【MOOC】生命的教育-浙江大學 中國大學慕課MOOC答案

【MOOC】生命的教育-浙江大學中國大學慕課MOOC答案第一章單元作業(yè)第一章單元測驗1、【單選題】下列關于生命的描述，最不合理的是：本題答案：【生命是由蛋白質和多糖構成的，具有代謝、繁衍、應激等能力的分子體系；】2、【單選題】下列關于教育的描述，最不合理的是：本題答案：【教育是年長者通過示范使年幼者的行動能力、獵食能力、逃避能力不斷提高的活動；】3、【單選題】下列關于人類生命的敘述，最不合理的是：本題答案：【人的精神生命由個體留給后世的物質財富多寡決定；】4、【單選題】下列關于生命教育的敘述，最不合理的是：本題答案：【生命教育就是一種對生命的呵護教育；】5、【單選題】下列關于死亡的敘述，最不合理的是：本題答案：【“植物人”的生命實際上已經終結，應倡導對“植物人”實行安樂死?！?、【單選題】下列關于生命教育興起和發(fā)展的敘述，最不合理的是：本題答案：【我國最早開始實施生命教育的是臺灣地區(qū)；】7、【單選題】下列關于生命教育開展意義的敘述，最不合理的是：本題答案：【開展生命教育是父母和親朋好友發(fā)展的需要。】8、【單選題】下列關于生理生命的敘述，比較合理的是：本題答案：【所有生命都能進行新陳代謝；】9、【單選題】下列關于精神生命的敘述，比較合理的是：本題答案：【精神生命能萬古長青；】10、【判斷題】如果環(huán)境適宜，從理論上說細菌可無限分裂，即細菌是不死的。本題答案：【正確】11、【判斷題】對多細胞生物來說，細胞數目的增加只能稱為生長，不能稱為繁殖。本題答案：【正確】12、【判斷題】動植物只有生理生命，沒有社會生命和精神生命。本題答案：【錯誤】13、【判斷題】人類的生命具有生理生命、社會生命和精神生命三個維度。本題答案：【正確】14、【判斷題】社會生命的量度由個體影響力在社會上的輻射范圍決定。本題答案：【正確】15、【判斷題】“植物人”的腦干已經死亡，但心跳和呼吸仍能維持。本題答案：【錯誤】16、【判斷題】人的生理生命要高于社會生命和精神生命，在任何時候都應保護好生理生命。本題答案：【錯誤】17、【判斷題】生理生命終有一天要終結，而精神生命有可能萬古長青。本題答案：【正確】18、【判斷題】生命是一個開放系統(tǒng)，與外界有物質和能量的交換。本題答案：【正確】19、【判斷題】教育是一種有目的地影響人的身心發(fā)展的理論學習和社會實踐活動。本題答案：【正確】20、【判斷題】生命結構屬于耗散結構，需通過與周圍環(huán)境交換物質和能量來維持有序狀態(tài)。本題答案：【正確】21、【判斷題】哲學家認為廣義上講一切能變化和運動的實體都具有生命。本題答案：【正確】22、【判斷題】生理生命是生命存在的基礎，也是實現社會生命和精神生命的前提。本題答案：【正確】23、【判斷題】價值生命以個人留給子孫的財富為依據，由其財富的消耗時間來決定。本題答案：【錯誤】24、【判斷題】動物體內的所有細胞每分裂一次都會使染色體上的端?？s短一小截。本題答案：【錯誤】25、【判斷題】目前已被人們觀察到的星系有1250億個，地球是其中唯一發(fā)現有生命的星球。本題答案：【正確】26、【判斷題】史懷澤認為生命之間存在著普遍聯(lián)系，對人類有害的生物應該統(tǒng)統(tǒng)消滅。本題答案：【錯誤】27、【判斷題】腦干的死亡意味著自然生命的終結，葬禮的結束意味著社會生命的終結。本題答案：【正確】28、【判斷題】最后記得你的那個人離開這世界意味著精神生命的終結。本題答案：【正確】29、【判斷題】生物學家認為休眠的種子沒有新陳代謝和生長發(fā)育特征，因此不是生命。本題答案：【錯誤】30、【判斷題】生命教育就是生命呵護教育，就是教導學生珍惜自己的生命。本題答案：【錯誤】第二章生命的獨特之單元作業(yè)第二章生命的獨特之單元測驗1、【單選題】下列關于生命特征的敘述，最不合理的是本題答案：【朊病毒既無細胞結構，也不能產生ATP，更不能依靠宿主來繁衍后代。】2、【單選題】下列關于生命遺傳物質的敘述，最不合理的是本題答案：【朊病毒的遺傳物質是蛋白質；】3、【單選題】下列關于生命起源的敘述，最不合理的是本題答案：【巴斯德用鵝頸瓶實驗證明了肉湯中的細菌是自然發(fā)生的；】4、【單選題】下列催化劑中，最不可能催化原始生命物質形成的是本題答案：【蛋白質；】5、【單選題】下列關于最早生命形式的敘述，最不合理的是本題答案：【最早的生命形式是一個能不斷分裂的蛋白質；】6、【單選題】下列關于生命進化的敘述，最不合理的是本題答案：【好氧性細菌由古菌進化而成；】7、【單選題】下列關于生命多樣性的敘述，最不合理的是本題答案：【基因多樣性是生物多樣性的間接體現，是生物多樣性的難點；】8、【單選題】下列關于生物分類的敘述，最不靠譜的是本題答案：【林奈為物種建立了雙名制，為分類確立了六個基本階元，即“界門綱科屬種”；】9、【單選題】下列關于人類有性繁殖的敘述，最不靠譜的是本題答案：【卵子排出后超過6小時就失去受精能力；】10、【單選題】下列關于生命多樣性的敘述，最不合理的是本題答案：【植物根據形態(tài)不同，分為真菌、藻類、地衣、苔蘚、蕨類、顯花植物等門類；】11、【判斷題】地球誕生于46億年前。