青銅葵花170的讀后感

[標(biāo)簽:標(biāo)題]篇一：?青銅葵花?讀后感(1)?青銅葵花?讀后感?青銅葵花?這本書(shū)主要講了一個(gè)城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅的故事，一個(gè)特別的機(jī)緣讓他們以兄妹相稱(chēng)。村里人都說(shuō)他們比親兄妹還親。他們一起經(jīng)歷了許多的困難。但這些困難并沒(méi)有讓他們放棄，他們依舊很樂(lè)觀?；葹?zāi)后奶奶為了讓一家人吃上飯用自己的金戒指和別人換了一袋米。暴雨后她當(dāng)?shù)袅俗约旱亩h(huán)讓一家人住上了茅草屋。每一次的挫折災(zāi)難對(duì)他們都是一次打擊和考驗(yàn)，但他們們每一次都笑著面對(duì)，從不抱怨和放棄。在生活中有些人過(guò)這一食無(wú)憂(yōu)的生活但他們一旦遇到挫折就會(huì)抱怨抱怨上天對(duì)他不公平，他們永遠(yuǎn)不會(huì)從哪里跌倒從哪里爬起來(lái)。那只會(huì)使他們跟膽小，更懦弱。我們不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹，挫折的背后是成功，是挫折讓我們一次又一次的通過(guò)考驗(yàn)，讓我們體會(huì)到了人生中的酸甜苦辣。讓我們知道了經(jīng)過(guò)苦之后的甜才是最甜的。讀完這本書(shū)后我才真正明白了曹文軒說(shuō)的那句話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。篇二：?青銅葵花?讀后感范文五篇范文一自從讀完?青銅葵花?，我一直有很大感觸。這本書(shū)寫(xiě)得太讓人感動(dòng)，青銅一家樸實(shí)無(wú)華的精神令人敬佩。這本書(shū)講述是：葵花是雕塑家的女兒，因?yàn)楦赣H不慎跌入水中，死了，便將他寄養(yǎng)在青銅家。不久，她融入這個(gè)家庭。青銅的奶奶比青銅還疼愛(ài)葵花?？?歲，該上學(xué)了，啞巴哥哥青銅11歲，也渴望上學(xué)，但因?yàn)樘F，所以只能選擇一個(gè)，最后用揀紅杏的方式選擇了葵花。當(dāng)葵花11歲，家里沒(méi)有錢(qián)，奶奶只好去富裕的妹妹家，她挑新棉花，給青銅、葵花做棉衣、棉褲。不料，回來(lái)時(shí)奶奶得了重病，家里缺錢(qián)。葵花為了奶奶，成心考不好去江南揀銀杏，掙了許多小面值的錢(qián)，但是還不行。奶奶有一天，讓葵花攙扶她去校長(zhǎng)辦公室請(qǐng)求校長(zhǎng)讓葵花再考一次，校長(zhǎng)得知葵花是為了奶奶而考不好，不假思索地容許然而，不久市長(zhǎng)要求葵花回市里，青銅一家很不舍。過(guò)了一段日子，青銅再看見(jiàn)葵花時(shí)，是個(gè)啞巴的青銅，居然叫出了一聲葵花!這一聲叫，是啞巴的青銅因?yàn)橐粋€(gè)不是他的親妹妹的妹妹說(shuō)出了話，這其中蘊(yùn)含著多么深的感情呀!這本書(shū)是我感觸最大的一本書(shū)，我從中學(xué)到了：一個(gè)人在困難中要不畏懼，要勇于面對(duì)，就像青銅一家人。范文二今天我讀了?青銅葵花?這本書(shū)。七歲的一個(gè)女孩葵花失去了爸爸，她沒(méi)有媽媽?zhuān)矝](méi)有親戚，因?yàn)樗陌职謰寢屢彩枪聝??？▉?lái)到了青銅家，和青銅生活在一起。葵花是一個(gè)懂事的孩子，青銅和葵花都是想上學(xué)的孩子，但是家里只有讓一個(gè)孩子上學(xué)的錢(qián)，青銅是個(gè)好哥哥，他想了一個(gè)絕妙的方法讓妹妹上了學(xué)，自己卻還在家里放牛，青銅每天癡癡地站在學(xué)校門(mén)口接葵花，葵花也一定感受到這份想上學(xué)的心、還有想要保護(hù)她的心了。