學(xué)校秋季的工作規(guī)劃

學(xué)校秋季的工作規(guī)劃開展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，會(huì)更有利于孩子們的學(xué)習(xí)氛圍，下面是我為大家整理的學(xué)校秋季的工作規(guī)劃，盼望大家喜愛。

學(xué)校秋季的工作規(guī)劃篇1

一、工作思路

本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以“同學(xué)安全為重，養(yǎng)成訓(xùn)練為主，”的工作思路，重點(diǎn)抓好同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好同學(xué)的文明禮儀訓(xùn)練，在工作中要抓常規(guī)，搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。

二、主要工作及措施

（一）進(jìn)一步抓好安全工作，確保同學(xué)健康安全

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，必需樹立“安全第一”的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種安全演練。

（二）加強(qiáng)文明禮儀訓(xùn)練

1、注意禮儀訓(xùn)練的實(shí)效性，少先隊(duì)將對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、同學(xué)的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促同學(xué)養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。示范性開展讀書活動(dòng)，組織同學(xué)進(jìn)行文明禮儀學(xué)問競賽，樹立先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面。

2、凈化校內(nèi)環(huán)境，用美麗的氛圍陶冶人把校內(nèi)環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀訓(xùn)練不行缺少的途徑之一。要做到支配有科學(xué)性、布置有訓(xùn)練性、整體上有陶冶性。

（三）加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練

養(yǎng)成訓(xùn)練是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)訓(xùn)練落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處、少先隊(duì)通過值周老師、校值日生、校大隊(duì)干部等對(duì)全校同學(xué)行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)?？?、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等狀況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查，使同學(xué)進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動(dòng)。.

（四）搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，展現(xiàn)學(xué)校對(duì)外窗口

1、提高學(xué)校健康衛(wèi)生訓(xùn)練質(zhì)量。進(jìn)一步使健康衛(wèi)生訓(xùn)練與同學(xué)的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合。通過各種活動(dòng)使同學(xué)懂得珍惜生命，樹立喜愛生活觀念，樂觀指導(dǎo)同學(xué)的保健技能，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。

3、實(shí)行切實(shí)有效的措施，做好防近視工作，加強(qiáng)眼保健操工作力度，定期檢查同學(xué)的用眼衛(wèi)生，力爭全校近視率掌握在30%以下。

4、培育良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每日個(gè)人衛(wèi)生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。

5、仔細(xì)貫徹“預(yù)防為主”方針，做好常見并傳染病的防止工作。依據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣揚(yáng)窗的作用，做好宣揚(yáng)工作。準(zhǔn)時(shí)協(xié)作地段醫(yī)院做好同學(xué)健康體檢和打預(yù)防針，發(fā)覺傳染病的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)隔離消毒，建立匯報(bào)制度，防止傳染病的擴(kuò)散。

三、活動(dòng)支配

九月份、

1、依據(jù)班級(jí)變動(dòng)，重新劃分班級(jí)衛(wèi)生區(qū)，明確打掃職責(zé)。

2、學(xué)校進(jìn)行新學(xué)期全面性大掃除。

3、出一期以“老師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。

十月份

1、“迎國慶”全校大掃除。

出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報(bào)。

十一月份

1對(duì)一班級(jí)新生進(jìn)行眼保健操姿態(tài)的檢查訂正。

2、個(gè)人衛(wèi)生檢查抽查。

3、進(jìn)行文明禮儀學(xué)問競賽

十二月份

1、預(yù)防冬季流行病，進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健訓(xùn)練。

2、“迎元旦”全校大掃除。

3、各班對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛護(hù)視力的訓(xùn)練，并矯正讀寫姿態(tài)。

4、出一期慶祝元旦的黑板報(bào)。

一月份

1、做好學(xué)期結(jié)束衛(wèi)生工作。

2、提示同學(xué)在假期里，留意學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，不去參與擔(dān)心全的活動(dòng)。

學(xué)校秋季的工作規(guī)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：為了使同學(xué)健康成長，本學(xué)期我將以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一班級(jí)同學(xué)個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級(jí)狀況分析：本班共有同學(xué)42人，其中男生24人，女生18人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強(qiáng)的可塑性；一學(xué)期來，在良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上做的還不夠。在本學(xué)期，我連續(xù)把同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、主要工作及目標(biāo)：

