河南南陽市第一中學(xué)2023年生物高二下期末檢測(cè)模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖是某同學(xué)進(jìn)行“制作并觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)時(shí)截取的4個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列敘述錯(cuò)誤的是A．該同學(xué)的裝片制作過程依次為解離、漂洗、染色和制片B．依據(jù)細(xì)胞周期先后將圖中4個(gè)時(shí)期排序，應(yīng)為③①②④C．圖①②③④的細(xì)胞都會(huì)有同源染色體D．圖②時(shí)期，細(xì)胞中的DNA與染色體之比為1：12．下列敘述不能表現(xiàn)“基因突變具有隨機(jī)性”的是A．基因突變可以發(fā)生在自然界中的任何生物體中B．基因突變可以發(fā)生在生物生長(zhǎng)發(fā)育的任何時(shí)期C．基因突變可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)不同的DNA分子中D．基因突變可以發(fā)生在同一DNA分子的不同部位3．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞分化后產(chǎn)生多種類型細(xì)胞B．分化后的細(xì)胞不再具有全能性C．細(xì)胞無限增殖是細(xì)胞異常分化導(dǎo)致的D．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能的改變4．下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()A．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)B．興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時(shí)，生物膜發(fā)生的變化是不同的C．在生長(zhǎng)激素的合成和分泌過程中，生物膜只發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系D．核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出5．下圖是用除去DNA的濾液進(jìn)行血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)的裝置，下列有關(guān)敘述不正確的是()A．首先用圖甲裝置對(duì)濾液進(jìn)行處理，其目的是去除相對(duì)分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)B．圖乙裝置的試管中收集到的液體中最先得到的是相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)C．用圖乙裝置分離血紅蛋白時(shí)，待紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端時(shí)，用試管收集流出液，每管收集5mL，連續(xù)收集D．圖丙裝置中電泳法分離提純血紅蛋白的原理是血紅蛋白帶有一定量的電荷，在電場(chǎng)的作用下向一極移動(dòng)6．調(diào)查統(tǒng)計(jì)的方法被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。下列說法錯(cuò)誤的是()A．用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)要統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和相鄰兩邊的菌體B．用樣方法調(diào)查草地中跳蝻的種群密度C．用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度D．用樣方法調(diào)查某植物的種群密度7．下圖是神經(jīng)細(xì)胞的膜電位變化示意圖。據(jù)圖可判斷，神經(jīng)纖維受刺激后可產(chǎn)生（）A．神經(jīng)反射 B．神經(jīng)遞質(zhì) C．靜息電位 D．局部電流8．（10分）下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精B．受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植C．早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清D．試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)二、非選擇題9．（10分）下圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的部分元素及化合物（其中a、b、c、d代表小分子物質(zhì)，X，Y，Z代表大分子物質(zhì)，C、H、O、N、P代表化學(xué)元素）。請(qǐng)分析回答下列問題。（1）物質(zhì)a是________，檢驗(yàn)物質(zhì)a的常用試劑是_____。在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)X作用最似的物質(zhì)是______。與物質(zhì)X組成元素相同，在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有的最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)是______。（2）物質(zhì)b是________。若某種Y分子含有2條直鏈肽鏈，由18個(gè)b分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為128）組成，則該Y分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為______。（3）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有________種，分子中________的不同決定了c的種類不同。（4）物質(zhì)d是________，d和________、維生素d都屬于固醇類物質(zhì)。10．（14分）下圖分別為生物體內(nèi)分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）甲圖中的三種物質(zhì)分別屬于動(dòng)物、植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)的是_____，組成這三種物質(zhì)的單體都是_____。（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是___________，即圖中字母_______________所示的結(jié)構(gòu)表示，各基本單位之間是通過_____________(填“①”“②”或“③”)連接起來的。（3）丙圖是由________個(gè)氨基酸經(jīng)__________過程形成的，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為__________。檢驗(yàn)丙和戊可以用______________試劑。（4）丁和戊中的Mg2+、Fe2+體現(xiàn)了無機(jī)鹽具有什么功能？_____。11．（14分）隨著海拔升高，某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等。該地分布著多種動(dòng)物?；卮鹣铝袉栴}：(1)調(diào)查該地某雙子時(shí)植物的種群密度可采用____法，調(diào)查野兔的種群密度可采用____法。(2)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同，豐富度是指____。(3)落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴(yán)重破壞時(shí)，往往不易在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到原來的狀態(tài)，原因是其____穩(wěn)定性較低。(4)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的____結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽光等資源的能力。12．下圖為不同生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題：(1)圖2中表示有氧呼吸的全過程是______________（填標(biāo)號(hào)），發(fā)生的場(chǎng)所在____________，產(chǎn)生[H]最多的過程是_______________（填標(biāo)號(hào)）。(2)圖2中產(chǎn)生的H218O含有放射性，其放射性來自于反應(yīng)物中的_____________，過程①進(jìn)行的場(chǎng)所為_______________。(3)人在劇烈運(yùn)動(dòng)后感到肌肉酸痛，是因?yàn)槿说墓趋兰〖?xì)胞進(jìn)行了_________（填標(biāo)號(hào)）反應(yīng)。(4)圖1表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。在__________點(diǎn)最適于儲(chǔ)存水果蔬菜。相對(duì)低溫條件也利于儲(chǔ)存果實(shí)，主要原因是______________________________。(5)圖1中的P點(diǎn)以后，細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式為_____________________________________。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】

觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟為：解離（目的是使組織細(xì)胞彼此分散開）→漂洗（洗去解離液，便于染色體著色）→染色（用龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料對(duì)染色體進(jìn)行染色）→制片→觀察。圖中①為中期，②為后期，③為前期，④為末期，據(jù)此分析。【題目詳解】A.該同學(xué)的裝片制作過程依次為解離、漂洗、染色和制片，A正確；B.將圖中4個(gè)時(shí)期排序?yàn)棰邰佗冖?，B正確；C.圖①②③④為有絲分裂過程，細(xì)胞都有同源染色體，C正確；D.圖②時(shí)期，著絲粒已經(jīng)分裂，每條染色體上有1個(gè)DNA，但細(xì)胞中還有部分DNA在線粒體中，DNA與染色體之比為大于1：1，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)以及有絲分裂圖像的識(shí)別，需要學(xué)生識(shí)記實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟等，并能根據(jù)有絲分裂各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)判斷圖像。2、A【答案解析】

基因突變可以發(fā)生在自然界中的任何生物體中，體現(xiàn)了基因突變的普遍性，A錯(cuò)誤；只要細(xì)胞分裂，DNA就會(huì)復(fù)制，就會(huì)發(fā)生基因突變，B正確；基因突變可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)不同的DNA分子中，C正確；基因突變可以發(fā)生在同一DNA分子的不同部位，D正確；答案是A?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查基因突變的特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。3、B【答案解析】

細(xì)胞分化：（1）概念：在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生一系列穩(wěn)定性差異的過程。（2）特征：具有持久性、穩(wěn)定性和不可逆性。（3）意義：是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)。（4）原因：基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，遺傳物質(zhì)沒有改變?！绢}目詳解】分化的結(jié)果是產(chǎn)生多種類型細(xì)胞，形成不同的組織，A正確；分化后的細(xì)胞具有全能性，B錯(cuò)誤；細(xì)胞無限增殖是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致細(xì)胞異常分化的結(jié)果，C正確；細(xì)胞分化過程中的基因選擇性表達(dá)，將導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能的改變，D正確；答案選B。【答案點(diǎn)睛】本題考查了細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，對(duì)細(xì)胞分化的特征以及結(jié)果的記憶與理解是解題的關(guān)鍵。4、B【答案解析】