青銅他們家是不會(huì)偷不會(huì)搶的一家，有一次嘎魚(yú)父子倆冤枉了青銅家，說(shuō)他們家偷嘎魚(yú)家的鴨子，最后以找到嘎魚(yú)家丟的鴨子落幕。我覺(jué)得青銅家雖然不富裕，但是他們家也很富有。他們家有別人家沒(méi)有的東西——親情。嘎魚(yú)家就沒(méi)有親情，他們家只有錢(qián)，而失去了人原先的美好。人，不能只靠有錢(qián)，還要去收獲愛(ài)，親情沒(méi)有了，一切都沒(méi)有用。我想，如果人失去了原先的美好就不會(huì)做成大事業(yè)。親情和錢(qián)，到底哪個(gè)更重要，值得人們好好去想一想。我覺(jué)得如果一個(gè)人不去播撒愛(ài)的種子，那愛(ài)怎么會(huì)去開(kāi)花結(jié)果讓你去收獲呢?范文三今天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫——?青銅葵花?。讀完后，我的淚水一下子奪眶而出。這本書(shū)的內(nèi)容是：有一個(gè)小孩，她叫葵花。她的爸爸媽媽都去世了。青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了她。青銅家很窮很窮?？ㄒ惶と肭嚆~家，青銅家所有人對(duì)她都非常好。最感動(dòng)我的就是青銅對(duì)葵花無(wú)私的關(guān)愛(ài)了。記得有一次，葵花被學(xué)校選去主持節(jié)目。奶奶把媽媽的花衣服改了一下，葵花就穿著那身花衣服去表演節(jié)目。老師說(shuō)，如果有一條銀項(xiàng)鏈就好了。青銅聽(tīng)了這話，一大早起來(lái)就去用涼做項(xiàng)鏈。讀到這里，有一顆兩顆冰涼的淚珠滾落下來(lái)。我看到青銅對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)和疼惜，讓所有讀過(guò)這本書(shū)的人都贊嘆不已。這真是個(gè)好哥哥啊!是啊，在青銅家只能供一個(gè)孩子上學(xué)的時(shí)候，青銅毅然地選擇了讓妹妹去上學(xué);在妹妹沒(méi)有項(xiàng)鏈的時(shí)候，他起早貪黑地用冰去做項(xiàng)鏈;在他們一起看表演的時(shí)候，妹妹看不到前面，青銅讓妹妹坐在他的脖子上面，可下面的他卻被壓得大汗淋漓多好的哥哥呀!我不禁想到了我在生活中對(duì)妹妹的態(tài)度：跟她搶遙控器，跟她搶玩具，甚至有時(shí)還要打她想到這里，我羞得臉紅紅的，慚愧不已。是啊!人與人之間就要像青銅和葵花這對(duì)兄妹一樣團(tuán)結(jié)。我不舍地合上這本書(shū)，得到的不僅是感動(dòng)，還收獲了使我受益終生的道理。范文四本書(shū)主要講述了主人公葵花的命運(yùn)，她先是和她的父親在干校生活，父親不幸遇難后，又被另一位主人公青銅一家領(lǐng)養(yǎng)，并和青銅一起長(zhǎng)大，12歲那年命運(yùn)又將這個(gè)女孩召回城市。青銅從此便常常望著蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在那座城市的方向在這本書(shū)中，有兩個(gè)人形成了鮮明的比照。雖然他們同齡又都生活在大麥地村，他們的本質(zhì)卻截然不同，他們就是青銅和嘎魚(yú)。在葵花需要幫助時(shí)嘎魚(yú)不但不幫助還成心戲弄葵花，而青銅就果斷地把援助之手伸向了葵花，使葵花渡過(guò)了難關(guān)。在第三章老槐樹(shù)中，青銅一家人收養(yǎng)了失去父母的葵花。青銅一家已經(jīng)十分貧窮，但他們想的就是一人少吃一口飯、就是加倍勞動(dòng)也要領(lǐng)養(yǎng)葵花，不能為難葵花。這一點(diǎn)和課本中?窮人?一課有著異曲同工之妙。?窮人?中，漁夫和他的妻子桑娜在家里條件十分困難的時(shí)候，還是收養(yǎng)了已經(jīng)死去的鄰居西蒙的兩個(gè)孩子。?