本題答案：【正確】12、【判斷題】從理論上說細菌通過無性繁殖形成的子代其基因型完全相同。本題答案：【正確】13、【判斷題】目前發(fā)現的能獨立生長繁殖的生命都具有細胞結構。本題答案：【正確】14、【判斷題】生物的合成代謝比分解代謝更重要。本題答案：【錯誤】15、【判斷題】光合生物之所以能將光能轉化成化學能，是因為其細胞內存在著葉綠素和ATP合酶。本題答案：【正確】16、【判斷題】基因型相同的克隆后代，即使在不同條件下培養(yǎng)，也具有完全相同的性狀。本題答案：【錯誤】17、【判斷題】基因是具有自我復制能力的遺傳功能單位。本題答案：【正確】18、【判斷題】生物體中含量最多的物質是糖類。本題答案：【錯誤】19、【判斷題】DNA是所有生物遺傳的物質基礎。本題答案：【錯誤】20、【判斷題】巴斯德的鵝頸瓶實驗證明了肉湯中的細菌來自于空氣中的胚種。本題答案：【正確】21、【判斷題】原始大氣中富含氰化物。本題答案：【正確】22、【判斷題】細胞中含有大量鈉離子和磷酸鹽，而海水中富含氯離子和鉀離子。本題答案：【錯誤】23、【判斷題】相比于DNA，RNA更可能是原始細胞中的基因載體。本題答案：【正確】24、【判斷題】藍細菌是最早出現的光合生物。本題答案：【錯誤】25、【判斷題】好氧呼吸的能量利用率要比厭氧呼吸高得多。本題答案：【正確】26、【判斷題】魚石螈完全適應了陸地生活，甚至可以在陸地上繁衍后代。本題答案：【錯誤】27、【判斷題】現存地球上的所有生物都來自一個共同的祖先。本題答案：【正確】28、【判斷題】人類胚胎發(fā)育至8周左右會有明顯的尾巴。本題答案：【正確】29、【判斷題】城市居民多生活在人工生態(tài)系統(tǒng)中，而農村居民主要生活在自然生態(tài)系統(tǒng)中。本題答案：【錯誤】30、【判斷題】五界分類系統(tǒng)將生物分為動物界、植物界、真菌界、細菌界和病毒界。本題答案：【錯誤】31、【判斷題】根據三域系統(tǒng)發(fā)育學說，真菌與動物的親緣關系比植物更近。本題答案：【正確】32、【判斷題】人類與狗和豬的親緣關系比較近，而與老鼠和兔子的親緣關系比較遠。本題答案：【錯誤】33、【判斷題】卵母細胞在減數分裂過程中，同源染色體之間存在著激烈的競爭。本題答案：【正確】34、【判斷題】人類基因組有3億個堿基對，無親緣關系的人之間至少有6千萬個堿基對的差異。本題答案：【錯誤】35、【判斷題】克隆羊多莉沒有父親，但有三個母親。本題答案：【正確】生命的脆弱單元作業(yè)第三章生命的脆弱單元測驗1、【單選題】下列有關生命大滅絕事件的敘述，最不合理的是：本題答案：【生命大滅絕事件是指一年內超過一半物種消亡的事件；】2、【單選題】下列有關機體免疫力與病原微生物毒力的敘述，最不合理的是：本題答案：【隱性感染者的體內帶有病原菌，但不表現出臨床癥狀；】3、【單選題】下列有關病原微生物的敘述，最不合理的是：本題答案：【病原微生物分泌的毒素其抗原性越強，該病原微生物的毒力也越強?！?、【單選題】下列有關病原微生物毒素的敘述，最不合理的是：本題答案：【革蘭氏陰性病原菌產生的外毒素是一類脂多糖，具有較弱的抗原性；】5、【單選題】下列有關全身性感染現象的敘述，最不合理的是：本題答案：【病原菌侵入血流，并在血液中大量繁殖，造成全身性中毒的現象稱為菌血癥；】6、【單選題】下列有關傳染病的敘述，最不合理的是：本題答案：【霍亂弧菌能侵入機體，引起敗血癥；】7、【單選題】下列有關細菌性傳染病的敘述，最不合理的是：本題答案：【梅毒密螺旋體常生長在生殖器官皮膚表面，引起化膿性潰瘍。】8、【單選題】下列有關真菌性傳染病的敘述，最不合理的是：本題答案：【癬菌疹為念珠菌及其代謝產物引起的急性皮膚或粘膜感染。】9、【單選題】下列有關病毒的敘述，最不合理的是：本題答案：【病毒是一種體型最小的單細胞生物；】10、【單選題】下列有關病毒性傳染病的敘述，最不合理的是：本題答案：【嚴重急性呼吸綜合征（SARS）的病原微生物是一種桿狀病毒；】11、【判斷題】心跳或呼吸停止4min,大腦就會因缺氧而造成永久性損傷。本題答案：【正確】12、【判斷題】普通人在沒有水的情況下只能堅持48小時。本題答案：【錯誤】13、【判斷題】當器官中70%的細胞死亡時，器官就會衰竭。本題答案：【正確】14、【判斷題】以屠呦呦為核心的科研團隊開發(fā)出青蒿素，為瘧疾的預防和治療作出了貢獻。本題答案：【正確】15、【判斷題】細胞凋亡是由多基因控制的被動死亡過程。本題答案：【錯誤】16、【判斷題】個體的死亡對自然界的物質循環(huán)和種群的可持續(xù)發(fā)展具有積極意義。本題答案：【正確】17、【判斷題】內毒素是革蘭氏陰性病原菌細胞膜的組成部分，其化學組分為脂多糖。本題答案：【錯誤】18、【判斷題】根據化石考證，地球上至少發(fā)生過五次生命大滅絕事件。本題答案：【正確】19、【判斷題】晚白堊紀的生命大滅絕事件導致鴨嘴獸的滅絕。本題答案：【錯誤】20、【判斷題】恐龍的滅絕為哺乳動物的興旺奠定了基礎。本題答案：【正確】21、【判斷題】病原微生物的毒力由其侵襲力和侵襲數量決定。