創(chuàng)意美術(shù)課程方案_第1頁
創(chuàng)意美術(shù)課程方案_第2頁
創(chuàng)意美術(shù)課程方案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

失敗乃成功之母,黑暗之后就是光明!失敗乃成功之母,黑暗之后就是光明!PAGEPAGE3創(chuàng)意無限教材的綜述學前教育課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。這場改革所產(chǎn)生的深刻變化將反映在教師的教育觀念、教育方式、教學行為的改變上。創(chuàng)意無限美術(shù)教程順應發(fā)展的需要,提出了:1驗獲得的規(guī)律,促進幼兒發(fā)展,促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展。2、核心培養(yǎng)目標定位在以幼兒發(fā)展為本,培養(yǎng)幼兒終生學習能力上。在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時,更要注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)。3、進一步注重課程綜合化問題。加強了學科之間的聯(lián)系。同時也加強與人文精神的整合,培養(yǎng)幼兒對學科知識的整體認識與綜合解決問題的實際能力。4、進一步呈現(xiàn)個性化和多樣化的趨勢,從而為幼兒個性發(fā)展預留了充分的空間。5、克服了“書本中心”和“教師中心”兩種傾向。課程內(nèi)容的載體——教材,將不再是幼兒獲得知識的唯一渠道。那些有利于幼兒學會學習、學會思考、學會創(chuàng)造和發(fā)展的資源在新的教育價值觀引導下,將會逐漸占據(jù)主要地位。A:“創(chuàng)意無限”的優(yōu)點或者特點是什么?1、課程內(nèi)容緊貼“生活化智慧創(chuàng)意”理念,采用“主題”的形式開展教學活動。2環(huán)保、新穎。3、提供詳細教師活動方案,教師不需要另外備課,只需要在方案設(shè)計的課程基礎(chǔ)上,根據(jù)本班級的實際情況作適當調(diào)整就行了。4、使用本教程教師可以免費參加俱樂部的各類交流活動,優(yōu)先參與美術(shù)系列研討和培訓活動,例如:美術(shù)活動中的教學經(jīng)驗分享、使用過程中的困惑解答、教學成果匯報等。5、建立和完善幼兒的成長檔案(部分作品大小為16開)。B:“創(chuàng)意無限”適合什么年齡段的幼兒使用?趣,精心編排的課程內(nèi)容。適合于全園中的所有幼兒。C:全園使用“創(chuàng)意無限”有哪些優(yōu)惠?1、可以免費授予“創(chuàng)意無限”俱樂部銅牌。2、免費參加定期組織的各類交流活動,例如:理論研討經(jīng)驗分享、解決教師使用過程中的困惑、公開展示活動、大型畫展等。3、優(yōu)先獲得美術(shù)新材料贈品和優(yōu)惠信息。4、免費參觀美術(shù)環(huán)境特色園所,提高教師利用幼兒作品布置環(huán)境的能力。D:本套教材的價值體現(xiàn)?1、培養(yǎng)幼兒的美感和審美情趣2、使幼兒個性得到自然發(fā)展3、挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)創(chuàng)造能力4、完善幼兒的人格創(chuàng)意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論