青銅葵花?讓我懂得了：在生活中人與人要互相信任、互相關(guān)心、互相幫助，這樣人間就會(huì)充滿(mǎn)友誼，世界就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。這本書(shū)寫(xiě)出了深刻的苦、極致的愛(ài)和充滿(mǎn)生機(jī)的美麗，讓人感觸極深。范文五春節(jié)的喧鬧浮華在觥籌交錯(cuò)的余溫中漸漸褪去，初春的夜也依然是寂靜般的蕭冷，再次捧起?青銅葵花?，又一次去觸碰自己試圖包裹而不愿示人的敏感神經(jīng)，在腦海里一遍遍翻滾著那年那月眾多的青銅與葵花唯美的故事和苦難的歷程，以及他們的堅(jiān)韌，他們的至真、至善、至美。一個(gè)激情與苦難并存的年代，純粹、堅(jiān)決、單純的人們面對(duì)人生的磨難總是那樣順從的逆來(lái)順受，但他們承受苦難的意志卻又是那樣剛毅絕決、不容褻瀆。貧瘠而不乏優(yōu)美的大麥地村也在此時(shí)迎來(lái)了懵懂的城市女孩葵花和她相依為命的爸爸，從此她的生命里便再也繞不開(kāi)大麥地和那山、那河、那蘆葦以及那個(gè)不會(huì)說(shuō)話、心地善良的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的痛苦葵花是無(wú)從明白的，哀莫大于心死的折磨終于讓他撒手人寰，葵花成了孤兒，同時(shí)她又和青銅成為了兄妹，他們一起生活、一起長(zhǎng)大、一起經(jīng)受著本不該經(jīng)受的各種磨難。在粗茶淡飯的日子里，青銅一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力。12歲那年，命運(yùn)把葵花又召回了她的城市，失去妹妹的青銅心如刀絞，常常眺望著蘆葦蕩的盡頭，眺望著葵花所在的方向，突然奇跡般的開(kāi)口說(shuō)話，他高喊著葵花的名字，喊聲震動(dòng)了所有人的心靈確實(shí)，同樣被震動(dòng)的我在青銅的喊聲中也收回了暢游的思緒，一部寫(xiě)給兒童的小說(shuō)，卻帶給了成年人情感的觸動(dòng)，相信作者一定有著相似的心路歷程。特殊年代留給人們往往是恒久的特殊烙印，我們不曾經(jīng)歷也無(wú)從感受那一代人曾經(jīng)刻骨銘心的苦難，或許在他們看來(lái)那些是歷久彌新的生命財(cái)富和動(dòng)力源泉，總是帶給他們創(chuàng)造世界的勇氣和魄力。而今天，已為人父的我對(duì)苦難磨礪中幼小的青銅、葵花卻充滿(mǎn)著感同身受的刺痛和愛(ài)憐，相比之下，我已無(wú)法設(shè)想現(xiàn)在的孩子們還有什么可以被稱(chēng)作磨礪甚至磨難的事了?幼小的孩子經(jīng)受著生活的磨難總是讓人難過(guò)心疼的，但這種磨難真會(huì)帶給他們傷害嗎?我卻覺(jué)得不盡然，相反，他們會(huì)在磨難中認(rèn)知世界、正視自我，一天天自我反省、自我強(qiáng)大。正如青銅葵花，只有經(jīng)歷過(guò)苦才會(huì)懂得甜的內(nèi)涵，才會(huì)明白幸福的真諦。在現(xiàn)代化高速開(kāi)展的時(shí)代，豐富的物質(zhì)、優(yōu)越的生活已無(wú)法讓我們?cè)俸涂嚯y產(chǎn)生任何的聯(lián)想，掌上明珠般的獨(dú)生子女幾乎讓家長(zhǎng)們心甘情愿的傾注著所有可以支配的資源，說(shuō)不清是家長(zhǎng)寵壞了孩子，還是孩子慣壞了家長(zhǎng)，總之，我們是無(wú)論如何也不能容忍自己的孩子和苦難掛上鉤、和磨難扯上瓜葛的，寧可自己吃萬(wàn)般苦，也不能讓孩子受任何委屈輸在起跑線上。但結(jié)果呢?我們的孩子變得自私而冷漠，消極而孤僻，急躁而脆弱，他們可以無(wú)限的迎接彩虹，卻無(wú)法面對(duì)風(fēng)雨。