本題答案：【錯誤】22、【判斷題】病原微生物隱性感染后人體的血液中檢測不到相關抗原和抗體。本題答案：【錯誤】23、【判斷題】淋病奈氏球菌特異性地侵染泌尿生殖道，而腦膜炎奈氏球菌專一性吸附于鼻咽腔。本題答案：【正確】24、【判斷題】肺炎鏈球菌S型有莢膜，能致?。籖型無莢膜，不能致病。本題答案：【正確】25、【判斷題】外毒素是革蘭氏陽性病原菌分泌到細胞外的一類蛋白質，抗原性較弱。本題答案：【錯誤】26、【判斷題】結核病是由結核分枝桿菌引起的慢性消耗性疾病，傳染性強。本題答案：【正確】27、【判斷題】菌血癥患者的血液中可檢測到大量病原微生物。本題答案：【錯誤】28、【判斷題】細菌具有70S的核糖體，由30S的小亞基和40S的大亞基組成。本題答案：【錯誤】29、【判斷題】鼠疫是鼠疫耶爾森氏菌引起的烈性傳染病，我國曾將其列為甲類1號病。本題答案：【正確】30、【判斷題】含炭疽芽孢的粉末傳染性強，曾被用作生物導彈。本題答案：【錯誤】31、【判斷題】梅毒是由梅毒密螺旋體引起的性傳播疾病，發(fā)病率居我國性傳播疾病的第二位。本題答案：【錯誤】32、【判斷題】普通的握手、擁抱不會傳染艾滋病。本題答案：【正確】33、【判斷題】淋病是由淋病奈瑟球菌引起的以化膿性感染為主要癥狀的性傳播疾病。本題答案：【正確】34、【判斷題】酵母一般不致病，僅少數能寄生于動物表皮層，引起疾病。本題答案：【正確】35、【判斷題】白色念珠菌和新型隱球菌是兩種常見的致病細菌。本題答案：【錯誤】36、【判斷題】瘧疾是機體經按蚊叮咬感染細菌后引起的一種傳染病。本題答案：【錯誤】37、【判斷題】癬菌疹是指真菌及其代謝產物引起的皮疹現象，屬于皮膚過敏反應。本題答案：【正確】38、【判斷題】甲肝病毒的傳染性不強，與甲肝患者握手、擁抱等問題不大。本題答案：【錯誤】39、【判斷題】AIDS是由愛滋生的疾病，由人類免疫缺陷病毒引起。本題答案：【錯誤】40、【判斷題】宮頸癌由病毒感染引起，可通過接種相關疫苗來預防。本題答案：【正確】41、【判斷題】瘋牛病是一種由牛痘病毒引起的神經系統(tǒng)疾病。本題答案：【錯誤】42、【判斷題】不同種族的人群對艾滋病毒的敏感性基本相同。本題答案：【錯誤】43、【判斷題】狂犬病毒感染后的死亡率接近100%，疫苗接種是目前唯一的預防手段。本題答案：【正確】44、【判斷題】乙型肝炎主要通過血液和體液傳播，普通接觸并不會引起傳染。本題答案：【正確】45、【判斷題】人乳頭狀瘤病毒主要通過接觸傳播，蚊子叮咬不會傳播該病毒。本題答案：【正確】46、【判斷題】甲型流感病毒根據其血凝素HA和神經氨酸酶NA的抗原性分成許多亞型。本題答案：【正確】47、【判斷題】流感病毒屬于RNA病毒，其基因組為一條完整的RNA。本題答案：【錯誤】48、【判斷題】朊病毒只是一類小分子疏水蛋白質，不具有傳染性。本題答案：【錯誤】49、【判斷題】我國流行的血吸蟲病其中間寄主是釘螺，消滅釘螺是預防血吸蟲病的好辦法。本題答案：【正確】50、【判斷題】象皮腫是由絲蟲感染后引起的慢性病癥，民間稱其為大腳風。本題答案：【正確】生命的頑強單元作業(yè)生命頑強單元測驗1、【單選題】下列有關牛羚的敘述，最不合理的是本題答案：【非洲大草原氣候炎熱，大多數牛羚選在晚上分娩；】2、【單選題】下列有關嗜熱菌的敘述，最不合理的是：本題答案：【液態(tài)水乃生命之魂，嗜熱菌的最高生長溫度為100°C；】3、【單選題】下列有關嗜鹽菌的敘述，最不合理的是：本題答案：【嗜鹽菌大多數為化能異養(yǎng)的古細菌，由厭氧的產甲烷菌進化而來。】4、【單選題】下列有關耐酸生命的敘述，最不合理的是：本題答案：【乳酸鏈球菌能耐受pH在0.2~0.4的酸性環(huán)境；】5、【單選題】下列有關芽孢抗逆的敘述，最不合理的是：本題答案：【巨大芽孢桿菌的芽孢30W紫外燈下1m處輻照5小時而不死。】6、【單選題】下列有關動物抵抗惡劣環(huán)境的敘述，最不合理的是：本題答案：【龐貝蠕蟲能承受100℃的高溫和1000大氣壓的高壓；】7、【單選題】下列有關限制性核酸內切酶的敘述，最不合理的是：本題答案：【細菌產生限制性核酸內切酶的目的是進行基因的重組和交流；】8、【單選題】下列有關植物抵抗病原微生物侵染的敘述，最不合理的是：本題答案：【植物可通過抗體的產生來消滅入侵的病原微生物?！?、【單選題】下列有關特異性免疫的敘述，最不合理的是：本題答案：【剛出生的嬰兒完全沒有特異性免疫力；】10、【單選題】下列有關體液免疫的敘述，最不合理的是：本題答案：【機體首次接觸抗原時產生的抗體主要是IgA；】11、【判斷題】填飽肚子、戰(zhàn)勝天敵、繁衍后代是生物在成長過程中要應對的主要挑戰(zhàn)。本題答案：【正確】12、【判斷題】干擾素是一類糖蛋白，具有較強的抗菌能力。本題答案：【錯誤】13、【判斷題】克隆選擇學說能較好地解釋抗體的形成、免疫耐受性和自身免疫疾病的產生機制。本題答案：【正確】14、【判斷題】迄今發(fā)現的耐高溫微生物其最高生存溫度是112℃。本題答案：【錯誤】15、【判斷題】IgG是唯一能通過胎盤的抗體，對提高嬰兒的免疫力至關重要。本題答案：【正確】16、【判斷題】為了維持滲透壓平衡，嗜鹽菌細胞內積累了大量的Na+。