北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊觀察物體看一看(一)說課稿

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊觀察物體看一看（一）說課稿一、說教材（一）說教學(xué)內(nèi)容體”的第一節(jié)課，是一節(jié)新授課。（二）教材簡析（三）說教材重點(diǎn)和難點(diǎn)。能力和空間觀念”是教學(xué)的難點(diǎn)。二、說教學(xué)目標(biāo)依照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合教材和學(xué)生的特點(diǎn)，從知識、能力、情感態(tài)度三方面制定以下教學(xué)目標(biāo)：1、通過引導(dǎo)學(xué)生參與各種形式的數(shù)學(xué)活動，使他們體驗從不同的方法，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的空間觀念。2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力、與人交流的能力以及觀察能力。3、通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識，會用數(shù)學(xué)的眼光和方法觀察、分析生活中的有關(guān)物體。三、說教法學(xué)法學(xué)生在問題情境中主動地探究解決問題的方法，真正成為課堂的主人?！鞍l(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的方法開展學(xué)習(xí)活動。在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生學(xué)會如何與他人分享數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，誠信合作、互相幫助。在探究發(fā)現(xiàn)中，學(xué)生成為“探索者”參與學(xué)習(xí)過程，滿足了他們的好奇心，激發(fā)了他們強(qiáng)烈的求知欲，使學(xué)生學(xué)有成功、學(xué)的愉快。四、說教具準(zhǔn)備根據(jù)教學(xué)需要，本節(jié)課要準(zhǔn)備的教具:多媒體課件、視頻《盲人摸象》、小貓儲錢罐、正方體、球。五、說教學(xué)過程一年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)是以具體形象思維為主，善于記憶具體事物。因此，在教學(xué)中，我將遵循兒童的認(rèn)知規(guī)律，通過各種教學(xué)方法與手段，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生按照直觀感知--表象認(rèn)識--概念形成--拓展運(yùn)用的規(guī)律組織教學(xué)。1、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課。活躍學(xué)生思維。因此，我一上課，就問同學(xué)們喜歡聽故事嗎？老師就為你們講一則寓言故事，這個故事的名字就叫“盲人摸象”，請看大屏幕。學(xué)生看完故事后，在歡樂中，我提出問題：哪位盲人說得對？為什么？應(yīng)該怎么做？讓學(xué)生充分發(fā)表意見之后，我小結(jié)：“盲人摸到的都是大象的一部分，所以都說不準(zhǔn)大象的全貌。那么要想知道大象是什么樣子，該怎么辦呢？”從而引入新課“觀察物體”（板書課題）2、探究新知3名同學(xué)從不同方向觀察，說說看到是不同的。而解決了教學(xué)的重點(diǎn)。拓展延伸展了學(xué)生的思維，又突出了“可能”是不同的，也有相同的可能。練習(xí)根據(jù)書上的練一練第一題我創(chuàng)設(shè)情境：淘氣和笑笑一起來到動物園的熊貓館，他們看到熊貓可愛極了，于是他們就給熊貓拍照，大家來看看哪一張相片是淘氣拍的，哪一張相片是笑笑拍的？屏幕出示一頭大象的尾巴）你們猜猜看。根據(jù)學(xué)生不同的知識面與具有的生活經(jīng)驗，他們會為這究竟是一頭大象、一匹河馬、還是一頭犀牛而爭論不休。在他們熱烈的爭論聲中，我提出問題：好辦法，讓大家知道這究竟是什么動物嗎？”次出現(xiàn)鼻子、象腿、象牙、耳朵，讓學(xué)生觀察。學(xué)生最后一致認(rèn)為是大象。同學(xué)們，淘氣和笑笑在大象館看見了小貓和猴子也在觀察大象，你們來看看小貓和猴子各看到什么。最后，在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，我會問學(xué)生：“我們在觀察物體時，要注意什么呢？”學(xué)生可能會說：“不能只看一部分”。也可能會說：“不能只看一點(diǎn)”。或者說：“要從不同的位置看。”就會鬧出‘盲人摸象’的笑話。”4、深化遷移，拓展運(yùn)用。望最能得到滿足?；谶@一點(diǎn)，我準(zhǔn)備進(jìn)行兩個層次的游戲。⑴第一層次：根據(jù)13頁的第三題“看一看、說一說”。我創(chuàng)設(shè)以下情境：淘氣和笑笑從動物園回來，淘氣邀請笑笑到他家做客，茶幾上擺著一把茶壺，（電腦演示主題圖）讓學(xué)生邊判斷邊連線，最后匯報結(jié)果。（完成）4、總結(jié)本課5、作業(yè)和家長一起，選一個自己喜歡的