依托多種生物膜的結(jié)構(gòu)和功能，考查把握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)體系的能力?！绢}目詳解】細(xì)胞間的信息交流有的是靠細(xì)胞間的分子通道傳遞信息分子，如植物細(xì)胞間的胞間連絲。所以細(xì)胞膜上的受體并不是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤。興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是以局部電流的形式，在神經(jīng)元間傳遞時(shí)靠突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜傳遞信息，生物膜發(fā)生的變化因而是不同的，B正確。在生長(zhǎng)激素的合成和分泌過程中，生物膜既有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系又有功能上的分工，相互配合共同完成，C錯(cuò)誤。核膜上的核孔控制核質(zhì)間物質(zhì)出入，但不能自由出入，因此蛋白質(zhì)和RNA不能自由進(jìn)出，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】細(xì)胞核孔是大分子進(jìn)出的通道，但并不意味著物質(zhì)可以自由出入，它也有精細(xì)的結(jié)構(gòu)，從而完成對(duì)物質(zhì)進(jìn)出的控制。5、A【答案解析】

1、分析題圖可知，甲圖是血紅蛋白的透析過程即血紅蛋白的粗分離目的是去掉分子量較小的雜質(zhì)，圖乙是用凝膠色譜法對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行純化操作的示意圖，目的是去掉分子量較大的雜質(zhì)，圖丙為電泳法提純蛋白質(zhì)的過程。2、蛋白質(zhì)的提取和分離實(shí)驗(yàn)步驟一般包括樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定等四步；由于哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，紅細(xì)胞內(nèi)除水分外約90%是血紅蛋白，因此常用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為提取和分離血紅蛋白的材料；樣品處理過程一般包括紅細(xì)胞的洗滌、血紅蛋白的釋放、分離血紅蛋白、透析等；對(duì)蛋白質(zhì)的純化和純度鑒定的方法使用最多的是SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳?！绢}目詳解】圖甲裝置為透析法，通過對(duì)濾液進(jìn)行處理，其目的是去除相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)，A錯(cuò)誤；圖乙裝置為凝膠色譜法，試管中收集到的液體中最先出現(xiàn)的是相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)，B正確；用圖乙裝置分離血紅蛋白時(shí)，待紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端時(shí)，用試管收集流出液，每管收集5mL，連續(xù)收集，C正確；丙裝置中電泳法分離提純血紅蛋白的原理是血紅蛋白帶有一定量的電荷，在電場(chǎng)的作用下向一極移動(dòng)，D正確；故選A?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查了血紅蛋白的提取與分離實(shí)驗(yàn)，對(duì)于血紅蛋白的分離和提純過程及蛋白質(zhì)的功能的綜合理解、記憶并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。6、C【答案解析】

調(diào)查種群密度常用樣方法和標(biāo)志重捕法；調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度常用取樣器取樣法?！绢}目詳解】用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)要統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和相鄰兩邊的菌體，通常記上不記下，記左不計(jì)右，A正確；跳蝻的活動(dòng)能力較弱，故可以用樣方法調(diào)查草地中跳蝻的種群密度，B正確；用取樣器取樣法調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度，C錯(cuò)誤；用樣方法調(diào)查某植物的種群密度，要做到隨機(jī)取樣，D正確。故選C。7、D【答案解析】

神經(jīng)細(xì)胞靜息時(shí)，神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正，該電位的形成與鉀離子的外流鈉離子的內(nèi)流有關(guān)。而在神經(jīng)纖維受刺激后，神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子通透性增加，使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流。故選D。8、B【答案解析】

受精卵發(fā)育到桑椹胚或囊胚期進(jìn)行胚胎移植【題目詳解】體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中完成受精過程，A正確；受精卵發(fā)育到桑椹胚或囊胚期進(jìn)行胚胎移植，B錯(cuò)誤；早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清，C正確；試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)，D正確。二、非選擇題9、葡萄糖斐林試劑糖原脂肪氨基酸20164含氮堿基性激素膽固醇【答案解析】

