成語補充訓練一答案

成語補充訓練一答案成語補充訓練一答案成語補充訓練一答案V:1.0精細整理，僅供參考成語補充訓練一答案日期：20xx年X月成語補充訓練一答案（A項是大詞小用的錯；B項“感喟不已”是因有所感受而嘆息不已的意思，對象應是讓人惋惜的人或事。D項“痛心疾首”形容痛恨到了極點?！皟鹤右蜍嚨溨職垺睍型矗粫峭春?。而C項“感同身受”有“感激的心情如同親身收到恩惠一樣”的意思，與語境“家鄉(xiāng)遭水災，人民熱情支持”等相一致。）（“威武不屈”指強暴的壓力不能使之屈服。表示堅貞頑強。但這壓力應是來自人的壓力，而語境中是“在洪水面前”，所以不恰當。禍起蕭墻：指禍亂發(fā)生在家里，比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂。以鄰為壑：拿鄰國當做大水坑，把本國的洪水排泄到那里去，比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉嫁給別人。此處望文生義。）（A項“事與愿違”指事實與愿望相反，原來打算做的事沒能做到。而語境中“越滑越遠”這個“事”并不是“愿[遮遮掩掩以不讓人知道]”的反面。B項“隨波逐流”比喻沒有堅定的立場，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走。顯然語境不一致。C項“不可思議”指無法想象，難以理解。用來修飾“后果”不恰當，應該用“不堪設想”一詞。）（“一覽無余”中“覽”是“看”的意思，成語含義為“看得清楚明白”，而語境中說的是“伎倆暴露”的情狀，它應該是“被覽”而不是“覽”，此句弄錯了賓主，實質上也還是使用成語沒能準確結合語境導致的。）（A項“山盟海誓”特指男女相愛時所立的誓言和盟約，此處是明顯是用錯了對象。B項中“當仁不讓”的意思是“遇到應該做的事就積極主動去做，不推讓”，而語境中的“他們”是“接受采訪”，談不上該做不該做。此句錯在對成語含義理解不全面，只注意了“不推讓”這一點。C項中的錯誤比較隱蔽，必須整體把握并細致考察全句語境才能發(fā)現(xiàn)紕漏?！跋嗟靡嬲谩钡囊馑际恰盎ハ鄮椭?、互相補充，更能顯出好處”，若只看后半句，“歷史和史學”“相得益彰”也沒什么不妥，可是，從全句看，句子的陳述對象是“這首詩”，若這樣說，句中意思就明顯喧賓奪主，偏離原義了。）（A項是把成語“生靈涂炭”拆開來理解了，屬語法錯誤。B項“三人成虎”的意思是“謠言多了，就會使人信以為真”。此處是犯了“望文生義”的毛病，錯誤理解了成語的含義。D項“南轅北撤”比喻行動和目的正好相反，而語境說的是“蚯蚓斷成兩截后的兩個生命”，修飾對象用得不對。）（“人木三分”有兩個含義，一用來形容書法極有筆力，一用來比喻議論、分析問題很深刻。而語境中說的是“啟發(fā)”，修飾有誤。）（焚膏繼晷：膏：油脂，指燈燭；繼：繼續(xù)，接替；晷：日光。點上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。A項“娓娓而談”指連續(xù)不倦地談論著，生動，使人愛聽。用來形容語境中“氣憤已級的歌迷”的說話特點顯然不適合。C項“蔚然成風”指“一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風氣”，褒義詞。用來修飾“班里的不良風氣”明顯褒貶失當。D項“炙手可熱”比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。在此用錯了對象。）（語焉不詳：指雖然提到了，但說得不詳細。A項“東山再起”指再度出任要職或失勢之后又重新得勢。不含貶義，用來修飾“冒牌貨”這樣明顯貶義的詞，感情色彩不太恰當。B項“實事求是”指從實際對象出發(fā)探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認識事物的本質。通常指按照事物的實際情況辦事。從詞義看，應該用來修飾辦事的態(tài)度、精神等，直接修飾人，不符合表達習慣。此句改成“具有實事求是精神的人”就可以了。D項“風平浪靜”比喻平靜無事，而語境說的是“學習過程中會碰到一些困難”，應該用“一帆風順”。）（A項語境說的是“前三名”，這顯然還不足以與“首屈一指”畫等號。C項“側目而視”指斜著眼睛看人，形容憎恨或又怕又憤狠。與語境中的“驕傲”是兩回事，所以不能用它來修飾。D項“目無全?！北扔骷夹g熟練到了得心應手的境地。