這時(shí)的我們著急了，茫然了，不知所措，思想斗爭(zhēng)著是不是還要給他們一些苦難經(jīng)歷呢?我們沒(méi)有現(xiàn)成的教科書(shū)，但似乎?青銅葵花?的作者想告訴我們什么，青銅和葵花的苦難或許就是他們?nèi)松幸粋€(gè)又一個(gè)的折點(diǎn)，我們都盼望著永遠(yuǎn)的幸福歡樂(lè)，卻也無(wú)法回避生活的瑣碎、失落、煩勞、挫折、風(fēng)浪、災(zāi)難，只有正視它、面對(duì)它、挑戰(zhàn)它、百折不撓，心志才會(huì)強(qiáng)大而不可戰(zhàn)勝。難道我們的孩子們不該也這樣嗎?合上書(shū)本，我依然閉目遐想著寬廣的蘆葦蕩里那兩顆少年成長(zhǎng)的心，廣闊而堅(jiān)決;還有那一株株好似用青銅鑄就的葵花永遠(yuǎn)向陽(yáng)、堅(jiān)毅、挺拔!篇三：青銅葵花讀后感這篇小說(shuō)主要寫(xiě)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大?？ㄊq那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……這個(gè)故事深深感動(dòng)著我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會(huì)跟著他們快樂(lè)起來(lái)，看到開(kāi)心處能快樂(lè)得笑出聲。青銅和葵花如果能永遠(yuǎn)這樣幸福地生活在一起那該多好?。‘?dāng)看到懂事的青銅為了妹妹能念書(shū)，而親手破滅了自己的上學(xué)愿望，我的心里也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點(diǎn)，爸爸、媽媽能讓他們同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書(shū)，那該多幸福啊！青銅和葵花在遭遇了水災(zāi)、蝗災(zāi)之后蛻變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。可一起長(zhǎng)大的兩個(gè)孩子，想要愉快的別離卻是那么不容易，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花！〞這是青銅的“心聲〞！這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無(wú)法用心體會(huì)的。曹文軒寫(xiě)苦難，將苦難寫(xiě)得深刻，動(dòng)人，我的淚水順著臉頰往下流；寫(xiě)美，將美寫(xiě)到極致，讓我不禁贊嘆大麥地、蘆葦蕩，葵花田的美，還有“青銅葵花〞那獨(dú)有的美；寫(xiě)愛(ài)，寫(xiě)出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情……當(dāng)我懷著復(fù)雜的心情讀完了?青銅葵花?，一份份真情讓我回味無(wú)窮。父女情、母子情、兄妹情、祖孫情……從頭至尾，每一章、每一節(jié)、每一句甚至每一個(gè)字都激起了我心底的情潮。?青銅葵花?主要講了這樣一個(gè)感人的故事：一個(gè)天賜機(jī)緣，使農(nóng)村男孩青銅與城市女孩葵花成了同一屋檐下的兄弟姐妹，他們一起成長(zhǎng)、生活。當(dāng)宿命再次將葵花召喚回城市時(shí)，一瞬間爆發(fā)的情感竟使啞巴青銅開(kāi)口大叫道：“葵---花！〞我最喜歡?青銅葵花?中的第四章?蘆花鞋?了。在這本書(shū)中，苦難幾乎是永恒的。因?yàn)榧揖城蹇啵患胰硕e才會(huì)編織蘆花鞋。青銅天天背著好多蘆花鞋去買(mǎi)，不嫌累，不怕冷，背后又有一股多么不可動(dòng)搖的精神在支持他！