力學(xué)易錯點(diǎn)部分初中物理專題復(fù)習(xí)2022年

力學(xué)易錯點(diǎn)部分初中物理專題復(fù)習(xí)2021年物理概念和術(shù)語是學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)，只有嫻熟把握才能抓住問題的實(shí)質(zhì)和關(guān)鍵下面是小偏整理的力學(xué)易錯點(diǎn)部分學(xué)校物理專題復(fù)習(xí)2021年，感謝您的每一次閱讀。

力學(xué)易錯點(diǎn)部分學(xué)校物理專題復(fù)習(xí)2021年

1.弦樂器：弦長越短，越易振動，振動越快，頻率越大，音調(diào)越高。

管樂器：空氣柱越短，越易振動，振動越快，頻率越大，音調(diào)越高。

(波形越密集，則頻率越大，音調(diào)越高。)

2.“物體的高度”是指重心的高度。

3.機(jī)械效率問題：從額外功的角度考慮會更簡單解決

機(jī)械效率與功率無任何關(guān)系。

4.遇到摩擦力問題：

先分清是滑動摩擦力還是靜摩擦力。

若為靜摩擦力：由二力平衡求得。

若為滑動摩擦力：取決于正壓力和接觸面的粗糙程度。此二因素不變則滑動摩擦力大小不變。與其他任何因素?zé)o關(guān)。

5.“運(yùn)動狀態(tài)”：就是“速度的大小和方向”。

6.證明大氣壓存在的試驗(yàn)：“馬德堡半球試驗(yàn)”

測量大氣壓大小的試驗(yàn)：“托里拆利試驗(yàn)”

7.阿基米德原理公式及其推導(dǎo)公式：F浮=G排=m排g=ρgv排

8.只要看到船，想到漂移，則F浮=G船

9.計(jì)算壓強(qiáng)時：留意受力面積——幾只腳?幾個輪子?

10.面積的各種單位換算、數(shù)量級、此類計(jì)算易錯。

11.固體壓強(qiáng)(容器底部對桌面壓力和壓強(qiáng))：先算壓力，后算壓強(qiáng)

液體壓強(qiáng)(容器內(nèi)液體對容器底部的壓力和壓強(qiáng))：先算壓強(qiáng)，后算壓力。

12.托里拆利試驗(yàn)中，留意水銀柱的高度差與水銀柱的長度區(qū)分!

13.全部的“吸”和“抽”都是大氣壓“壓”上來的。

14.p=pgh只適用于“液體”和“柱體”;p=ρgh中的h為豎直方向的深度。

15.杯子底部所受壓力等于底面“正上方”液體產(chǎn)生的壓力。

16.打針：活塞推動液體流入

打吊瓶：(大氣壓原理)吊瓶到針管的豎直高度不低于1.3m，使之在針管處產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于血液壓強(qiáng)。血液壓強(qiáng)比瓶口處的壓強(qiáng)(一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)大1.3m水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

傷口流血：內(nèi)部血液壓強(qiáng)大于外界大氣壓

獻(xiàn)血：內(nèi)部血液壓強(qiáng)大于外界大氣壓

17.“潛水艇”是靠轉(zhuǎn)變自身重力(水艙進(jìn)出水)實(shí)現(xiàn)上浮下沉的

“魚”是靠轉(zhuǎn)變自身所受浮力(轉(zhuǎn)變自身體積，魚鰾進(jìn)出空氣)實(shí)現(xiàn)上浮下沉的。

18.求浮力：

(1)若漂移或懸浮則直接依據(jù)F=G計(jì)算。

(2)若有彈簧測力計(jì)測則依據(jù)稱重法F浮=G-F拉計(jì)算，

(3)若知道密度和體積則依據(jù)F浮=ρgv計(jì)算，

(4)若告知排水量則依據(jù)F浮=m排g計(jì)算

19.易錯點(diǎn)一：力與力臂沒有畫垂直。

動力阻力應(yīng)當(dāng)永久與力臂垂直，但與杠桿不肯定垂直。

20.易錯點(diǎn)二：力的作用點(diǎn)沒有畫在杠桿上。

動力的作用點(diǎn)與阻力的作用點(diǎn)、包括支點(diǎn)都在杠桿上。(三點(diǎn)共桿!)

21.易錯點(diǎn)三：最小動力不會做。

最小動力問題分三步解決:

(1)在杠桿上找到距離支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)(此點(diǎn)為動力作用點(diǎn))

(2)連接此兩點(diǎn)(即最長動力臂)

(3)過動力作用點(diǎn)做此力臂的垂線

22.易錯點(diǎn)四：動力方向搞錯。(留意假如阻力使杠桿順時針轉(zhuǎn)，則動力使杠桿逆時針轉(zhuǎn))

23.簡潔機(jī)械最省力時(此時機(jī)械效率最低)：

滑輪組的n最大，杠桿的動力臂最長，斜面的坡度最緩。

學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)

物理概念和術(shù)語是學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)，只有嫻熟把握才能抓住問題的實(shí)質(zhì)和關(guān)鍵。學(xué)習(xí)物理概念的方法有五種：

1

分類法

對所學(xué)概念進(jìn)行分類，找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，學(xué)校物理學(xué)的概念可分為四小類①概念的物理量是幾個物理量的積，例如：功、熱量;②概念是幾個物理量的比值，如：速度、密度、壓強(qiáng)、功率、效率;③概念反應(yīng)物質(zhì)的屬性，例如：密度、比熱、燃燒值、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、電阻率、摩擦系數(shù)等;④概念沒有定義式，只是描述性的，如力、沸點(diǎn)、溫度。

2

對比法

對于反映兩個互為可逆的物理量可用這種方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如：熔解與凝固、汽化與液化、升華與凝華、有用功與額外功。

3

比較法

對于概念中有相同字眼的相像相關(guān)概念利用相比較學(xué)習(xí)的方法可以找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，建立內(nèi)在聯(lián)系。例如“重力”與“壓力”、“壓力與壓強(qiáng)”、“功與功率”、“功率與效率”“虛像與實(shí)像”、“放大與變大”等。

4

歸類法

把相關(guān)聯(lián)的概念進(jìn)行分組比較便于形成學(xué)問系統(tǒng)。例如：①力、重力、壓力、浮力、平衡力、作用力與反作用力。②速度、效率、功率、壓強(qiáng)。③杠桿、支點(diǎn)、動力、阻力、動力臂、阻力臂、力的作用線。④熔解、液化、蒸發(fā)、沸騰、汽化、液化、升華、凝華。⑤串聯(lián)、并聯(lián)、混聯(lián)。⑥通路、短路、斷路。⑦能、機(jī)械能、功能、勢能。

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