2023年高考語文復(fù)習(xí)：圖文轉(zhuǎn)換 題型2 圖表→文字

課文題目專題十三

圖文轉(zhuǎn)換題型2圖表→文字常考題型(一)表格→文字重點這種類型的題目將數(shù)據(jù)以表格的形式按規(guī)律排列，要求用文字準確地把規(guī)律表述出來。【考法點撥】解題關(guān)鍵在于抓住表格中所比較的對象、角度或項目等，進行橫向、縱向的對比，關(guān)注數(shù)據(jù)變化中最顯著的地方，歸納規(guī)律。例題講解下面表格列出了美國、蘇聯(lián)和中國第一艘宇宙飛船的主要技術(shù)指標，請依據(jù)這一表格提供的信息簡要說明我國“神舟號”飛船與美國“水星號”、蘇聯(lián)“東方號”飛船相比在技術(shù)上的進步點。(含標點符號不超過50個字)解析?從表格來看，表格列出了美國、蘇聯(lián)和中國第一艘宇宙飛船的主要技術(shù)指標，主要在“起飛質(zhì)量”“座艙最大直徑”“電源”“構(gòu)形”等方面進行比較，中國“神舟號”都展現(xiàn)出突出的特點，考生根據(jù)圖表中的信息進行概括即可。示例?我國“神舟號”飛船與美國“水星號”、蘇聯(lián)“東方號”飛船相比，起飛質(zhì)量和座艙最大直徑更大，電源更先進，構(gòu)形方面艙數(shù)增加、功能更加齊全。(二)示意圖→文字重點此類題目將對事情的要求用示意圖展示出來，清晰醒目，簡潔明了?！究挤c撥】解題時，要注意對事情的流程安排、先后步驟以及特殊情況的說明。例題講解[全國Ⅰ2018·21]下面是某校為教師編寫個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過90個字。解析?將流程圖轉(zhuǎn)換成一段文字，首先要讀題干，明確陳述對象。其次，抓住方框中的詞語、方框外的橫線及帶箭頭的橫線，把握流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和各環(huán)節(jié)間的關(guān)系。再次，確定說明順序(一般是從左到右、從上到下、由內(nèi)及外等)，組織語言，有條理地表述出來。本題寫的是教師編寫個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的流程。按照生活邏輯，對個人發(fā)展進行規(guī)劃，應(yīng)先認知自我，所以流程的第一步是“環(huán)境分析”“自我分析”，說明順序應(yīng)從上到下。按照箭頭走向，依次將流程圖上的各環(huán)節(jié)用恰當?shù)脑~語銜接起來即可。注意兩點：一是并排方框中的內(nèi)容不要有遺漏；二是最下端“評估”“反饋”旁邊的箭頭指向最上端，循環(huán)性的結(jié)構(gòu)要在文字中體現(xiàn)出來。示例?編寫教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃首先要進行環(huán)境分析和自我分析，在此基礎(chǔ)上進行個人定位并設(shè)置發(fā)展目標，然后制訂達成目標的操作策略，最后展開評估與信息反饋，再據(jù)此作進一步修訂。(三)柱狀圖→文字此類題目將數(shù)據(jù)用直觀的柱狀圖呈現(xiàn)出來，用坐標展示關(guān)系項及其變化情況?！究挤c撥】解題時，先要厘清不同條紋所代表的關(guān)系項以及各關(guān)系項比較的角度，再關(guān)注各角度中各關(guān)系項對比后的共同點、某個關(guān)系項在某一時間段中的發(fā)展規(guī)律。例題講解[天津2019·21]某初中校就“喜歡的榜樣類型”對本校學(xué)生進行了調(diào)查，請根據(jù)下圖的統(tǒng)計結(jié)果，就今后的榜樣教育向?qū)W校提兩條建議。要求：不能出現(xiàn)數(shù)字。解析?解答此題，首先要根據(jù)圖表內(nèi)容概括出主要信息，然后針對這些信息反映的問題提出兩條建議。圖表是關(guān)于“喜歡的榜樣類型”的調(diào)查數(shù)據(jù)，主要包括以下信息：①以父母、師長、同學(xué)等“身邊人”為榜樣的人最多；②崇拜影視明星的人較多；③以英模勞模、科學(xué)家為榜樣的人相對較少，其原因可能在于宣傳不夠；④少部分人沒有榜樣。針對以上問題，根據(jù)題干要求“就今后的榜樣教育”向?qū)W校提出兩條建議即可。示例?①鼓勵學(xué)生以父母、師長、同學(xué)等“身邊人”為榜樣。②多宣傳英模勞模等杰出人物的事跡。③對崇拜影視明星的學(xué)生要正面引導(dǎo)。④關(guān)注榜樣缺失的學(xué)生群體。(四)餅狀圖→文字這種類型的題目用餅狀圖展示各個關(guān)系項所占的比例，以便做相應(yīng)的分析。【考法點撥】解題時，在理清關(guān)系項及其各自的比例分配的基礎(chǔ)上，要通過把握所占比例大的關(guān)系項或合并某些關(guān)系項來發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)規(guī)律。例題講解下面的圖表是對目前社會上食品浪費現(xiàn)象的調(diào)查結(jié)果。請仔細閱讀，并用簡明、連貫的語言完成后面的題目。(1)由圖表得出結(jié)論：_________________________________________________________(50字以內(nèi))(2)針對結(jié)論提出建議：__________________________________________________________(15字以內(nèi))解析?