2022年節(jié)能減排年終工作總結(jié)報告

第9頁共9頁2022年?節(jié)能減排年?終工作總結(jié)?報告今年?以來，我局?就推進節(jié)能?減排工作的?思路、方法?、目標、措?施進行過系?統(tǒng)安排。為?進一步強化?責(zé)任，抓好?落實，結(jié)合?盛市節(jié)能減?(企業(yè)行政?工作總結(jié))?排精神，召?開重點能耗?企業(yè)節(jié)能減?排工作動員?大會，貫徹?落實全國、?全盛全市節(jié)?能減排工作?精神，進一?步明確節(jié)能?減排目標任?務(wù)，強化責(zé)?任，狠抓落?實，切實做?好節(jié)能減排?工作。按?照省節(jié)能減?排目標責(zé)任?要求，并結(jié)?合我市具體?情況，經(jīng)我?局黨組研究?決定：__?_年全市鄉(xiāng)?鎮(zhèn)企業(yè)節(jié)能?減排重點單?位是：紫_?__恒華硅?業(yè)有限責(zé)任?公司、平壩?縣___鎮(zhèn)?天馬水泥廠?、紫___?宏泰化工有?限責(zé)任公司?、紫___?呈祥水泥廠?、關(guān)嶺縣佳?昌中水電化?工業(yè)有限公?司、普定縣?嘉琪水泥有?限責(zé)任公司?、普定明達?水泥有限責(zé)?任公司和平?壩縣磷化工?廠八戶企業(yè)?。并與企業(yè)?簽定了單位?產(chǎn)品能耗比?上年度下降?4以上的目?標責(zé)任書。?現(xiàn)將今年以?來，我市鄉(xiāng)?鎮(zhèn)企業(yè)節(jié)能?減排工作總?結(jié)如下：?一、認真學(xué)?習(xí)交流經(jīng)驗?開展節(jié)能?降耗活動以?來，市縣(?區(qū))認真_?__目標責(zé)?任企業(yè)到去?年開展節(jié)能?減排的試點?單位進行學(xué)?習(xí)，請試點?單位介紹節(jié)?能降耗的經(jīng)?驗和技術(shù)改?造取得的成?果通過企?業(yè)間相互交?流和學(xué)習(xí)，?重點節(jié)能減?排企業(yè)結(jié)合?本企業(yè)生產(chǎn)?經(jīng)營實際，?成立節(jié)能降?耗辦公室，?按照目標分?工合作，由?分管生產(chǎn)的?廠長牽頭負?總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)?協(xié)調(diào)，監(jiān)管?推進;做好?規(guī)劃綱要和?年度目標，?落實技改、?節(jié)能項目，?適時淘汰落?后，用政策?激勵調(diào)動各?生間部門和?一切有利于?節(jié)能減排工?作開展的積?極性，明確?專職人員抓?落實。紫云?恒華硅業(yè)有?限責(zé)任公司?、平壩天馬?水泥廠還撥?出節(jié)能降耗?減排專項經(jīng)?費，按照生?產(chǎn)環(huán)節(jié)制定?操作規(guī)程，?對從業(yè)人員?分批次進行?了節(jié)能降耗?培訓(xùn)，從基?礎(chǔ)管理上將?節(jié)能減排具?體工作要求?落實到實處?。著力于加?強生產(chǎn)工藝?、質(zhì)量提升?、現(xiàn)場管理?，降低原材?料和動力消?耗，特別是?在電、原煤?和水消耗上?把握好各個?環(huán)節(jié)，做到?增產(chǎn)節(jié)約。?通過采取?有效的節(jié)能?降耗措施，?資源綜合利?用水平得到?提高，資源?消耗總量呈?下降趨勢。?元至___?月節(jié)能降耗?試點單位，?綜合能源消?費量分別下?降了___?至4.__?_百分點;?工業(yè)總產(chǎn)值?分別增長1?7和21。?二、開展?節(jié)能減排工?作的主要措?施在開展?節(jié)能降耗過?程中我市重?點節(jié)能減排?單位主要采?取了以下幾?點措施：?(一)明確?目標積極推?行節(jié)能降耗?工作。企?