人教版高中化學必修1第3章《金屬及其化合物》復習課件

考點三第三章章末復習方案與全優(yōu)評估歸納·整合·串聯(lián)整合·遷移·發(fā)散考點一檢測·發(fā)現(xiàn)·闖關考點二人教版高中化學必修1第3章《金屬及其化合物》復習課件考點三第三章章末復習方案與全優(yōu)評估歸納·整合·串聯(lián)整合·遷移人教版高中化學必修1第3章《金屬及其化合物》復習課件人教版高中化學必修1第3章《金屬及其化合物》復習課件有關鈉及其化合物性質的考查是高考中經(jīng)常出現(xiàn)的內(nèi)容，有多種考查方式。復習要從以下幾方面入手：了解鈉元素在自然界中的存在，了解鈉單質的生產(chǎn)原理；能用實驗的方法探索和認識鈉單質及Na2O、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3等重要化合物的性質，了解它們的主要用途；掌握與Na、Na2O2、NaOH、NaHCO3、Na2CO3的性質有關的化學計算的解題方法。鈉及其化合物的性質有關鈉及其化合物性質的考查是高考中經(jīng)常出現(xiàn)的鈉及其化合物之間的轉化關系如下：鈉及其化合物之間的轉化關系如下：1．下列實驗方案中，不能測定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3質量分數(shù)的是(

)A．取a克混合物充分加熱，減重b克B．取a克混合物與足量稀鹽酸充分反應，加熱、蒸

干、灼燒，得b克固體C.取a克混合物與足量稀硫酸充分反應，逸出氣體用堿石灰吸收，增重b克D．取a克混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應，過濾、

洗滌、烘干，得b克固體

1．下列實驗方案中，不能測定Na2CO3解析：A選項采用差量法，減少的質量為碳酸氫鈉分解生成的二氧化碳和水的質量，由此可求出碳酸氫鈉的質量，進而求出碳酸鈉的質量分數(shù)；B選項中b克固體為生成的氯化鈉的質量，根據(jù)鈉原子守恒和混合物總質量可列式計算出碳酸鈉的質量，進而求出碳酸鈉的質量分數(shù)；C選項中堿石灰增加的質量為鹽與酸反應生成的二氧化碳和水的質量及溶液中揮發(fā)出來的水蒸氣的質量，因此不能通過數(shù)據(jù)準確計算出碳酸鈉的質量分數(shù)；D選項中沉淀的質量即為碳酸鋇的質量，根據(jù)碳酸鋇的質量和混合物總質量可以列式求出碳酸鈉的質量，進而求出碳酸鈉的質量分數(shù)。答案：C解析：A選項采用差量法，減少的質量為碳酸氫鈉分解生成的二氧化2．將0.4gNaOH和1.06gNa2CO3混合并配成溶液，向溶液中滴加0.1mol/L稀鹽酸。下列圖象能正確表示加入鹽酸的體積和生成CO2的物質的量的關系是(

)2．將0.4gNaOH和1.06gNa2CO3混合并人教版高中化學必修1第3章《金屬及其化合物》復習課件答案：C答案：C鋁是高中化學學習的重要金屬之一，新課標要求大家掌握鋁及其化合物的性質并了解其應用。復習時可從以下幾方面入手：掌握鋁、氧化鋁、氫氧化鋁的性質，熟悉鋁及其化合物之間的轉化，理解有關滴加順序的問題以及與Al(OH)3沉淀量有關的圖像問題。鋁及其化合物之間的轉化關系如下：鋁及其化合物的性質鋁是高中化學學習的重要金屬之一，新課標要求人教版高中化學必修1第3章《金屬及其化合物》復習課件3．化學興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進行以下探究：查得資料：該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生。摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗：取適量牙膏樣品，加水充分攪拌、過濾。(1)往濾渣中加入過量NaOH溶液，過濾。氫氧化鋁與NaOH溶液反應的離子方程式是_____________________。(2)往(1)所得濾液中先通入過量二氧化碳，再加入過量稀鹽酸。觀察到的現(xiàn)象是________________________________。3．化學興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進行以下探究人教版高中化學必修1第3章《金屬及其化合物》復習課件4．對金屬制品進行抗腐蝕處理，可延長其使用壽命。以下為鋁材表面處理的一種方法：4．對金屬制品進行抗腐蝕處理，可延長其使用壽命。堿洗的目的是除去鋁材表面的自然氧化膜，堿洗時常有氣泡冒出，原因是_______________________________________(用離子方程式表示)。為將堿洗槽液中的鋁以沉淀形式回收，最好向槽液中加入下列試劑中的________。A．NH3

