小學(xué)上半年德育工作計劃4

PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)13小學(xué)上半年德育工作計劃4一∶工作思路德育既為教學(xué)服務(wù)，又融入學(xué)校的其他其他工作中，相輔相成，互相促進，共同提高.以活動為載體，幫助學(xué)生提高思想覺悟，解決現(xiàn)實生活中面臨的為題.二∶工作重點1:繼續(xù)開展“養(yǎng)成教育強化月”活動，聯(lián)系本學(xué)校實際情況，在保持良好的習慣的同時，辦出自己的特色.2:逐步開展推動《德育課程化》，通過不斷地學(xué)習、觀摩、培訓(xùn)，開展德育課程設(shè)置研究，德育活動課程化的研究，逐步完善小學(xué)德育工作的系統(tǒng)化規(guī)范化.3:繼續(xù)組織開展校園文化建設(shè)活動，繼續(xù)加強校園文化場地和氛圍建設(shè)，組織開展形式多樣的校園文化活動：舉辦藝術(shù)節(jié)，開展“傳承中華文化共筑精神家園”主題教育活動、開展國學(xué)經(jīng)典進校園活動.4:、組織開展中小學(xué)心理健康教育.讓獲得心理咨詢師資格的___老師、___老師組織中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)；在教師和學(xué)生中普及心理學(xué)知識.5:開展好每年一度的春季運動會，競技性和趣味性相結(jié)合.個人項目和團體項目相結(jié)合.培訓(xùn)體育老師，做好足球進校園工作，并組織好各類體育賽事.三∶具體安排〔1〕三月上旬，做好20__年的德育體育工作總結(jié)，布置20__年的德育體育工作.選派老師參加文教局舉辦的足球培訓(xùn).〔2〕三月下旬，開展“養(yǎng)成教育強化月活動”，同時做好大課間操及體育工作的迎檢工作.〔3〕四月上旬，通過板報，升國旗，班會等活動組織學(xué)校開展“傳承中華文化，共筑精神家園”為主題的讀書教育活動.并在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀征文、選拔書法比賽的作品.〔4〕四月下旬，在付佐完小全鄉(xiāng)開展乒乓球比賽，選拔優(yōu)秀隊員.開展以學(xué)校為單位的競技性趣味性相結(jié)合運動會.〔6〕五月份，結(jié)合本鄉(xiāng)實際情況，組織首批取得心理咨詢師資格的___、___老師，對我鄉(xiāng)老師進行心理輔導(dǎo)的專題講座.在__完小舉辦“傳承中華文化，公主精神家園“為主題的小學(xué)生讀書活動.檢查交流德育課程化的開展情況.〔6〕六——七月份，結(jié)合“養(yǎng)成教育強化月活動”征集德育工作創(chuàng)新案例.〔7〕九月份，舉辦第三屆全鄉(xiāng)小學(xué)生跳繩比賽.〔8〕十月份，組織全鄉(xiāng)教師開展每年一度的教師班主任素質(zhì)大賽；〔9〕十一月份，組織全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的大課間操及體育工作的觀摩交流活動〔10〕十二月份，做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)測試工作，完成全縣中小學(xué)生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作.做好全年的德育體育的總結(jié).PAGE頁碼10/NUMPAGES總頁數(shù)13

小學(xué)上半年德育工作計劃4〖2〗指導(dǎo)思想新學(xué)期，教導(dǎo)處將以學(xué)校和市局教研室工作計劃為指導(dǎo)，進一步樹立服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識，大力推進素質(zhì)教育.堅持以提高質(zhì)量為中心，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以強化管理為抓手，追求有效教學(xué)，打造智慧課堂，關(guān)注教師發(fā)展，全面落實校本教研、常規(guī)管理、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階.工作目標1：規(guī)范管理.落實教研組和備課組活動規(guī)范，加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，教學(xué)常規(guī)管理進一步規(guī)范化、精細化，在“有效、高效”上下工夫，切實提高教師教學(xué)“七認真”的規(guī)范性.2：提高質(zhì)量.以“行政督查”、“教學(xué)常規(guī)檢查”、“校本教研活動”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測”、“教育教學(xué)專題沙龍”等活動為平臺和契機，提高課堂效益，減負增效，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率.提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高育人質(zhì)量.3：打造品牌.在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國學(xué)特色，豐富學(xué)校特色文化，提升師生的文化內(nèi)涵.進一步完善“國學(xué)經(jīng)典教育”校本課程的實施.努力組織教研組構(gòu)建國學(xué)課的授課模式，做深“國學(xué)教育”課程.4：凸顯成效.深入開展以智慧課堂為主的教學(xué)研究活動，積極推進課程改革.通過系列活動，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高，促進學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價水平的提高，促進學(xué)校在各級各類比賽中成績的提高.5：發(fā)展學(xué)生.