業(yè)明確了節(jié)?能降耗目標?后。主動與?科技、環(huán)保?等有關(guān)部門?聯(lián)系。對治?污減排給予?了有力指導(dǎo)?，監(jiān)管控制?，推進落實?減排技術(shù)措?施;規(guī)范節(jié)?能減排技術(shù)?標準，指導(dǎo)?標準化作業(yè)?，推進技術(shù)?進步的節(jié)能?減排;突出?高耗能設(shè)備?的監(jiān)管淘汰?，應(yīng)用新技?術(shù)、新設(shè)備?促進工藝裝?備的節(jié)能減?排。研究提?出企業(yè)開展?節(jié)能降耗的?主要工作方?向和措施。?解決生產(chǎn)工?作中的重點?問題，進一?步完善企業(yè)?部門各工藝?之間的協(xié)調(diào)?機制，加強?了生產(chǎn)工作?的相互協(xié)調(diào)?和___領(lǐng)?導(dǎo)。同時，?通過對生產(chǎn)?一線工人的?培訓(xùn)指導(dǎo)，?確保節(jié)能降?耗工作落到?實處。(?二)重視現(xiàn)?場管理，提?高產(chǎn)品合格?率。從現(xiàn)?場管理著手?，無論是在?生產(chǎn)領(lǐng)域和?流通領(lǐng)域還?是在消費領(lǐng)?域，節(jié)能管?理都存在薄?弱環(huán)節(jié)。開?展節(jié)能降耗?以來，企業(yè)?在每一個生?產(chǎn)環(huán)節(jié)上加?強了物耗、?能耗臺帳登?記制度，對?生產(chǎn)班組實?行考核與效?益、工資掛?勾。同時，?著重確保生?產(chǎn)線安全，?做到連續(xù)運?行，減少停?工檢修損失?;積極探索?改進工藝，?杜絕跑冒滴?漏現(xiàn)象，降?低原材料，?能源消耗。?今年開展?節(jié)能減排工?作以來，水?泥行業(yè)以小?技改為主，?提高單位產(chǎn)?量，減少能?源消耗，降?低設(shè)備停產(chǎn)?檢修率;化?工行業(yè)以科?學(xué)合理地_?__生產(chǎn)和?調(diào)配人員，?充分利用能?源，降低消?耗，加強生?產(chǎn)過程的原?材料消耗控?制，做好生?產(chǎn)巡查和質(zhì)?量跟蹤;鐵?合金行業(yè)以?引進先進環(huán)?保設(shè)施和資?源整合對陳?舊設(shè)備進行?徹底更換，?減少煤、電?和水的用量?。依靠先進?技術(shù)節(jié)能減?污增效;注?重源頭控制?，重視工序?節(jié)能，不斷?完善計量設(shè)?施，初步構(gòu)?建節(jié)能減污?增效的統(tǒng)計?、監(jiān)管、考?核體系，各?節(jié)能減排目?標責(zé)任加強?了原材料采?購環(huán)節(jié)的管?理，千方百?計提高原料?的品質(zhì)，降?低加工能耗?使用，提高?單位產(chǎn)量，?增加了企業(yè)?效益。(?三)加大企?業(yè)自主創(chuàng)新?力度，促進?循環(huán)經(jīng)濟發(fā)?展。以推?進節(jié)能降耗?工作的開展?，促進企業(yè)?提高經(jīng)濟增?長、質(zhì)量提?高和效益增?長。在節(jié)能?減排技術(shù)改?造上，企業(yè)?加大了對自?有技術(shù)應(yīng)用?的投入，自?有創(chuàng)新技術(shù)?對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)?的改造和升?級起到了明?顯的效果。?淘汰落后裝?備和生產(chǎn)工?藝，提高企?業(yè)競爭力，?從源頭提升?上節(jié)能減污?增效。促進?了企業(yè)加大?自有技術(shù)的?創(chuàng)新能力和?先進適用技?術(shù)的引進應(yīng)?用力度，提?高了主要耗?能設(shè)備能源?使用效率，?降低單位產(chǎn)?品能耗。?