最新關(guān)于幼兒園班務(wù)工作計劃熱門范文示例三篇

第PAGE15頁共NUMPAGES15頁最新關(guān)于幼兒園班務(wù)工作方案熱門范文例如三篇幼兒園班務(wù)工作方案篇1快樂的暑期生活完畢了，又迎來了新的學期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。孩子們期待見到教師溫暖的笑容、學到新奇有趣的知識。家長們希望看到孩子們安康快樂的成長。根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點，我們兩位教師共同討論并制定了本學期班務(wù)工作方案，如下：一、班級情況分析^p：本學期我班有幼兒44名，其中男生24名，女生20名。雖然我班幼兒在學習和生活上都有一定的進步，對人有禮貌、語言表達才能、與人交往的才能都有較大的進步，但部分幼兒在一日常規(guī)上沒有養(yǎng)成一個良好的行為習慣，例如：不能安靜地進餐、如廁和飲水時幼兒秩序較亂等等現(xiàn)象，還有個別幼兒在生活自理的才能和動手操作才能還是較差，沒有到達屬于這個年齡階段的程度。二、本學期幼兒日常常規(guī)目的：在剛開學一個月里我們會著重加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清一日常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進展訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力。注重對幼兒養(yǎng)成良好的語言行為習慣的培養(yǎng)，學會遵守集體生活的語言規(guī)那么，如輪流發(fā)言、不隨意打斷別人講話等，學會對長輩、教師說話要有禮貌，客人來訪時要打招呼，得到幫助時要說謝謝等。同時利用“紅花榜”評獎小紅花、蓋得意的印章等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人，學習別人的優(yōu)點。如：學習有的小朋友上課積極動腦，學習有的小朋友樂于助人，學習有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學習有的小朋友生活習慣好等等。三、教育教學內(nèi)容與要求：〔一〕、安康1、幫助幼兒較快適應(yīng)新教師，讓幼兒經(jīng)常保持愉快的情緒，不快樂時能較快緩解。2、安靜愉快地進餐，不偏食、挑食，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。3、每天按時睡覺和起床，準時來園，不隨意缺勤，午睡時養(yǎng)成安靜入睡的良好習慣，起床后會整理自己的衣物和床鋪。4、利用多種活動開展身體平衡和協(xié)調(diào)才能，如轉(zhuǎn)呼啦圈、拍皮球、跑跳等。5、具有根本的生活自理才能，能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣。做事有條理，活動后能拾掇、整理好物品，讓物品物歸原位。6、具備根本的平安知識和自我保護才能，如運動時能主動躲避危險，知道簡單的求助方式等。〔二〕、語言1、鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。2、引導(dǎo)幼兒要認真、耐心傾聽別人〔包括教師、家人和同伴〕的講話，等別人講完再表達自己的觀點。3、培養(yǎng)幼兒有條理地簡述自己日常的所見所聞和經(jīng)歷的事情，會用自己的語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達才能。4、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息，大致說出故事的情節(jié)?！踩?、社會1、喜歡和小朋友一起游戲，會運用介紹自己、交換玩具等簡單技巧參加同伴游戲。2、對大家喜歡的東西能輪流、分享，與同伴發(fā)生沖突時，能在別人幫助下和平解決。3、具有自信、自主的表現(xiàn)，如能按自己的想法進展游戲或其他活動，自己的事情盡量自己做，不愿依賴別人等。4、待人有禮、尊敬教師，尊敬長輩，能和同伴們友好相處，不亂發(fā)脾氣，做到在園在家一個樣。5、遵守根本的行為標準，如不私自拿不屬于自己的東西，知道說謊是不對的，犯錯了能成認并愿意改正等。6、提供幼兒為集體效勞的時機，鼓勵幼兒積極參加班級勞動，如值日生工作、分發(fā)或整理物品等，讓幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，進一步培養(yǎng)他的責任感和認真負責的態(tài)度?！菜摹场⒖茖W1、能積極、主動地參加數(shù)學活動，初步運用在生活中的數(shù)學。2、嘗試探究動、植物和人的特征，能運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜歡提問，愿意搜集感興趣的信息。3、培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，怎樣保護環(huán)境，找出自己可以做什么，并可以堅持做力所能及的環(huán)保行為?！参濉?、藝術(shù)1、喜歡傾聽各種好聽的聲音，感知聲音的上下、長短、強弱等變化。2、能用自然的、音量適中的聲音根本準確的歌唱。3、理解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。4、經(jīng)常能運用繪畫、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想。