最新語文教學工作計劃三篇

第PAGE8頁共NUMPAGES8頁最新語文教學工作方案三篇在開展新一年的教學工作之前，提早制定好工作方案會讓我們今后的工作開展的更加順利，你知道怎么寫嗎？以下是職場和大家分享的最新語文教學工作方案三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。最新語文教學工作方案1一、指導思想本學期，圍繞《豐華中學語文科工作方案》結(jié)合本級實際，全面推進素質(zhì)教育與新課程標準，進一步提升初三級語文教學質(zhì)量，實現(xiàn)明年中考成績名列前茅。二、工作目的1、初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習慣，進步閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦根本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的才能，讀文言文課文，要理解內(nèi)容，背誦一些根本篇目，純熟使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習慣。2、、改革課堂教學，向課堂45分鐘要質(zhì)量。3、質(zhì)量為中心，以課改為目的，開展集體備課。4、考績指標：全級考績力爭排全區(qū)前列，并處于全鎮(zhèn)同類學校的領先位置。三、教材分析^p我們采用人教版教材，本冊教材共分為六個單元。第一單元是詩歌單元，讓學生感悟人生，第二單元、第三單元關于人與自然。第四單元關于民俗文化，第五單元、第六單元古文閱讀。六個單元有閱讀，這套教材的主要特點，我覺得概括起來有以下四點：一是比較全面的表達了義務教育初中語文教學方案教學大綱的各項要求；二是建立了具有整體綜合語文教學效應的“單元合成，整體訓練”的新的語文教材編排體系；三是設計了比較完備的助學系統(tǒng)，利教便學；四是堅持了教學內(nèi)容的質(zhì)與量的統(tǒng)一，有利于減輕學生的負擔，促進學生德、智、體全面開展。初三語文的學習，是初中學習過程的第三個階段〔第五、六學期〕，也即最后階段。教學重點上升為培養(yǎng)學生在生活中運用語文的才能，使學生懂得語文對生活的效勞關系，發(fā)揮語言的交際功能，更好的適應社會。同時，還要培養(yǎng)學生文學欣賞的才能。課文按照文體分類編排。語文根本訓練更進一步，進展記敘、說明、議論三種表達方式綜合的訓練，并落實到實際運用上。四、詳細措施1、嚴格控制各備課組的進度統(tǒng)一，按時完成。嚴格安排好并監(jiān)控好平時測驗與月考月結(jié)。2、堅持以教學為中心，立足課堂45分鐘要質(zhì)量。落實科組的六個把握“把握方向、把握容量、把握難度、把握構(gòu)造、把握時間、把握方法”，以進步課堂效率。3、期初分好工，每教師負責1——3個專題的出題工作。4、做好教學質(zhì)量監(jiān)控。對每次單元測試的成績實行向上匯報制度，對每班的成績作出分析^p與跟蹤，保證沒有一個班級落后。5、研究歷屜中招考試，編寫好5——8份綜合測試題，進展針對性訓練。6、抓好學生的書寫。7、教學過程應突出學生的理論活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面進步語文才能。每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點與難點。要提倡靈敏多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式與討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要防止繁瑣的分析^p與瑣碎機械的練習。8、重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)絡，拓寬學習渠道，增加學生語文理論的時機。9、作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，靈敏命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效進步作文程度。10、實行分層目的教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進展分層教學。利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體進步。11、引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養(yǎng)合作精神，開展互助互幫，實行一幫一學習語文，幫助中下生進步學習興趣與成績。12、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習、自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用與監(jiān)視作用，力爭做到每課過關，單元過關。