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文檔簡介

第第3頁大班下學(xué)期體育教案詳案：玩瓶子

大班下學(xué)期體育教案詳案：玩瓶子

設(shè)計(jì)意圖：

雪碧是孩子們平常很愛喝的飲料，但喝完后的雪碧瓶大家往往是順手一扔。如何使這樣的廢舊物品有利用價(jià)值，我設(shè)計(jì)了《玩瓶子》這一體育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自己玩瓶合作玩瓶集體玩瓶，讓他們在輕松開心的氣氛中，得到體能熬煉，同時(shí)又進(jìn)展幼兒的制造性思維，加強(qiáng)幼兒的合作意識，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、玩雪碧瓶，進(jìn)展跳躍技能、臂力以及機(jī)體的協(xié)調(diào)技能。

2、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，進(jìn)展制造性思維技能。

3、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的歡樂心情。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒每人一只雪碧瓶，內(nèi)裝大半瓶水;音樂一段。

活動(dòng)過程：

一、預(yù)備動(dòng)作

幼兒聽音樂仿照各種小動(dòng)物的動(dòng)作。(預(yù)備活動(dòng)不僅讓幼兒進(jìn)行了走、跑、跳等的預(yù)備練習(xí)，而且激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)愛好，引起了幼兒的活動(dòng)需求。)

二、自由玩瓶

老師用生動(dòng)的語言激發(fā)幼兒自由玩瓶的愛好，在玩瓶過程中，老師留意觀測幼兒玩了哪些花樣，抓住幼兒的幾個(gè)動(dòng)作，讓幼兒集體練習(xí)，特別是對立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作加以規(guī)范的指導(dǎo)。

(讓幼兒自由玩瓶，使幼兒成為活動(dòng)的主體，能更好地發(fā)揮幼兒的自主性，老師深入觀測，能了解幼兒動(dòng)作進(jìn)展的詳細(xì)狀況，使有針對性的個(gè)別教育成為可能。)

三、組合玩瓶

幼兒組合玩瓶，老師巡回觀測各小組的玩法，并參加游戲，對別出心裁的玩法實(shí)時(shí)予以確定和鼓舞。

(這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要培育幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，也有助于更好地進(jìn)展幼兒的制造性思維技能，并且讓幼兒體驗(yàn)到勝利的喜悅，老師參加游戲能使老師與幼兒、幼兒與幼兒間得到實(shí)時(shí)的溝通，可提高幼兒活動(dòng)的積極性。)

四、集體玩瓶

這么多瓶子放在一起可以怎么玩呢?

(這一環(huán)節(jié)能充分發(fā)揮幼兒的想象力，讓幼兒說說大家把瓶子放在一起像什么，

然后玩一玩，活動(dòng)在輕松開心的氣氛中結(jié)束。)

大班下學(xué)

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