關于物理教研組工作計劃范文最新

第14頁共14頁關于物理教研組工作方案范文最新關于物理教研組工作方案范文最新1本學期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全精神為指針，認真學習和貫徹《根底教育課程改革綱要〔試行〕》，緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面進步本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。詳細工作主要有以下幾點：一、加強教育教學理論學習，進步物理教師理論素養(yǎng)認真學習新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合理論活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2.組織教師進展理論學習交流，積極撰寫教學論文。二、按物理課程標準，進展教學研究，進步課堂教學效益1．設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學，施行啟發(fā)式和討論式教學；⑵構建教學形式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；⑶開展研究性學習和綜合理論活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和理論才能的培養(yǎng)；⑷新課程標準下的教學要求；⑸進步課堂教學效益的方法。2．加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經(jīng)歷，借鑒洋思中學;三級備課做法和先學后教，當堂訓練課堂教學形式，實在進步備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，標準作業(yè)修改。3．組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，共同探究進步課堂教學效率的方法和途徑。4．組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。三、加強課題研究，進步教師的教科研程度本學期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理自主學習，課堂教學形式的構建與理論》和溧陽市級教科研課題《指導物理學習方法，培養(yǎng)學生學習才能》的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。進步研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的根底上推廣研究成果。四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來1．繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷進步青年教師的教育理論程度。2．加強對青年教師備課和上課的指導，討論課堂教學構造、形式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，進步教學業(yè)務程度。五、加強畢業(yè)班物理教學工作，進步畢業(yè)班教學的質(zhì)量。初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和才能培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維才能培養(yǎng)，實在進步學生的實驗操作技能和創(chuàng)新才能。同時積極進展復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)歷,明確復習方向，努力進步物理中考成績。關于物理教研組工作方案范文最新2高中物理在理科高考綜合學科中分值是最大的學科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學科由于理論性強，邏輯推理嚴密，數(shù)學根底要求較高，結合消費生活實際嚴密，是中學生普片認為的最難的學科。我校各年級物理學科教學質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學科教學質(zhì)量的進步仍然存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭職責。一、根本狀況我校物理教師共計43人，其中絕大部分是來自全國各地的青年教師，他們的共同特點是精力充分，斗志旺盛，思維活潑，虛心、好學，有較強的主動性，適應潛力強，專業(yè)知識較豐富;，但由于工作時間不長，教學中缺乏經(jīng)歷積累，駕馭教材的潛力不夠強，隨機應變、靈敏處理有關教學問題還有待進步。學校為有效進步課堂教學質(zhì)量，花超多資金投入改善辦學條件，新裝備了兩個年級的多媒體電子白板，此刻的應屆高二、高三教師有一年多的理論經(jīng)歷，可以在課堂教學中運用自如，但補習班和新高一教師是新開始接觸，運用還不純熟，個性是中老年教師，使用不是很純熟。物理實驗室裝備根本完善，入柜到位，實驗室的教師都是新大生，沒有工作經(jīng)歷，工作潛力還不夠強，實驗室的使用率不高，物理教師對物理實驗的重視夠，實驗教學仍然是我校物理學科的一個薄弱環(huán)節(jié)。物理教學理論的研究不夠，課題研究明顯缺乏。二、根本要求：1、努力完成學校各部門布置各項任務。配合教務處、教科處對物理教師進展培訓指導。