八年級數(shù)學教師優(yōu)秀教學總結(jié)5篇

—八年級數(shù)學教師優(yōu)秀教學總結(jié)5篇光陰如流水般匆忙流淌，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，過去這段時間的辛苦拼搏，肯定讓你在工作中有了更多的提升!是時分抽出時間寫寫工作總結(jié)了。在寫之前，可以先參考范文，下面是給大家?guī)淼陌税嗉墧?shù)學老師優(yōu)秀教學總結(jié)，希望大家能夠喜愛!八班級數(shù)學老師優(yōu)秀教學總結(jié)1不知不覺來海景已經(jīng)塊2年了，這學期擔任八（3）和八（4）班的數(shù)學老師兼八（4）班的班主任，以下是我對這學期的總結(jié)。一、教學方面這學期在教學方面，最大的進步就是在小搭配作和教學設計上。自從去了西安真正發(fā)現(xiàn)小搭配作的優(yōu)勢，和一些操作方法，上課同學的專注度更高了，更加主動了，大家都想為小組爭光，多加分。在這個過程中調(diào)動了同學主動性，課堂同學參與度提高了。第二個是在教學設計方面，從原來傳統(tǒng)的以老師為中心，轉(zhuǎn)變成以學習為中心，以同學的學習心理進展規(guī)律為中心，并且學會了課標分解，做到真正的理解課標，運用課標從而定好適宜的教學目標，教學目標可觀可測，定好教學目標后，再依據(jù)目標定評估任務，然后依據(jù)評估任務定活動，這樣寫下來整節(jié)課的定位和流程就都在心里了。在學習方面也不能松懈，平常必需得多聽師傅的課，多聽網(wǎng)絡的課，把專業(yè)學問學得更扎實，讓自己盡快的成長起來，讓自己成為更專業(yè)的老師。為我們海景培育出盡可能多的海僑一。二、班主任工作在這學期的班主任工作比去年做的更順手了，班級整體成果比去年進步許多。以下是做班主任的一些心得。1.學會放手讓同學做主作為班主任不行能事事躬親，還需要調(diào)動班干部的主動性，培育班干部，樹立班干部的威信，讓他們有一些成就感和責任感。2.班主任必需要嚴格要求同學所謂嚴師出高徒，很多同學是很有潛力的，只是平常有點懶，做事不夠認真，只有嚴格要求他們，他們才會越來越好。只有嚴同學才能快速動起來，上課效率才有保證。3.班主任要對同學有愛要是只有嚴，沒有關懷和愛，一個班級會死氣沉沉，沒有活力，更簡單激起同學的逆反心理，作為班主任有嚴肅的一面就必需有愛的一面，有多嚴肅就必需有多少愛。4.表現(xiàn)好可以多嘉獎，沒做到位的再撤掉嘉獎特別是學校的一些活動，承諾取得優(yōu)異成果的話就免一些作業(yè)，大家主動性就很高，就像這學期的竹竿舞競賽，我們班就獲得第一名。競賽完后，后面的學習中，表現(xiàn)不好的加作業(yè)，結(jié)果大家都表現(xiàn)不錯。5.做好班級和任課老師的紐帶在同學面前恰當?shù)目淇淙握n老師，給任課老師樹立威信，這樣任課老師上課就事半功倍。同時也和任課老師多溝通同學的情況，讓任課老師了解同學，以后因材施教。6.多和同學以及家長溝通。多關注同學的心理改變，按時賜予開導，防止個別同學顯現(xiàn)抑郁。同學只有心理健康，主動向上，才能全身心的投入學習。每個家長都很關懷自己的孩子，迫切想明白孩子在學校表現(xiàn)怎么樣，但又不好意思打攪老師，假如老師有時能主動聯(lián)系，關系同學，家長肯定會感謝老師，也對我們海景的老師另眼相看。7.表彰同學要到位表彰要隆重同學才能感受得到那份榮譽，才能提高同學的主動性，形成良好的`學習氣氛。八班級數(shù)學老師優(yōu)秀教學總結(jié)2一、重視教學溝通一方面強化集體備課，一方面開拓校外溝通。抓好集體備課，完成學科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平、保證課堂教學質(zhì)量的重要措施，又是提高老師整體素養(yǎng)的重要途徑。在組內(nèi)，我們一是做到課前商量溝通，二是做到課后反思小結(jié)。數(shù)學課程標準明確指出“有效的數(shù)學學習活動，不能單純的依靠模擬與記憶，動手實踐、自主探究與合作溝通是同學學習數(shù)學的重要方式?！币虼耍骄宽槕抡n程要求的教學方式，使同學的學習方式更加多樣化，促進同學主動全面的進展，就成為教研活動的總目標。我們每天都要抽出肯定的時間碰頭說一說自己的教學進度，本節(jié)課的教學目標、重難點；拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題；在教學中，怎樣處理好自主探究與合作溝通的關系……好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。