組織開展各類師生活動，進一步豐富校園生活，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升師生綜合素質(zhì).工作重點：提高課堂質(zhì)量提升學(xué)生素養(yǎng)具體措施（一）以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，穩(wěn)中求進，做好教育教學(xué)工作.1：課堂監(jiān)控.全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課.堅持三分鐘候課制，組織好每節(jié)課前兩、三分鐘的精典欣賞.按時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生.對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，校行政人員及教研組長深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況.對新進教師和課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導(dǎo)與交流，要適時進行診斷性的聽課和評價活動，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長.2：“七認真”檢查.開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全學(xué)期教導(dǎo)處進行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中.（二）以開展校本教研為載體，豐富形式，提升教師專業(yè)能力.3：加強理論學(xué)習.各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習；各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；教導(dǎo)處要協(xié)同教科室定期組織學(xué)習心得交流，開展學(xué)習心得評選.要爭創(chuàng)學(xué)習研究型教師和學(xué)習型學(xué)校.4：扎實校本教研.要深入開展智慧課堂教學(xué)的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業(yè)務(wù)能力.各教研組要及早落實各教師學(xué)科活動日展示課的內(nèi)容，認真制定計劃，精心組織活動，結(jié)合學(xué)科、個人教學(xué)特點開展智慧課堂教學(xué)實踐研究.每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學(xué)習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程、課堂的理解.提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，強化學(xué)科之間的整合.（三）以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實工作，提高各科學(xué)業(yè)水平.5：強化質(zhì)量意識.各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地.結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo).6：加強作業(yè)管理及監(jiān)控工作.要加強習題研究，適當調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容，精選習題，確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué)、更合理、更有效.要加強文印資料管理，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、拿來主義，切實做好減負工作.教導(dǎo)處及教研組長要隨時了解學(xué)生的作業(yè)情況，對學(xué)生作業(yè)的布置及批改進行監(jiān)控.要將寫字教學(xué)落到實處，從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫，通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學(xué)生的書寫態(tài)度.課堂教學(xué)展示活動時將各班學(xué)生各科作業(yè)放置在各班教室前，接受全市教師的檢閱.7：做好教學(xué)質(zhì)量檢測.充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力.以備課組為單位，落實好單元練習卷的編制工作，并組織好各學(xué)科的單元檢測工作.教導(dǎo)處、教科室、年級組、教研組有機協(xié)作，認真組織并落實階段性調(diào)研、學(xué)科類競賽和期末考試工作.要用好檢測資源，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施，做好培優(yōu)補差工作.音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進行評價，認真開展好學(xué)科質(zhì)量“過程考核”工作.8：加強窗口年級的管理.學(xué)期初召開20__年六年級學(xué)測情況通報會，期中測試后召開六年級教學(xué)情況分析會，總復(fù)習期間開展六年級復(fù)習研討活動.努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的水平上.9：積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作.