放在這里表達“肢解美文，只見一斑”之義，顯然又是犯了望文生義的毛病。）（A項“朝思暮想”形容非常思念、想念。用來修飾“尋找本子”不恰當，應該用“夢寐以求”。C項“管窺見豹”是動詞，不能做“感到”的賓語，此屬于語法錯誤。D項“嗤之以鼻”表示輕蔑，而“擔心”沒什么可輕蔑的。）（A項“翻云覆雨”形容人反復無常或慣于耍手段，貶義詞。用在此處翻譯含義和感情色彩均不恰當。B項“信筆涂鴉”形容書法拙劣或隨便亂寫，貶義詞，用在此感情色彩不當。C項“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，一下子就成功。但它使用時經(jīng)常和否定詞連用，如“不是一蹴而就的”這種形式，C的使用不符合表達習慣。）（A項“高談闊論”多指不著邊際地大發(fā)議論，貶義詞，此為感情色彩使用不當。B項“積重難返”指經(jīng)過長時間形成的思想作風或習慣，很難改變。用來修飾“遲到、曠課”等違紀現(xiàn)象，有點大詞小用，輕重失當。D項“無所不為”指什么壞事都干，貶義詞。）（苦心孤詣：指苦心鉆研，到了別人所達不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。A項“望塵莫及”比喻遠遠落在后面，是“追不上，趕不上”的意思。而語境談的應是“出書的其他環(huán)節(jié)我不負責任”，屬于成語含義和語境不合。C項“如沐春風”意為好像沐浴在春風中一樣，比喻好的言行使人受到教益，是從聽著的角度來形容的。這里用來修復說話者就不恰當了。D項“炙手可熱”用在此屬于修飾對象有誤，其實還是“望文生義”導致的錯。）（A項“舉案齊眉”只用于夫妻間。C項“侃侃而談”指理直氣壯、從容不迫地說話。是褒義詞，用來修飾“擅長吹?！钡乃?，褒貶失當。D項“安之若素”至遇到不順利情況或反?，F(xiàn)象是，能像平時一樣對待，毫不在意。而“退休回老家”談不上不順利或不正常。）16．D（A項“急功近利”指急于求成，貪圖眼前的成效和利益，貶義詞。用在此與“扭虧為盈”的語境不合。B項“改頭換面”比喻只改變外表和形式，內(nèi)容實質不變，貶義詞。C項“相敬如賓”只用于夫妻間。）17．B（A項“舞文弄墨”指故意玩弄文筆，原指曲引法律條文作弊，后常指玩弄文字技巧，貶義詞。用在此褒貶失當。C項“期期艾艾”來源于兩個典故：漢代周昌口吃，有一次跟漢高祖爭論一件事情，說：“臣口不能言，然臣期期知其不可?！庇秩龂亨嚢部诔?，說到自己的時候連說“艾艾”。所以，后來用“期期艾艾”形容說話口吃。D項“隨心所欲”指隨著自己的意思，想要干什么就干什么。恰好與語境中下句“順其自然”矛盾。）18．D（“眾所周知”中“眾”即“大家”的意思，這樣，它便于上文“大家”重復了。其他幾項中，A項“背水一戰(zhàn)”指在不利情況下和敵人作最后決戰(zhàn)，比喻面臨絕境，為求得最后出路而作最后一次努力。與語境“毫無勝利希望”但仍“堅持打到底”相一致，是正確使用。B項“胼手胝足”指手腳都磨出了老繭，與語境“辛勤地勞動”相一致。C項“洞若觀火”指觀察事物極其分明，就像看火一樣，用來形容況鐘處理案件是恰當?shù)?。?/p>

19．D（A項“同室操弋”指一家人動起刀槍來，比喻內(nèi)部相斗。與語境“緊密配合”不一致。B項“趨之若鶩”是貶義詞。C項“曲盡其妙”指曲折細致地把妙處都表達出來。形容表達技巧極其高超。在這里是誤把“曲”理解為“歌曲”了。）20．A（B項“煊赫一時”指一時間名聲很大，聲勢很盛，用來形容“聲譽”，修飾不當。C項“人云亦云”指人家說什么自己也跟著說什么，形容沒有主見。D項“涇渭分明”比喻界限清楚，與語境“速度截然不同”不一致。）21．B（A項“天花亂墜”比喻說話或寫文章浮夸動聽，虛幻迷人，貶義詞。用在此有兩個錯，一是不能修飾“情節(jié)”，二是修飾《西游記》，褒貶失當。C項“耿耿于懷”意思是“心里老是想著，不能忘懷”，用在此錯在與上文“心里”表意重復。D項“陳詞濫調”指“陳舊而不切實際的話”，而消息即使過時了，也不會是“陳詞濫調”，所以錯。）22．B（心照不宣：彼此心里明白，而不公開說出來。A項“重足而立”意思是后腳緊挨著前腳，不敢邁步。形容非常恐懼。C項“果不其然”就是果然的意思。D項“改邪歸正”是不再做壞事，走上正路的意思。而“抽煙”既談不上“邪”，“喝酒”也談不上“正”，所以錯。）23．A（微言大義：微言，精當而含義深遠的話；大義，本指經(jīng)書的要義，后指大道理。包含在精微語言里的深刻的道理。B項“聚訟紛紜”指許多人在一起對某一問題議論紛紛，不能決定哪種意見是正確的。