B．CO2

C．NaOH

D．HNO3堿洗的目的是除去鋁材表面的自然氧化膜，堿洗時常有氣泡冒出，原人教版高中化學必修1第3章《金屬及其化合物》復習課件鐵是高中化學學習的重要金屬之一，在復習時應注意從以下幾個方面進行掌握：鐵及鐵的氧化物的化學性質；鐵的氫氧化物的制取和性質；從氧化還原反應的角度掌握Fe2＋、Fe3＋的性質及其相互轉化關系；會用化學方法鑒別Fe2＋與Fe3＋；與Fe相關的計算等。這部分的知識在高考中主要以選擇題的形式出現(xiàn)，在實驗題或推斷題中也常有涉及。鐵及其化合物的相互轉化鐵是高中化學學習的重要金屬之一，在復習時應注鐵及其化合物的轉化關系如下：鐵及其化合物的轉化關系如下：人教版高中化學必修1第3章《金屬及其化合物》復習課件(1)某學習小組對加碘鹽進行了如下實驗：取一定量某加碘鹽(可能含有

KIO3、KI、Mg2＋、Fe3＋)，用適量蒸餾水溶解，并加稀鹽酸酸化，將所得試液分為

3份，第一份試液中滴加

KSCN溶液后顯紅色；第二份試液中加足量

KI固體，溶液顯淡黃色，用

CCl4

萃取，下層溶液顯紫紅色；第三份試液中加入適量

KIO3固體后，滴加淀粉試劑，溶液不變色。(1)某學習小組對加碘鹽進行了如下實驗：取一①加

KSCN溶液顯紅色，該紅色物質是________(用化學式表示)；CCl4

中顯紫紅色的物質是________(寫化學式)。②第二份試液中加入足量

KI固體后，反應的離子方程式為___________、___________。(2)對含

Fe2＋較多的食鹽(假設不含

Fe3＋)，可選用

KI作為加碘劑。請設計實驗方案，檢驗該加碘鹽中的

Fe2＋：___________________________________________________________。①加KSCN溶液顯紅色，該紅色物質是________(用人教版高中化學必修1第3章《金屬及其化合物》復習課件人教版高中化學必修1第3章《金屬及其化合物》復習課件6．已知有以下物質相互轉化，其中A為常見金屬，C為堿。6．已知有以下物質相互轉化，其中A為常見金屬，C為堿。試回答：(1)寫出F的化學式________，H的化學式___________。(2)寫出由E轉變成F的化學方程式：_______________。(3)向G溶液加入A的有關離子反應方程式：________。(4)寫出A在一定條件下與水反應的化學方程式：______。試回答：解析：據(jù)框圖轉化可知，溶液D與硝酸酸化的硝酸銀反應后的溶液中含有K＋，白色沉淀H是AgCl，則D為KCl；又根據(jù)紅褐色沉淀F為Fe(OH)3，則E為Fe(OH)2，結合復分解反應的特點知B為FeCl2，C為KOH，A為Fe。解析：據(jù)框圖轉化可知，溶液D與硝酸酸化的硝酸銀反應后的溶液中考點三第三章章末復習方案與全優(yōu)評估歸納·整合·串聯(lián)整合·遷移·發(fā)散考點一檢測·發(fā)現(xiàn)·闖關考點二人教版高中化學必修1第3章《金屬及其化合物》復習課件考點三第三章章末復習方案與全優(yōu)評估歸納·整合·串聯(lián)整合·遷移人教版高中化學必修1第3章《金屬及其化合物》復習課件人教版高中化學必修1第3章《金屬及其化合物》復習課件有關鈉及其化合物性質的考查是高考中經(jīng)常出現(xiàn)的內(nèi)容，有多種考查方式。復習要從以下幾方面入手：了解鈉元素在自然界中的存在，了解鈉單質的生產(chǎn)原理；能用實驗的方法探索和認識鈉單質及Na2O、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3等重要化合物的性質，了解它們的主要用途；掌握與Na、Na2O2、NaOH、NaHCO3、Na2CO3的性質有關的化學計算的解題方法。鈉及其化合物的性質有關鈉及其化合物性質的考查是高考中經(jīng)常出現(xiàn)的鈉及其化合物之間的轉化關系如下：鈉及其化合物之間的轉化關系如下：1．下列實驗方案中，不能測定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3質量分數(shù)的是(

)A．取a克混合物充分加熱，減重b克B．取a克混合物與足量稀鹽酸充分反應，加熱、蒸

干、灼燒，得b克固體C.取a克混合物與足量稀硫酸充分反應，逸出氣體用堿石灰吸收，增重b克D．取a克混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應，過濾、

