大班上冊體育教案詳案反思《快樂做運(yùn)動(dòng)》

第第5頁大班上冊體育教案詳案反思《快樂做運(yùn)動(dòng)》

大班上冊體育教案詳案反思《歡樂做運(yùn)動(dòng)》

一、設(shè)計(jì)意圖

到了大班幼兒喜愛玩有競爭的游戲，且與同伴合作意識加強(qiáng)故本次《歡樂做運(yùn)動(dòng)》活動(dòng)的設(shè)計(jì)基于大班孩子這一特點(diǎn)，通過創(chuàng)設(shè)情景"螞蟻搬運(yùn)糧食預(yù)備過冬'來引起幼兒參加活動(dòng)的愛好。怎樣搬運(yùn)糧食呢?導(dǎo)入學(xué)習(xí)重點(diǎn)：兩人不徑直用手合夾一個(gè)球向前走的方法。通過游戲"創(chuàng)設(shè)螞蟻搬運(yùn)糧食所要經(jīng)過的路徑'，進(jìn)展幼兒的跑、跨跳、平衡、鉆等綜合運(yùn)動(dòng)技能，培育幼兒克服困難的精神及加強(qiáng)同伴合作的意識。進(jìn)而讓幼兒體會(huì)到游戲的樂趣并在愉悅的游戲中完成整個(gè)教學(xué)目標(biāo)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、進(jìn)展幼兒跑、跨跳、平衡、鉆、不徑直用手夾球向前走等綜合運(yùn)動(dòng)技能，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

2、培育幼兒制造性思維和萌發(fā)同伴合作意識及克服困難的精神。

3、遵守游戲規(guī)章。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兩人不徑直用手夾一個(gè)球向前走。

活動(dòng)難點(diǎn)：培育幼兒克服困難的精神及加強(qiáng)與同伴合作的意識和技能

四、活動(dòng)預(yù)備

1、牛奶箱、球、平衡木、鉆圈、"樹林'、筐筐、起點(diǎn)標(biāo)記、箭頭標(biāo)記、音樂、運(yùn)動(dòng)圖譜。

2、場地布置：

五、活動(dòng)過程

(一)在音樂伴奏下，師幼一起做熱身操。播放音樂《幼兒啦啦操牛奶歌》。

老師扮螞蟻媽媽，帶領(lǐng)幼兒(扮小螞蟻)，隨音樂做熱身操《螞蟻操》。

老師指導(dǎo)語：孩子們，今日天氣真不錯(cuò)呀!我們來熬煉熬煉吧!要求跟節(jié)奏、有力度做熱身運(yùn)動(dòng)。

(二)小螞蟻練本事

老師指導(dǎo)語：冬天就到了我們要預(yù)備過冬的糧食，請小伙伴搬運(yùn)糧食。導(dǎo)入活動(dòng)學(xué)習(xí)兩人不徑直用手夾一個(gè)球向前走。

1、出示球讓幼兒探究、嘗試兩人不徑直用手合夾一個(gè)球，怎樣夾，球不會(huì)掉下。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)"不徑直用手，兩人合夾一個(gè)球'。鼓舞幼兒探究可用身體的哪些部位夾球。

2、請個(gè)別幼兒示范夾球，并講解幼兒夾球的狀況。

3、請幼兒找個(gè)寬松的地方練習(xí)兩人合夾一個(gè)球向前走，同時(shí)強(qiáng)調(diào)不能徑直用手喔!

(三)游戲"小螞蟻搬運(yùn)糧食'

1、小伙伴的本事練得真好，我們開始搬運(yùn)"糧食'吧!游戲前出示運(yùn)動(dòng)圖譜。老師介紹路徑：從起點(diǎn)出發(fā)，兩人手拉手先跳過水溝，繞過樹林，再走過獨(dú)木橋、鉆過山洞，來到草地兩人一起夾好球向前走，走到筐筐處把球投入筐內(nèi)，最末兩人手拉手往箭號方向跑回。

2、請兩個(gè)幼兒示范游戲玩法。強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)章，兩人跨跳水溝、繞過樹林、往箭號方向跑回時(shí)肯定要手拉手，夾球時(shí)不能徑直用手，跑回后手拍下一位小伙伴，自己站到隊(duì)伍的后面。游戲繼續(xù)進(jìn)行。

3、幼兒分兩組進(jìn)行第一次游戲。(兩人夾球向前走的路徑較短)

4、第二次游戲：增加難度，兩人夾球向前走的路徑拉長，同時(shí)加寬"水溝'，要求幼兒克服困難與同伴合作完成。

5、第三次游戲，兩組幼兒進(jìn)行競賽，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)章。(兩人跨跳水溝、繞過樹林、往箭號方向跑回時(shí)肯定要手拉手，夾球時(shí)不能徑直用手，跑回后手拍下一位小伙伴，自己站到隊(duì)伍的后面。)(播放音樂甩蔥歌)

(四)老師帶領(lǐng)幼兒做放松動(dòng)作。

1、我們玩得真快樂，小螞蟻搬運(yùn)了足夠的糧食，很累了，跟老師一起做放松動(dòng)作吧!(播放音樂"彩虹的商定')

2、簡約講評幼兒的活動(dòng)狀況。同時(shí)讓幼兒感受同伴合作游戲的歡樂。

3、整理材料，結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思:

本次《歡樂做運(yùn)動(dòng)》活動(dòng)的勝利之一在于通過創(chuàng)設(shè)情景"螞蟻搬運(yùn)糧食預(yù)備過冬'來引起幼兒參加活動(dòng)的愛好。怎樣搬運(yùn)糧食呢?搬運(yùn)糧食要經(jīng)過哪些路徑呢?以此讓幼兒自然從練本事開始學(xué)習(xí)。問題情景的創(chuàng)設(shè)有助于促使幼兒發(fā)覺本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)：兩人不徑直用手合夾一個(gè)球向前走的方法，進(jìn)而有效激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

勝利之二在于本次活動(dòng)以游戲的形式貫穿始終，用幼兒感愛好的方式加強(qiáng)跑、跨、跳、平衡、鉆、不徑直用手夾球向前走等綜合運(yùn)動(dòng)技能。在活動(dòng)中探討不同的夾球方法，同時(shí)培育孩子克服困難的精神及于同伴合作的意識。激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，有效完成了動(dòng)作技能的練習(xí)，真正讓幼兒體驗(yàn)趣味體能運(yùn)動(dòng)的歡樂。

勝利之三在于老師將游戲分層次實(shí)施,從易到難。充分運(yùn)用運(yùn)動(dòng)圖譜，讓幼兒明白并遵守游戲規(guī)章的前提下，游戲進(jìn)行三次：第一次夾球走的路徑較短;第二次夾球走的路徑拉長，且加大跨跳寬度，在游戲中要求幼兒手拉著手共同合作完成;第三次以競賽的形式進(jìn)行，到了大班幼兒喜愛玩有競爭的游戲，且會(huì)為競賽中的伙伴喊"加油、鼓勁!'充分表達(dá)了"團(tuán)結(jié)與合作'的精神。讓幼兒體會(huì)到游戲的樂趣并在愉悅的游戲中完成整個(gè)教學(xué)目標(biāo)。

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