每個人上完課后都會找時機談談自己這節(jié)課是否到達了預期效果；同學們有沒有什么特別好或不好的反應；顯現(xiàn)了哪些新問題，是怎么解決的，大家再商議著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗，更好地把握教材，這是我們的核心工作，每天必做。遇到特別難以把握的問題，我們會向其他有經(jīng)驗的老師們請教。有時想象的教學方法和現(xiàn)實的教學效果會有很大差異，這時我們會做一下教學試驗，就是大家商量一種認為比擬可行的教學方式在某個班試講一次，上學期“變速自行車的學問”這一節(jié)課，大家在課前商量時都覺得這課很難上，什么飛輪、鏈輪啊一些專出名詞我們先推了一輛自行車研討了一下，還是覺得怕同學不好理解，這時我們就集體備課由我先在四班試講，其他成員在后面聽，然后綜合同學們的反應、授課老師的自我評課、聽課老師們的看法再加以完善，其他老師再上時，爭取到達最抱負的效果。這樣的教學試驗我們做的許多，效果還不錯，大家都覺得收益非淺。在校外我們也不放過任何一次教研活動的時機，特別是聽、評公開課這樣的時機。我們還與其他學校保持著教研溝通。我們和武珞路中學、東亭學校、二十五中的數(shù)學備課組長建立了聯(lián)系，便利大家有問題一起研討。特別是在期終復習時，我們溝通得更加頻繁。課外還利用同學、好友的關系常常與潭秋中學、糧道街中學、四十五中、白沙洲中學、張家灣中學的同頭數(shù)學老師進行商量溝通，交換備課資料。經(jīng)過溝通很簡單發(fā)現(xiàn)我們的差距，從而盡快地彌補我們疏忽的東西；經(jīng)過溝通也開闊了我們的視野，學到了許多新的東西。二、團結(jié)互助、高效合作我們備課組的幾名成員雖然性格相投，但也各有特點。針對各人強項、辦事風格，合理地分配工作方可產(chǎn)生最大的合力。比方每次出測試卷時都會經(jīng)過這樣一個程序：先商量測試目的、出題范圍、測試時間，再分工負責：編題的、上網(wǎng)查詢資料的、畫圖的、抄寫的、打印的各司其責，很快一份凝聚集體才智的試卷便出爐了。像這次出期中考試試卷就是我們先集體商量，再由韓慧、楊蘭和我各自獨立出一套試題，由諶非從中挑選、整理出最終的定稿。這樣我們四個人一些好的想法都在這份試卷中表達了。新教材中有許多需要借助教具的地方，大家也是共同細心準備，然后再資源共享。說到這里想起一件讓我很感動的小事。前段時間我們要學習商量截一個圓柱體會得到哪些平面圖形。準備了一些圓柱體外形的喝水杯子，里面裝著部分水，水面就可以看作截面，來幫忙同學理解。那天我臨時改講家庭作業(yè)。上課了，韓慧見我沒拿那些水杯教具，急得她以為我忘了拿，連忙送到我班上來了。那一刻我心中的感動是無法用言語表達的，試想有著這么一群好的伙伴們，還有什么工作開展不好呢？我們也有為了一個學問點的理解分歧而爭辯不讓的時分，但每當看法統(tǒng)一時大家肯定都會會心一笑，拍拍肩說“好，就這么統(tǒng)一啦。”我們還打破班級界限，面對全班級同學，不分彼此。比方，有時侯諶非要留人補差，我們會讓其他幾個班上也需要補差的同學到二班教室去跟著聽。我還記得為了給一個學習嚴峻困難的女生補差，我們是輪番上陣講解。我們四位成員就像分子一樣緊密地團結(jié)在一起，同心協(xié)力，發(fā)奮進取。在教學中也有很麻煩的地方。盡管我們在想方設法地讓同學喜愛數(shù)學、主動學習數(shù)學，但時下的同學厭學心情很濃，而且由于他們在小學沒有接觸過新課標的教材，如今風格大變的教學內(nèi)容讓他們有些無所適從，理解不了，甚至有的同學連求利息稅、收入所得稅或比擬幾種不同上網(wǎng)費用等這類計算題的題目都讀不懂。而且同學間的層次拉得很大，一群后進生的教學成為一個難點。怎樣縮小差距，讓每個同學都學到有價值的數(shù)學，能獲得必要的數(shù)學，不同的同學在數(shù)學上得到不同的進展，這些都成為我們工作的瓶頸。不過我們相信事在人為，沒有跨不過的坎，只要我們不斷學習、不斷總結(jié)、不斷反思，在領導和老師們的幫忙下，肯定可以攜手走過數(shù)學的沼澤，到達了一片數(shù)學的綠洲。現(xiàn)代老師所面臨的挑戰(zhàn)，不但具有高度的不行預測性與冗雜性，而且越來越找不到一套放之四海而皆準的應變方法。因此，老師只有隨時對自己的工作及專業(yè)力量的進展進行評估，樹立終身學習的意識，保持開放的心態(tài)，把學校視為自己學習的場所，學校即研討中心，教室即研討室，老師即研討者。