng)導激勵答案：A160.一名杰出的領(lǐng)袖，所特有的能力之一，就是能夠設(shè)身處地的理解(,為組織和完成各種任務(wù)而與讓人聯(lián)絡(luò)感情的能力。A、自己的能力B、自己的不足C、他人的能力D、他人的缺點答案：C161.優(yōu)秀運動員運動成績提高到一定程度后，機體部分的調(diào)節(jié)及中樞神經(jīng)系統(tǒng)對運動器官的支配容易按固定模式進行，為了打破這種定型需要采用()A、波浪式增加負荷B、跳躍式增加負荷C、直線式增加負荷D、階梯式增加負荷答案：B162.糖有氧氧化可供亞極限強度運動約()。A、30minB、60minC、90minD、120min答案：C163.對于命令式一家長型執(zhí)教風格的教練執(zhí)教過程中如何評價成敗()。A、教練員評價B、教練幫助下運動員自我評價C、不明確D、不評價答案：A164.處于()階段需要的教練員需要回答的問題是：“我有完成訓練比賽任務(wù)所需要的條件和設(shè)備設(shè)施嗎?”A、生理和安全需要B、社交需要C、尊重需要D、自我實現(xiàn)需要答案：A165.處于()階段需要的教練員需要回答的問題是：“在過去的一周里，我因訓練和比賽出色而受到表揚嗎?”A、生理和安全需要B、社交需要C、尊重需要D、自我實現(xiàn)需要答案：B166.對于紛爭、沖突的解決，要學會對話、交流、溝通、協(xié)商、談判、斡旋、調(diào)停，不是只有爭斗后的()。A、“可”與“否”B、“勝”與“敗”C、“對”與“錯”D、“好”與“壞”答案：B167.不同的運動項目會表現(xiàn)出不同的(),這些必然對長期訓練和比賽的運動員產(chǎn)生影響，從而在運動員的性格.處事方式上刻下不同的烙印。A、領(lǐng)導行為B、執(zhí)教理念C、項目特征D、教練方式答案：C168.教練員只有清楚自己的(),才能更好地幫助運動員解決沖突和疑惑，才能為運動員提供持續(xù)積極的指導。A、榜樣B、理念C、個人價值D、素質(zhì)答案：C169.以下哪種訓練方法是發(fā)展爆發(fā)力最常用方法()。A、重量大、練習次數(shù)多；B、重量小、練習次數(shù)多；C、重量小、練習次數(shù)少；D、重量大、練習次數(shù)少。答案：D170.急性運動損傷進行冰敷時，每次的時間一般掌握在()。A、20分鐘B、15分鐘C、10分鐘D、30分鐘答案：C171.為提高機體的耐乳酸能力，可選用()調(diào)練方法進行訓練。A、發(fā)展性間歌B、長時間持續(xù)C、短時間重復(fù)D、中時間重復(fù)答案：D172.執(zhí)教目標對于執(zhí)教進程具有().規(guī)范與控制.勵志與激發(fā).評價與檢測等方面的重大功能。A、導向與執(zhí)行B、反饋與調(diào)整C、定性與定向D、啟動與促進答案：C173.凡事要求運動員做到的，教練員必須要()。A、先做到B、先理解C、先掌握D、先嘗試答案：A174.有利的評價會()你的原則。A、評價B、挑選C、獲得D、強化答案：D175.隨著教練員眼界的拓展，教練員想知道自己的能力和成就是否受到了別人的信賴和高度評價，其他人是否像自己一樣努力工作，這個階段的需要主要是()。A、安全需要B、感情需要C、社交需要D、尊重需要答案：D176.賽前訓練周技術(shù)訓練的基本特點是()。A、增加分解練習；B、增加完整練習C、減少完整練習；D、同時增加完整和分解練習。答案：B多選題1.戰(zhàn)術(shù)的分類可分為()A、陣形戰(zhàn)術(shù)B、體力分配戰(zhàn)術(shù)C、參賽目的戰(zhàn)術(shù)D、心理戰(zhàn)術(shù)答案：ABCD2.運動員的競技能力由以下哪些要素構(gòu)成()A、體能B、技能C、戰(zhàn)術(shù)能力D、心理與智能答案：ABCD3.對技能主導類表現(xiàn)性準確性項群優(yōu)秀運動員的競技能力起決定性作用的因素是()A、體能B、技術(shù)C、戰(zhàn)術(shù)D、心理答案：ABD4.對體能主導類項群優(yōu)秀運動員的競技能力起決定性作用的因素是()A、形態(tài)；B、機能；C、素質(zhì)；D、智能答案：BC5.發(fā)展柔韌素質(zhì)的常用方法是：)A、靜力性拉伸練習；B、動力性拉伸練習；C、被動性拉伸練習；D、擺動練習。答案：ABC6.競技體育的基本特點包括()A、競爭性與規(guī)范性B、公平性與集群性C、整體性與互補性D、公開性與欣賞性答案：ABD7.項群訓練理論研究的基本內(nèi)容包括()A、各項群的形成與發(fā)展B、各項群競技能力決定因素的系統(tǒng)分析C、各項群訓練的基本特點D、各項群運動成績決定因素的系統(tǒng)分析答案：ABCD8.運動技術(shù)原理須全部或部分服從()。A、生物學原理；B、心理學原理；C、教育學原理，D、社會學原理；E、動力學原理。答案：ABD9.運動訓練的整體控制方法包括()A、模式訓練法；B、程序訓練法；C、循環(huán)訓練法；D、重復(fù)訓練法答案：AB10.