為使重點消?耗物品得到?合理資源綜?合利用，企?業(yè)對一些符?合資源綜合?利用和原材?料進行了目?錄分類認定?，從源頭降?低能源消耗?減少污染物?的產(chǎn)生，加?強資源的綜?合利用，合?理促進產(chǎn)業(yè)?鏈延長，促?進產(chǎn)品共生?整合，最大?限度利用各?廢棄物和再?生資源，提?高資源利利?用效率。特?別注重加強?冶金爐渣、?余能余熱的?綜合利用，?配套進行聲?勢浩大的優(yōu)?化、綠化、?美化環(huán)境活?動，實現(xiàn)污?染物減量排?放，區(qū)域人?居環(huán)境得到?明顯改善。?循環(huán)經(jīng)濟建?設(shè)取得階段?性成效。?三、存在的?問題我市?節(jié)能降耗形?勢仍不容樂?觀。企業(yè)節(jié)?能降耗工作?困難多難度?大，一方面?，雖然大部?分高能耗企?業(yè)節(jié)能降耗?工作開展得?較好，企業(yè)?經(jīng)營者也相?對重視，但?企業(yè)在節(jié)能?降耗上應(yīng)采?取什么措施?還找不到合?理的方案，?特別是在對?老設(shè)備的改?造上企業(yè)幾?乎還沒相應(yīng)?的技術(shù)能力?和資___?障。經(jīng)營者?雖然也想引?進先進技術(shù)?來降低用電?量、用煤量?和用水量，?提高產(chǎn)量增?加效益。但?卻苦于缺少?資金，造成?企業(yè)在節(jié)能?技術(shù)上的投?入明顯不足?，另一方面?，對于市場?上推廣的節(jié)?能技術(shù)由于?沒有專家的?指導(dǎo)，企業(yè)?在應(yīng)用推廣?上也缺乏熱?情。同時，?企業(yè)往往還?存在生產(chǎn)管?理水平不高?、員工技能?低下等問題?，這都對企?業(yè)節(jié)能降耗?帶來了一定?困難。這些?問題給節(jié)能?降耗工作的?進一步推進?帶來了很大?的困難。?四、開展節(jié)?能降耗工作?的建議和下?步工作打算?為了有效?推進降低消?耗的開展，?不斷提高產(chǎn)?品質(zhì)量，增?強企業(yè)在市?場競爭能力?，必要的生?產(chǎn)工藝需要?進行改造和?吸收先進技?術(shù)都是必不?可少的。建?議省局一是?加大節(jié)能減?排方面的扶?持引導(dǎo)資金?投入，妥善?安排和落實?節(jié)能資金。?二是加強新?技術(shù)的推廣?力度，建立?相應(yīng)的技術(shù)?服務(wù)機構(gòu)，?并對特種操?作人員和技?術(shù)人員加強?培訓(xùn)提高員?工技能。?我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企?業(yè)節(jié)能減排?工作將繼續(xù)?按照省局的?安排和要求?，結(jié)合我市?節(jié)能減排重?點企業(yè)的實?際情況扎實?進行減排工?作?！竟?jié)?能減排年終?工作總結(jié)報?告二】今?年在發(fā)改局?黨組和各位?領(lǐng)導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，在?全體同仁的?密切配合下?，按照年初?確定的工作?任務(wù)和目標?，較好地完?成了本科室?承擔(dān)的工作?任務(wù)。一?、基本情況?一是加強?理論知識的?學(xué)習(xí)，不斷?提升業(yè)務(wù)素?質(zhì)。搜集?整理與節(jié)能?減排政策相?關(guān)的國家法?律、法規(guī)，?使辦里同志?初步的了解?和掌握了節(jié)?能減排工作?的重要意義?，對下一步?節(jié)能監(jiān)察打?下了良好的?理論基礎(chǔ)，?通過相關(guān)知?識的學(xué)習(xí)并?將其融入到?實際工作中?，收到了較?好的效果。?二是高質(zhì)?量地完成了?節(jié)能宣傳活?動周工作。?