充足利用本校資源，發(fā)揮學校老師集體的才智，在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研討、反思，對自己的學問與經(jīng)驗進行重組，才能不斷順應新的變革。強化老師與老師、學校與學校之間的溝通與合作，并形成長期有效的機制。這是身為老師者工作、生存和進展的需要，同時也是學校生存和進展的需要。只有這樣，才能使學校具備研討的職能和力量，形成自我進展、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機制，成為真正意義上的學習化組織。八班級數(shù)學老師優(yōu)秀教學總結(jié)3本學期我擔任八班級數(shù)學教學工作，一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。作為數(shù)學老師，我能認真制八班級數(shù)學教學工作總結(jié)定方案，注意教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，主動參與教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能常常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。根據(jù)新課標要求進行施教，讓同學把握好數(shù)學學問。八班級數(shù)學教學總結(jié)還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育同學的數(shù)學力量。為了提高課堂教學的有效性構(gòu)建高效課堂主要的做法是：一、課前備好課①認真鉆研教材，把握教材的根本思想、根本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解同學原有的學問技能，了解他們的愛好、需要和習慣，明白他們學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已把握的20X年度七班級數(shù)學教學工作方案教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。二、課堂上的情況在數(shù)學課上，把抽象的數(shù)學學問與同學的生活緊密聯(lián)系，為同學創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時，也注意對同學學習力量的培育，引導同學在合作溝通中學習，在主動探究中學習。課堂上，一直以同學為學習主體，把學習的主動權(quán)交給同學，挖掘同學潛在的力量，讓同學自主學習，同學自己能完成的，我決不包辦代替。例如在復習時，我讓同學上黑板上去做一個小老師，講解有關的題目，既檢查了學問的把握情況，又培育了同學的綜合素養(yǎng)，同學表現(xiàn)很主動，參與程度高，起到了很好的復習效果。又如在學習新課時，我先提出本節(jié)課的目標，然后讓同學自學教材不懂的地方提出來，然后我再有重點的講解，最終同學訓練、穩(wěn)固、反應、矯正。培育了同學的自學力量，為以后的進展打下基礎。在課堂上，師生互動方式多樣，要找到合適自己，自己同學的方式。課后留意同學的輔導，輔導要分層，對于不同層面的同學采納不同的方法，如：學習方法的，學習心理方面的，思想方面等。激發(fā)了同學們的學習欲望。遇到簡潔的教學內(nèi)容，我就放手讓同學自學，由老師和同學們共同解決。讓同學的才智、力量、情感、心理得到滿意，同學成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，關注全體同學，留意信息反應，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了從前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好。三、提高教學質(zhì)量要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學的思想教育。以上就是本人對這個學年所作的教學反思和教學總結(jié)，做一個優(yōu)秀的人民老師是全部老師的目標，當然，我也不例外，所以也始終往這個目標努力!希望各位領導能看到我的努力和成效，也希望大家能多多指教!八班級數(shù)學老師優(yōu)秀教學總結(jié)4一、對八班級數(shù)學成果分化的認識。