項群訓練理論建立的科學意義在于()A、鮮明地概括了同一項群不同項目的共同規(guī)律B、加強了運動訓練理論與實踐的聯(lián)系C、為各專項訓練提供直接的指導D、實現(xiàn)了訓練學理論原有兩個層次之間的有機過渡答案：ABD11.競技狀態(tài)出現(xiàn)時的主要特征表現(xiàn)在()方面。A、生理學B、訓練學C、心理學D、論理學E、美學答案：ABC12.運動員狀態(tài)診斷和訓練目標建立的核心組成部分是()A、運動能力B、競技能力C、訓練負荷D、運動成績答案：BD13.在訓練中貫徹區(qū)別對待原則要考慮的因素包括)A、運動專項B、運動員個體C、訓練任務(wù)D、訓練條件答案：ABCD14.促成競技體育形成的基本動因是)A、生物學因素B、個性心理因素C、社會學因素D、美學因素答案：ABC15.運動員的體能是由三個相互聯(lián)系、相互影響、相互制約的因素構(gòu)成的，他們分別是一A、機能B、身高C、素質(zhì)D、形態(tài)一。答案：ACD16.身體形態(tài)是指人體外部與內(nèi)部的形態(tài)特征。反應(yīng)外部形態(tài)特征的指標有)A、高度B、長度C、圍度D、充實度答案：ABCD17.下列屬于技能主導類表現(xiàn)難美性項群運動員的訓練特點的有)A、技術(shù)訓練B、戰(zhàn)術(shù)訓練C、心理訓練D、藝術(shù)表現(xiàn)能力訓練答案：ACD18.運動員起始狀態(tài)診斷的內(nèi)容包括()A、競技能力診斷B、訓練負荷診斷C、運動成績診斷D、訓練年限診斷答案：ABC19.目前我國實行的三級訓練體制包括)A、中小學課外訓練B、業(yè)余體校和競技運動學校C、優(yōu)秀運動隊D、體育院校運動隊答案：ABC20.對運動員運動成績的評定包括以下哪幾個方面的要素()A、競技狀態(tài)B、競技水平C、比賽名次D、訓練水平答案：BC21.競技運動項目的主要分類體系有)A、競技能力的主導因素B、運動成績的評定方法C、運動項目的動作結(jié)構(gòu)D、訓練方法與手段答案：ABC22.下列因素中，用來評價訓練負荷強度的因素是()A、速度；B、高度；C、次數(shù)；D、密度答案：ABD23.運動訓練活動的目的是提高運動員的0A、運動能力B、競技能力C、運動成績D、經(jīng)濟收入答案：BC24.人體的生物適應(yīng)性具有下列哪些特征()A、長期性B、不穩(wěn)定性C、階段性D、穩(wěn)定性答案：ABC25.從不同的實踐過程中來看，競技體育包含的有機組成部分是()A、運動員選材；B、運動訓練；C、運動競賽；D、競技體育管理答案：ABCD26.運動員克服賽前情緒消極的方法有()A、激勵法；B、轉(zhuǎn)移法；C、暗示法和體驗法；D、升華法答案：ABCD27.為了保證訓練過程的系統(tǒng)要做到)A、健全多級訓練體制B、建立正確的訓練動機C、制定科學的訓練計劃D、提供有力的社會保障答案：ABCD28.下列同屬于體能主導類、單一動作結(jié)構(gòu)和測量類項群的項目是()A、標槍B、跳遠C、競技體操D、排球答案：AB29.按戰(zhàn)術(shù)的攻防性質(zhì)劃分，可將競技戰(zhàn)術(shù)分為)A、進攻戰(zhàn)術(shù)；B、相持戰(zhàn)術(shù)；C、防守戰(zhàn)術(shù)；D、陣形戰(zhàn)術(shù)答案：ABC30.對技能主導類對抗性項群優(yōu)秀運動員的競技能力起決定性作用的因素是)A、素質(zhì)B、技術(shù)C、戰(zhàn)術(shù)D、裁判答案：ABC31.按參加戰(zhàn)術(shù)行動的人數(shù)劃分，可將競技戰(zhàn)術(shù)分為()A、個人戰(zhàn)術(shù)；B、集體戰(zhàn)術(shù)C、小組戰(zhàn)術(shù)；D、心理戰(zhàn)術(shù)答案：ABC32.為發(fā)展運動員耐力，可采用哪幾種方法()A、變速跑；B、法特萊克跑；C、越野跑；D、以無氧磷酸原代謝為主要供能途經(jīng)的訓練答案：ABC33.下列屬于生理測試判斷疲勞程度的是)A、心電圖測定B、腦電圖測定C、RPE自我疲勞感覺表D、RPR自我恢復(fù)感覺表答案：AB34.下列因素中，用來評價訓練負荷強度的因素是()A、速度B、高度C、次數(shù)D、密度答案：ABD35.從不同的實踐過程中來看，競技體育包含四個有機組成部分是)A、運動員選材B、運動訓練C、運動競賽D、競技體育管理答案：ABCD36.速度素質(zhì)包括()速度。A、反應(yīng)；B、靈敏；C、位移；D、動作；E、柔韌。答案：ACD37.下列屬于重復(fù)訓練法的類型的是()A、短時間重復(fù)訓練法B、中時間重復(fù)訓練法C、中長時間重復(fù)訓練法D、長時間重復(fù)訓練法答案：ABD38.下列因素中，不屬于構(gòu)成負荷量度的因素是()A、高度；B、次數(shù)；C、時間；D、密度答案：AD39.影響負荷量的因素有()。A、總重量；B、總距離；C、次數(shù)；D、組數(shù)；E、總時間；答案：ABCDE40.