加減法第1課時(shí) 捐書(shū)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件獲獎(jiǎng)

北師版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)捐書(shū)活動(dòng)三加與減北師版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)捐書(shū)活動(dòng)三加與減1學(xué)校舉辦了一場(chǎng)捐書(shū)活動(dòng)，各個(gè)年級(jí)的同學(xué)都紛紛參與進(jìn)來(lái)，同學(xué)們一起來(lái)看一下吧！學(xué)校舉辦了一場(chǎng)捐書(shū)活動(dòng)，各個(gè)年級(jí)的同學(xué)都紛紛參與進(jìn)來(lái)2哪個(gè)年級(jí)捐的書(shū)多一些？提出問(wèn)題三年級(jí)捐書(shū)情況四年級(jí)捐書(shū)情況哪個(gè)年級(jí)捐的書(shū)多一些？提出問(wèn)題三年級(jí)捐書(shū)情況四年級(jí)捐書(shū)情況3方法一：將三個(gè)班的數(shù)量逐一進(jìn)行對(duì)比。多15本少5本少3本15>8答：三年級(jí)捐的書(shū)多。少8本思路點(diǎn)撥方法一：將三個(gè)班的數(shù)量逐一進(jìn)行對(duì)比。多15本少5本少3本154方法二：求出兩個(gè)年級(jí)各捐了多少書(shū)。將三年級(jí)捐書(shū)總數(shù)與四年級(jí)捐書(shū)總數(shù)進(jìn)行比較。思路點(diǎn)撥方法二：求出兩個(gè)年級(jí)各捐了多少書(shū)。將三年級(jí)捐書(shū)總數(shù)與5三年級(jí)捐書(shū)總數(shù)=三個(gè)班捐書(shū)數(shù)量相加100+100+100=30018+4?5=17300+17=317答：三年級(jí)一共捐了317本書(shū)。思路點(diǎn)撥三年級(jí)捐書(shū)情況三年級(jí)捐書(shū)總數(shù)=三個(gè)班捐書(shū)數(shù)量相加100+100+100=36階段小結(jié)根據(jù)各個(gè)數(shù)的特點(diǎn)，采用“分解”或者“湊整”的辦法，逐步計(jì)算。100+100+100=3003+9?2=10300+10=310答：四年級(jí)一共捐了310本書(shū)。四年級(jí)捐書(shū)情況階段小結(jié)根據(jù)各個(gè)數(shù)的特點(diǎn)，采用“分解”或者“湊整”的7思路點(diǎn)撥答：三年級(jí)一共捐了317本書(shū)。118+104+95=222+95=317三年級(jí)捐書(shū)情況思路點(diǎn)撥答：三年級(jí)一共捐了317本書(shū)。118+104+95=8222118+104+95118+

1041用兩個(gè)豎式，從左往右依次計(jì)算，從個(gè)位開(kāi)始。731222+

951思路點(diǎn)撥222118+104+95118+1041用兩個(gè)豎式，9713118+104+95118104+

958+4+5=171用一個(gè)豎式，先把三個(gè)數(shù)相同數(shù)位對(duì)齊，再?gòu)膫€(gè)位依次加起，哪一位數(shù)相加滿(mǎn)幾十，就向前一位進(jìn)幾。1+0+9+1=1111+1+1=3思路點(diǎn)撥713118+104+95118104+9510103+109+98103109+

9802相同數(shù)位對(duì)齊從個(gè)位依次加起滿(mǎn)幾十就向前一位進(jìn)幾113思路點(diǎn)撥103+109+98103109+9802相同11727+114+95727+

9511461319你會(huì)算了嗎？用一個(gè)豎式計(jì)算。727+114+95727+95114613112用一個(gè)豎式計(jì)算時(shí)，先把幾位加數(shù)中相同數(shù)位對(duì)齊，再?gòu)膫€(gè)位依次加起，哪一位數(shù)相加滿(mǎn)幾十，就向前一位進(jìn)幾。用一個(gè)豎式計(jì)算時(shí)，先把幾位加數(shù)中相同數(shù)位對(duì)齊，再?gòu)膫€(gè)13課后作業(yè)下面算式中每個(gè)漢字代表一個(gè)數(shù)字，當(dāng)它們各是什

么數(shù)字時(shí)算式成立？數(shù)學(xué)愛(ài)數(shù)學(xué)+

愛(ài)上數(shù)學(xué)6005課后作業(yè)下面算式中每個(gè)漢字代表一個(gè)數(shù)字，當(dāng)它們各是什數(shù)學(xué)愛(ài)數(shù)142.列一個(gè)豎式計(jì)算。