解答第(1)問應(yīng)注意圖表中數(shù)字所反映的共性問題，從圖表來看，調(diào)查的問題是“目前社會上食品浪費現(xiàn)象是否嚴重？程度如何？”“是否同意個人買單的食品浪費與別人無關(guān)？”；從數(shù)據(jù)來看，前一個圖表數(shù)據(jù)最大的是“非常嚴重”，這說明絕大部分人認為目前社會上食品浪費現(xiàn)象非常嚴重，后一個圖表數(shù)據(jù)最大的是“不同意”，這說明絕大多數(shù)的人不同意個人買單的食品浪費與別人無關(guān)的觀點，根據(jù)這兩個內(nèi)容即可概括出結(jié)論。解答第(2)問，則要針對第(1)問的結(jié)論表明自己的觀點，即針對“目前社會上食品浪費現(xiàn)象非常嚴重”“個人買單的食品浪費與別人有關(guān)”提出建議，即“節(jié)約，從每個人做起”。示例?(1)絕大部分人認為目前社會上食品浪費現(xiàn)象非常嚴重，而且不同意個人買單的食品浪費與別人無關(guān)的觀點。(2)節(jié)約，從每個人做起。(五)曲線圖→文字此類題目是將事情的變化情況用曲線在坐標軸中的走向表示出來?！究挤c撥】解題時，一要清楚各項參數(shù)(如橫軸、縱軸)所代表的內(nèi)容；二要抓住曲線的變化趨勢，特別關(guān)注整體態(tài)勢、迅速發(fā)展的局部態(tài)勢和曲線的交叉點。例題講解認真觀察下面的坐標曲線圖，按要求答題。(1)請概括出人類能源消耗比例變化的趨勢。解析?首先要明確圖表反映的對象，從曲線圖中看，它包含了木材、煤炭、石油、天然氣、核能、太陽能等多個對象，因此，概括變化趨勢時，要分析每一個對象的變化趨勢，然后按照共同點進行合并歸納。示例?木材消耗比例逐年降低，煤炭、石油、天然氣的消耗比例在經(jīng)歷了一個增長期之后均呈下降趨勢，核能與太陽能的消耗比例逐年上升。解析?注意從前面概括的變化趨勢中總結(jié)問題，可聯(lián)系生活實際，從各能源的特點方面入手分析作答。示例?高能耗、高污染能源正逐步被清潔能源和可再生能源取代。(2)這一變化趨勢說明了什么問題？圖表→文字的解題方法1．答題步驟(1)認真審題，明確答題要求。審題時，要注意表頭和表尾的文字，弄清楚圖表說明的對象和比較的角度。要注意題干中句式表達的要求和字數(shù)的限制，注意題目是否限定了以某一具體對象作為答案的主語。(2)看懂圖表，全面捕捉信息。對圖表，要認真觀察，找出圖表中所含的信息，如比較對象、比較角度及項目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點等。捕捉信息要全面而準確。讀圖表不能顧此失彼，遺漏信息。(3)整合內(nèi)容，準確規(guī)范作答。2．方法技巧(1)注重整體閱讀。對這類考題，應(yīng)先對圖表材料有一個整體的了解，把握圖文轉(zhuǎn)換的對象、主題和方向。(2)重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某些問題，而這可能正是材料的重要之處，也是得到觀點的源頭。對數(shù)據(jù)進行分析，要注意不能片面，而要全面展開，要對數(shù)據(jù)進行縱向比較和橫向比較，從不同角度分析得出結(jié)論。(3)注意圖表細節(jié)。圖表中的一些細節(jié)不能忽視，它們往往起提示作用。如圖表下的“注”等。(4)注意題目中的關(guān)鍵詞。如要求直接將圖表轉(zhuǎn)換成文字的，題干中往往有標志性短語“上圖顯示”“用文字表述出來”“確切表述圖表的內(nèi)容”等，表述時要有具體的數(shù)據(jù)比較、分析，要直接客觀地反映圖表包含的信息。而要求通過圖表進行信息推斷的，題干中則常有標志性詞語“該圖表表明(說明、證明)了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出(得出)”等。(5)注意在表達中不能出現(xiàn)語病。特別是在反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準確。如表明增長趨勢的詞語有“增長(加)了”“增加到”“增長了××倍”“與同期相比，增長……”等；表明下降趨勢可用的詞語有“減少到”“減少了”，但其后只能跟百分數(shù)或分數(shù)，不能跟倍數(shù)。拓展練習(xí)閱讀下面表格請按要求回答問題。(中國大陸地區(qū))新型冠狀病毒傳播感染人數(shù)及就醫(yī)情況統(tǒng)計表（2020年2月9日）解析?第一個問題要求考生概括“新型冠狀病毒的特點”。從表格來看，表格中的項目包括日期和疫情兩大項目，疫情的情況主要由確診病例、疑似病例、治愈病例以及死亡病例幾個方面展現(xiàn)出來；調(diào)查時間由1.20到2.8，這中間數(shù)據(jù)的變化是驚人的，1.20日的確診病例是291人，到了2.8日就增至37198人，由此可以看出新冠病毒傳播速度之快；從死亡情況來看，1.20日是6人，到2.8日就增至811人，由此可以看出新冠病毒死亡率之高。根據(jù)這兩方面即可概括出新型冠狀病毒的特點。第二個問題要求概括“截至2020年2月8號，中國大陸地區(qū)的就醫(yī)情況”。從數(shù)據(jù)的變化趨勢來看，從1.20到1.28日，各項數(shù)據(jù)的增加都非常快，幾乎都是成倍數(shù)上漲，這說明1月下旬各種病例的增加都非?？?；從2.2到2