漸進式的增加負荷的幾種基本形式OA、直線式B、跨越式C、跳躍式D、波浪式答案：ACD41.下列因素中，不屬于構(gòu)成負荷量度的因素是()A、高度B、次數(shù)C、時間D、密度答案：AD42.按不同的分類標準，武術(shù)套路分別屬于()A、技能主導類表現(xiàn)準確性項群B、技能主導類表現(xiàn)難美性項群C、多元固定組合項群D、評分類項群答案：BCD43.影響摔跤、柔道等技能主導類項群項目比賽成績的決定性因素包括()A、運動員自身的競技水平B、對手的競技水平C、比賽的結(jié)果的評定行為D、比賽時間、地點答案：ABCD44.一個完整的訓練目標包括)A、運動能力指標B、競技能力指標C、運動成績指標D、訓練負荷指標答案：BCD45.競技體育的主要目標是()A、創(chuàng)造優(yōu)異運動成績B、參與體育競賽C、奪取比賽優(yōu)勝D、實現(xiàn)個人價值答案：AD46.項群訓練理論的應(yīng)用主要體現(xiàn)在()A、制定競技體育發(fā)展戰(zhàn)略B、探討和揭示同項群訓練規(guī)律C、運動訓練方法的移植、創(chuàng)新與發(fā)展D、競技人才的流動答案：ABCD47.現(xiàn)代運動訓練的基本特點包括()A、競技能力結(jié)構(gòu)的整體性和各子能力之間的互補性B、運動訓練過程的連續(xù)性和組織實施的階段性C、不同訓練負荷影響下機體的適應(yīng)性及劣變性D、現(xiàn)代科技支持的全面性及導向性答案：ABCD48.下列運動項目屬于“少年”項目的是()A、藝術(shù)體操；B、舉重；C、跳水；D、技巧答案：ACD49.運動員的競技能力由以下哪些要素構(gòu)成)A、體能；B、技能；C、戰(zhàn)術(shù)能力；D、心理與智能答案：ABCD50.發(fā)展速度的方法是：0A、80米以下的計時跑；B、80米以下的行進間跑；C、下坡跑；D、上坡跑答案：ABCD51.運動訓練學的主要研究任務(wù)是()A、從專項訓練中總結(jié)出帶有普遍意義的共性規(guī)律B、探索尚未被人們所認識和認識還不十分清楚的運動訓練規(guī)律C、健全運動訓練學理論和內(nèi)容體系D、運用一般運動訓練學的基本理論指導各專項訓練實踐答案：ABCD52.競技體育運動的現(xiàn)代社會價值表現(xiàn)在：)A、激勵人類的自我奮斗精神B、顯示國家和社會的綜合實力C、促進社會和經(jīng)濟的迅速發(fā)展D、促進社會和諧發(fā)展答案：ABCD53.下列屬于技能主導類同場對抗性項群運動員的訓練特點是()A、技術(shù)訓練B、戰(zhàn)術(shù)訓練C、心理訓練D、身體訓練答案：ABCD54.下列四項因素中，不是構(gòu)成負荷強度的因素是()A、重量B、難度C、距離D、組數(shù)答案：ACD55.運動訓練活動的主體是()A、管理人員B、科研人員C、教練員D、運動員答案：CD56.依理論研究所涵蓋的領(lǐng)域，運動訓練理論包括的層次是()A、一般訓練理論B、周期訓練理論C、項群訓練理論D、專項訓練理論答案：ACD判斷題1.運動員合理營養(yǎng)的目標之一是提供抵抗疲勞、促進恢復(fù)的營養(yǎng)儲備，加速運動后體能恢復(fù)。()A、正確B、錯誤答案：B2.教練員執(zhí)教中命令式—家長型風格的教練員，以運動員為中心，以提高運動員社交本領(lǐng)并完成任務(wù)為目標，包括通過體育運動幫助運動員身體、心理和社會性的成長，幫助運動員學習決策，幫助運動員變得獨立。()A、正確B、錯誤答案：B3.力量素質(zhì)的分類方法較多，既可分為絕對力量和相對力量，亦可分為最大力量、快速力量和力量耐力。A、正確B、錯誤答案：A4.運動員在退役前隊未來職業(yè)的準備是否充分，很大程度上取決于教練員指導下在其運動生涯過程中取得的運動成績。()A、正確B、錯誤答案：B5.運動員對服用、注射或進入自身體內(nèi)的一切藥物，負有最終的責任。()A、正確B、錯誤答案：A6.為了避免影響兒童時期運動員骨骼的生長和避免骨盆畸形，對于這個時期的運動員硬地上的跳躍運動應(yīng)該多安排。()A、正確B、錯誤答案：B7.當運動員缺鋅時(血清鋅<11.48μmol/L),補充鋅不能提高肌肉力量。0A、正確B、錯誤答案：B8.間接興趣不可以轉(zhuǎn)化為直接興趣，而直接興趣在一定條件下，可能轉(zhuǎn)化為間接興趣。()A、正確B、錯誤答案：B9.對于先進的賽場上運動員之間的競賽較量，其背后往往是科學技術(shù)的較量。()A、正確B、錯誤答案：A10.運動員的行蹤信息處于嚴格保密狀態(tài)，只有負責挑選運動員的反興奮劑工作人員才有可能接觸。()A、正確B、錯誤答案：A11.相比較而言，對抗性項目運動員所表現(xiàn)的競技水平較少受對手的影響，而可測量類和評分類項目運動員受對手影響較大。()A、正確B、錯誤答案：B12.“我希望我不要再次窒息”屬于積極自我談話。()A、正確B、錯誤答案：B13.集體項目的教練員有必要針對運動員的個性進行個人訓練，而個人項目的運動員則沒必要進行集體訓練。()A、正確B、錯誤答案：B14.