13、作業(yè)的布置與修改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。14、利用競賽、學科活動法等多種多樣的教學形式，開展豐富多彩的讀書報告會，故事會，朗讀會，演講會，辦手抄文學報，鍛煉才能，提快樂趣。15、加強集體備課，通過集體的智慧來進步每位教師的課堂教學質(zhì)量與教學復習效率。五、教學進度最新語文教學工作方案2一、學生根本情況本人任教初X(X)班語文教學工作。本班有學生45人，男25人，女20人。經(jīng)過一個學年的學習，我發(fā)現(xiàn)本班的學生在語文學習才能方面參差不齊，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣，語文根底明顯薄弱。經(jīng)過一學年的學習，多數(shù)學生的學學習慣漸漸養(yǎng)成，但有部分后進生問題仍很嚴重。特別是閱讀和寫作方面，學生只會理解簡單的文章，較長的文章就無從下手，寫作才能也較薄弱，以后教學中有待加強。二、本期目的1、月教學質(zhì)量檢測年組成績前十名?！岸幦?。2、進步優(yōu)秀率和及格率。3、使學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣。4、重點進步學生的閱讀和寫作才能。三、教學詳細措施(一)做好教學常規(guī)工作1、認真鉆研教材、課標。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”，及時檢測。2、虛心學習，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽劉妮娜教師的課。(二)積極參加教研活動，進步業(yè)務程度1.積極參加省、市的教研活動，進步教研才能。2.努力學習，進步專業(yè)理論程度。平時注重再學習，閱讀百科，攝取與語文學科相關的理論知識，浸透到教學中去，使教學更有說服力。(三)激發(fā)學生興趣，進步學習成績1.優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用閱讀、討論、講解、自學、練習等形式，活潑課堂氣氛，使教學效果到達最優(yōu)化。2.精心設置每節(jié)課的練習和作業(yè)，讓每一個學生都有收獲，真正做到因材施教。3.認真做好學困生的工作。以鼓勵為主，溫情教育。幫助學生分析^p原因，建立自信心，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學習的方法與策略，進步其學習興趣。4.堅持認真上好閱讀課，讓孩子以書為友，與書為伴，在濃濃書香中提升語文素養(yǎng)。最新語文教學工作方案3為了全面落實、充分借鑒六步實效教學流程，進一步深化教育教學改革，樹立全新的語文教育觀，構(gòu)建全新而科學的語文教學目的體系、教材體系、課堂體系，創(chuàng)造新時代的語文，真正發(fā)揮語文學科的龍頭作用，拉動和促進其他學科的教育改革，互相交融，共謀開展，制定本學期的教研組工作方案。一、指導思想:以義務教育《語文課程標準》為指導，掌握新課程標準的根本理念，明確語文新課程的總體目的和途徑，進一步推進初中語文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念。全面貫徹落實學校教育教學工作方案，積極施行新課程改革，開展教改實驗，加強課堂教學研究，按照教務處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學習和研究，深化課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié)，實在進步語文教師的素質(zhì)，提升教育教學的質(zhì)量，確保語文教師教學程度、學生語文成績上新臺階。在全校師生中繼續(xù)開展讀書活動，讓經(jīng)典文學走進我們的生活，營造積極向上、安康文明的校園文化氣氛。二、根本思路在定方向、定目的、定課型、定內(nèi)容的根底上，凸顯掌握字詞、錘煉語言、培養(yǎng)思維，學會寫作的總體目的，把進步學生的語文才能，提升學生的生命素質(zhì)作為終極目的的，把學會寫作，能說會寫作為學生學習語文的核心目的，構(gòu)建全新的、開放的、富有創(chuàng)造性和生命力的語文教學體系，施行以寫作帶動閱讀、圍繞寫作搞閱讀，錘煉語言、培養(yǎng)思維等附屬目的的語文定向教學新戰(zhàn)略，進一步完善和豐富具有我校特色的語文學科導生制課堂，認真探究、大膽理論、簡化目的、講務實效，開啟新思路、堅持新理念、落實新設想，努力實現(xiàn)一舉多得、一課多贏，創(chuàng)始語文教學新場面。三、詳細措施：1．更新教育觀念，徹底摒棄傳統(tǒng)的語文教學體系，構(gòu)建從目的到載體再到方法的完好的教學流程，系統(tǒng)施行語文定向教學，適時恰當?shù)亟梃b使用六步實效教學流程，堅持以教師為主導，學生為主體，通過導生制課堂，實現(xiàn)語文教學簡單化，從根本上解決長期以來一直困擾語文