幼兒園中班預(yù)防疾病健康教案

幼兒園中班預(yù)防疾病健康教案幼兒園中班預(yù)防疾病健康教案1活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。2、培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病，增進(jìn)健康的意識(shí)和行為。2、培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病，增進(jìn)健康的意識(shí)和行為。3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。4、初步了解健康的小常識(shí)。4、初步了解健康的小常識(shí)。5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：1、預(yù)防傳染病的方法。1、預(yù)防傳染病的方法。2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。3、紅眼咪咪的故事。3、紅眼咪咪的故事。活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：一、以故事引出活動(dòng)。一、以故事引出活動(dòng)。分享，請(qǐng)你們認(rèn)真聽，聽完了故事，我還要你們來(lái)回答我的小問(wèn)題呢?分享，請(qǐng)你們認(rèn)真聽，聽完了故事，我還要你們來(lái)回答我的小問(wèn)題呢?1、教師有表情的講述故事。1、教師有表情的講述故事。2、講完故事后提問(wèn)：2、講完故事后提問(wèn)：師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢?為什么咪咪會(huì)的紅眼病呢?那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢?師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢?為什么咪咪會(huì)的紅眼病呢?那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢?眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強(qiáng)的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽!眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強(qiáng)的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽!3、引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。3、引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。眼病呢?眼病呢?毛巾去擦。如果得了紅眼病，應(yīng)在家休息，避免和別人接觸，等水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場(chǎng)所去。毛巾去擦。如果得了紅眼病，應(yīng)在家休息，避免和別人接觸，等水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場(chǎng)所去。二、討論其他的傳染病。二、討論其他的傳染病。1、討論其他的傳染病。1、討論其他的傳染病。師：剛剛我們說(shuō)了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還師：剛剛我們說(shuō)了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會(huì)得這樣的病呢?知道哪些傳染病呢?為什么會(huì)得這樣的病呢?2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。師：傳染病真是可怕!而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病!那我們要怎么樣預(yù)防呢?師：傳染病真是可怕!而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病!那我們要怎么樣預(yù)防呢?(教師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看)(教師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看)教師小結(jié)：我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個(gè)口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生。教師小結(jié)：我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個(gè)口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生。三、教師總結(jié)。結(jié)束活動(dòng)。三、教師總結(jié)。結(jié)束活動(dòng)。2【活動(dòng)目標(biāo)】【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道常見的感冒癥狀，對(duì)發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)。1、知道常見的感冒癥狀，對(duì)發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)。2、了解感冒帶給人的不愉快感受，樂(lè)意積極預(yù)防感冒。2、了解感冒帶給人的不愉快感受，樂(lè)意積極預(yù)防感冒。3、掌握一些預(yù)防感冒的方法，學(xué)會(huì)照顧自己，避免感冒。3、掌握一些預(yù)防感冒的方法，學(xué)會(huì)照顧自己，避免感冒。4、知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。4、知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。5、初步了解健康的小常識(shí)。5、初步了解健康的小常識(shí)。【活動(dòng)重難點(diǎn)】【活動(dòng)重難點(diǎn)】掌握一些預(yù)防感冒的方法，樂(lè)意積極預(yù)防感冒。掌握一些預(yù)防感冒的方法，樂(lè)意積極預(yù)防感冒?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】【活動(dòng)準(zhǔn)備】pptppt【活動(dòng)過(guò)程】【活動(dòng)過(guò)程】一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。老師扮演狗媽媽，帶領(lǐng)狗寶寶去動(dòng)物新村找小動(dòng)物們玩。老師扮演狗媽媽，帶領(lǐng)狗寶寶去動(dòng)物新村找小動(dòng)物們玩。師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒?師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒?1、到小貓家，發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕，因?yàn)榘滋斐鋈ネ娴臅r(shí)候衣服穿得薄，回家的時(shí)候沒有及時(shí)換衣服。1、到小貓家，發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕，因?yàn)榘滋斐鋈ネ娴臅r(shí)候衣服穿得薄，回家的時(shí)候沒有及時(shí)換衣服。2、到小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了，因?yàn)橥砩纤X的時(shí)候蹬被子，所以著涼了。2、到小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了，因?yàn)橥砩纤X的時(shí)候蹬被子，所以著涼了。二、討論感冒的癥狀及原因。二、討論感冒的癥狀及原因。師：這些小動(dòng)物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過(guò)嗎?那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢?你為什么會(huì)感冒呢?感冒時(shí)你的心情是怎么樣的?師：這些小動(dòng)物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過(guò)嗎?那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢?你為什么會(huì)感冒呢?感冒時(shí)你的心情是怎么樣的?師：既然小朋友們都知道感冒了會(huì)發(fā)燒、流鼻涕，那么如果師：既然小朋友們都知道感冒了會(huì)發(fā)燒、流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨認(rèn)它們中哪些是感冒癥狀嗎?老師給你們一些圖片，你們能辨認(rèn)它們中哪些是感冒癥狀嗎?老師展示圖片，讓幼兒辨認(rèn)哪些是感冒癥狀圖片。老師展示圖片，讓幼兒辨認(rèn)哪些是感冒癥狀圖片。兒們說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防感冒。兒們說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防感冒。講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。