運動員比賽心理定向支配著其比賽行為表現(xiàn)，進而間接影響比賽發(fā)揮和比賽結(jié)果，它是()。A、正確B、錯誤答案：B15.血清睪酮可用于評定一周以上運動訓練的總負荷量大小。()A、正確B、錯誤答案：A16.按運動成績的評定方法劃分，乒乓球、排球同屬于命中類項群。)A、正確B、錯誤答案：B17.凹凸定律中，若移動的關(guān)節(jié)面是凹面。滑移的方向和骨骼產(chǎn)生角運動的方向相同。A、正確B、錯誤答案：A18.運動負荷實際上主要指的是生理負荷。()A、正確B、錯誤答案：B19.體能對足球項目運動員的競技能力起決定性作用。()A、正確B、錯誤答案：B20.“興奮劑有用、興奮劑必用，是提高成績的捷徑”的想法是錯的0。A、正確B、錯誤答案：A21.糖酵解供能系統(tǒng)在短時間(6~8s)最大用力的運動中起主導供能作用，是速度、爆發(fā)力項目的能量基礎(chǔ)。()A、正確B、錯誤答案：B22.葉酸是肌細胞生成和成熟必需的營養(yǎng)物質(zhì)。()A、正確B、錯誤答案：B23.運動訓練是一種富有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)造性的活動，教練員經(jīng)常會會面對訓練場和競賽場上發(fā)生的各種突發(fā)事件和意外事件，由此，良好的道德素質(zhì)是教練員其它素質(zhì)得以發(fā)揮的保障。()A、正確B、錯誤答案：B24.有氧代謝能力越強的運動員乳酸閾時運動強度(乳酸閾強度)越低。A、正確B、錯誤答案：B25.運動員應(yīng)定期進行體檢和運動風險篩查。()A、正確B、錯誤答案：A26.合理的食物營養(yǎng)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為含能量高(高碳水化合物)、易消化(低脂)、營養(yǎng)豐富(適量的蛋白質(zhì)、豐富的維生素、無機鹽)、充足水分、體積小(營養(yǎng)密度高)。()A、正確B、錯誤答案：A27.處理運動隊關(guān)系知識、執(zhí)教方法知識屬于教練員需要掌握的工具知識。()A、正確B、錯誤答案：B28.羽毛球運動員扣球動作中的擊球力量是一種絕對力量。()A、正確B、錯誤答案：A29.教練員必須要有為祖國體育事業(yè)獻身的精神，具有把國家利益、運動員的權(quán)利和需要置于自己個人利益之上的思想道德素質(zhì)，這些素質(zhì)中的忠是指在公共場合和私生活中都維護其國家尊嚴和職業(yè)尊嚴。()A、正確B、錯誤答案：A問答題30.反興奮劑中心開發(fā)、印制了反興奮劑知識手冊、知識問答、針對教練員的知識讀本等，方便向運動員普及宣講興奮劑相關(guān)知識()。A、正確B、錯誤答案：A31.1994年頒布的《體育教練員職務(wù)等級標準》中對教練員的職責明確規(guī)定：教練員的基本職責包括全面關(guān)心運動員的比賽成績，做好運動隊的管理工作。()A、正確B、錯誤答案：B32.對于合作式—民主型執(zhí)教風格的教練執(zhí)教過程中如何評價成敗是教練員評價。()A、正確B、錯誤答案：B33.兒童時期運動員的特點是，骨骼礦物質(zhì)較多，骨骼彈性大，關(guān)節(jié)活動范圍較大。()A、正確B、錯誤答案：B34.磷酸原系統(tǒng)能運動6-8秒鐘，糖酵解系統(tǒng)可維持運動2-3分鐘。A、正確B、錯誤答案：A35.膳食纖維具有吸水作用、黏滯作用、結(jié)合有機化合物作用、陽離子交換作用和細菌發(fā)酵作用().A、正確B、錯誤答案：A36.防范興奮劑只需要運動員和教練員的努力()。A、正確B、錯誤答案：B37.訓練短板的解決不僅是一個技術(shù)性的問題，往往是要先拆除思想上的障礙，解決觀念問題。()A、正確B、錯誤答案：A38.血紅蛋白下降越多訓練負荷強度或訓練負荷量越大。A、正確B、錯誤答案：A39.對于教練員如果自己沒有對執(zhí)教投入，就不能調(diào)動運動員對訓練投入，因此激勵的最佳狀態(tài)是外部獎勵。()A、正確B、錯誤答案：B40.運動后補充各種促合成和恢復(fù)的運動營養(yǎng)品，如肽類物質(zhì)、門冬氨酸鋅鎂等，通過激活合成代謝或者參與細胞修復(fù)過程，達到降低血清CK的目的。()A、正確B、錯誤答案：A41.“別去想什么”或“什么都別想”被稱作自我控制的逆效應(yīng)。)A、正確B、錯誤答案：A42.如運動員未能在指定的2小時建議檢查時段內(nèi)在指定地點接受興奮劑檢查，運動員將被判定為錯過檢查()。A、正確B、錯誤答案：B43.慢性疼痛與肌肉保護性適應(yīng)性反應(yīng)有關(guān)，這導致主動肌張力下降而拮抗肌張力增加()。A、正確B、錯誤答案：A44.訓練課后20min內(nèi)留中段尿測定，尿蛋白越高訓練負荷強度或訓練負荷量越大。()A、正確B、錯誤答案：A45.直觀法是主要用于傳授新技術(shù)動作時候的教學方法。A、正確B、錯誤答案：B46.作為競技體育比賽的主體，運動員和教練員首先要樹立對的價值觀，從思想上真正拒絕興奮劑().A、正確B、錯誤答案：A47.