任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)計劃，提倡教師利用時間給學(xué)生補習，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步.同時做好家訪工作，爭取家長、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作.做好特長生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進一步提高他們的素質(zhì)和積極性.對于各年級中存在的學(xué)習困難學(xué)生，以及學(xué)習態(tài)度消極的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要幫助班主任做好這些學(xué)生的關(guān)愛和幫扶工作.（四）以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，關(guān)注成長，發(fā)展學(xué)生綜合能力.10：閱讀.一是要充分利用好學(xué)校圖書室、班級圖書角資料，低年級段開展整班繪本閱讀活動，中年級段開展“親子共讀”活動，高年級段開展“師生共讀一本書”活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生愛上閱讀.二是要認真開展好國學(xué)特色教育.結(jié)合我校教育實際，以進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推進國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，營造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍.通過各種形式誦讀活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造.11：寫字.要始終把寫字教學(xué)作為實施素質(zhì)教育的切__，讓學(xué)生“端端正正寫字，踏踏實實做人.”要面向全體抓普及，追求卓越抓提高.通過科學(xué)、有序的訓(xùn)練，嚴格、規(guī)范的管理，大面積提高學(xué)生的寫字質(zhì)量.教師要上好每一節(jié)寫字課，寫字課要求教師做到“四個到位”：即時間到位；教師到位；指導(dǎo)到位；評改到位.各科教師要強化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作，通過作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字，做到作業(yè)整潔，養(yǎng)成良好書寫習慣.三年級開始一定要要求學(xué)生寫鋼筆字.對學(xué)生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示，年級組要開展系列寫字比賽.12：體衛(wèi).嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量.認真落實陽光體育活動，進一步完善學(xué)校大課間活動方案及校園活動方案，認真組織學(xué)生積極、主動、有序地參加課外活動，為之提供充足的時間和條件保證.在保證學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上，積極探索并不斷改進活動形式，豐富活動內(nèi)容.對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學(xué)生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育.13：競賽.各學(xué)科要積極開展豐富多彩的活動，豐富學(xué)生的課余生活，注重學(xué)生特長的培養(yǎng)與個性的發(fā)展.開展好一二年級學(xué)生寫字比賽、三年級學(xué)生英語口語比賽、四年級學(xué)生口算比賽、五年級學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、六年級學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽.通過活動的開展展示學(xué)生的風采，豐富學(xué)生的校園生活.工作安排九月份：1：制定教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃.2：做好開學(xué)初的各項準備工作，完善學(xué)生學(xué)籍管理檔案.3：各學(xué)科老師制訂切實可行的教學(xué)計劃、安排好教學(xué)進度.4：召開新進教師培訓(xùn)會.5：選聘新一輪教研組長、備課組長、班輔導(dǎo)，召開相關(guān)會議.6：期始聽課調(diào)研.7：匯總各教研組學(xué)科活動日安排，正常開展活動.8：召開20__年六年級學(xué)測情況通報會.9：開展第一次行政督查周活動.十月份：1：三四五六年級鋼筆字比賽.2：三年級學(xué)生英語口語比賽.3：期中階段“七認真”檢查.4：學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展.5：新進教師隨堂聽課.6：部分學(xué)科階段性調(diào)研.十一月份：1：二年級鉛筆字比賽.2：學(xué)生期中質(zhì)量自測自評.3：六年級教學(xué)情況分析會.4：馬虎作業(yè)曝光臺.5：開展第二次行政督查周活動.6：迎接市局期中視導(dǎo).7：組織對實驗校區(qū)期中視導(dǎo).十二月份：1：部分學(xué)科階段性調(diào)研.2：四年級學(xué)生口算比賽.3：五年級學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽.4：六年級學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽.5：階段性“七認真”檢查.20__年元月：1：開展學(xué)科素養(yǎng)過程考核.2：各學(xué)科制定期末復(fù)習計劃，啟動期末復(fù)習工作.3：三六年級復(fù)習研討活動.4：各科復(fù)習課專項調(diào)研.5：開展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核.6：組織期末考試及分析.7：收繳整理各類檔案資料.8：各類評先評優(yōu).9：教導(dǎo)處工作總結(jié).PAGE頁碼13/NUMPAGES總頁數(shù)13

