人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 24.4 圓錐的側(cè)面積和全面積教案

最新人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)精品資料設(shè)計(jì)24.4圓的面和面教學(xué)時(shí)間知識(shí)

課題圓的側(cè)面積和面積會(huì)計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積，并會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題．

課型

新授課教學(xué)目標(biāo)

和能力過(guò)程和方法情感態(tài)度價(jià)值觀

增強(qiáng)了學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念．引導(dǎo)學(xué)生對(duì)圓錐展開圖的認(rèn)識(shí)養(yǎng)學(xué)生空間觀念發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解答實(shí)際問(wèn)題的活動(dòng)中獲取成功的體驗(yàn)，建立學(xué)習(xí)的自信心．教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

圓錐的側(cè)面積和全面積的計(jì)算．明確扇形中各元素與圓錐各個(gè)元素之間的關(guān)系．教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)問(wèn)題與情境

教師

多媒體課件

學(xué)生“五個(gè)一”師生行為設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)1想一想，你會(huì)解決嗎？如圖玩具廠生產(chǎn)一種圣誕老人帽子帽身是圓教師演示課件，提出問(wèn)錐形，=15，底面半徑r=5，要生產(chǎn)這種帽題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知身10000個(gè)你能幫玩具廠算算至少需多少平方識(shí)熱情．米的材料嗎？（不計(jì)接縫用料和余,取l

從生活中的實(shí)際問(wèn)題入手學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)總是與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題密不可分們的需要產(chǎn)生了數(shù)學(xué)．將實(shí)際問(wèn)題數(shù)學(xué)化生一些簡(jiǎn)單的實(shí)例中斷體會(huì)從現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)模A

OrB

型數(shù)關(guān)系的方法．3.14活動(dòng)21．認(rèn)識(shí)圓錐

）教師結(jié)合圖形，介紹圓引學(xué)對(duì)圖形.錐的有關(guān)概念．的察現(xiàn)發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲．最新人教版初中數(shù)學(xué)九上冊(cè)精品資料設(shè)計(jì)

最新人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)精品資料設(shè)計(jì)2．圓錐的再認(rèn)識(shí)通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生掌握?qǐng)A錐的底面半徑、高3圓的底面半徑高線母線長(zhǎng)a三之的線母線長(zhǎng)三者之間的關(guān)系：

關(guān)系．

練習(xí)：根據(jù)下列條件求（其中rh別是圓錐的底面半徑、高線、母線長(zhǎng)）(1)=2，=，則h；(2)=3，=，則a；(3)=10，=，則r．活動(dòng)3

通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作、教通動(dòng)和觀察，1．動(dòng)一動(dòng)，通過(guò)學(xué)生自己操作電腦演示，掌握?qǐng)A師利用幾何畫板動(dòng)態(tài)

培養(yǎng)學(xué)生的空間錐的側(cè)面展開圖是扇形．

演示，讓學(xué)生觀察圓錐觀．2導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)圓錐的側(cè)面積和面積的計(jì)算公式．的面展開圖是扇形，并用所學(xué)的知識(shí)推導(dǎo)出圓錐的側(cè)面積和全面積的計(jì)算公式．活動(dòng)4實(shí)際應(yīng)用：

教師帶領(lǐng)學(xué)生用所學(xué)

在實(shí)際生活例1一個(gè)圓錐形零件高4cm，面半徑，求的識(shí)解決問(wèn)題，提高中圖知識(shí)這個(gè)圓錐形零件的側(cè)面積和全面積．

學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．

很常用課所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際例2玩具廠生產(chǎn)一種圣誕老人帽子圓錐形帽教師關(guān)注不同層次的身的母線長(zhǎng)為15cm，底面半徑為5cm，生產(chǎn)這種帽學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理身10000個(gè)你能幫玩具廠算算至少需多少平方解掌握．米的材料嗎？（不計(jì)接縫用料和余料取3.14例3蒙古包可以近似地看成由錐和圓柱組成果想用毛氈搭建20個(gè)面積為35高為3.5m，最新人教版初中數(shù)學(xué)九上冊(cè)精品資料設(shè)計(jì)

生活中的問(wèn)題進(jìn)行緊密聯(lián)系于培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)能力和對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感．

最新人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)精品資料設(shè)計(jì)外圍高1.5m的古包至需多少平方米的毛氈(精確到1m?例4思考題圓錐的底面半徑為1，母線長(zhǎng)為6一只螞蟻要從底面圓周上一點(diǎn)出圓錐側(cè)面爬行一圈再回到點(diǎn)B，問(wèn)它爬行的最短路線是多少例5手工制作已知一種圓錐模型的底面半徑為，高線長(zhǎng)為3cm．你能做出這個(gè)圓錐模型?活動(dòng)5