運動技術(shù)對標槍項目運動員的競技能力起決定性作用。()A、正確B、錯誤答案：B48.運動員合理營養(yǎng)的目標之一是提供運動營養(yǎng)和生命活動所需的能量及各種調(diào)節(jié)能量代謝的營養(yǎng)素()。A、正確B、錯誤答案：A49.教練員科學研究與評價的能力屬于教練員學習總結(jié)能力。)A、正確B、錯誤答案：A50.急性和慢性疼痛均可導致肌肉失衡()。A、正確B、錯誤答案：A51.經(jīng)常使用抗氧化類營養(yǎng)品消除極具破壞力的自由基，對肌細胞膜修復(fù)起著保護和促進作用。()A、正確B、錯誤答案：A52.在減控體重階段，使用營養(yǎng)品的主要目的：加速脂肪燃燒，彌補膳食營養(yǎng)素攝入不足，減輕饑餓感以及避免運動員出現(xiàn)機能下降。()A、正確B、錯誤答案：A53.糖是人體最重要的供能物質(zhì)，能在任何運動場合參與ATP合成。()A、正確B、錯誤答案：A54.疼痛不是由長時間肌肉收縮所致的缺血引起()。A、正確B、錯誤答案：B55.單純發(fā)展有氧耐力的練習強度相對要小，一般說不低于最大強度的70%。()A、正確B、錯誤答案：B56.教練員比賽情緒調(diào)節(jié)能力屬于教練員環(huán)境適應(yīng)能力。()A、正確B、錯誤答案：B57.不同項目運動員要著重發(fā)展決定其競技能力的主導因素，因此游泳項目的運動員主要精力應(yīng)放在技術(shù)訓練上。()A、正確B、錯誤答案：B58.在進行最大力量訓練時，間歇時間以運動員基本恢復(fù)為標準)A、正確B、錯誤答案：A59.耐力素質(zhì)與人體其他身體素質(zhì)無關(guān)，它是一種單因素的能力。()A、正確B、錯誤答案：B60.游戲法和比賽法只適合于兒童少年使用。()A、正確B、錯誤答案：B61.任何運動員訓練過程和比賽過程中創(chuàng)造運動成績，都離不開一定的物質(zhì)條件支撐和科學訓練方法的運用。()A、正確B、錯誤答案：A62.在工作中教練員如果能夠在說服運動員時，適當?shù)狞c綴些俏皮話，用這種加“料”的方式取得良好的效果。()A、正確B、錯誤答案：A63.訓練前和訓練中適當?shù)匮a液可以延緩脫水，減緩身體體表溫度升高的速率。)A、正確B、錯誤答案：B64.每一種溝通的方式都有該方式的優(yōu)缺點，對于口頭語言來說，優(yōu)點是持久性強。()A、正確B、錯誤答案：B65.我發(fā)現(xiàn)自己的好朋友使用興奮劑，出于朋友義氣，我不應(yīng)該舉報他。()A、正確B、錯誤答案：B66.加強對運動員及其輔助人員的管理是反興奮劑工作的重要環(huán)節(jié)()。A、正確B、錯誤答案：A67.自我暗示通常分為積極自我暗示和消極自我暗示，它是()。A、正確B、錯誤答案：A68.實現(xiàn)理想的增肌增體重目標，有兩個關(guān)鍵問題必須處理好，一是設(shè)計增肌訓練計劃，二是制定營養(yǎng)增補計劃及飲食安排。()A、正確B、錯誤答案：A69.運動員訓練后糖原儲備低下，不吃主食不但影響糖原恢復(fù)，還降低了脂肪的有效利用。(A、正確B、錯誤答案：A70.絕大多數(shù)的肌肉關(guān)節(jié)疼痛與肌肉痙攣有關(guān)，但并非完全由肌肉痙攣所引起)。A、正確B、錯誤答案：A71.對于合作式—民主型執(zhí)教風格的教練執(zhí)教過程中采用的溝通方式是教練員直接做指示。()A、正確B、錯誤答案：B72.每一種溝通的方式都有該方式的優(yōu)缺點，對于書面語言來說，優(yōu)點是信息容量大。()A、正確B、錯誤答案：B73.在合作式-民主型風格的教練員營造的氛圍下，運動員獨立于教練員，在教練員的幫助下對訓練比賽成效進行自我評價。()A、正確B、錯誤答案：A74.年齡越大運動員更多地感覺到教練員的領(lǐng)導和感召。()A、正確B、錯誤答案：B75.對于命令式—家長型執(zhí)教風格的教練執(zhí)教過程中采用的溝通方式是教練詢問、聽取運動員意見，并作出指示。()A、正確B、錯誤答案：B76.人體肌肉纖維的類型及數(shù)量對耐力素質(zhì)的影響不大。0A、正確B、錯誤答案：B77.只要沒有從體內(nèi)查出禁用物質(zhì)，不是陽性，就不會被處罰)。A、正確B、錯誤答案：B78.在長時間大強度運動時，運動肌原有能量代謝平衡被打破，蛋白質(zhì)和氨基酸合成代謝加強，尿素生成減少，致使血尿素水平減低。()A、正確B、錯誤答案：B79.比賽前教練員應(yīng)盡量避免提前制定和告知運動員明確的活動時間表，它是)。A、正確B、錯誤答案：B80.隨著教練員眼界的拓展，教練員想知道自己的能力和成就是否受到了別人的信賴和高度評價，這個階段的主要問題會是我受到尊重了嗎?)A、正確B、錯誤答案：A81.本體感覺的下降最終不會導致關(guān)節(jié)退化()。A、正確B、錯誤答案：B82.運動前攝取充分的水分和電解質(zhì)可預(yù)防抽筋。()A、正確B、錯誤答案：A83.