高二物理期中考試必考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納VIP

高二物理期中考試必考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納你在高二時(shí)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的實(shí)際，實(shí)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)行為，使自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)在經(jīng)過(guò)自己的努力之后能夠得以實(shí)現(xiàn)。以下是我給大家整理的（高二物理）期中考試必考復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納，盼望能助你一臂之力!

高二物理期中考試必考復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納1

一、電容器

任何兩個(gè)彼此絕緣而又相互靠近的導(dǎo)體，都可以看成是一個(gè)電容器，這兩個(gè)導(dǎo)體就是電容器的兩個(gè)極。

電容器能夠儲(chǔ)存電荷。將電容器的兩極與電池的兩極分別連接起來(lái)，則與電池的正極相連接的極帶正電荷，與電池負(fù)極相連接的極帶等童的負(fù)電荷，這個(gè)過(guò)程叫電容器的充電。充電后兩極帶有等量異種電荷，兩極板間建立了電場(chǎng)，并存在肯定的電勢(shì)差。充電后的電容器，其任一極上電荷的肯定值，叫做電容器帶的電量。充電后，若用導(dǎo)線將電容器兩極連接，則兩極板上的等量電荷通過(guò)導(dǎo)線相互中和，使充電后的電容器失去電荷，這個(gè)過(guò)程叫做電容器的放電。放電完畢，兩極間的電場(chǎng)消逝，電勢(shì)差也不存在了。

電容器是一種重要的電器元件，它廣泛地應(yīng)用于電子技術(shù)和電工技術(shù)中。如照相機(jī)的閃光燈電路，就是利用充了電的電容器，通過(guò)線圈放電，在相鄰的線圈中感應(yīng)出瞬時(shí)高電壓，觸發(fā)閃光燈而發(fā)光的。

二、電容

電容器帶電的時(shí)候，它的兩極之間產(chǎn)生電勢(shì)差。試驗(yàn)證明，對(duì)任何一個(gè)電容器來(lái)說(shuō)，兩極間的電勢(shì)差都隨所帶電量的增加而增加。不同的電容器，在電勢(shì)差上升lv時(shí)需要增加的電量是不同的，這種狀況可用圖中兩個(gè)裝水的容器形象說(shuō)明。兩個(gè)直徑不同的直簡(jiǎn)形容器，要使它們的水面上升1cm所需的水量是不同的，b容器比a容器儒要的水量大，表示b容器的容量大。同樣,電容器兩極板間的電勢(shì)差增加lv所需要的電量多，電容器儲(chǔ)存的電量就多;所需要的電量少，電容器儲(chǔ)存的電量就少。電容器所帶的電量與兩極間的電勢(shì)差的比值，叫做電容。假如用Q表示電容器帶的電量，用U表示兩極板間的電勢(shì)差，用C表示電容器的電容。

在國(guó)際單位制中.電容的單位是法拉，簡(jiǎn)稱(chēng)法，符號(hào)是F。假如電容器帶1C的電量時(shí)，兩極板間的電勢(shì)差是1V，它的電容就是1F。

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電熱：

(1)電流的效應(yīng)：電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)電能轉(zhuǎn)化成熱，這個(gè)現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng).

(2)電流熱效應(yīng)的實(shí)質(zhì)：是電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)，由電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

(3)電熱器：電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的用電器.其優(yōu)點(diǎn)是清潔、無(wú)污染、熱效率高，且便于掌握和調(diào)整電流.

(4)有時(shí)人們利用電熱，如電飯鍋、電熨斗等;有時(shí)人們防止電熱產(chǎn)生的危害，如散熱孔、散熱片、散熱風(fēng)扇等.

焦耳定律：

(1)內(nèi)容：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比，這個(gè)規(guī)律叫焦耳定律.

(2)公式：Q=I2Rt，公式中的電流I的單位要用安培(A)，電阻R的單位要用歐姆(Ω)，通過(guò)的時(shí)間t的單位要用秒(s)這樣，熱量Q的單位就是焦耳(J).

(3)變形公式：Q=U2t/R,Q=UIt(僅適用于純電阻電路)

電熱與電能的關(guān)系：純電阻電路時(shí)Q=W;非純電阻電路時(shí)Q

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一、能量量子化

1、量子理論的建立：1900年德國(guó)物理學(xué)家普朗克提出振動(dòng)著的帶電微粒的能量只能是某個(gè)最小能量值ε的整數(shù)倍，這個(gè)不行再分的能量值ε叫做能量子

ε=hν

h為普朗克常數(shù)(6.63×10-34J.S)

2、黑體：假如某種物體能夠完全汲取入射的各種波長(zhǎng)電磁波而不發(fā)生反射，這種物體就是肯定黑體，簡(jiǎn)稱(chēng)黑體。

3、黑體輻射：黑體輻射的規(guī)律為：溫度越高各種波長(zhǎng)的輻射強(qiáng)度都增加，同時(shí)，輻射強(qiáng)度的極大值向波長(zhǎng)較短的方向移動(dòng)。(普朗克的能量子理論很好的解釋了這一現(xiàn)象)

二、科學(xué)的轉(zhuǎn)折光的粒子性

1、光電效應(yīng)(表明光子具有能量)

(1)光的電磁說(shuō)使光的波動(dòng)理論進(jìn)展到相當(dāng)完善的地步，但是它并不能解釋光電效應(yīng)的現(xiàn)象。在光(包括不行見(jiàn)光)的照耀下從物體放射出電子的現(xiàn)象叫做光電效應(yīng)，放射出來(lái)的電子叫光電子。(試驗(yàn)圖在課本)

(2)光電效應(yīng)的討論結(jié)果：

新教材：①存在飽和電流，這表明入射光越強(qiáng)，單位時(shí)間內(nèi)放射的光電子數(shù)越多;②存在遏止電壓：;③截止頻率：光電子的能量與入射光的頻率有關(guān)，而與入射光的強(qiáng)弱無(wú)關(guān)，當(dāng)入射光的頻率低于截止頻率時(shí)不能發(fā)生光電效應(yīng);④效應(yīng)具有瞬時(shí)性：光電子的放射幾乎是瞬時(shí)的，一般不超過(guò)10-9s。

老教材：①任何一種金屬，都有一個(gè)極限頻率，入射光的頻率必需大于這個(gè)極限頻率，才能產(chǎn)生光電效應(yīng);低于這個(gè)頻率的光不能產(chǎn)生光電效應(yīng);②光電子的初動(dòng)能與入射光的強(qiáng)度無(wú)關(guān)，只隨著入射光頻率的增大而增大;③入射光照到金屬上時(shí)，光電子的放射幾乎是瞬時(shí)的，一般不超過(guò)10-9s;④當(dāng)入射光的頻率大于極限頻率時(shí)，光電流的強(qiáng)度與入射光的強(qiáng)度成正比。

(3)光電管的玻璃泡的內(nèi)半壁涂有堿金屬作為陰極K(與電源負(fù)極相連)，是由于堿金屬有較小的逸出功。

2、光子說(shuō)：光本身就是由一個(gè)個(gè)不行分割的能量子組成的，頻率為ν的光的能量子為hν。這些能量子被成為光子。

3、光電效應(yīng)方程：

EK=h-WO

(把握Ek/Uc—ν圖象的物理意義)同時(shí)，h截止=WO(Ek是光電子的初動(dòng)能;W是逸出功，即從金屬表面直接飛出的光電子克服正電荷引力所做的功。)

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