小學(xué)上半年德育工作計劃4〖3〗一∶指導(dǎo)思想以黨的__大“要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人.”論述為指導(dǎo)，用“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀引領(lǐng)德育工作.牢固樹立“德育是第一生產(chǎn)力”的思想，全面落實《__市中小學(xué)德育規(guī)程》，遵循殘疾學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律選擇適合的教育原則、內(nèi)容、途徑、方法開展德育活動，在進一步提高德育工作的針對性、實效性和主動性上下功夫，不斷提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文明修養(yǎng).二∶工作目標1:總體目標：以重養(yǎng)成、健心理、講文明為教育基礎(chǔ)，以提高整體素質(zhì)為根本，教育學(xué)生：學(xué)會熱愛、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會負責、學(xué)會節(jié)約、學(xué)會生活，強調(diào)學(xué)生的自我教育、自我服務(wù)、自我約束的能力.努力使學(xué)生形成：人格上學(xué)會自尊、學(xué)習上學(xué)會自主、生活上學(xué)會自理、意志上學(xué)會自強、行為上學(xué)會自律.2:分層目標：低年級：守紀律，有禮貌，有愛心，講衛(wèi)生，勤學(xué)習，自己的事情自己做;高年級：愛祖國，具公德，護環(huán)境，友相處，擁有良好的意志品格和活潑開朗的性格.三∶工作措施學(xué)校德育工作是學(xué)校的首要工作，以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時代特色，充滿生命力.1:狠抓學(xué)生行為習慣，提升文明素養(yǎng).本學(xué)期繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點內(nèi)容，以文明禮儀實踐體驗活動為重要途徑，重點培養(yǎng)學(xué)生在校園的日常生活中從小事做起，規(guī)范自己的一言一行，即說好話，走好路，吃好飯，乘好車，讀好書，寫好字，做好值日.全體師生要明確德育目標，組織學(xué)習《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》;每月安排教育主題，每周布置常規(guī)訓(xùn)練要點，期末分析班級德育質(zhì)量;落實“三項常規(guī)”評比、“星級”班級評比和“文明宿舍”評比制度，讓學(xué)生在具體、生動的實踐中接受教育、體驗進步.繼續(xù)實施德育導(dǎo)師制，學(xué)校中層、教研組長、心理輔導(dǎo)老師是德育導(dǎo)師工作的核心力量，對家庭教育環(huán)境不良、單親家庭、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習有困難等特殊學(xué)生進行“一對一”結(jié)對幫教，實施親情化和個性化的德育，定期聊天談心，家訪，動態(tài)把握學(xué)生的發(fā)展軌跡，形成學(xué)?！叭珕T育人”的局面.2:抓實班級管理，提高班級管理質(zhì)量各班班主任要把增強班集體凝聚力建設(shè)作為班級管理的首要任務(wù).把班級中的每一項工作都視為加強班集體凝聚力的好途徑，力求班級管理科學(xué)化、系統(tǒng)化、整體化，在實施過程中體現(xiàn)創(chuàng)造性、民主性、激勵性.班級建設(shè)做到有明確的總體目標和分步目標，學(xué)生人人心中知曉目標，形成積極向上的班級氛圍.班主任要通過對小干部的培養(yǎng)、少先隊活動的開展等方式加強班集體建設(shè)，促進和諧的學(xué)風、校風的形成.任課老師應(yīng)協(xié)助班主任實施班級管理，充分利用學(xué)科的特點滲透德育教育的內(nèi)容.結(jié)合完美教室建設(shè)，以四個班級為試點，以育人環(huán)境的優(yōu)化、班級文化的建設(shè)、實踐活動的開展、良好習慣的養(yǎng)成、生活技能的掌握為抓手，營造和諧、健康、陽光的校園文化氛圍.3:開展德育活動，切實提高德育實效.三月份，開展文明禮儀月活動.開展“學(xué)雷鋒，文明禮儀在心中”系列活動，在校園中掀起做文明事、爭當文明小學(xué)生的活動熱潮.各班通過教室布置，開展班隊活動，倡導(dǎo)學(xué)生堅持每天做一件好事，大力弘揚雷鋒精神多做善事，積善成德，培養(yǎng)學(xué)生為他人著想的良好品質(zhì).繼續(xù)開展“家在蘇州，文明餐桌”行動，圍繞“節(jié)儉惜福、厲行節(jié)約”主題，從四個方面引導(dǎo)學(xué)生：1:不爭不搶，守序排隊，文明禮讓，聽從值日老師的安排;2:不挑食，個人餐盆無剩飯剩菜;3:安靜就餐，不喧嘩吵鬧;4:就餐結(jié)束后，所在班級桌面、地面干凈無雜物.采取護導(dǎo)老師、值日學(xué)生每天檢查，每周定期總結(jié)評比方法，納入星級班級評比活動中.四月份，開展法制安全教育月活動.舉行一次法制電子小報評比活動;舉行一次法制故事會;開展一個“知法守法好少年”評比