探究土壤微生物的分解作用

探究土壤微生物的分解作用探究土壤微生物的分解作用探究土壤微生物的分解作用V:1.0精細(xì)整理，僅供參考探究土壤微生物的分解作用日期：20xx年X月什邡中學(xué)高考生物特色訓(xùn)練（1）探究土壤微生物的分解作用(1)材料用具：土壤、落葉、玻璃容器、標(biāo)簽、塑料袋、恒溫箱、紗布。(2)實(shí)驗(yàn)步驟：①取兩個(gè)圓柱形的玻璃容器，一個(gè)貼上“________組”標(biāo)簽，另一個(gè)貼上“________組”標(biāo)簽。②將準(zhǔn)備好的土壤分別放入兩個(gè)玻璃容器中，將其中________組放入恒溫箱，________℃滅菌1h。③取落葉12片，分成2份，分別用________包好，埋入2個(gè)容器中，深度約5cm。④將2個(gè)容器放于實(shí)驗(yàn)室相同的環(huán)境中，1月后，取紗布包。⑤觀察比較對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組落葉的________程度。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：①結(jié)果：對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組的落葉相比________________。②結(jié)論：說(shuō)明土壤中的微生物對(duì)落葉具有________。(4)問(wèn)題思考：①實(shí)驗(yàn)組的葉片腐爛程度低，原因是實(shí)驗(yàn)組的土壤進(jìn)行了________、殺死了________，而細(xì)菌具有分解作用。②實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量有哪些________________________________。解析本案例屬于分析類實(shí)驗(yàn)，以教材實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)從一般設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序的角度，采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。對(duì)照實(shí)驗(yàn)中需要對(duì)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，如本實(shí)驗(yàn)采用60℃對(duì)土壤進(jìn)行1小時(shí)處理；此外，對(duì)照實(shí)驗(yàn)遵循等量對(duì)照，如本實(shí)驗(yàn)中對(duì)落葉的選取要求形態(tài)、大小要相同并分成兩等份。分析對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)材料的改變，要有衡量標(biāo)準(zhǔn)，如本實(shí)驗(yàn)中的衡量標(biāo)準(zhǔn)是落葉的“腐爛程度”。答案(2)①實(shí)驗(yàn)對(duì)照②實(shí)驗(yàn)60③紗布⑤腐爛(3)①腐爛程度要高