四、保教工作1、每天做好清潔、通風工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、安康的生活和學習的環(huán)境。2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理才能的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。五、家長工作1、多利用班級微信群的交流，既可方便教師又可方便家長，教師可以經(jīng)常在群上發(fā)些溫馨提示、幼兒在園生活、學習情況的照片等，家長們也可以在群上發(fā)幼兒在家表現(xiàn)的視頻或照片，又或者在微信群上互相討論等，使其充分發(fā)揮橋梁作用。2、通過早接晚送的短暫時間及時向家長反映幼兒在園生活和學習情況，同時家長可以反響幼兒最近在家中的表現(xiàn)，及時做到家園共育。3、每月認真填寫《親子活動手冊》，特殊幼兒情況及時進展電訪。4、以家長園地為窗口，摘錄一些好的家教知識，或張貼專家對幼兒季節(jié)性的保健知識，并每月及時更換室內(nèi)和室外的主題墻內(nèi)容，讓家長理解幼兒本月在園學習的知識內(nèi)容。以上是我們這學期的班務(wù)方案，新的學期里我們將按照方案開展班級工作，爭取把各項工作做好，使幼兒能在自己原有的根底上都得到更好的開展。幼兒園班務(wù)工作方案篇2新的學期開始了，為了更好地開展本學期的工作，更好地進展幼兒的學前教育，現(xiàn)將我班工作方案制定如下：一、班況分析^p：我班現(xiàn)有幼兒40名，通過中班一學年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的開展。主要表如今生活自立才能，學會使用筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手，主動喝水，安靜愉快進餐和物歸遠處的好習慣。另外，通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作，幼兒學會了進展簡單的比較、分類、測量等活動，能自然、愉快地唱歌、表演，還嘗試了使用各種材料、工具和方法進展制作和繪畫，體驗到成功的快樂。與此同時，我們也發(fā)如今幼兒開展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪；對生活中各種信息關(guān)注不夠；沒有及時體驗到交流的樂趣。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施，是幼兒的才能得以全面的開展。二、教育教學工作：我班將圍繞《綱要》精神，結(jié)合我園制定的園本課程，根據(jù)幼兒的年齡特點和實際情況，在共同生活、探究求知、體驗表達三個方面提出幼兒所需要的根本活動內(nèi)容及要求。〔一〕對幼兒進展全面素質(zhì)教育目的與要求：1、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、獨立的自理才能：⑴養(yǎng)成早睡早起的好習慣，早上不遲到。⑵在成人提醒下，能遵守班級各項游戲規(guī)那么。⑶能與同伴共同分工完成值日生工作。⑷不隨意動、拿別人的東西。⑹老實不說謊，敢于成認錯誤。⑺培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。⑻進步幼兒身體素質(zhì)及身體適應(yīng)才能。⑼培養(yǎng)、進步幼兒自我保護意識、才能。2、培養(yǎng)幼兒學習興趣和探究求知欲望，使體、智、德、美和諧開展：⑴能注意觀察、考慮身邊的科學現(xiàn)象，學慣用多種方法探究、實驗。⑵學習10以內(nèi)數(shù)的組成與書寫。⑶能區(qū)分左右、認識圓柱體、球體。⑷喜歡參與重大節(jié)日和家鄉(xiāng)特有的節(jié)日慶賀活動，理解家鄉(xiāng)的開展變化。⑸學習通過多種途徑搜集感興趣的信息，不斷擴大探究的視野。⑹真切、自然地表達對音樂、舞蹈作品的感受⑺大膽使用各種繪畫工具和材料，運用不同的技法，表現(xiàn)自己獨特的思想。⑻能創(chuàng)造性地利用一切可以利用的物品、材料開展游戲。三、教研工作：我班教師將積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學習，利用業(yè)余時間學習多好的教研工作經(jīng)歷、方法并靈敏地運用到活動中，平日我們將結(jié)合教研主題，認真地進展研究，細致地觀察每個幼兒的開展。進一步的利用區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒的興趣和才能。我們將在“集體活動的組織與說課”的教研活動中多學、多聽、多考慮，進步在這方面的才能。另外，我班在本學期將繼續(xù)進展幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面的研究，認真探究藝術(shù)表現(xiàn)方面的教育，培養(yǎng)幼兒對多種藝術(shù)表現(xiàn)形式的興趣，努力創(chuàng)出本班自己的特色。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：本學期我班以“海底世界”為主墻飾，并浸透了環(huán)保、人文和科學的意識。在整個環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中以幼兒的動手參與為主，我們將帶著幼兒利用廢舊材料，積極大膽的動手制作，來布置、美化室內(nèi)環(huán)境。充分從幼兒興趣出發(fā)，讓幼兒成為活動的主人。同時，我班注重幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面培養(yǎng)。