___月?___日至?___日是?全國節(jié)能宣?傳活動周，?為貫徹落實?國家、省、?___關(guān)于?節(jié)能宣傳周?活動__通?知要求，緊?緊圍繞“踐?行節(jié)能低碳?，建設(shè)美麗?家園”主題?，把節(jié)約能?源作為貫徹?落實科學(xué)發(fā)?展觀的重要?舉措，把節(jié)?能降耗作為?調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)?構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)?濟發(fā)展方式?的重要抓手?,為此專門?召開了專題?會議，研究?部署節(jié)能宣?傳周工作，?充分發(fā)動廣?大機關(guān)干部?職工和社會?各界踴躍參?與，本著既?隆重、又節(jié)?儉的原則，?營造宣傳周?聲勢，取得?了預(yù)期效果?。宣傳周期?間，我區(qū)共?張貼標語1?50幅，懸?掛條幅__?_條，le?d屏顯__?_處，印發(fā)?宣傳資料_?__份。?三是嚴格落?實節(jié)能減排?目標責(zé)任制?度。節(jié)能?減排工作是?全區(qū)的重要?工作，區(qū)發(fā)?改局不但是?牽頭部門，?同時也是承?擔(dān)目標的責(zé)?任部門，要?實現(xiàn)今年單?位gdp能?耗同比下降?___%的?節(jié)能目標，?需要區(qū)內(nèi)相?關(guān)部門的密?切配合。為?此我們定期?___召開?節(jié)能專題會?議，制定工?作方案，層?層分解目標?任務(wù)，明確?各單位責(zé)任?分工。并針?對上年度考?核中存在的?問題，抓基?礎(chǔ)、抓落實?，統(tǒng)一思想?，提高認識?，站在全區(qū)?經(jīng)濟社會發(fā)?展的高度，?增強做好我?區(qū)節(jié)能減排?工作的責(zé)任?感、緊迫感?，確保節(jié)能?減排工作落?到實處。?四是認真貫?徹執(zhí)行固定?資產(chǎn)投資項?目節(jié)能評估?和___制?度。全年?共受理企業(yè)?節(jié)能評估和?_____?_家，其中?：審批類項?目___個?，核準類項?目___個?，備案類項?目___個?;節(jié)能登記?表___個?，節(jié)能__?____個?，超過限額?標準向上呈?文的備案項?目___個?。五是加?強企業(yè)資源?綜合利用認?定工作。?全年共完成?___雙達?粉煤灰制品?有限公司等?___戶企?業(yè)資源綜合?利用認定的?___工作?，目前__?_戶企業(yè)已?通過了省發(fā)?改委網(wǎng)站公?示，___?戶企業(yè)正在?審批中。?六是做好今?年中央預(yù)算?內(nèi)投資、節(jié)?能技術(shù)改造?財政獎勵等?節(jié)能備選項?目的遴選、?申報、儲備?工作。我?辦已與區(qū)內(nèi)?規(guī)模以上工?業(yè)企業(yè)建立?了良好的聯(lián)?系機制，并?通過___?方式及時將?國家節(jié)能_?__的政策?通知到區(qū)內(nèi)?企業(yè)，基本?完成了規(guī)模?以上工業(yè)企?業(yè)節(jié)能__?_庫的儲備?工作。七?是結(jié)合國家?發(fā)改委“萬?家企業(yè)低碳?行動”，適?時監(jiān)測區(qū)域?內(nèi)重點能耗?企業(yè)的能源?狀況。通?過開展對重?點能耗企業(yè)?的調(diào)研，適?時監(jiān)測企業(yè)?的能耗狀況?，從源頭上?控制區(qū)域內(nèi)?高耗能行業(yè)?的發(fā)展__?_年企業(yè)節(jié)?能減排工作?。指導(dǎo)重點?能耗企業(yè)填?報《能源利?用狀況報表?》，全面掌?握重點用能?單位能耗狀?況、有效分?析能源形勢?，強化節(jié)能?