2、組織物理教師進展常規(guī)教研活動，每次教研組活動，力爭安排由備課組推薦的教師上教學研究課互相學習，取長補短。3、鼓勵教師參加學校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動，一旦有時機，全組成員鼎力配合，力爭獲得最好成績。4、協(xié)助學校各年級開展物理學科的補弱進步，創(chuàng)造時機，給學生一個進步自己物理程度的平臺，鼓勵教師進展學科狀況調(diào)查，及時理解學生對教學的信息反響，根據(jù)學生提出的合理化推薦，改善教學方式、方法，使每一個物理教師都成為學生心目中的優(yōu)秀教師。5、配合學校工作需要，協(xié)助各年級備課組組織開展第二課堂活動。6、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的根本功能和根本操作，力爭在教學中運用自如。三、教研方式：教研組群眾教研活動、各備課組教研活動、個人自主教研活動四、根本措施：1、組織物理教師學習省、市、學校各部門的有關文件，對本組教師明確提出務必嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，做好教學“六認真”工作。2、選拔經(jīng)歷豐富的教師在教研組上公開課，并進展評課，目的是不斷進步物理教師的駕馭教材，靈敏處理教材的潛力，使教學工作少走彎路。推薦物理教師參加省市各類賽課活動，力爭獲得最好名次。3、組織物理教師集中學習新課程理論，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱，以增強教學目的性，較好地完本錢學期物理教學任務。4、鼓勵物理教師撰寫論文，用心參加省市進展的教學論文評比活動。5、鼓勵物理教師進展多種形式的教學研究。搜集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學素材，閱讀有關指導教學的經(jīng)歷文章，并大膽運用教學活動中。6、鼓勵物理教師制作實驗器材，課堂上多用演示實驗，創(chuàng)造條件做好學生分組實驗，培養(yǎng)學生動手潛力，逐步構成良好的嚴謹思維方式、真正認識到物理實驗的重要作用。7、各備課組進展教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓，共同討論多媒體在進步教學質(zhì)量的作用。8、協(xié)助各年級備課組組織第二課堂活動。利用展板對學生進展科普宣傳，激發(fā)學生熱愛科學的濃重興趣。9、培訓物理教師命題潛力，力爭使每位物理教師都可以命好貼合要求的各類試題。10、充分利用學校物理組QQ群、綿陽市物理教師QQ群、四川省物理教師QQ群作為物理教師共同交流討論的公共平臺，倡導濃重的學術氣氛，注意在各類群中的言論，保證安康，用心向上，催人奮進。關于物理教研組工作方案范文最新3一、指導思想及工作目的本學期我們物理教研組工作，將以“三個代表”重要思想為指導，以科學開展觀引領組內(nèi)工作，物理教研組下學期工作方案。緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強校本教學研究，深化課堂教學改革，著眼于學生學習。注重抓好物理組和諧開展，全面進步本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。期末初二備課組目的是平均分65分，優(yōu)秀率5%，及格率80%，及格率爭取全區(qū)第10。初三備課組目的是平均分72分，優(yōu)秀率11%，及格率是88%，及格率保持全區(qū)第2。二、詳細內(nèi)容和施行方法1、加強教育教學理論學習。繼續(xù)學習新的《物理課程標準》、《學科標準解讀》。本學期注重校本教研。結合本校實際，制定校本教研課題是《利用學案引導，促使學生主動學習》，探究進步物理課堂教學的方法與途徑，并做好課題的總結工作。2、加大備課組建立，進步備課組的戰(zhàn)斗力。每周進展2—3次集體備課，備課時，主講人主講，其他教師補充發(fā)揮集體的智慧和力量，研究疑點、難點問題，進步教師的教學程度，以獲得較好的.教學效果。不但備教材，更重要的是備學生，根據(jù)學生個性特點，采用恰當?shù)慕虒W方法，做到統(tǒng)一教學內(nèi)容、教學方法、反響、作業(yè)。3、認真上好每一節(jié)課。初三年級，總復習繼續(xù)采用制作學案的方法，讓學生提早回憶知識點，教師注重答疑解惑。做好三輪復習工作，第一輪抓根底，第二輪抓專題，第三輪綜合復習。由簡到難，逐步進步學生才能。初二年級，也采用學案的方法，使學生提早做好預習，帶著問題進課堂，上課時教師答疑解惑。各年級上課時，都注意增加學生活動，使學生動起來。同時精講多練，課課有反響，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。4、精心安排實驗教學。物理教學離不開實驗，新課標對學生的探究才能提出了更高的要求，本學期初二教學要做好幾個分組實驗，幾個演示實驗外，增加大量分組和演示實驗，讓學生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結論，加深對物理知識的理解。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和理論才能。初三年級，做好實驗加試工作。5、全力進步中考物理成績。加強初三物理教學工作，進步初三教學質(zhì)量，結合市里的“綠洲行動”和區(qū)里的《伙伴方案》，認真聽取市區(qū)教研員的指導，學習其他學校的復習經(jīng)歷，制定好復習方案，按方案做好三輪復習，選好適宜題型，何時難度，適宜中考特點。