第四課箸とスプーン第二課時課件-人教版日語八年級VIP

人教版

八年級高考日語第四課

箸とスプーン小さな発見第2課時もくひょう目標しか+否定～ませんか會話の內(nèi)容復(fù)習(xí)しましょう～１.學(xué)校の図書館は

きれいです。（広い）２.學(xué)校の図書館は

広いです。（きれい）３.このかばんは

便利です。（丈夫）4.図書館から

やすい日本語の辭書を借りました。（使う）５.スプーンは

使いやすいです。（便利）広くてきれいで丈夫で使い便利でＡ：連用Ａ1：いーくてくないーーくなくていーくてＡ2：だーでではないーではなくてＶ連用：ＶてＶＶ中4.Ｖやすい(1)容易的，表難易程度このスープは飲みやすいです。

この靴ははきやすいです。

この話は分かりやすいです。(2)表達頻率，“經(jīng)?！薄翱偂?/p>

この言葉の使い方は間違いやすいです。

2.Vたい想做~1.V方方式方法，為名詞3.Vに+移動動詞表示移動的目的會話を勉強しましょう頑張ってください金英珠到中村美月家做客，美月的母親做好飯，招呼他們用餐。美月：いただきます。英珠：いただきます。あれ？美月：どうしたんですか。英珠：あのう...美月さんはスプーンを使いませんか。美月:スプーンですか、あ、英珠さんはいつも使いますね。英珠：あのう.......美月さんはスプーンを使いませんか。

A:王さん、今ちょっと出かけます。B:えっ、ご飯を食べませんか。A:ええ、外で食べます。Ａ：あの人は誰ですか。Ｂ：新しい留學(xué)生です。Ａ：えっ、日本人ではありませんか。Ｂ：はい、日本人ではありません。中國人です?！蓼护螭！蓼筏绀ΑＱs，提議，建議英珠：あのう.......美月さんはスプーンを使いませんか。

~ませんか。1.邀約，提議，建議2.表示確認回答否定疑問句的方法與漢語相同。前肯后否，前否后肯。例：1.上周，沒去看電影嗎？----是的，沒去。

2.明天不去學(xué)校嗎？-----不，要去。先週、映畫を見に行きませんか。---はい、行きませんでした。明日、學(xué)校に行きませんか。---いいえ、行きますよ。ｆ英珠：あのう...美月さんはスプーンを使いませんか。美月:スプーンですか、あ、英珠さんはいつも使いますね。美月母:はい、どうぞ英珠:どうも、ありがとうございます。スプーンは便利で食べやすいですＡ２連用：だーでＶ中頓形+やすい表示容易做某事。美月:私はスープの

はスプーンを使いますが、ご飯の

は箸

使いません。とき時とき時しかとき時授業(yè)の時休みの時夏休みの時學(xué)校に行きたいとき勉強をしたくないとき忙しくないときＳが味噌はおいしいですが、作り方は難しいです。味噌はおいしいです。でも、作り方は難しいです。美月:私はスープの時はスプーンを使いますが、ご飯の時は箸

使いません。しか鞄の中に本しかありません。朝、パンしか食べませんでした。私のクラスに２３人しかいませんしか名詞，數(shù)量詞否定Nしか+否定表示限定，除了所提到的事物之外，其他的一概否定！含有強調(diào)種類或數(shù)量少的意思。相當于漢語的“僅僅，只?！笨膳c部分助詞疊用，但是直接替換が、を名詞，數(shù)量詞しか否定あまり+否定表示沒有達到預(yù)想的程度。1.小張只喝茶。2.我只會唱中文歌曲。3.上個月只看了一次電影。4.這種食物只能在上海買到。5.電視只有旁邊教室里有練習(xí)しましょう～張さんはお茶しか飲みません。私は中國語の歌しかできません。先月、映畫を一回しか見ませんでした。この食べ物は上海でしか買うことができません。テレビは隣の教室しかありません。練習(xí)しましょう～Ａ：すみません、肉をください。Ｂ:あ、山田さんは魚を。Ａ：はい、食べません。あまり好きじゃありません。Ａ：今度、一緒に映畫を見ませんか。Ｂ：はい、。Ａ：日本語は面白くないですか。Ｂ：

でも、ちょっと難しいです。まとめましょう～新しい単語挨