在還剩下十一雙蘆花鞋時(shí)，下了一尺厚的雪，北風(fēng)吼叫，很多人可能都躺在被窩里呼呼大睡，但青銅卻準(zhǔn)時(shí)起床了，他要去賣(mài)鞋。無(wú)論誰(shuí)勸阻，青銅還是堅(jiān)持要去賣(mài)鞋，我好似聽(tīng)到了青銅的聲音：我要掙錢(qián)！我們要過(guò)好日子！是不可動(dòng)搖、堅(jiān)不可摧的聲音！當(dāng)蘆花鞋賣(mài)完時(shí)，一個(gè)人失望而歸，青銅的目光落在了自己腳上的蘆花鞋上，一個(gè)瞬間的反響，他決定把這雙鞋賣(mài)給那個(gè)人。冰天雪地，我們圍著大圍巾、穿著大棉襖還呼呼喘氣嫌冷，青銅卻迎著寒風(fēng)，光著腳丫，走在大雪紛飛的天氣中，會(huì)感到怎樣的寒冷與刺痛！我仿佛看到了青銅的解釋?zhuān)耗棠藤M(fèi)力的撿起柴火；爸爸媽媽辛勤的耕種；葵花干著瑣碎的家務(wù)事……我仿佛聽(tīng)到了青銅的責(zé)問(wèn)：大家如此辛苦，我這點(diǎn)付出又算的了什么？終于，青銅帶著風(fēng)雪吹紅、洗凈的腳丫回家時(shí)，大家都被青銅所感動(dòng)了，青銅笑了笑，只說(shuō)了一句：這沒(méi)什么。一句四個(gè)字的話蓋過(guò)了心中的苦、累！我也為懂事的青銅哭了……我們?cè)跅l件優(yōu)越的城市里生活，過(guò)著青銅、葵花眼中天上人間的生活，但我們比青銅、葵花差遠(yuǎn)了。他們?cè)谔锢飫趧?dòng)時(shí)，我們?cè)诩依锟措娨?；他們?cè)诔宰雷由系拇植璧垥r(shí)，我們?cè)跒樯秸浜Ｎ栋l(fā)牢騷；當(dāng)他們給爸爸媽媽捶腿捏腰時(shí)，我們?cè)跀?shù)落爸爸媽媽的種種不是……我們就這樣被寵著、溺愛(ài)著，從來(lái)沒(méi)有感到苦，更談不上青銅葵花受的什么蝗災(zāi)、旋風(fēng)。但細(xì)細(xì)品味，我們這樣的生活有什么意義？挫折痛苦只是生命中的一局部。再好的寶石也需要雕琢；再好的樹(shù)苗也需要剪枝。只有在痛苦中掙脫出來(lái)，才是真正的強(qiáng)者，才會(huì)感受到真正的苦中之美！作品寫(xiě)苦難----大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作品寫(xiě)美----大美，將美寫(xiě)到極致；作者寫(xiě)愛(ài)----至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)與情意。倔強(qiáng)的青銅、懂事的葵花以及他們善良的家人共同讓我明白了：苦至深那么顯美！讀了?青銅葵花?這本書(shū)，別提心里有多難受了。青銅和葵花分別來(lái)自不同的世界，青銅住在鄉(xiāng)下的大麥地里，而葵花卻住在城市里。青銅五歲那年，大麥地的蘆蕩失火了，青銅發(fā)了五天高燒，病好后，意想不到的是青銅變成了啞巴，從此他的命運(yùn)就此改變。青銅不能向正常的孩子一樣去上學(xué)，每天只能和老牛作伴?？ǖ拿\(yùn)更是悲慘，五歲時(shí)媽媽就應(yīng)生病去世了，七歲的葵花又跟隨著父親從城市來(lái)到了大麥地對(duì)面的干校。有一天父親乘著小船，要把大麥地的葵花林畫(huà)下來(lái)，可是，一陣旋風(fēng)吹翻了小木船，父親落水死亡。這讓葵花變成了孤兒。是貧困而好心的青銅一家收養(yǎng)了她，青銅一家從來(lái)沒(méi)有虐待過(guò)葵花，還讓她去上學(xué)。上學(xué)是青銅的一個(gè)夢(mèng)，可是他為了妹妹上學(xué)，成心讓妹妹揀到紅色的銀杏，使葵花安心地上學(xué)，每天青銅都騎著牛送葵花上學(xué)、放學(xué)，這讓她十分幸福?？ㄊ莻€(gè)懦弱的女孩，讓人憐憫?？汕嚆~是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，保護(hù)著嬌小的葵花。在青銅粗壯的外表下，有