本題答案：【錯誤】17、【判斷題】深海魚類都是一些軟骨魚，一般有較大的魚鰾。本題答案：【錯誤】18、【判斷題】約80%的胃潰瘍和95%的十二指腸潰瘍是由幽門螺桿菌引起的。本題答案：【正確】19、【判斷題】青霉素是一種完全抗原，可引起機體的過敏反應。本題答案：【錯誤】20、【判斷題】大腸桿菌在惡劣環(huán)境下能通過形成芽孢來保存生命。本題答案：【錯誤】21、【判斷題】放線菌和霉菌能通過孢子的形成來應答惡劣環(huán)境。本題答案：【正確】22、【判斷題】RNA干擾是細胞型生物對抗外來入侵核酸的有力工具。本題答案：【錯誤】23、【判斷題】迄今發(fā)現抗逆能力最強的動物是水熊蟲。本題答案：【正確】24、【判斷題】龐貝蠕蟲是一種能生活在60℃環(huán)境中的真核生物。本題答案：【正確】25、【判斷題】由于抗生素對病原微生物的誘變作用，使病原微生物的耐藥性越來越強。本題答案：【錯誤】26、【判斷題】IgG存在于初乳中，能抵抗消化酶的破壞，對提高嬰兒免疫力至關重要。本題答案：【錯誤】27、【判斷題】處在生命系統(tǒng)發(fā)育早期的細菌已進化出抵抗外來生物入侵的防御機制。本題答案：【正確】28、【判斷題】CRISPR-Cas系統(tǒng)介導的免疫過程分為獲得、表達和干擾三個階段。本題答案：【正確】29、【判斷題】細菌的耐藥基因大多位于細菌染色體的末端，可在個體之間傳遞。本題答案：【錯誤】生命的呵護單元作業(yè)生命的呵護單元測驗1、【單選題】下列有關感染性疾病獲得方式的敘述，最不合理的是：本題答案：【任一感染性疾病都有可能借助動物傳播。】2、【單選題】下列有關傳染病的防控措施中，最不合理的是：本題答案：【殺滅病原微生物】3、【單選題】下列有關外科消毒術改進措施的敘述，最不合理的是：本題答案：【用石炭酸取代70%酒精或碘酒進行表面消毒；】4、【單選題】下列有關生物制品的敘述，最不合理的是：本題答案：【血清免疫療法是目前對感染性疾病治療的常規(guī)方法；】5、【單選題】下列有關心理疾病的敘述，最不合理的是：本題答案：【恐懼癥患者常表現出抱頭、閉眼、捂耳朵等癥狀；】6、【單選題】下列有關毒品的敘述，最不合理的是：本題答案：【搖頭丸和芬太尼曾是醫(yī)用鎮(zhèn)痛劑，但后來被濫用成毒品；】7、【單選題】下列有關食品的敘述，最不合理的是：本題答案：【有機食品的生產過程中可以使用轉基因種子；】8、【單選題】下列有關食物中毒的敘述，最不合理的是：本題答案：【黃曲霉素具有較強的心臟及肺臟毒性，中毒后呼吸困難，心肌功能衰竭；】9、【單選題】下列有關意外事故的敘述，最不合理的是：本題答案：【遇到火警時應盡可能搭乘電梯快速逃離現場；】10、【單選題】下列有關高溫滅菌的敘述，最不合理的是：本題答案：【活性乳飲料和含酒精飲料應通過干熱滅菌法進行處理；】11、【判斷題】感染性疾病一直是人類生命的頭號殺手。本題答案：【錯誤】12、【判斷題】對人類生命的呵護不僅涉及生理的健康，還應涉及心理的穩(wěn)定。本題答案：【正確】13、【判斷題】營養(yǎng)均衡就是保持攝取的能量與消耗的能量相當。本題答案：【錯誤】14、【判斷題】傳染源是指攜帶有病原微生物，并能將病原微生物排出體外的人。本題答案：【錯誤】15、【判斷題】消毒是指殺滅物體上所有微生物的方法。經消毒后，物品上不存在任何生命。本題答案：【錯誤】16、【判斷題】波長比可見光短的輻射對生命都會造成傷害。本題答案：【正確】17、【判斷題】外科消毒術最先由中國人華佗發(fā)明。本題答案：【錯誤】18、【判斷題】青蒿素能有效抑制或殺滅瘧原蟲，從廣義上可認為是一種抗生素。本題答案：【正確】19、【判斷題】青霉素的主要作用機理是與細菌的70S核糖體結合，抑制細菌蛋白質的合成。本題答案：【錯誤】20、【判斷題】鏈霉素具有蓄積作用，長期大劑量使用后會在聽神經中蓄積，影響聽力。本題答案：【正確】21、【判斷題】從理論上說，減毒活疫苗只需接種一次，就可獲得持久免疫效應。本題答案：【正確】22、【判斷題】藥物導彈是用生物毒素作為彈藥發(fā)射的一類生物武器。本題答案：【錯誤】23、【判斷題】通過抗體抑制某些蛋白質的功能，有可能解除這些蛋白對T細胞的抑制，治愈癌癥。本題答案：【正確】24、【判斷題】松果體在白晝合成并分泌5-羥色胺，在夜晚將5-羥色胺轉變成褪黑素。本題答案：【正確】25、【判斷題】煙霧里至少含有69種致癌物質和近500種其他有害物質，長期吸食會損害健康。本題答案：【正確】26、【判斷題】生產綠色食品比生產有機食品要求更嚴格。本題答案：【錯誤】27、【判斷題】肉毒毒素因毒性小，除皺效果好，被開發(fā)成美容新藥。本題答案：【錯誤】28、【判斷題】有些人因肝內的乙醇脫氫酶活性低，飲酒后積累大量乙醛，引起臉紅。本題答案：【錯誤】29、【判斷題】過多攝入反式脂肪酸會使血液膽固醇含量增高，增加患心血管疾病的風險。本題答案：【正確】30、【判斷題】轉基因作物中轉入的基因量不足作物基因總量的萬分之一，因此生態(tài)安全風險極小。