大班體育教案《小飛行員》及教學(xué)反思

第第4頁大班體育教案《小飛行員》及教學(xué)反思

大班體育教案《小飛行員》及教學(xué)反思

設(shè)計思路：

為了不受"老師教什么，幼兒學(xué)什么'這種傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，我采納"先練投擲，再講要領(lǐng)'的理念來組織活動過程。通過一系列的活動，讓幼兒親自嘗試，不斷摸索投擲的最正確方法，再由老師引導(dǎo)領(lǐng)悟"要領(lǐng)'，漸漸掌控技巧，有意識地培育幼兒的探究精神。為了使活動具有肯定的野趣和挑戰(zhàn)性，我又利用自然環(huán)境"休閑區(qū)'，并運用"低強度、高密度'的原則開展活動。在活動中又結(jié)合幼兒園的辦園目標(biāo)，將品德教育滲透其中，盡量表達教育的整和性。

活動目標(biāo)：

1、幼兒在探究和實踐活動中，漸漸掌控投擲的基本方法。

2、通過活動，培育幼兒勇于克服困難的精神，體驗勝利的歡樂。

3、情愿參加體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追趕的樂趣。

4、熬煉平衡技能及快速反應(yīng)技能。

活動預(yù)備：

紙飛機、塑料圈假設(shè)干等。

活動重點：

投擲的方法手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力蹬地投向前方。

活動流程：

活動身體分散探究集體游戲放松活動

一、活動身體：

1、隊列訓(xùn)練

2、預(yù)備操練習(xí)：運動仿照操

二、分散探究：

1、自由嘗試

帶領(lǐng)幼兒到"飛機場'，告知大家：今日老師做指揮官，你們做飛行員，請大家拿起飛機練習(xí)一下，看看誰的飛機飛得遠。

2、介紹方法：

依據(jù)觀測，請幼兒說說"你的飛機為什么遠'。老師示范，邊用兒歌的形式

總結(jié)。。出處。(手拿飛機放肩上，身體往后靠一靠，預(yù)備開始向上飛。)

再次分散練習(xí)。

3、飛行員絕技表演：

前面涌現(xiàn)了"三個山洞'，讓我們想想方法穿過它。(想到要射得高、對準目標(biāo))

4、競賽活動：

小飛行員們的本事真大，現(xiàn)在我們分兩隊進行競賽。

介紹規(guī)章：前面有三條不同顏色的繩子，分別代表著不同的分數(shù)，等會兒我們競賽時要記分的。假如你的飛機飛在了紅繩內(nèi)，就是一分(分兩組進行)并請6分、5分的幼兒出列，老師予以鼓舞。

依據(jù)幼兒投擲狀況，再次鞏固方法，請投得遠的幼兒示范，并援助分數(shù)低的幼兒。

第二次競賽。

5、集體游戲：打怪獸

你們的本事練得真棒，司令員知道了就派我們?nèi)セ鹦菆?zhí)行重要任務(wù)，擊敗怪獸。這里旅程很遠，要經(jīng)過太空隧道、銀河、火山，有肯定的危急，你們要留意。走，跟著指揮官行動吧!(利用休閑區(qū)進行)

火星到了，瞄準目標(biāo)，預(yù)備射擊，打!

三、放松活動：

1、怪獸被我們擊敗了，說說我們?yōu)槭裁磿晒Φ?

2、自由結(jié)伴游戲。

活動反思：

首先，活動的開始部分，我利用在線上開飛機做預(yù)備運動開展。在創(chuàng)設(shè)情境的氛圍下，做針對平衡的熱身活動，為下面的環(huán)節(jié)做好鋪墊。中間我還穿插了走、跑、蹲、墊腳等多種趣味的走線方法，孩子有比較強的學(xué)習(xí)愛好。

第二環(huán)節(jié)徑直利用情境"停飛機'特別自然的引出。在利用三種方法停飛機的時候，有些挑戰(zhàn)性，但是孩子們都完成的比較好。特別是聽口令停飛機，使得整個活動不會那么枯燥。

前面這兩個環(huán)節(jié)主要是針對幼兒站立平衡的學(xué)習(xí)和練習(xí)，在此基礎(chǔ)上，后面的游戲環(huán)節(jié)就是這行技能的運用。利用孩子們的分組搭建的飛機跑道，飛行員們特別順當(dāng)?shù)恼Я藬橙说哪繕?biāo)。

總的來說，說動的設(shè)計比較奇妙，活動環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)遞進。還考慮到了動靜交替和幼兒的個體差異。活動又緊緊的圍圍著飛行員開飛機這一情景來開展，比較合理。

那么也存在一些問題：預(yù)備活動時，可以先做一些比較簡約的身體活動在開始開飛機，這樣連接會比較好一些。最末的游戲環(huán)節(jié)語言組織不夠