人教部編版《葡萄溝》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《葡萄溝》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)檢查1一課我們學(xué)習(xí)了課文的生字老師來檢查一下看朋友學(xué)得怎么樣？開火車讀。葡萄新疆茂維爾吐番吃夠2、上一節(jié)課我們還學(xué)習(xí)了課文第一自然段，知道了葡萄溝盛產(chǎn)水果。特別是葡萄，非常有名。今天老師就和小朋友們一起去葡萄溝看一看葡萄是怎么樣子的。二、學(xué)習(xí)新課（一）看錄像，自學(xué)第2自段。1、看錄像2、自學(xué)第小，出示要求人發(fā)一張）自學(xué)要求：（）讀第2段數(shù)數(shù)這段共幾句話。（說第句第句什順序?qū)懙?？從哪些詞可以看出來？請(qǐng)你“—”劃出來。3、檢查自學(xué)（）好嗎第2自段共有幾句話??？（）你一第一句，告訴大家你知道了什么？想看看梯田到底什么樣嗎？圖出示，這就是梯田。（）文按么順序?qū)懙?？從哪些詞可以看出來？這里和我們第一段是一樣的也是按時(shí)間的順序?qū)懙摹Ｕ?qǐng)?jiān)僮x一讀第2段然后同桌討論一下怎樣填寫下面這表格：什么季節(jié)什怎么樣（）示格說說你是怎么填的。什么季節(jié)什怎么樣夏季茂密的枝葉向四周展，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。秋季葡萄一大串一大串掛綠葉低下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。（個(gè)節(jié)中，你比較喜歡哪個(gè)季??？自己讀讀看。A夏季，茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。指名讀，問：說說你為什么喜歡？再讀讀看枝葉很多，很美。還有愿意來讀的？為什么“綠色的涼”讀得特別重？他讀得好嗎？讀得好的我大就要向他（學(xué)習(xí)著他的樣子讀讀，好嗎？B引：那有誰喜歡秋季的葡萄溝的？先自己來讀一讀。誰喜歡？指名讀。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。a自由讀。

我們來體會(huì)一下范）葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了b小朋友，你感受到了什么？學(xué)生談感受。（葡萄很多個(gè)語看出來？那你能把這句話讀好嗎？還感受到了什么？（我覺得葡萄溝很美）哪個(gè)詞語看出來？（五光十色）什么是五光十色？我們查過字典的。誰來告訴大家？c都哪些顏色??？請(qǐng)你“標(biāo)出寫顏色的詞語。把你劃的讀給大家聽聽，好嗎？指名讀。我們大家一起來數(shù)一數(shù)都有哪寫顏色。d我們來給五光十色換個(gè)詞了季萄一大串一大串掛在綠葉底下的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五顏六色，美麗極了?？匆豢葱胁恍?？（行）為什么課文不用五顏六色，而用五光十色呢？讀一讀看。e為什么？他說得對(duì)不對(duì)呢？老師再帶小朋友去葡萄溝看一示各種圖片受五光十色的美。師范讀后，說：“瞧，一個(gè)個(gè)水靈靈的葡萄，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光呢?。ㄐ校┬∨笥眩F(xiàn)在你再來讀一讀這句話，想一想，到底用哪個(gè)詞好。（不行）小朋友，你喜歡五光十色的葡萄嗎？f、讀給大家聽聽嗎？讓大家覺到，你是真的很喜歡這里的葡萄的。指名讀。評(píng)議你得喜歡這里的葡萄嗎還有誰喜歡的？男女生比賽讀得真好啊我大家一起美美地讀一讀好嗎？小朋友這句話讀得真美你想不想把它背下來回家的時(shí)候也讓爸爸媽媽也感受一下葡萄的美呢？真孝順啊，先自己試著背背看吧！指名背。4、引：葡萄真吸引人啊。要是這時(shí)候，你到葡萄溝去—出示（熱情好客維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠誰來讀一讀這句話？（）感到什么很哪看出來？（準(zhǔn)、吃夠）來讀讀看。你還想到了什么？（真想去吃葡萄）下面老師就請(qǐng)4大組自己準(zhǔn)備一下，比一比，哪一大組能夠讓在坐的每一位老師都聽得很想去吃葡萄的。（）鄉(xiāng)熱啊，葡萄溝里的葡萄又這么美，李老師也真想去看一看呢。哪一老鄉(xiāng)愿意為李老師介紹一下你們葡萄溝的葡萄呢？請(qǐng)小朋友先自己準(zhǔn)備下2段起來讀一讀。看誰把葡萄溝讀得最美。自由讀，指名讀、評(píng)讀、齊讀。（）得好這么美的景色、這么美的語言，如果能背過來那就更好了，看誰能干，先自己準(zhǔn)備一下。指名背。真棒啊。下面老師給你們配上音樂，大家盡情美美得背一次吧！齊背。過渡：小朋友，你們吃過新疆吐魯番的葡萄嗎？好吃嗎？老師知道啊。葡萄溝不但葡萄好吃，而且還有很多被制成美味葡萄干呢。二學(xué)第3段1、請(qǐng)小朋友默讀一下文的第3段告訴大家你讀懂了什么？2、上節(jié)課，老師請(qǐng)小友品嘗了一下葡萄干，好吃嗎？（好吃）那你知道么好吃的葡萄干是怎么制成的？老師帶小朋友去看一看你細(xì)觀察，蔭房是和我們普通的房間有什么不一樣的地方？葡萄干又是怎么做成的？看錄像。

葡萄干是怎么制成的？蔭房是怎么樣子的？所以只有在葡萄溝這樣的房間里才能制出美味可口的葡萄干友想不想再去看一看這么好吃的葡萄干呢？請(qǐng)小朋友一起把第段讀一讀。3、老師聽說，以前有一些外國人來葡萄溝考察，對(duì)這種天然晾制葡萄干的辦法大為驚奇于就到處拜師求教，回后也學(xué)著用這種方法晾制葡萄干，結(jié)果都失敗了，因?yàn)樗麄兡抢餂]有吐魯番干熱多風(fēng)的獨(dú)特的自然條件我們中國吐魯番的葡萄溝才能制作出這么好吃的葡萄干。4、聽到這個(gè)消息后，有什么想法嗎？（葡萄溝很好問：好在哪里？（盛產(chǎn)水果、風(fēng)景美麗、老鄉(xiāng)熱情）5、是啊書葡溝不但盛產(chǎn)很多水果，特別是葡萄在外國也很有名，而且人也很好。這里出產(chǎn)的連葡萄干也很有名，我們說，葡萄溝真是地！你喜歡葡萄溝嗎？讓我們來一起夸一夸葡萄溝吧！齊讀第4段。過渡語：這節(jié)課小朋友學(xué)得很認(rèn)真地好體會(huì)地很好特別是好多平時(shí)膽小的小朋友今天也能積極發(fā)言了，老師真高興。下面我們來做個(gè)練習(xí)，看誰發(fā)言最積極，講地最好。三、鞏固練習(xí)讀句子，學(xué)習(xí)按時(shí)間順序說一句話。葡萄溝五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人們最喜愛的葡萄成熟