本題答案：【錯誤】生命的和諧單元作業(yè)生命的和諧單元測驗1、【單選題】下列有關地球生命發(fā)展史的敘述，最不合理的是：本題答案：【生命以原核形式的存在時間為18億年；】2、【單選題】下列有關生物地球化學循環(huán)的敘述，最不合理的是：本題答案：【大量磷酸鹽肥料的使用促進了磷素循環(huán)，發(fā)展了生物多樣性?！?、【單選題】下列有關多細胞生物形成的敘述，最不合理的是：本題答案：【多細胞生物是單細胞生物聚合而成的集落；】4、【單選題】下列有關蜜蜂的敘述，最不合理的是：本題答案：【個頭最大的雄蜂才能成為蜂皇的配偶；】5、【單選題】下列有關互生的敘述，最不合理的是：本題答案：【玉米和玉米螟之間的關系是一種互生關系；】6、【單選題】下列有關動物與植物之間共生的敘述，最不合理的是：本題答案：【大彗星蘭花瓣下的蜜管長度有近40cm，沒有一種動物能為其授粉?！?、【單選題】下列有關地衣的敘述，最不合理的是：本題答案：【地衣常生長于溫暖濕潤的生境中?！?、【單選題】下列有關聚族群居的敘述，最不合理的是：本題答案：【聚群可得到充足的食物；】9、【單選題】下列有關生命與自然和諧的敘述，最不合理的是：本題答案：【含磷洗滌劑的大量使用是造成水體富營養(yǎng)化的根本原因；】10、【單選題】下列有關螞蟻的敘述，最不合理的是：本題答案：【蟻后具有翅膀，能飛行；】11、【判斷題】137億年前的宇宙大爆炸，只形成氫、氦、鋰三種原子。本題答案：【正確】12、【判斷題】地衣是一種藻類和細菌的共生體。本題答案：【錯誤】13、【判斷題】植物由一種內共生有藍細菌的真核細胞直接演化而來。本題答案：【錯誤】14、【判斷題】動物能呼吸，不能進行光合；植物能進行光合，不能呼吸。本題答案：【錯誤】15、【判斷題】固氮生物有些屬于細菌類，有些屬于真菌類，也有些屬于植物類。本題答案：【錯誤】16、【判斷題】微生物之間可通過信號分子進行信息交流。本題答案：【正確】17、【判斷題】蜜蜂的性別由XY染色體決定，XX為雌性，XY為雄性。本題答案：【錯誤】18、【判斷題】雄蜂的主要使命就是繁衍后代，交配后的雄蜂幾分鐘內就會死亡。本題答案：【正確】19、【判斷題】蜂王漿中的激素有利于生殖器官的發(fā)育，培育雄蜂需喂食較多的蜂王漿。本題答案：【錯誤】20、【判斷題】腸道微生物菌群失調可引起肥胖病、糖尿病和心血管疾病。本題答案：【正確】21、【判斷題】河馬是一種素食動物，常以植物和水果為食。本題答案：【正確】22、【判斷題】固氮菌是一類厭氧細菌，因為將N2轉化為NH3是一個還原過程。本題答案：【錯誤】23、【判斷題】嬌嫩美味的蘑菇其地下菌絲是植物生長的重要幫手。本題答案：【正確】24、【判斷題】大熊貓雖然喜愛吃竹子，但在分類學上屬于食肉動物。本題答案：【正確】25、【判斷題】海底缺乏氧氣，深海底棲動物主要依靠無氧呼吸來獲得能量。本題答案：【錯誤】26、【判斷題】寄居蟹與?？g的關系是一種寄生關系。本題答案：【錯誤】27、【判斷題】無花果因為沒有花，所以無需昆蟲來傳粉。本題答案：【錯誤】28、【判斷題】絲蘭僅依靠絲蘭蛾傳粉，絲蘭蛾幼蟲只食絲蘭種子，兩者相依為命。本題答案：【正確】29、【判斷題】競爭和捕食可淘汰那些老弱病殘個體，有利于種群的發(fā)展。本題答案：【正確】30、【判斷題】毛里求斯的渡渡鳥離開了大顱欖樹就無法生存。本題答案：【錯誤】生命的責任單元作業(yè)生命責任單元測驗1、【單選題】下列有關生命責任的敘述，最不合理的是：本題答案：【保護領地是雄性動物的責任；】2、【單選題】下列有關大馬哈魚的敘述，最不合理的是：本題答案：【大馬哈魚靠磁場感應找到自己的故鄉(xiāng)；】3、【單選題】下列有關蜘蛛的敘述，最不合理的是：本題答案：【雌蛛受精后就開始去尋找適合產卵的場所；】4、【單選題】下列有關天鵝的敘述，最不合理的是：本題答案：【天鵝的孵卵育幼工作由雌雄雙方輪流負責；】5、【單選題】下列有關烏鴉的敘述，最不合理的是：本題答案：【烏鴉出生后第二年就離開父母，自己去組建家庭；】6、【單選題】下列有關污染物的敘述，最不合理的是：本題答案：【液態(tài)污染物按其來源可分為工業(yè)污水和農業(yè)污水兩大類；】7、【單選題】下列有關微塑料的敘述，最不合理的是：本題答案：【微塑料很容易吸附粘連成較大的顆粒，阻塞魚類呼吸道；】8、【單選題】下列動物中，由雄性擔負主要孵卵育幼責任的是：本題答案：【三刺魚】9、【單選題】下列動物中，不屬于滅絕動物的是：本題答案：【朱鹮】10、【單選題】下列氣體中，不屬于溫室氣體的是：本題答案：【H3P】11、【判斷題】生命的基本責任是填飽肚子。本題答案：【錯誤】12、【判斷題】一個酵母細胞通過無性繁殖可一次性產生成千上萬個后代。本題答案：【錯誤】13、【判斷題】原核微生物不能進行減數分裂，只能通過無性繁殖來繁衍后代。本題答案：【正確】14、【判斷題】一般說來，動物個體越大，受精卵發(fā)育所需的時間就越長，幼仔發(fā)育就越慢。本題答案：【正確】15、【判斷題】雌海馬的腹部長有一個育兒囊，為后代提供直接的保護。本題答案：【錯誤】16、【判斷題】三刺魚在繁殖前，雄魚會向雌魚“求婚”。本題答案：【正確】17、【判斷題】雄性帝企鵝承擔全部的受精卵孵育任務，不吃不喝在風雪中堅持60多天。