分析題圖可知，X是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，可能是淀粉，Y是蛋白質(zhì)，因?yàn)楹颂求w由RNA和蛋白質(zhì)組成，Z是RNA；進(jìn)而得出a是葡萄糖，b是氨基酸，c是核糖核苷酸，d是雄性激素?！绢}目詳解】（1）由分析可知，X是淀粉，基本組成單位a是葡萄糖，葡萄糖是還原糖，用斐林試劑檢驗(yàn)；動(dòng)物細(xì)胞中與淀粉相似的物質(zhì)是糖原。在動(dòng)物、植物細(xì)胞均可含有，并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲(chǔ)存能量的物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小的物質(zhì)是脂肪。（2）b是氨基酸，n個(gè)b脫水縮合形成2條肽鏈，脫去的水分子數(shù)是（n-2），若某種Y分子由n個(gè)b分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為128）組成的2條鏈組成，則該Y分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為128×18-（18-2）×18=2016。（3）核糖體由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成，c是核糖核苷酸，因?yàn)閴A基有A、U、C、G四種，所以c有4種，分子中堿基的不同決定了c的種類不同。（4）d能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育、激發(fā)并維持動(dòng)物的第二性征，所以d是性激素。固醇包括性激素、維生素D、膽固醇?！敬鸢更c(diǎn)睛】分析此題圖解關(guān)鍵在于根據(jù)物質(zhì)XYZ和d的功能以及是否為生物大分子，確定其具體的物質(zhì)種類，從而以此解答本題。10、糖原和淀粉葡萄糖核苷酸b②4脫水縮合雙縮脲一些無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的重要組成成分【答案解析】

甲圖是淀粉、糖原和纖維素的結(jié)構(gòu)模式圖，它們都是由葡萄糖分子連接而成的。乙圖是核酸的部分結(jié)構(gòu)，是由核苷酸通過磷酸二酯鍵連接形成的。丙圖是由4個(gè)氨基酸分子通過脫水縮合過程形成的四肽。丁圖是葉綠素分子的局部結(jié)構(gòu)，Mg2+是構(gòu)成葉綠素分子的重要組成成分。戊圖是血紅蛋白分子的局部結(jié)構(gòu)，F(xiàn)e2+是構(gòu)成血紅蛋白分子的重要組成成分?！绢}目詳解】(1)甲圖中的三種物質(zhì)是淀粉、糖原和纖維素，它們的單體都是葡萄糖。其中，淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原屬于動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)。(2)乙圖是核酸的部分結(jié)構(gòu)，其基本組成單位是核苷酸，即圖中字母b所示的結(jié)構(gòu)。各核苷酸通過②磷酸二酯鍵連接。(3)丙圖是由4個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合過程形成的四肽，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為。丙是多肽，戊是蛋白質(zhì)，二者中均含有肽鍵，而肽鍵與雙縮脲試劑反應(yīng)形成紫色絡(luò)合物，可用雙縮脲試劑檢測(cè)。(4)Mg2+是構(gòu)成丁葉綠素分子的重要組成成分，F(xiàn)e2+是構(gòu)成戊中血紅蛋白分子的重要組成成分，體現(xiàn)了一些無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的重要組成成分?！敬鸢更c(diǎn)睛】識(shí)記多糖、蛋白質(zhì)和核酸的結(jié)構(gòu)組成，結(jié)合題圖進(jìn)行分析解答便可。11、(1)樣方標(biāo)志重捕（每空1分，共2分）(2)群落中物種數(shù)目的多少（3分）(3)恢復(fù)力（2分）(4)垂直（2分）【答案解析】（1）調(diào)查植物種群密度通常用樣方法，而調(diào)查活動(dòng)能力較強(qiáng)的動(dòng)物通常用標(biāo)志重捕法。（2）豐富度只群落中物種的數(shù)目，而不是某一物種的數(shù)目。（3）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，則系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，但恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱，即遭到破壞后恢復(fù)原貌越難。（4）群落結(jié)構(gòu)分水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)，群落的垂直分層現(xiàn)象有利于提高對(duì)光等資源的利用能力，同時(shí)也降低了種群間的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度。【考點(diǎn)定位】本題考查種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生對(duì)教材基本概念的理解和掌握，屬基礎(chǔ)題。12、①④⑤細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體④氧氣細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)①③C低溫降低了細(xì)胞呼吸相關(guān)酶的活性C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量【答案解析】

由題文描述和圖示分析可知，本題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析能力?！绢}目