1、連續(xù)貫徹《寧波市學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心學(xué)校同學(xué)在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注意同學(xué)良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，以?！拔屙?xiàng)競賽”活動(dòng)為杠桿，結(jié)合班級(jí)“小明星擂臺(tái)賽”，注意在班級(jí)內(nèi)樹立各方面的良好榜樣，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的永盛。

2、連續(xù)開展小干部培訓(xùn)，培育一批得力助手，幫助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，培育小干部的工作力量，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、重視后進(jìn)生管理工作，拉近同學(xué)之間的“貧富差距”，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓舞，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

4、仔細(xì)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教育處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動(dòng)、主題訓(xùn)練和各項(xiàng)競賽。培育同學(xué)的各種力量和素養(yǎng)。

四、詳細(xì)工作措施：

1、堅(jiān)持的德育為首位，抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班會(huì)、晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)和節(jié)日，紀(jì)念日，強(qiáng)化《市學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校同學(xué)在校一日常規(guī)》的落實(shí)。培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們成為言行文明的人；樂觀響應(yīng)學(xué)校五項(xiàng)競賽，提高同學(xué)的競爭意識(shí)，形成文明、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。

2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的力量，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討討論，準(zhǔn)時(shí)反饋準(zhǔn)時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報(bào)、競賽欄等，激勵(lì)同學(xué)樂觀進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)制造了條件。

4、加強(qiáng)學(xué)校與同學(xué)家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長的支持協(xié)作溝通學(xué)校、家庭、.三者之間的關(guān)系，形成訓(xùn)練合力，共同促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。

5、協(xié)作學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。同時(shí)，也促使同學(xué)提高參加意識(shí)，提高競爭力量，同時(shí)提高各方面的素養(yǎng)。

6、開發(fā)同學(xué)的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小仆人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)樂觀性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

7、加強(qiáng)安全訓(xùn)練。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展安全學(xué)問訓(xùn)練。在平常多深化了解同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保同學(xué)安全。

8、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解同學(xué)，信任同學(xué)，寬容同學(xué)，適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理素養(yǎng)方面的訓(xùn)練，樂觀評(píng)價(jià)同學(xué)，講究批判的藝術(shù)，多與同學(xué)進(jìn)行心與心的溝通。

學(xué)校秋季的工作規(guī)劃篇3

一、同學(xué)狀況：

通過對(duì)三班級(jí)同學(xué)的了解，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，對(duì)本次課中同學(xué)的基本狀況分析如下。

1、通過一二班級(jí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)已基本把握動(dòng)作要領(lǐng)。本次課：一是要訂正個(gè)別同學(xué)的不正確動(dòng)作；二是通過多種方式的練習(xí)，提高同學(xué)的技能水平，增加同學(xué)的體能。

2、跳短繩練習(xí)內(nèi)容相對(duì)枯燥，同學(xué)不樂于長時(shí)時(shí)固定練習(xí)。為此采納多種手段，多種形式的練習(xí)，從而激發(fā)同學(xué)的參加樂觀性。

3、長時(shí)間單一的練習(xí)內(nèi)容，同學(xué)簡單枯燥，練習(xí)也不夠全面。為此支配更豐富的教學(xué)內(nèi)容，利用跳繩，借助嬉戲來吸引同學(xué)，同時(shí)補(bǔ)充練習(xí)的不足，做到身心的全面協(xié)調(diào)進(jìn)展。

二、教材分析：

跳短繩有很大的有用價(jià)值，對(duì)于提高同學(xué)的身體素養(yǎng)有重要意義。同時(shí)也是進(jìn)展同學(xué)協(xié)調(diào)性，提高速度、靈活等身體素養(yǎng)的重要幫助性練習(xí)。三班級(jí)跳繩重點(diǎn)是讓同學(xué)提高運(yùn)動(dòng)成果，為增加身體素養(yǎng)打好基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：能夠辨別同伴跳短繩動(dòng)作方法是否正確，能夠了解并遵守嬉戲規(guī)章。

2、技能目標(biāo)：通過多種練習(xí)活動(dòng)，同學(xué)能嫻熟把握前搖繩并腳跳的技術(shù)動(dòng)作，并在原有的基礎(chǔ)上成果有所提高。同時(shí)能增加同學(xué)的彈跳力以及協(xié)調(diào)、靈敏、速度等身體素養(yǎng)，進(jìn)展同學(xué)體能。