本題答案：【正確】18、【判斷題】鱷魚雌雄個體的基因型完全一樣，其性別由孵化溫度決定。本題答案：【正確】19、【判斷題】草莓箭毒蛙的蝌蚪喜歡群居生活，通常幾百條蝌蚪生活在一起。本題答案：【錯誤】20、【判斷題】袋鼠尾巴的主要功能是作為進攻與防衛(wèi)的武器。本題答案：【錯誤】21、【判斷題】母袋鼠長有兩個子宮，一子宮內的幼仔剛出生，另一子宮又可懷孕。本題答案：【正確】22、【判斷題】母親可把更多的基因遺傳給子代，因此常在育兒中起主要角色。本題答案：【正確】23、【判斷題】加島信天翁在結成夫妻前雌雄成鳥會有2~3年的自由戀愛時間。本題答案：【正確】24、【判斷題】群體性草食動物一旦感知自己遠離社交距離，就會無心吃草，而是到處亂跑找尋同伴。本題答案：【正確】25、【判斷題】哺乳動物一般會以尿液、糞便或腺液等重味物質作為領地的標記。本題答案：【正確】26、【判斷題】生活在冰島的大腳雁能適應低溫生活，可通過冬眠渡過寒冬。本題答案：【錯誤】27、【判斷題】一個人所需的生態(tài)足跡約為2.2公頃，因此45億是地球合理的容耐人口。本題答案：【正確】28、【判斷題】空氣中的PM2.5屬于氣態(tài)污染物，而水體中的微塑料屬于液態(tài)污染物。本題答案：【錯誤】29、【判斷題】人類對海洋動物的最大威脅是海洋石油污染。本題答案：【錯誤】30、【判斷題】一個良性生態(tài)系統(tǒng)要求林木覆蓋率高于14%，塞罕壩植樹造林效益巨大。本題答案：【正確】生命的價值單元作業(yè)生命價值單元測驗1、【單選題】下列有關價值的敘述，最不合理的是：本題答案：【價值是個體在自然界物質循環(huán)和能量流動中的作用】2、【單選題】下列有關芽孢形成的敘述，最不合理的是本題答案：【芽孢是營養(yǎng)細胞經均等分裂后逐漸形成的】3、【單選題】下列有關螞蟻抱團的敘述，最不合理的是本題答案：【螞蟻抱團時，螞蟻能分泌一種粘液將自己與周圍的螞蟻黏在一黏】4、【單選題】下列有關干擾素的敘述，最不合理的是本題答案：【干擾素可直接溶解病毒，抑制病毒的繁殖】5、【單選題】下列有關動物報警的敘述，最不合理的是本題答案：【鳥類的聽覺報警技巧是在實踐中向同類學習得來的】6、【單選題】下列有關白蟻的敘述，最不合理的是本題答案：【白蟻在系統(tǒng)發(fā)育上與蟑螂的親緣關系比較遠，而與螞蟻比較近；】7、【單選題】下列有關人類生命價值的敘述，最不合理的是：本題答案：【以一個小團體為主體來評價個人一生中所創(chuàng)造的價值，就是社會價值】8、【單選題】下列有關人生需求的敘述，最不合理的是本題答案：【超越性需求不僅包括生理的滿足，還包括精神的滿足】9、【單選題】下列有關社會價值的敘述，最不合理的是本題答案：【社會價值包括為社會承擔的責任及對社會做出的承諾】10、【單選題】下列有關自我價值和社會價值相統(tǒng)一的敘述，最不合理的是本題答案：【一個人不對社會有所奉獻，他連基本的生理需求都很難得到滿足】11、【判斷題】通俗地說，價值是客體對主體的意義本題答案：【正確】12、【判斷題】病原微生物只會引起各種疾病，在地球上毫無價值本題答案：【錯誤】13、【判斷題】從整個生態(tài)系統(tǒng)的角度來考量，所有的生命都應該是平等的本題答案：【正確】14、【判斷題】一個社會中所有成員都能實現自我價值，這個社會就會得到很好的發(fā)展本題答案：【錯誤】15、【判斷題】營養(yǎng)缺乏是誘導芽孢形成的條件之一，而芽孢的形成卻需要大量營養(yǎng)本題答案：【正確】16、【判斷題】干擾素能直接殺死病毒或癌細胞，因此可用于相關疾病的治療本題答案：【錯誤】17、【判斷題】鳥類和昆蟲遇到危險時常采用大聲鳴叫的方式來向其他個體報警本題答案：【錯誤】18、【判斷題】工蜂很懂得感恩報恩，常常采集大量花蜜供母親享用本題答案：【錯誤】19、【判斷題】為了種群著想，不計較個體得失，在生物界是一個較為普遍的現象本題答案：【正確】20、【判斷題】雞樅菌是一種與白蟻共生的擔子菌本題答案：【正確】21、【判斷題】珊瑚白化是由于環(huán)境污染導致珊瑚死亡的現象本題答案：【錯誤】22、【判斷題】帕勞水母呈黃金色的原因是體內共生有蟲黃藻本題答案：【正確】23、【判斷題】剛出生的綠葉海天牛呈棕色，吞食濱海無隔藻后，身體逐漸變?yōu)闈饩G色本題答案：【正確】24、【判斷題】微生物產生的聚β–羥丁酸具有塑料的優(yōu)點，可用于可降解塑料制品的生產本題答案：【正確】25、【判斷題】活性污泥是將活性炭與污泥以一定比例混合后的制劑，具有很強的吸附能力本題答案：【錯誤】26、【判斷題】個人價值既表現為個人需求的滿足、個人存在的意義，也表現為社會對個人的尊重本題答案：【正確】27、【判斷題】人的需求可分成生理需求、安全需求、社交需求、婚姻需求和尊重需求五個層次本題答案：【錯誤】28、【判斷題】人生價值作為個人一生積極作用的總和，應當是抵消了消極作用后剩余的部分本題答案：【正確】29、【判斷題】《巴黎協(xié)定》承諾控制CO2的排放，將全球氣溫升高幅度控制在2℃以內。