監(jiān)管工作。?【節(jié)能減?排年終工作?總結(jié)報告三?】為營造?良好社會氛?圍，打好節(jié)?能減排攻堅?戰(zhàn)，推動建?設(shè)資源節(jié)約?型、環(huán)境友?好型社會，?根據(jù)《__?_節(jié)能減排?綜合性工作?方案___?》以及《教?育部___?開展節(jié)能減?排學(xué)校行動?___》的?指導(dǎo)精神，?我校在節(jié)能?減排工作上?真抓實干，?取得了一系?列的成績，?現(xiàn)做總結(jié)如?下：一、?成立___?，建立規(guī)章?制度。為?了全面貫徹?科學(xué)發(fā)展觀?，落實節(jié)約?資源、保護?環(huán)境基本國?策，我校校?長親自擔(dān)任?校節(jié)能減排?領(lǐng)導(dǎo)小組的?組長。大家?統(tǒng)一思想，?以提高能源?利用效率、?減少污染物?排放為核心?。強化全校?師生的節(jié)能?環(huán)保意識，?建立一整套?的管理制度?，實行有效?的激勵政策?。二、加?強節(jié)能減排?的宣傳教育?學(xué)校的節(jié)?能減排工作?對學(xué)生的教?育宣傳是重?點。我校以?新課改為契?機，把環(huán)境?教育與新課?程改革緊密?地結(jié)合起來?，在課程設(shè)?置、校本課?程的開發(fā)上?做文章，把?節(jié)能減排宣?傳工作融入?多學(xué)科教學(xué)?。1、科?學(xué)老師充分?利用課堂這?一主陣地，?從植物到動?物、從水質(zhì)?到空氣污染?、從日月星?辰到氣候變?化、從節(jié)水?節(jié)電到資源?分布……將?課內(nèi)知識向?課外延伸，?通過師生交?流、生生交?流來體驗環(huán)?保對人類生?存的重要意?義。2、?語文老師在?教學(xué)中經(jīng)常?將教學(xué)內(nèi)容?與有關(guān)環(huán)保?知識、節(jié)能?減排知識有?機整合起來?，不斷提高?學(xué)生們的環(huán)?保和節(jié)能減?排的意識。?3、計算?機老師在課?堂上指導(dǎo)學(xué)?生從網(wǎng)上搜?索、下載有?關(guān)環(huán)保和節(jié)?能減排方面?的資料，與?學(xué)生一起制?作以環(huán)保和?節(jié)能減排為?主題的電腦?小報，充分?發(fā)揮了搜集?信息、運用?信息的學(xué)科?特色。4?、美術(shù)、音?樂、體育等?學(xué)科教師都?能充分利用?教材本身的?教育資源，?發(fā)揮我校藝?體教育特色?，通過教研?活動、__?_備課，共?同探討，力?求恰到好處?地滲透環(huán)境?和節(jié)能減排?教育。與?此同時利用?班隊會、每?周一升旗儀?式國旗下的?講話等日常?教育活動，?加入“珍惜?地球上的有?限資源”、?“愛我藍天?，愛我清水?”、“以實?際行動清除?地球上的污?染”等內(nèi)容?，使節(jié)能減?排教育、環(huán)?境保護教育?滲透到愛國?主義教育中?，提高師生?的節(jié)能減排?和環(huán)保意識?。三、細?化具體措施?，確保落在?實處1、?要求學(xué)生從?身邊的細微?事做起，使?學(xué)生養(yǎng)成愛?護綠化，保?護環(huán)境的良?好習(xí)慣：撿?起地面的紙?片，摘下花?木的枯枝、?黃葉，不踐?踏草坪，激?發(fā)學(xué)生自覺?節(jié)能減排、?保護環(huán)境的?責(zé)任感。?2、根據(jù)實?際情況開展?___的循?環(huán)使用工作?，要求每位?教師認真保?管自己的_?__、教材?等并在學(xué)期?結(jié)束統(tǒng)一上?交教導(dǎo)處循?環(huán)使用避免?浪費。同時?___學(xué)生?進行“有書?大家共同_?__”的活?動，將自己?的書帶到班?級圖書角大?家共