依語境應用“議論紛紛”一詞。C項“搖旗吶喊”原指古代作戰(zhàn)時搖著旗子，大聲喊殺助威?，F(xiàn)比喻給別人助長聲勢。此處所指對象是“經(jīng)過精心包裝的虛擬人物”，故失當。D項用詞過重，擔心禮物輕不至于到“提心吊膽”的地步。）24．B（刮目相看：指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。A項“縱橫捭闔”有兩個含義，一指“在政治或外交上運用手段進行分化或拉攏”，一指“文章大開大合，很有氣勢”。而語境指的是解放軍進軍的氣勢，兩個含義不合語境，所以錯誤。C項“朝秦暮楚”比喻人反復無常。這里要區(qū)分三個近義成語：朝秦暮楚、出爾反爾、朝三暮四。它們都有反復無常的意思，但表意時又各有側重。“朝秦暮楚”強調往來搖擺，立場不堅定，反復無常?！俺鰻柗礌枴背Ｖ秆孕星昂笞韵嗝埽磸蜔o常。“朝三暮四”側重指常常變卦，反復無常。D項是語法上的錯誤，“成了”后應該接名詞“甕中之鱉”才對。）（A項“如虎添翼”意思是好像老虎長上了翅膀。比喻強有力的人得到幫助變得更加強有力。用來修飾以色列軍人在雇傭兵市場的“暢銷”不正確。C項“如花似錦”意思是如同花朵、錦緞一般。形容風景絢麗或前程美好。用來修飾“文學百花園”不恰當。D項“江河日下”的字面義是“江河的水一天天地向下流”，但它在使用時只用比喻義“比喻情況一天天地壞下去”，成語中有很多這樣的詞如“如坐春風”、“振聾發(fā)聵”、“獨辟蹊徑”等，使用時一定要注意。）（揮灑自如：形容畫畫、寫字、作文，運筆能隨心所欲。B項“東窗事發(fā)”比喻陰謀貨罪行敗露。C項“另辟蹊徑”字面意思是自己另外開辟一條路。比喻另創(chuàng)一種新的風格和新的方法。這個詞只用比喻義，而當語境中說“司機不走公路，另外再找一條路”時，反而不能使用。D項“肝腦涂地”有兩個含義，一是形容慘死，二是形容竭盡忠誠，任何犧牲都在所不惜。在此兩個含義均不合語境。）（A項“嘆為觀止”是褒義詞，只用來形容好的事物；B項“始作俑者”是貶義詞，指帶有做壞事的人，用來書魯迅先生顯然不當；C項“相形見絀”中的“見”就是“顯得”的意思，與前文“顯得”相重復。）28.A(B項“破鏡重圓”只用于夫妻間；C項“義無反顧”意思是從道義上只有勇往直前，不能由于回顧。而“將祖?zhèn)鞯恼洳囟嗄甑拿髑遄之嬈髅螳I給歷史博物館”純屬個人的大公之舉，談不上“從道義來說”應該這樣做；D項“淡妝濃抹”指兩種妝容，不可能同時出現(xiàn)在一張臉上。此處應為“濃妝艷抹”。)（A項“難言之隱”的“隱”即“苦衷”，與后文“苦衷”重復；B項“不絕如縷”多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。此為修飾對象不對；D項“無隙可乘”的“隙”是“空子”的意思，文章敘述嚴密，應用“天衣無縫”最好。）（A項“飲鴆止渴”的意思是喝毒酒解渴。比喻有害辦法來救急。而語境中說“對錯誤裝做看不見”，并不是采取什么措施救急；B項“相濡以沫”比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助。用在此與“生活美滿幸?！毕嗝?；D項“邯鄲學步”比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了，貶義詞，強調不好的結果。）（鼎足之勢：比喻三方面并立的局面。A.八竿子打不著：比喻關系疏遠或沒有關系；B.自己的責任不能推卸給別人；D.比喻條件、時機成熟，事情自然成功）(A.網(wǎng)開一面：比喻用寬大的態(tài)度來對待（處理事情要寬容，要給人留出路）；B.他山之石，可以攻玉：別人的力量、經(jīng)驗等可用來為自己服務。應為“一石激起千層浪”；C.坐而論道：原指坐著議論政事，后泛指空談大道理)（A項中“會哭的孩子有奶吃”，比喻態(tài)度強硬、要求強烈的單位或下屬能得到更多的東西；用于整治方與被整治方之間，對象不當；B項中“涇渭分明”，比喻界限清楚，是非分明；用于對影片恰如其分的評價，與語境不合；D項中“丑媳婦遲早要見公婆”，比喻不好的東西遲早要讓別人知道；用于“好事想早點讓人知道”的語境中，自相矛盾；C項中“光怪陸離”，形容奇怪，五顏六色；用來形容社會現(xiàn)象，使用恰當。）（A項中“絡繹不絕”，形容行人車馬來來往往，連接不斷，對象不能是“捐款”；用在此處屬對象不當；B項中“墻內(nèi)開花墻外香”，比喻有的人才在本單位、本地不吃香而在外單位