針對參加奧林匹克運動會的運動員調(diào)查發(fā)現(xiàn)，要成為有成就的奧林匹克運動員具備的素質(zhì)排在第一位的是競技能力。()A、正確B、錯誤答案：B84.為了避免機體已獲得的競技能力消退，必須在訓練效應(yīng)產(chǎn)生并保持一定時間的基礎(chǔ)上重復(fù)給予負荷。()A、正確B、錯誤答案：A85.比賽中運動員遇到問題，應(yīng)降低情緒宣泄的強度和縮短情緒宣泄的時間，多考慮具體做什么以應(yīng)對問題。()A、正確B、錯誤答案：A86.一個完整的起始狀態(tài)診斷，應(yīng)該包含運動成績診斷、競技能力診斷及訓練負荷診斷；而一個完整的訓練目標，也應(yīng)該相應(yīng)地包含運動成績指標、競技能力及訓練負荷指標。A、正確B、錯誤答案：A87.移動速度訓練時應(yīng)使運動員有機體得到相對完全恢復(fù)()A、正確B、錯誤答案：A88.每一項技術(shù)動作的基本結(jié)構(gòu)都包括四個基本環(huán)節(jié)。A、正確B、錯誤答案：B89.接收運動員樣品的實驗室人員會知道運動員的身份。()A、正確B、錯誤答案：B90.運動損傷的基本原因除了急性意外創(chuàng)傷以外，主要是身體組織結(jié)構(gòu)對于運動負荷不能承受后出現(xiàn)的病理損害()。A、正確B、錯誤答案：A91.運動競賽實際上就是為了再現(xiàn)運動員已經(jīng)獲得的競技能力。)A、正確B、錯誤答案：B92.教練員組織保障的能力屬于教練員關(guān)系處理能力。()A、正確B、錯誤答案：B93.運動員的競技能力是由后天訓練得來的，與先天遺傳沒有關(guān)系。0A、正確B、錯誤答案：B94.在運動訓練比賽中，獎金、獎品、表揚、獎?wù)?、稱號等等，這些給予運動員的獎勵，都是屬于內(nèi)在獎勵。()A、正確B、錯誤答案：B95.強效抗氧化劑，番茄紅素，維生素A、E、C,卵磷脂可以清除自由基，降低對免疫系統(tǒng)細胞的損傷。()A、正確B、錯誤答案：A96.教練員應(yīng)利用學齡期兒童的模仿能力，通過自身的示范幫助運動員形成良好的生活習慣、訓練習慣和思維習慣，它是()。A、正確B、錯誤答案：A97.注意的分配是無條件的，它主要取決于活動的自動化程度，它是()。A、正確B、錯誤答案：B98.提高足球運動員戰(zhàn)術(shù)意識的主要訓練方法試變換訓練法。()A、正確B、錯誤答案：A99.兒童時期肌肉的增長較快，小肌肉群相對于大肌肉群發(fā)展快，肌腱、韌帶的彈性可塑性較大。(A、正確B、錯誤答案：B100.一定數(shù)量的體脂是身體發(fā)揮正常功能所必需的。()A、正確B、錯誤答案：A101.以“學生為中心”的教育理念是基于行為主義心理學理論提出來的()A、正確B、錯誤答案：B102.中國反興奮劑中心就是國家體育總局反興奮劑中心。()A、正確B、錯誤答案：A103.有些教練認為，教練員有知識有經(jīng)驗，教練員的角色就是告訴運動員做什么,運動員的角色就是去聽，去吸收，去服從，就形成了放任式一隨意型風格的執(zhí)教方式。()A、正確B、錯誤答案：B104.一旦發(fā)生興奮劑問題，只對運動員自身造成影響()。A、正確B、錯誤答案：B105.從運動訓練的實踐看“想練結(jié)合”是培養(yǎng)運動員戰(zhàn)術(shù)思維能力的行之有效的手段A、正確B、錯誤答案：A106.如果運動隊里周圍的環(huán)境中充滿了安寧，那么在這種環(huán)境中的運動員會變的消沉。(A、正確B、錯誤答案：B107.連續(xù)大負荷訓練的運動員，體內(nèi)蛋白質(zhì)分解總量隨之增多。如果食物蛋白攝入量不足，血紅蛋白的合成就會受到影響，一段時間后便可出現(xiàn)血紅蛋白下降，嚴重者發(fā)展成運動性血。()A、正確B、錯誤答案：A108.運動員機能監(jiān)控是目前防治過度訓練的最有效手段，通過長期監(jiān)測運動員的機能狀況，能夠提前發(fā)現(xiàn)過度訓練的早期異常，從而及早采取措施，防止過度訓練的發(fā)生()。A、正確B、錯誤答案：A109.在籃球?qū)惯\動中，戰(zhàn)術(shù)的作用甚至比球員本身更加重要。A、正確B、錯誤答案：A110.認知心理學把學到時為單的內(nèi)心理過和識系()A、正確B、錯誤答案：A111.社會和自我需要是后天學來的，逐漸成長起來，因為后天的成長經(jīng)歷不同形成了人的差異。()A、正確B、錯誤答案：A112.對于瞬息萬變的賽場，發(fā)展中的問題要在發(fā)展中解決，追求完美的結(jié)果往往會事半功倍。(A、正確B、錯誤答案：B113.教練員記錄與評價的能力屬于教練員學習總結(jié)能力。()A、正確B、錯誤答案：B114.給運動員制定訓練計劃對教練員沒要求。()A、正確B、錯誤答案：B115.賽內(nèi)檢查和賽外檢查都為事先無通知的興奮劑檢查()。A、正確B、錯誤答案：A116.整個興奮劑檢查(以尿檢為例)主要可以分為10個步驟()。A、正確B、錯誤答案：B117.執(zhí)教理念的基本部分是執(zhí)教目標。)A、正確B、錯誤答案：A118.