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第第4頁大班上冊體育教案詳案評價：保護牙齒

大班上冊體育教案詳案評價：愛護牙齒

[設計意圖]

愛護牙齒是大班一般的科學內容，活動內容較為枯燥，于是我在教學形式上下了工夫。一是從幼兒熟識的事例入手，利用可利用的教學資源，讓幼兒親身體驗齲齒的形成緣由以及了解預防齲齒的有關知識，從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣的目標。二是利用試驗材料、圖片、課件等多種操作材料來提高教學效率和效果。

[教學目標]

1、使幼兒了解齲齒形成的緣由以及預防齲齒的有關知識，掌控正確的刷牙方法。

2、教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。

[教學預備]

教具：1、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里;2、齲齒形成過程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的圖片;3、《愛吃糖的老虎》課件。

學具：4、牙刷一個;5、每人一個餅干;6、每人一面小鏡子;

[教學過程]

一、情景溝通，引出牙齒課題。

師：姜澤樹，你能告知小伙伴昨天你干什么去了嗎?(我去補牙了，我的牙上有個洞，很疼!)

師：小伙伴確定想知道姜澤樹的牙齒是怎么壞的，那么就先來做個試驗吧!

二、試驗對比做鋪墊。

(出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼)

引導幼兒觀測爭論：

1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種看法，對的加以確定，不恰當?shù)募右砸龑А?

2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟?

三、找齲齒

1、蛋殼在醋里會變黑變軟，用小鏡子找一找牙齒有沒有變黑或壞掉的?

2、變黑壞掉的牙齒叫"齲齒'。

3、觀測齲齒。(長有齲齒的幼兒)

四、組織幼兒爭論齲齒形成的緣由。

1、發(fā)給幼兒每人一個餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀測牙齒上有什么?

2、回答下列問題;牙縫里多了什么?餅干什么味道?餅干為什么會甜?

3、出示齲齒形成的圖片，講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。

五、預防齲齒，愛護牙齒。

1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片，啟發(fā)幼兒講一個連貫的故事。

2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

六、活動延伸：觀看課件《愛吃糖的老虎》回答下列問題，小結本課。

1、老虎為什么牙疼?

2、糖為什么壞掉牙齒?

3、老虎如何愛護自己的牙齒。

[總結和評價]

通過學習，幼兒了解了齲齒形成的緣由以及對人身體的危害，幼兒還掌控了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣，收到良好的效果。整個教學活動層層遞進，從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié)，老師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是性格化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探究，主動學習發(fā)覺知識的一次活動。總之，是把枯燥的科學活動與語言活動、健康活動有機的結合在一起，達到了整合的

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