八班級數(shù)學成果分化明顯，一個是女生表現(xiàn)出來比男生差，另外一個方面是成果高分多，低分多，中間的分數(shù)少。我認為分化的原因？首先是同學沒有養(yǎng)成肯定的學習習慣，只有一個聰慧的頭腦，不去努力，是不會有好的成果的。其次，本學期教學進度緊急，開學初就用了1個星期去半程實踐基地，12月又遇到了暴雪天氣同學放假三天，這個學期的數(shù)學學問難度增加，進度快。數(shù)學課時又比七班級少。對策：1、假期作業(yè)分層次布置。利用各種途徑和家長聯(lián)系要求家長利用好寒假時間給同學查漏補缺，堅定防止作業(yè)抄襲，甚至直接抄全解的現(xiàn)象。2、做好同學個別談話的工作，給同學鼓勁，樹立信念。不管成果上下，肯定要堅持努力下去。二、對數(shù)學教學的總結(jié)。經(jīng)過三個學期的教學，對數(shù)學教學規(guī)律有所認識，也認真學習了許多老老師的有益教學經(jīng)驗，并且應用到教學工作中。這個學期我做的比擬好的工作是備課、作業(yè)批改和考試。一個學期來，幾乎每天早上7點點我就到辦公室？認真準備當天要講的課，梳理課件，總結(jié)前一天的問題，遴選當天要布置的作業(yè)等。作業(yè)批改我盡最大的努力做到上午數(shù)學課布置的作業(yè)，下午肯定改出來，以便于次日講評。作業(yè)量也不僅僅限于學校規(guī)定的次數(shù)，需要布置多少就布置多少，根本做到每有新課必有作業(yè)?？荚囀菍ν瑢W一個很大的次級，能激發(fā)同學的競爭意識，能充足暴漏同學存在的問題，因此每周至少要有一次考試，只要考試就肯定按時批改出成果。由于同學盼望自己能考一個好成果，成果能賜予同學鼓勵和鞭策。只有批改出成果同學才會認真改錯，才會認真對待下一次的考試。三、由于教學經(jīng)驗缺乏，所以今后的努力方向是：1、認真向經(jīng)驗豐富的同事學習，努力提高自己的教學水平？。2、利用好寒假時間，認真學習八班級下冊的內(nèi)容，把各類題目都做一遍，以彌補自己教學經(jīng)驗的缺乏。3、關愛同學、既要重視同學的成果提高，又要重視同學的成長。八班級數(shù)學老師優(yōu)秀教學總結(jié)5一學期已悄然已過，一學期來，本人擔任八班級（1）（4）兩班數(shù)學教學。認真執(zhí)行學校教育教學工作方案，專心探究教學方法，參入教學改革，在實施高效課堂教學模式中，把新課程標準的思想、理念和課堂教學的新思路結(jié)合起來，充足調(diào)動同學的主動性，收到很好的效果?，F(xiàn)將一學期的數(shù)學教學工作總結(jié)如下：一、強化學習，提高改善教學的手段。我專心探究教育教學規(guī)律，充足運用學?，F(xiàn)有的教育、教學資源，大膽改革課堂教學。抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。嘗試利用多媒體輔助教學，堅持以教學為中心，強化，進一步標準教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進老師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及同學嚴格、勤奮、求真、善問的良好學風的構(gòu)成。從點滴入手，了解同學的認知水平，查找資料，細心備課，努力創(chuàng)設寬松愉快的學習氣氛，激發(fā)愛好，教給了同學學問，更教會了他們求知、合作、競爭，培育了同學正確的學習看法，良好的學習習慣及方法，使同學學得搞笑，學得實在，確有所得，向45分鐘要效益；分層設計資料豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，讓同學進行學法溝通，切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測，班上抓單元驗收把同學分層聯(lián)包，優(yōu)生每人跟蹤一名差生催促完成學習任務。強調(diào)同學的數(shù)學活動，進展同學的數(shù)感、空間觀念以及應用意識與推理潛力。優(yōu)化題目的設計，真正將考試作為促進同學全面進展、促進老師提高改善教學的手段，按時查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。二、落實基礎學問，重視改善教學方法。由于同學在學問、技能方面的進展和愛好、特長等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學時，應從大多數(shù)同學的實際動身，并兼顧學習有困難的和學有余力的同學。對學習有