訓練過程的負荷—恢復(fù)一提高循環(huán)往復(fù)是系統(tǒng)性訓練原則的重要依據(jù)之一。()A、正確B、錯誤答案：B119.教練員反饋調(diào)整的能力屬于教練員學習總結(jié)能力。()A、正確B、錯誤答案：B120.抓舉時弓背情況下背部肌肉被過度拉長，無法產(chǎn)生足夠的伸展和穩(wěn)定力量，將使得工作效率提高，并降低脊柱損傷風險()。A、正確B、錯誤答案：B121.雙搖跳繩屬于發(fā)展靈敏素質(zhì)的一種手段。)A、正確B、錯誤答案：B122.運動后不宜及時喝水，避免多飲水、多喝湯、多吃含水多的水果。)A、正確B、錯誤答案：B123.蛋白質(zhì)缺乏不會給運動員造成傷害，不會引起機能下降以致影響比賽成績。()A、正確B、錯誤答案：B124.建立訓練目標可以對訓練工作效果及時地進行檢查評價。()A、正確B、錯誤答案：A125.兒童時期的運動員大腦皮層細胞處于發(fā)育時期，抑制和興奮的相互轉(zhuǎn)化快，容易恢復(fù)，但長時間單調(diào)的訓練容易造成疲勞。()A、正確B、錯誤答案：A126.人體的任何活動離不開肌肉的收縮力量，它維持著人體的基礎(chǔ)生活能力。)A、正確B、錯誤答案：A127.典型的下肢動作模式異常表現(xiàn)為動作過程中出現(xiàn)足外翻、膝內(nèi)扣以及腰椎-骨盆-髖帶聯(lián)合體不穩(wěn)()。A、正確B、錯誤答案：A128.反應(yīng)時是決定反應(yīng)速度快慢的基礎(chǔ)。()A、正確B、錯誤答案：B129.運動成績是由運動員自身在比賽中的表現(xiàn)和競賽結(jié)果的評定行為決定的。()A、正確B、錯誤答案：B130.給運動員制定訓練計劃主要是選擇練習方法及手段。A、正確B、錯誤答案：B131.維生素A和胡蘿卜素都可溶于脂肪和水()。A、正確B、錯誤答案：B132.積極補水可以促進體液更新，增加排尿量，有效清除體內(nèi)的垃圾。)A、正確B、錯誤答案：A133.埃里克森指出：3-6歲屬于童年期。()A、正確B、錯誤答案：B134.《體育教練員職務(wù)等級標準》中對教練員的職責明確規(guī)定：高等級教練員須承擔對低等級教練員的業(yè)務(wù)指導、培訓和輔導基層訓練工作。()A、正確B、錯誤答案：A135.相同運動強度負荷后，運動員血氨素升高幅度減少表明訓練水平提高。A、正確B、錯誤答案：A136.面對青少期的運動員，教練員應(yīng)采用多種方式引導運動員形成積極的自我形象。()A、正確B、錯誤答案：A137.急性運動損傷治療基本措施中的加壓一般在受傷后的24-48小時內(nèi)使用。)A、正確B、錯誤答案：A138.肌肉越發(fā)達者，活動能量消耗越少()。A、正確B、錯誤答案：B139.采用持續(xù)訓練法發(fā)展運動員的體能時，應(yīng)注意練習的時間越長，負荷的強度越大。A、正確B、錯誤答案：B140.準備活動不充分可增加肌肉拉傷的風險。()A、正確B、錯誤答案：A141.蛋白質(zhì)含量越高，食物營養(yǎng)價值越高()。A、正確B、錯誤答案：B142.運動員競技狀態(tài)的形成的生物學基礎(chǔ)為適應(yīng)性機制。()A、正確B、錯誤答案：B143.教練員創(chuàng)新戰(zhàn)略的能力屬于教練員環(huán)境適應(yīng)能力。()A、正確B、錯誤答案：B144.教練員執(zhí)教中放任式-隨意型教練，由于信任運動員，增強了對運動員的溝通與激勵，對運動員自我意識的形成、自我滿足的實現(xiàn)具有積極效應(yīng)。()A、正確B、錯誤答案：B145.教練員比賽情緒調(diào)控能力屬于教練員訓練比賽指導能力。()A、正確B、錯誤答案：A146.運動的穩(wěn)定性是指運動興趣總是指向于一定的體育項目或體育事件)A、正確B、錯誤答案：B147.領(lǐng)導權(quán)力中的柔性化、隱性化領(lǐng)導力的實施需要教練員通過自身人格魅力、道德素養(yǎng)、智力能力、業(yè)務(wù)專長和領(lǐng)導藝術(shù)來展示才能。()A、正確B、錯誤答案：A148.體能主導類項群的項目同時也都屬于測量類項群。()A、正確B、錯誤答案：B149.面對壓力和挑戰(zhàn)，成功最為重要的因素是人際關(guān)系的數(shù)量和質(zhì)量。()A、正確B、錯誤答案：A150.如果運動員不滿18周歲，接受興奮劑檢查時必須有陪同人員陪同。()A、正確B、錯誤答案：A151.教練員在教學過程中，在訓練安排不當或訓練負荷過大時，運動員極易發(fā)生損傷()。A、正確B、錯誤答案：A152.教練員反興奮劑的工作措施是否到位從很大程度上決定了隊伍出不出興奮劑問題()。A、正確B、錯誤答案：A153.運動員競技能力要素中某種能力的缺陷，其總體競技能力就會受到限制，難以達到較高的水平。(A、正確B、錯誤答案：B154.一般說來，在產(chǎn)生間接興趣的體育活動中不需要或很少需要一直努力()A、正確B、錯誤答案：B155.訓練后測定尿蛋白既能夠反映訓練負荷強度，又可以反映負荷量度。