本題答案：【正確】30、【判斷題】沼氣發(fā)酵是利用好氧微生物將有機物分解成CH4等物質的過程本題答案：【錯誤】《生命的教育》期末試卷1、【單選題】下列關于生命的描述，最不合理的是本題答案：【生命是由蛋白質和多糖構成的，具有代謝、繁衍、應激等能力的分子體系；】2、【單選題】下列關于教育的描述，最不合理的是：本題答案：【教育是年長者通過示范使年幼者的行動能力、獵食能力、逃避能力不斷提高的活動；】3、【單選題】下列關于生命教育的敘述，最不合理的是：本題答案：【生命教育就是一種對生命的呵護教育；】4、【單選題】下列關于生理生命的敘述，比較合理的是：本題答案：【自然存在（非人工培育）的各種生命都能繁殖】5、【單選題】下列關于精神生命的敘述，比較合理的是：本題答案：【精神生命能萬古長存；】6、【單選題】下列關于生命起源的敘述，最不合理的是本題答案：【巴斯德用鵝頸瓶實驗證明了肉湯中的細菌是自然發(fā)生的；】7、【單選題】下列關于最早生命形式的敘述，最不合理的是本題答案：【最早的生命形式是一個能不斷分裂的蛋白質；】8、【單選題】下列關于生物分類的敘述，最不靠譜的是本題答案：【林奈為物種建立了雙名制，為分類確立了六個基本階元，即“界門綱科屬種”；】9、【單選題】下列關于人類生命獨特性的敘述，最不合理的是本題答案：【處于同一地域的人，所處的環(huán)境相似，形成的宗教信仰也差不多；】10、【單選題】下列有關生命大滅絕事件的敘述，最不合理的是：本題答案：【生命大滅絕事件是指一年內超過一半物種消亡的事件；】11、【單選題】下列有關機體免疫力與病原微生物毒力的敘述，最不合理的是：本題答案：【隱性感染者的體內帶有病原菌，可檢測到抗原，但檢測不到抗體；】12、【單選題】下列有關病原微生物的敘述，最不合理的是：本題答案：【病原微生物分泌的毒素其抗原性越強，該病原微生物的毒力也越強。】13、【單選題】下列有關傳染病的敘述，最不合理的是：本題答案：【霍亂曾是我國流行最廣、因之死亡人數最多的疾病，被列為甲類一號?。弧?4、【單選題】下列有關鳥類遷徙的敘述，最不合理的是：本題答案：【遷徙是為了到溫暖的地方繁衍后代；】15、【單選題】下列有關深海生物的敘述，最不合理的是：本題答案：【深海生物細胞內的滲透壓較高，因而能耐高壓；】16、【單選題】下列有關細菌耐藥性的敘述，最不合理的是：本題答案：【某些細菌可產生包涵體將藥物固定在包涵體內?！?7、【單選題】下列有關特異性免疫的敘述，最不合理的是：本題答案：【剛出生的嬰兒完全沒有特異性免疫力；】18、【單選題】下列有關感染性疾病獲得方式的敘述，最不合理的是：本題答案：【任一感染性疾病都有可能借助動物傳播?！?9、【單選題】下列有關傳染病的防控措施中，最不合理的是：本題答案：【殺滅媒介動物】20、【單選題】下列有關外科消毒術改進措施的敘述，最不合理的是：本題答案：【用石炭酸取代70%酒精或碘酒進行表面消毒；】21、【單選題】下列有關免疫環(huán)境的敘述，最不合理的是：本題答案：【膳食營養(yǎng)越豐富，免疫力就越強；】22、【單選題】下列有關心理疾病的敘述，最不合理的是：本題答案：【恐懼癥患者常表現出抱頭、閉眼、捂耳朵等癥狀；】23、【單選題】下列有關心理保護機制的敘述，最不合理的是：本題答案：【幽默是用諷刺的語言來抨擊社會不合理現象的一種心理保護機制；】24、【單選題】下列有關毒品的敘述，最不合理的是：本題答案：【搖頭丸和芬太尼曾是醫(yī)用鎮(zhèn)痛劑，但后來被濫用成毒品；】25、【單選題】下列有關食品的敘述，最不合理的是：本題答案：【有機食品的生產過程中可以使用轉基因種子；】26、【單選題】下列有關食物中毒的敘述，最不合理的是：本題答案：【黃曲霉素具有較強的肺臟毒性，吸入后會造成呼吸困難，心功能衰竭；】27、【單選題】下列有關意外事故的敘述，最不合理的是：本題答案：【遇到火警時應盡可能搭乘電梯快速逃離現場；】28、【單選題】下列有關抗生素的敘述，最不合理的是：本題答案：【制霉菌素對真菌感染具有特效，常用于口服和注射?！?9、【單選題】下列有關生物地球化學循環(huán)的敘述，最不合理的是：本題答案：【大量磷酸鹽肥料的使用促進了磷素循環(huán)，發(fā)展了生物多樣性。】30、【單選題】下列有關蜜蜂的敘述，最不合理的是：本題答案：【個頭最大的雄蜂才能成為蜂皇的配偶；】31、【單選題】下列有關植物與微生物之間共生的敘述，最不合理的是：本題答案：【水稻、玉米和馬鈴薯的根常與內囊霉科真菌形成外生菌根；】32、【單選題】下列有關聚族群居的敘述，最不合理的是：本題答案：【聚群可得到充足的食物；】33、【單選題】下列有關同類生命間和諧的敘述，最不合理的是：本題答案：【螞蟻在采食過程中會派幾只警戒螞蟻在高處站崗，以防天敵攻擊；】34、【單選題】下列有關生命責任的敘述，最不合理的是：本題答案：【保護領地是雄性動物的責任；】35、【單選題】下列有關孵卵育幼的敘述，最不合理的是：本題答案：【雌性三刺魚會堅守在受精卵附近，不斷用鰭沖水，以提供發(fā)育所需的氧氣?！?6、【單選題】下列有關人類生命與環(huán)境不和諧的敘述，最不合理的是：本題答案：【人類為了作物高產，合成了許多農藥，導致水體的富營養(yǎng)化；】37、【單選題】下列有關環(huán)境破壞的敘述，最不合理的是：本題答案：【人類排放的二氧化碳、硫化氫、甲烷等廢氣是臭氧層耗損的原因；】38、【單選題】下列有關環(huán)境保護的敘述，最不合理的是：本題答案：【環(huán)境的保護和治理，主要是政府的責任?！?9、【單選題】下列動物中，不屬于滅絕動物的是：本題答案：【朱鹮；】40、【單選題】下列有關價值的敘述，最不合理的是：本題答案：【價值是個體在自然界物質循環(huán)和能量流動中的作用。】