3、情感目標(biāo)：培育同學(xué)團(tuán)體意識(shí)，教會(huì)同學(xué)競爭與合作；激發(fā)運(yùn)動(dòng)愛好，通過活動(dòng)體驗(yàn)，同學(xué)能夠簡潔描述在嬉戲活動(dòng)中的心情感受。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)說明：

1、在教學(xué)方式的選取上，依據(jù)水平二的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合中低班級(jí)同學(xué)頑皮好動(dòng)喜愛被表揚(yáng)，愛玩嬉戲，擅長仿照，留意力易分散等特點(diǎn)，本課選擇了同學(xué)喜愛的教學(xué)模式。

2、在教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用上，注意同學(xué)觀看與仿照力的培育和同學(xué)方法的指導(dǎo)。主要學(xué)法包括觀看、仿照，教法有示范法、目標(biāo)設(shè)置法、啟發(fā)與誘導(dǎo)法等。保證了讓同學(xué)在開心的嬉戲活動(dòng)中，體驗(yàn)到勝利的樂趣，為今后的學(xué)習(xí)和熬煉打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、在教學(xué)評(píng)價(jià)手段的運(yùn)用上，注意通過老師適時(shí)的教學(xué)評(píng)價(jià)、同學(xué)自我評(píng)價(jià)與小組評(píng)價(jià)，來激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。在評(píng)價(jià)的內(nèi)容上不拘泥于同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，而是從學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)等多方面作全面的評(píng)價(jià)，保證了不同同學(xué)的學(xué)習(xí)需求。

學(xué)校秋季的工作規(guī)劃篇4

一、基本狀況

三班級(jí)同學(xué)喜愛跑、跳、投擲、攀登、追趕、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板。

二、教材分析

依據(jù)義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校階段的培育目標(biāo)以及本校實(shí)際狀況，有目的、有方案地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，并在傳授中滲入思想道德訓(xùn)練，使每個(gè)同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。

三、教學(xué)目的和要求

1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)潛力。

3、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好和專心性，以及英勇、堅(jiān)韌、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)章、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、重難點(diǎn)及課時(shí)支配

1、教學(xué)資料

a、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識(shí)

b、嬉戲

c、韻律活動(dòng)和舞蹈

d、田徑

e、體操

f、小球類

2、重難點(diǎn)

在以上七點(diǎn)資料當(dāng)上，a、d、g為重點(diǎn)資料，其中d、g犯難點(diǎn)。體育衛(wèi)生保健學(xué)問是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，建立體育熬煉與衛(wèi)生保健訓(xùn)練相結(jié)合的重要措施之一。依據(jù)學(xué)校生的年齡特點(diǎn)和熟悉水平，體育課的理論教學(xué)主要是透過通俗易懂的敘述，使同學(xué)懂得粗淺的體育熬煉衛(wèi)生保健常識(shí)。而第九套廣播體操同學(xué)都還不會(huì)做，應(yīng)作為重點(diǎn)資料，組織好課堂教學(xué)，爭取一個(gè)月內(nèi)教會(huì)。

五、教學(xué)措施

1、訓(xùn)練同學(xué)喜愛中國共產(chǎn)黨，喜愛祖國，逐步提高熬煉身體的主動(dòng)性和關(guān)懷自身健康的.職責(zé)感。

2、運(yùn)用體育對(duì)同學(xué)特有的影響，培育同學(xué)的美感和禮貌行為，逐步提高，培育遵守紀(jì)律，敬重他人，團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙等群眾意識(shí)和良好作風(fēng)。

3、進(jìn)展同學(xué)個(gè)性，培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣蓬勃和樂觀向上的精神，留意潛力的培育，啟迪思維，培育同學(xué)的主動(dòng)性、制造性。

4、個(gè)性加強(qiáng)對(duì)廣播體操的教學(xué)。

學(xué)校秋季的工作規(guī)劃篇5

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行組織訓(xùn)練，開展豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng)，提高少先隊(duì)綜合素養(yǎng)；關(guān)注少年兒童身心健康成長，培育少先隊(duì)員健全人格，樂觀引導(dǎo)廣闊少年