重視市區(qū)模擬考試，針對出現(xiàn)問題，及時糾正，及時調(diào)整，爭取在中考中獲得好成績。6、發(fā)動組內(nèi)教師互相學習，互相聽課，開展課堂教學研究，加強教學科研。在加強理論學習的同時，要自覺結合《物理課程標準》的理念和三個維度開展課堂教學理論的創(chuàng)新，在創(chuàng)新中出成果。本學期配合學校教導處的工作安排組織一次公開課活動，要求聽課教師作好聽課記錄，聽課后，要求各位認真填好課堂評價表，課后評課，真正到達共同進步的目的。以進步物理課堂教學效率的理論為科研目的，在學期末要求每位組員撰寫一篇論文。關于物理教研組工作方案范文最新4物理教研組工作的總體要求是：認真執(zhí)行學校和教研組教學方案，繼續(xù)開展對新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心，繼續(xù)認真學習新課標新教材，用心參與教研活動，進步每一位教師的課程理解程度和課程施行潛力。使教研活動效勞于學校、效勞于每位教師、效勞于課堂的根本理念。本學期的重點工作：加強學習課程標準和教學要求，轉變教育觀念，改革課堂教學，改善學習方式。用心參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下進步教學效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學的研究”的研究活動。加強中考復習工作研究，重視學生閱讀理解、處理信息和科學探究潛力等潛力的培養(yǎng)，重視學生創(chuàng)新精神、理論潛力和學習潛力的培養(yǎng)。1、提升課堂研究的氣氛。透過各種課型的研究來指導和進步本組教師的課堂教學潛力，對影響課堂教學的因素進展研究，程度進步課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率〔包括如何命題〕。2、進展相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研潛力。定期對本組教師進展新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進展課題研究的相關培訓。3、本學期面臨中考，如何進展有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探究出適宜本組教學的一些形式。4、組織指導好備課組活動，結合課題初步建立物理教學資庫，重點是備課和練習資的建立。一、工作重點：〔一〕進展相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研潛力1、定期對本組教師進展新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導平時的課堂教學。2、突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進展課題研究的相關培訓。3、用心組織組內(nèi)教師進展理論學習，參與年度中學物理教學論文和其他方面組織的論文撰寫工作〔二〕提升課堂研究的氣氛透過各種課型的研究來指導和進步本組教師的課堂教學潛力，對影響課堂教學的因素進展研究，程度進步課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率〔包括如何命題〕?！踩辰虒W資建立組織指導好備課組活動，結合課題初步建立物理教學資庫，一方面搜集物理學科教學的理論與理論的資料〔包括典型的案例集，配套練習集〕，另一方面整理出物理學科的教學資料〔包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學校自己特點的課堂設計方案，個性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料〕?！菜摹秤眯淖龊们嗄杲處煹呐囵B(yǎng)工作將繼續(xù)開展傳、幫、帶工程建立，用心為青年教師成長創(chuàng)設開展平臺，開設教學研究課，從而促使青年教師快速成長。二、詳細措施：1、每學期初制定好教研組工作方案，做到目的明確，職責清楚，措施有效。2、認真貫徹好教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課詳細要求：〔1〕鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但資料要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生?！?〕加強群眾備課，做到“三定”：定時、定資料、定中心發(fā)言人，聽課：隨機聽課。評課：先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位教師歸納發(fā)表新的見解。3、備課組認真組織好教材分析^p。換了新教材，教學目的、資料發(fā)生了怎樣的變化，教學方法、課堂構造都要如何發(fā)生相應的變化，這些都需要我們一塊探究、共同研究。方案每周至少一次比較大的說課，并認真作好記錄，另外每一天只要有時間就進展說課，要做到天天說，節(jié)節(jié)說，時時說，務必將每一章節(jié)的教學目的、重難點，教法說透吃透。4、改善教師作業(yè)的修改方式，要求修改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進展評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。5、定期開展教學狀況分析^p，交流研討活動，根據(jù)每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習。在每課時分