41、【單選題】下列有關螞蟻抱團的敘述，最不合理的是：本題答案：【螞蟻抱團時，螞蟻能分泌黏液將自己與周圍的螞蟻緊緊黏在一起；】42、【單選題】下列有關動物報警的敘述，最不合理的是：本題答案：【鳥類的聽覺報警技巧是在實踐中向同類學習得來的；】43、【單選題】下列有關蜜蜂的敘述，最不合理的是：本題答案：【蜂王是整個蜂群的領導者，統(tǒng)一協(xié)調工蜂的行動；】44、【單選題】下列有關微生物對人類社會奉獻的敘述，最不合理的是：本題答案：【醬、醋、油、鹽、味精、黃酒等調味品都是微生物的發(fā)酵產品。】45、【單選題】下列有關人生需求的敘述，最不合理的是：本題答案：【超越性需求不僅包括生理的滿足，還包括精神的滿足；】46、【單選題】下列有關自我價值的敘述，最不合理的是：本題答案：【一個人用于自身的財富越多，他的自我價值就越高；】47、【單選題】下列有關社會價值的敘述，最不合理的是：本題答案：【社會價值包括為社會承擔的責任及對社會做出的承諾；】48、【多選題】下列關于生命教育的選項中，較為正確的三個答案是本題答案：【生命教育的概念最早由美國學者華特士于1968年提出。#生命教育是一項系統(tǒng)工程，形式多樣。#生命教育的任務是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。】49、【多選題】下列關于地球生命起源的選項中，較為正確的三個答案是本題答案：【生命起源于熱泉。#地球上所有的物種具有同一祖先。#生命起源經歷了從無機物到有機物，從小分子到大分子等階段?！?0、【多選題】下列關于生命進化的選項中，較為正確的兩個答案是本題答案：【地球上出現最早的生命是一個原核細胞。#真核細胞是由古菌吞食細菌后逐漸演化而來的。】51、【多選題】下列關于人類生命獨特性的選項中，比較正確的兩個答案是本題答案：【黃種人和白種人的基因相似性在99%以上。#假如因為你而我是我，因為我而你是你，那么，你不是你，我也不是我?！?2、【多選題】下列關于生命頑強的選項中，比較正確的兩個選項是本題答案：【“野火燒不盡，春風吹又生”反映的是小草的頑強。#“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”贊美的是梅花的頑強。】53、【多選題】下列關于生命脆弱的選項中，較為正確的三個選項是本題答案：【統(tǒng)治地球長達1.6億年的恐龍在晚白堊紀滅絕。#結核病是由結核分枝桿菌引起的慢性消耗性疾病。#引起SARS的病原微生物是一種冠狀病毒。】54、【多選題】下列關于生命呵護的選項中，錯誤的有本題答案：【烈性傳染病病房中應不斷用紫外光消毒。#病毒感染后可選用抗生素進行治療?！?5、【多選題】下列關于生命和諧的選項中，正確的有本題答案：【如果沒有真菌，也就不會有茭白。#同種細菌之間可通過信號分子進行交流。#渡渡鳥的滅絕使得毛里求斯的大櫨欖樹不能自然繁殖。】56、【多選題】下列關于生命責任的選項中，較為正確的兩個是本題答案：【如果冰島的大腳雁夫婦不同心協(xié)力，幼鳥可能會凍死。#保護環(huán)境實際上是為人類后代的繁衍和生存創(chuàng)造條件。】57、【多選題】下列關于人類生命價值的選項中，較為正確的三個選項是本題答案：【人生的價值就是個人一生中全部勞動所創(chuàng)造的物質財富和精神財富的總和。#社會價值是個人一生中對社會存在和發(fā)展的積極作用的總和。#人生的生態(tài)價值可以作為人生社會價值的一部分?！?8、【判斷題】人類的生命具有生理生命、社會生命和精神生命三個維度。本題答案：【正確】59、【判斷題】生理生命終有一天要終結，而精神生命有可能萬古長青。本題答案：【正確】60、【判斷題】生命教育由美國學者杰·唐納·華特士最先提出并踐行。本題答案：【正確】61、【判斷題】生物學家認為休眠的種子沒有新陳代謝和生長發(fā)育特征，因此不是生命。本題答案：【錯誤】62、【判斷題】基因型相同的克隆后代，即使在不同條件下培養(yǎng)，也具有完全相同的性狀。本題答案：【錯誤】63、【判斷題】細胞中含有大量鈉離子和磷酸鹽，而海水中富含氯離子和鉀離子。本題答案：【錯誤】64、【判斷題】藍細菌是最早出現的光合生物。本題答案：【錯誤】65、【判斷題】現存地球上的所有生物都來自一個共同的祖先。本題答案：【正確】66、【判斷題】城市居民多生活在人工生態(tài)系統(tǒng)中，而農村居民主要生活在自然生態(tài)系統(tǒng)中。本題答案：【錯誤】67、【判斷題】人類與狗和豬的親緣關系比較近，而與老鼠和兔子的親緣關系比較遠。本題答案：【錯誤】68、【判斷題】克隆羊多莉沒有父親，但有三個母親。本題答案