(老師扮演大象伯伯)大象伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法：講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。(老師扮演大象伯伯)大象伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法：①注意氣溫變化、適時(shí)增減衣服。①注意氣溫變化、適時(shí)增減衣服。②注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。②注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌。四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌。勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。天冷及時(shí)添衣服，預(yù)防感冒要記牢。天冷及時(shí)添衣服，預(yù)防感冒要記牢。活動(dòng)延伸：開展美術(shù)活動(dòng)《感冒預(yù)防我知道》?；顒?dòng)延伸：開展美術(shù)活動(dòng)《感冒預(yù)防我知道》。3活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識(shí)。1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識(shí)。2、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。2、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備1、教學(xué)掛圖1、教學(xué)掛圖活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。教師出示掛圖，并提問(wèn)：小朋友，請(qǐng)你們看一看，圖上畫的么了?(幼兒觀察并描述)教師出示掛圖，并提問(wèn)：小朋友，請(qǐng)你們看一看，圖上畫的么了?(幼兒觀察并描述)2、活動(dòng)展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。2、活動(dòng)展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。(1)教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn)。(1)教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn)。教師：天氣漸漸暖和了，病菌們也開始出來(lái)活動(dòng)了。醫(yī)院里是傳染病嗎?那你們說(shuō)得到底對(duì)不對(duì)呢?我們一起來(lái)聽聽醫(yī)生阿姨是怎么說(shuō)的?教師：天氣漸漸暖和了，病菌們也開始出來(lái)活動(dòng)了。醫(yī)院里是傳染病嗎?那你們說(shuō)得到底對(duì)不對(duì)呢?我們一起來(lái)聽聽醫(yī)生阿姨是怎么說(shuō)的?病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。(2)師：傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)行傳播的?(2)師：傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)行傳播的?(3些癥狀?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出調(diào)查表，誰(shuí)愿意上前來(lái)說(shuō)說(shuō)你的調(diào)(3些癥狀?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出調(diào)查表，誰(shuí)愿意上前來(lái)說(shuō)說(shuō)你的調(diào)查。(4)除了你們做了調(diào)查，戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來(lái)看一看：(4)除了你們做了調(diào)查，戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來(lái)看一看：調(diào)查到的第一個(gè)傳染?。菏肿憧诓〉诙€(gè)：水痘剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。調(diào)查到的第一個(gè)傳染病：手足口病第二個(gè)：水痘剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。炎)炎)3、活動(dòng)展開：討論預(yù)防傳染疾病的方法。3、活動(dòng)展開：討論預(yù)防傳染疾病的方法。(1染病很容易傳播，但是，如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好的(1染病很容易傳播，但是，如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好的的方法可以預(yù)防傳染病?幼兒討論、講述。幼兒討論、講述。(2)教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)(2)教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)(3)教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。(3)教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩?；顒?dòng)反思：活動(dòng)反思：病一定要隔離、看醫(yī)生、定時(shí)吃藥，多喝水等。這次活動(dòng)上下來(lái)，我覺得自己對(duì)教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今病一定要隔離、看醫(yī)生、定時(shí)吃藥，多喝水等。這次活動(dòng)上下來(lái)，我覺得自己對(duì)教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)機(jī)智更加后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈活。靈活。的感染病。的感染病。4活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。3、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。3、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：一、引出話題：一、引出話題：1、教師由班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng)。1、教師由班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng)。2、"這些天2、"這些天小朋友為什麼沒來(lái)?"3、幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。3、幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。4、"你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺?"4、"你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺?"5、教師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。5、教師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。二、了解感冒的傳播途徑：二、了解感冒的傳播途徑：1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。2、"人們一般是由于什么患上感冒的?""除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?"教師歸納2、"人們一般是由于什么患上感冒的?""除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?"教師歸納3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。三、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)：三、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)：1、教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。1、教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。22行歸納小結(jié)。3、不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、3、不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。5活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上疾病的情況，學(xué)會(huì)預(yù)防疾病的方法。1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上疾病的情況，學(xué)會(huì)預(yù)防疾病的方法。2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)