另外，我們將根據(jù)開展目的及幼兒的興趣隨機更換、充實各個活動區(qū)。主要以幼兒的動手操作為主。五、衛(wèi)生保健工作：平日我班教師將積極配合保健大夫和保育員阿姨做好本班的衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，及時開窗通風。隨時把幼兒的安康平安放在首位。同時將采用各種形式讓幼兒學習自我保護和處理緊急情況的應(yīng)變才能及方法。每天認真晨檢并做好服藥記錄，杜絕傳染病的發(fā)生。對班內(nèi)體質(zhì)差，進餐慢的幼兒進展重點照顧，使他們的體質(zhì)有一定的進步。九月份：讓幼兒熟悉新環(huán)境，學習《我的故事》，小班召開新生家長會。十月份：學習《看海去》，學習國慶節(jié)，中秋節(jié)的來歷，表現(xiàn)愛國之情。參加鄭家塢文化藝術(shù)節(jié)。十一月份：學習《城市風景》。十二月份：學習《旋轉(zhuǎn)總發(fā)動》。一月份：學習《謝謝你》。慶元旦，召開親子運動會。六、其他工作：我們將在平日工作中團結(jié)合作，嚴格遵守各項規(guī)章制度，按時上、下班，不無故遲到、早退。認真接待在校學生來園見、實習，時時刻刻以身作那么。承受市教育局的省察。幼兒園班務(wù)工作方案篇3在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，承受挑戰(zhàn)。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、安康、開展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在xxx幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。一、班級情況分析^p：現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些缺乏：詳細表如今以下幾個方面：一、情緒浮燥；二、拾掇整理才能差；三、與人相處、交往才能還有待于進步。四、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作方案：二、教育教學工作：〔1〕重點工作：本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。詳細從以下兩個方面入手：〔一〕全面的入學準備工作。詳細包括：1：促進幼兒身體和動作的開展。重視體育活動，防治疾病，注意平安，使幼兒身心安康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活才能，完成力所能及的任務(wù)。2：培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學習的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。開展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的才能；培養(yǎng)幼兒的有意注意；開展幼兒的思維和語言才能。3：培養(yǎng)幼兒動手操作的才能。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的才能?！捕硨Υ蟀噙M展的專門的入學準備工作。詳細包括：1：培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有方案地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)那么等。2：注意開展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務(wù)，學會集中注意力，可以堅持完成所承擔的任務(wù)。3：不斷進步幼兒的學習才能，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的才能。有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活之中。4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、開展獨立性、加強責任感的時機。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多考慮的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；保護學慣用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣；認真完成學習任務(wù)的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。常規(guī)工作：5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，理解他們的需求。6：注重構(gòu)造性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進展教育，開展幼兒的口語表達才能，豐富幼兒的詞匯。7：繼續(xù)深化開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的才能。8：完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與開展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學。/r