A、正確B、錯誤答案：A156.血尿素下降緩慢者，或進入連續(xù)數(shù)天的比賽期間，為了把體能保持到?jīng)Q賽，在早餐時增加一次蛋白粉補充。()A、正確B、錯誤答案：A157.人體生理活動規(guī)律決定了運動員最佳成績創(chuàng)造年齡區(qū)段的持續(xù)性。()A、正確B、錯誤答案：B158.外在獎勵能夠使人沉迷于獲得獎勵的喜悅之中，但是如果過分的強調(diào)外部獎勵，久而久之，外在獎勵的價值就會變大。)A、正確B、錯誤答案：B159.測一組動作完成后的即刻心率，反映訓練的強度。無須事先測試運動員的最大心率及心率儲備作為評價強度的基礎(chǔ)。A、正確B、錯誤答案：B160.退役后復(fù)出的運動員，只要向反興奮劑中心提交復(fù)出申請，可以立即復(fù)出并參加訓練、比賽。()A、正確B、錯誤答案：B161.在溝通的過程中內(nèi)容是通過口頭語言傳達的，情感則是通過非口頭語言傳達的。()A、正確B、錯誤答案：A162.運動員發(fā)病的原因只有不同項目的特殊技術(shù)要求不同)。A、正確B、錯誤答案：B163.人體生物適應(yīng)的長期性決定了訓練必須以適宜負荷方式進行。)A、正確B、錯誤答案：B164.即使是在對抗性強的劇烈運動中，骨折也是非常罕見。()A、正確B、錯誤答案：B165.許多的溝通工作遇到困難，并不是我們沒有把道理講清楚，而是由于溝通雙方?jīng)]有換位思考。()A、正確B、錯誤答案：A填空題1.訓練效果主要是由()、()兩個因素決定的。答案：訓練方法|訓練中的運動負荷2.人體動作系統(tǒng)由3個子系統(tǒng)構(gòu)成，即()、骨骼系統(tǒng)(功能生物力學)和神經(jīng)系統(tǒng)(動作行為)。答案：肌肉系統(tǒng)[功能解剖]3.運動損傷按病程可以分為急性損傷和)。答案：慢性損傷4.體能主導類耐力性項群訓練的主要內(nèi)容包括發(fā)展以()為主的多種競技能力，發(fā)展以()為核心的多種競速能力，發(fā)展以()或()供能為主渠道的多種代謝能力。答案：體能|專項耐力|糖酵解|有氧氧化5.指向于體育活動可能帶來的生理、心理和社會的延遲、間接結(jié)果的動機，是()。答案：間接動機6.從興奮劑定義的形成過程可以看出，興奮劑是體育行業(yè)的專有名詞，與臨床醫(yī)學、藥物學中的()是不同的概念。答案：中樞神經(jīng)興奮劑7.增強體質(zhì)、振奮精神、提高素質(zhì)，(),是體育的根本目的。然而，使用興奮劑卻背離了體育的這些根本目的。答案：促進人的全面健康發(fā)展8.《體育教練員職務(wù)等級標準》中對教練員的職責明確規(guī)定：做好運動隊的管理工作；參加規(guī)定的()。答案：進修學習9.在運動訓練和競技比賽中，影響勝敗的因素太多了，對同一問題，人們往往具有不同的意見、看法和觀點。面對復(fù)雜的決策，教練員要敏感()變化。答案：環(huán)境10.射擊、射箭等表現(xiàn)準確性項目和()對動員的競技能力起決定性作用。答案：技能、心理能力11.國際體育教練體系則將教練員的能力結(jié)構(gòu)分為()、環(huán)境適應(yīng)能力、訓練比賽指導能力、賽場應(yīng)變能力、學習反饋能力、關(guān)系處理能力六種能力構(gòu)成。答案：戰(zhàn)略思維能力12.不同的運動項目會表現(xiàn)出不同的(),這些必然對長期訓練和比賽的運動員產(chǎn)生影響，從而在運動員的性格、處事方式上刻下不同的烙印。答案：項目特征13.戰(zhàn)術(shù)按表現(xiàn)特點可分為0)、()。答案：陣型戰(zhàn)術(shù)體力分配戰(zhàn)術(shù)14.教練員不僅擔負著提高運動技術(shù)水平、攀登世界競技體育高峰的任務(wù)，更重要的是我們的教練員也是一個()。答案：教育者15.運動訓練原則是依據(jù)()而確定的組織運動訓練活動所必須遵循的基本原則。答案：運動訓練活動的客觀規(guī)律、運動訓練實踐16.運動訓練方法依訓練內(nèi)容的組合特點分類，可分為)、()、()、()等。答案：分解訓練法|完整訓練法|變換訓練法|循環(huán)訓練法17.運動損傷主要發(fā)生在運動系統(tǒng)，但也包括血管和()的損傷。答案：神經(jīng)系統(tǒng)18.現(xiàn)代運動訓練的基本特點表現(xiàn)在)、()、0、0、()、()等六個方面。答案：訓練目標的專一性與實現(xiàn)途徑的多元性|競技能力結(jié)構(gòu)_的整體性與各子能力之間的互補性|運動訓練過程的連續(xù)性與組織實施的階段性|不同訓練負荷影響下機體的適應(yīng)性及劣變性|訓練調(diào)控的必要性及應(yīng)變性|現(xiàn)代科技支持的全面性及導向性19.高水平運動員運動損傷的特點主要有兩個：一個是慢性損傷多見，另一個則是()。答案：損傷往往反復(fù)發(fā)作20.教練員的反興奮劑義務(wù)有：教育責任、管理責任、(0、()、妥善應(yīng)對興奮劑問題。答案：配合興奮劑檢查|幫助運動員維護合