小學(xué)核酸抽檢工作實(shí)施方案

小學(xué)核酸抽檢工作實(shí)施方案為完善校園疫情防控工作制度，提高新冠感染早發(fā)現(xiàn)預(yù)警能力，全面保障師生員工身體健康，根據(jù)市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作指揮部辦公室關(guān)于做好近期疫情防控工作的緊急通知》及《市教育系統(tǒng)核酸抽檢工作方案》等文件精神，落實(shí)核酸抽檢工作，學(xué)校將聯(lián)合衛(wèi)生院開展定期、分批次核酸抽檢工作，現(xiàn)就具體事項(xiàng)告知如下：具體事項(xiàng).抽檢對象在校學(xué)生、全體教師、職工（保安、保潔、食堂工作人員）o.抽檢時間每兩周抽檢一次。遇元旦、春秋季開學(xué)、清明、五一、端午、中秋、國慶等法定節(jié)假日，在師生返校后及時安排抽檢，確保早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療，切實(shí)排除風(fēng)險隱患，避免發(fā)生校園內(nèi)疫情傳播流行。.抽檢地點(diǎn)體育館一樓.抽檢人員安排根據(jù)文件精神，抽檢需兼顧重點(diǎn)性、隨機(jī)性和全覆蓋要求。全體師生每兩周抽檢一次，每次抽樣人員按照15%比例確定人數(shù)，根據(jù)校內(nèi)師生人員情況，每班每次學(xué)生抽檢約6人，教師每次約7人。學(xué)校食堂、保安、保潔等工作人員原則上每兩周做一次核酸檢測。.抽檢操作流程在規(guī)定時間每班組織好抽檢學(xué)生到體育館，按照順序開展抽檢。輪到抽檢的教職工根據(jù)安排到體育館抽檢。.其他事項(xiàng)本次抽檢樣，費(fèi)用由政府承擔(dān)，無需家長承擔(dān)。開展核酸檢測工作，是守護(hù)校園師生身體健康的大事，也是落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”工作的最有效手段。為確保核酸抽檢工作有序、精準(zhǔn)、安全、高效進(jìn)行，感謝家長和老師們地配合！安慶小學(xué)課后延時服務(wù)工作實(shí)施方案為切實(shí)做好本班學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、適性成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》興仁市教育局《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時看管服務(wù)工作的通知》文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，制訂如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想做好小學(xué)生放學(xué)后延時看管服務(wù)工作，是為民服務(wù)的重要內(nèi)容，是教育機(jī)構(gòu)主動承擔(dān)社會責(zé)任的重要舉措，是深入貫徹黨的群眾路線，服務(wù)群眾實(shí)際需求的需要，是堅持以人為本，促進(jìn)學(xué)生健康成長的需要，是增強(qiáng)服務(wù)意識和服務(wù)水平，辦好人民滿意教育的需要，也是為家長解決后顧之憂，節(jié)省托管、補(bǔ)習(xí)費(fèi)用，真正落實(shí)學(xué)生減負(fù)政策的需要。以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前學(xué)校學(xué)生無人看管的社會性難題。二、總體目標(biāo)1.讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。2.對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“放學(xué)后延時服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。三、基本原則1.家長自愿，公益服務(wù)。放學(xué)后延時服務(wù)需求，以學(xué)生家長和學(xué)生自愿報名為主，學(xué)生家長如有需求必須向?qū)W校提出申請，經(jīng)學(xué)校審核通過并簽訂《延時看管服務(wù)安全責(zé)任書》后方可參與。堅持公益服務(wù)，切實(shí)解決家長后顧之憂。2.學(xué)校主導(dǎo)，確保安全。要結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案，充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任，發(fā)揮學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用。學(xué)校要保證場地的安全、活動的安全，保證學(xué)生安全離校、安全回家。3.集中看管，課業(yè)減負(fù)。以集中看管照顧這一基本需求為主。積極開展德育、文體活動、科技制作、社會實(shí)踐等項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。切實(shí)做到“三個不”，即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。4做好結(jié)合，提高效益。學(xué)校要將課后延時服務(wù)與“留守兒童關(guān)愛保護(hù),，“學(xué)生課業(yè)減負(fù)”相結(jié)合，與，，四點(diǎn)半學(xué)校，工志愿服務(wù)、“家委會進(jìn)校園”等互為補(bǔ)充，與體育比賽、藝術(shù)實(shí)踐、科技創(chuàng)新及各類社團(tuán)活動有機(jī)融合，進(jìn)一步提高育人水平。四、具體措施.開展豐富多彩的課外活動，激發(fā)學(xué)生潛力，發(fā)揮學(xué)生最大智慧,利用星期一少先隊(duì)活動集中開展延時服務(wù)，訓(xùn)練學(xué)生舞蹈、游戲、歌唱等技能。.開展中國傳統(tǒng)教育，發(fā)揚(yáng)國學(xué)精神，從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國幾千年的文化知識，我班主要訓(xùn)練學(xué)生軟筆書法，培養(yǎng)學(xué)生愛上毛筆，每周利用兩個小時的時間和學(xué)生一起練習(xí)毛筆，培養(yǎng)學(xué)生寫出一手好字。.利用課后延時服務(wù)時間，與學(xué)生多溝通，了解他們學(xué)習(xí)上困難的地方，以便于有針對性的給予幫助解決。讓學(xué)生在課后把老師當(dāng)成他們的朋友，能說知心話的好朋友，消除學(xué)校留守兒童的孤獨(dú)感，給學(xué)生“家”的感覺。.為學(xué)生開通親情電話，視頻聊天等通訊，我班教師必須與每一位家長都有微信、QQ等聯(lián)系方式，在