洗滌、烘干，得b克固體

1．下列實驗方案中，不能測定Na2CO3解析：A選項采用差量法，減少的質量為碳酸氫鈉分解生成的二氧化碳和水的質量，由此可求出碳酸氫鈉的質量，進而求出碳酸鈉的質量分數(shù)；B選項中b克固體為生成的氯化鈉的質量，根據(jù)鈉原子守恒和混合物總質量可列式計算出碳酸鈉的質量，進而求出碳酸鈉的質量分數(shù)；C選項中堿石灰增加的質量為鹽與酸反應生成的二氧化碳和水的質量及溶液中揮發(fā)出來的水蒸氣的質量，因此不能通過數(shù)據(jù)準確計算出碳酸鈉的質量分數(shù)；D選項中沉淀的質量即為碳酸鋇的質量，根據(jù)碳酸鋇的質量和混合物總質量可以列式求出碳酸鈉的質量，進而求出碳酸鈉的質量分數(shù)。答案：C解析：A選項采用差量法，減少的質量為碳酸氫鈉分解生成的二氧化2．將0.4gNaOH和1.06gNa2CO3混合并配成溶液，向溶液中滴加0.1mol/L稀鹽酸。下列圖象能正確表示加入鹽酸的體積和生成CO2的物質的量的關系是(

)2．將0.4gNaOH和1.06gNa2CO3混合并人教版高中化學必修1第3章《金屬及其化合物》復習課件答案：C答案：C鋁是高中化學學習的重要金屬之一，新課標要求大家掌握鋁及其化合物的性質并了解其應用。復習時可從以下幾方面入手：掌握鋁、氧化鋁、氫氧化鋁的性質，熟悉鋁及其化合物之間的轉化，理解有關滴加順序的問題以及與Al(OH)3沉淀量有關的圖像問題。鋁及其化合物之間的轉化關系如下：鋁及其化合物的性質鋁是高中化學學習的重要金屬之一，新課標要求人教版高中化學必修1第3章《金屬及其化合物》復習課件3．化學興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進行以下探究：查得資料：該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生。摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗：取適量牙膏樣品，加水充分攪拌、過濾。(1)往濾渣中加入過量NaOH溶液，過濾。氫氧化鋁與NaOH溶液反應的離子方程式是_____________________。(2)往(1)所得濾液中先通入過量二氧化碳，再加入過量稀鹽酸。觀察到的現(xiàn)象是________________________________。3．化學興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進行以下探究人教版高中化學必修1第3章《金屬及其化合物》復習課件4．對金屬制品進行抗腐蝕處理，可延長其使用壽命。以下為鋁材表面處理的一種方法：4．對金屬制品進行抗腐蝕處理，可延長其使用壽命。堿洗的目的是除去鋁材表面的自然氧化膜，堿洗時常有氣泡冒出，原因是_______________________________________(用離子方程式表示)。為將堿洗槽液中的鋁以沉淀形式回收，最好向槽液中加入下列試劑中的________。A．NH3

B．CO2

C．NaOH

D．HNO3堿洗的目的是除去鋁材表面的自然氧化膜，堿洗時常有氣泡冒出，原人教版高中化學必修1第3章《金屬及其化合物》復習課件鐵是高中化學學習的重要金屬之一，在復習時應注意從以下幾個方面進行掌握：鐵及鐵的氧化物的化學性質；鐵的氫氧化物的制取和性質；從氧化還原反應的角度掌握Fe2＋、Fe3＋的性質及其相互轉化關系；會用化學方法鑒別Fe2＋與Fe3＋；與Fe相關的計算等。這部分的知識在高考中主要以選擇題的形式出現(xiàn)，在實驗題或推斷題中也常有涉及。鐵及其化合物的相互轉化鐵是高中化學學習的重要金屬之一，在復習時應注鐵及其化合物的轉化關系如下：鐵及其化合物的轉化關系如下：人教版高中化學必修1第3章《金屬及其化合物》復習課件(1)某學習小組對加碘鹽進行了如下實驗：取一定量某加碘鹽(可能含有

KIO3、KI、Mg2＋、Fe3＋)，用適量蒸餾水溶解，并加稀鹽酸酸化，將所得試液分為

3份，第一份試液中滴加

KSCN溶液后顯紅色；第二份試液中加足量

KI固體，溶液顯淡黃色，用

CCl4

萃取，下層溶液顯紫紅色；第三份試液中加入適量

KIO3固體后，滴加淀粉試劑，溶液不變色。(1)某學習小組對加碘鹽進行了如下實驗：取一①加

KSCN溶液顯紅色，該紅色物質是________(用化學式表示)；CCl4

中顯紫紅色的物質是________(寫化學式)。②第二份試液中加入足量

KI固體后，反應的離