356+713+17589+111+23327+141+37

82+19+30149+103+2127+13+9

301+26+16228+19+11133+127+96

2.列一個(gè)豎式計(jì)算。15北師版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)捐書(shū)活動(dòng)三加與減北師版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)捐書(shū)活動(dòng)三加與減16學(xué)校舉辦了一場(chǎng)捐書(shū)活動(dòng)，各個(gè)年級(jí)的同學(xué)都紛紛參與進(jìn)來(lái)，同學(xué)們一起來(lái)看一下吧！學(xué)校舉辦了一場(chǎng)捐書(shū)活動(dòng)，各個(gè)年級(jí)的同學(xué)都紛紛參與進(jìn)來(lái)17哪個(gè)年級(jí)捐的書(shū)多一些？提出問(wèn)題三年級(jí)捐書(shū)情況四年級(jí)捐書(shū)情況哪個(gè)年級(jí)捐的書(shū)多一些？提出問(wèn)題三年級(jí)捐書(shū)情況四年級(jí)捐書(shū)情況18方法一：將三個(gè)班的數(shù)量逐一進(jìn)行對(duì)比。多15本少5本少3本15>8答：三年級(jí)捐的書(shū)多。少8本思路點(diǎn)撥方法一：將三個(gè)班的數(shù)量逐一進(jìn)行對(duì)比。多15本少5本少3本1519方法二：求出兩個(gè)年級(jí)各捐了多少書(shū)。將三年級(jí)捐書(shū)總數(shù)與四年級(jí)捐書(shū)總數(shù)進(jìn)行比較。思路點(diǎn)撥方法二：求出兩個(gè)年級(jí)各捐了多少書(shū)。將三年級(jí)捐書(shū)總數(shù)與20三年級(jí)捐書(shū)總數(shù)=三個(gè)班捐書(shū)數(shù)量相加100+100+100=30018+4?5=17300+17=317答：三年級(jí)一共捐了317本書(shū)。思路點(diǎn)撥三年級(jí)捐書(shū)情況三年級(jí)捐書(shū)總數(shù)=三個(gè)班捐書(shū)數(shù)量相加100+100+100=321階段小結(jié)根據(jù)各個(gè)數(shù)的特點(diǎn)，采用“分解”或者“湊整”的辦法，逐步計(jì)算。100+100+100=3003+9?2=10300+10=310答：四年級(jí)一共捐了310本書(shū)。四年級(jí)捐書(shū)情況階段小結(jié)根據(jù)各個(gè)數(shù)的特點(diǎn)，采用“分解”或者“湊整”的22思路點(diǎn)撥答：三年級(jí)一共捐了317本書(shū)。118+104+95=222+95=317三年級(jí)捐書(shū)情況思路點(diǎn)撥答：三年級(jí)一共捐了317本書(shū)。118+104+95=23222118+104+95118+

1041用兩個(gè)豎式，從左往右依次計(jì)算，從個(gè)位開(kāi)始。731222+

951思路點(diǎn)撥222118+104+95118+1041用兩個(gè)豎式，24713118+104+95118104+

958+4+5=171用一個(gè)豎式，先把三個(gè)數(shù)相同數(shù)位對(duì)齊，再?gòu)膫€(gè)位依次加起，哪一位數(shù)相加滿(mǎn)幾十，就向前一位進(jìn)幾。1+0+9+1=1111+1+1=3思路點(diǎn)撥713118+104+95118104+9525103+109+98103109+

9802相同數(shù)位對(duì)齊從個(gè)位依次加起滿(mǎn)幾十就向前一位進(jìn)幾113思路點(diǎn)撥103+109+98103109+9802相同26727+114+95727+

9511461319你會(huì)算了嗎？用一個(gè)豎式計(jì)算。727+114+95727+95114613127用一個(gè)豎式計(jì)算時(shí)，先把幾位加數(shù)中相同數(shù)位對(duì)齊，再?gòu)膫€(gè)位依次加起，哪一位數(shù)相加滿(mǎn)幾十，就向前一位進(jìn)幾。用一個(gè)豎式計(jì)算時(shí)，先把幾位加數(shù)中相同數(shù)位對(duì)齊，再?gòu)膫€(gè)28課后作業(yè)下面算式中每個(gè)漢字代表一個(gè)數(shù)字，當(dāng)它們各是什

么數(shù)字時(shí)算式成立？數(shù)學(xué)愛(ài)數(shù)學(xué)+

愛(ài)上數(shù)學(xué)6005課后作業(yè)下面算式中每個(gè)漢字代表一個(gè)數(shù)字，當(dāng)它們各是什數(shù)學(xué)愛(ài)數(shù)292.列一個(gè)豎式計(jì)算。

356+713+17