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Word——6—關(guān)于入學(xué)申請(qǐng)書(shū)精選范文5篇隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速進(jìn)展,我們常常會(huì)運(yùn)用到各種文體,申請(qǐng)書(shū)就是其中很是常見(jiàn)的一種,我們要仔細(xì)書(shū)寫(xiě)才能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)和同意,以下是范文社我和大家共享的關(guān)于入學(xué)申請(qǐng)書(shū)精選范文5篇,以供參考,盼望對(duì)您有關(guān)心。
入學(xué)申請(qǐng)書(shū)1
敬重的各位老師,學(xué)哥,學(xué)姐們:
你們好!我是xx系的xxx,首先感謝學(xué)校供應(yīng)這次機(jī)會(huì),使我能參加競(jìng)爭(zhēng),一展自己的理想。我也特別榮幸能夠參與學(xué)校的這次同學(xué)會(huì)競(jìng)選,這次我要競(jìng)選的是進(jìn)入文娛部,成為同學(xué)會(huì)文娛部的一員。
過(guò)去的工作閱歷和力量的積累,使我覺(jué)得我有力量擔(dān)當(dāng)這一職責(zé),組織好各項(xiàng)活動(dòng),豐富同學(xué)們的生活。文娛部的工作是重要的,同學(xué)們的才華可以在這里得到表現(xiàn),同學(xué)們的課余生活也將在我們開(kāi)展的活動(dòng)中得到充實(shí)。假如我成為文娛部的一員,我將會(huì)組織同學(xué)們開(kāi)展更多更好的文娛活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中與大家更好地相處,在活動(dòng)中提高自身的修養(yǎng)。
我信任我是有力量擔(dān)當(dāng)這個(gè)職位的。首先,我喜愛(ài)這份工作,活潑開(kāi)朗、愛(ài)好廣泛的我在學(xué)校樂(lè)觀參與并組織開(kāi)展班級(jí)中的各項(xiàng)活動(dòng),在各大活動(dòng)中盡情施展自己的才華,我的力量也在諸多的活動(dòng)中得到了提高。我會(huì)彈奏樂(lè)器琵琶,從6歲開(kāi)頭學(xué)習(xí)始終堅(jiān)持到現(xiàn)在,風(fēng)雨無(wú)阻,近10年的學(xué)習(xí)也已有很深的造詣。我曾參與過(guò)多次市級(jí),省級(jí),全國(guó)性的大型競(jìng)賽,也取得了許多優(yōu)異的成果;其次,我從學(xué)校起就始終擔(dān)當(dāng)班領(lǐng)導(dǎo),這使我擁有了管理力量、組織力量和領(lǐng)導(dǎo)力量,也熬煉出了我負(fù)責(zé)任的品質(zhì),多才多藝的條件,所以,我具備文娛部成員應(yīng)所需要的資質(zhì)。
假如學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì),我的第一件事就是召集全部的文娛部成員一起爭(zhēng)論怎樣詳細(xì)實(shí)施和改善文娛部的工作,一起分析大家的看法與建議。我們將舉辦自己的藝術(shù)節(jié)、元旦等節(jié)日的大聯(lián)歡,假如有條件的話來(lái)個(gè)校內(nèi)形象大使活動(dòng)也不錯(cuò)的??傊?,我們每個(gè)人都能在這里找到自己的位置,我們的課余生活肯定能夠豐富多彩!我將努力使文娛部成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)之間的一座溝通心靈的橋梁,成為師生之間的紐帶,新的文娛部將不再是徒有虛名的擺設(shè),而是有所作為的名副其實(shí)的存在!我堅(jiān)信,青春的舞臺(tái)由我主宰會(huì)更好!我堅(jiān)信,通過(guò)這一次的洗禮,明天的我必將受益匪淺,在同學(xué)會(huì)的工作熬煉中,一只稚拙的雛鳥(niǎo)必將長(zhǎng)起豐滿的雙翼!請(qǐng)大家信任我,支持我,給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
申請(qǐng)人:XXX
XX年XX月XX日
入學(xué)申請(qǐng)書(shū)2
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo):
因本人工作緣由,小孩子已進(jìn)入適齡兒童上學(xué)最佳時(shí)期,秉著就近入學(xué)便于其身體健康、好好學(xué)習(xí)的宗旨,依據(jù)國(guó)家相關(guān)政策,申請(qǐng)人小孩符合進(jìn)入該校學(xué)習(xí)條件,故特申請(qǐng)前來(lái),祁望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx
20xx年x月x日
入學(xué)申請(qǐng)書(shū)3
敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我女兒xxx,原在本市區(qū)大街路學(xué)校班級(jí)就讀。從年下半年起,我和愛(ài)人受公司托付,需要常年到全國(guó)各地出差,一年之中在家里呆的時(shí)間實(shí)在不多(有我公司的證明為據(jù))我女兒假如還連續(xù)在原先的學(xué)校讀書(shū),就會(huì)常常一個(gè)人在家,這種情形實(shí)在很叫人擔(dān)憂。
為了解決這個(gè)問(wèn)題,我將女兒寄養(yǎng)在外婆家,而外婆家正好就在貴校對(duì)面的花園。為此,我特地向貴校提出申請(qǐng),期望我女兒能轉(zhuǎn)入貴校學(xué)習(xí)。
我女兒在學(xué)校讀書(shū)時(shí),是班長(zhǎng)和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。她學(xué)習(xí)仔細(xì),思維靈敏,成果優(yōu)秀,年年都被評(píng)為校級(jí)“三好同學(xué)”。去年還被評(píng)為省級(jí)“三好同學(xué)”。
我女兒各項(xiàng)素養(yǎng)都很精彩。她從小就喜愛(ài)唱歌,去年曾獲市杯少年歌詠競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。同時(shí),她還是校羽毛球隊(duì)主力隊(duì)員,對(duì)其他體育運(yùn)動(dòng)也很感愛(ài)好。她的小提琴也很棒,曾參與過(guò)市級(jí)競(jìng)賽,獲得第3名。
期望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)我的實(shí)際困難和孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn),接收我女兒進(jìn)入貴校就讀。萬(wàn)分感謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx
20xx年x月x日
入學(xué)申請(qǐng)書(shū)4
敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我女兒叫xx,xx年xx月xx日誕生,家住xx?,F(xiàn)讀x幼兒園大班。不久的9月份,我女兒xx就要讀學(xué)校了,現(xiàn)在,我真誠(chéng)地向市府學(xué)校提出入學(xué)申請(qǐng),冀望我的孩子xx能如愿走進(jìn)市府學(xué)校,能在諸位老師們的悉心教育下,努力學(xué)習(xí),歡樂(lè)成長(zhǎng)。
在將來(lái)的成長(zhǎng)、成才過(guò)程中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師準(zhǔn)予接納,感謝您們!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xx
xx年x月x日
入學(xué)申請(qǐng)書(shū)5
敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
大家好。
我叫某某x,是x班級(jí)會(huì)計(jì)二班的一名同學(xué)。去年我在體育課上由于意外摔倒摔斷了左腿。經(jīng)過(guò)一年的治療和康復(fù),基本痊愈。為了不耽擱下學(xué)期的課程學(xué)習(xí),特此申請(qǐng)復(fù)學(xué)。去年住院后,由于無(wú)法上課,學(xué)校向?qū)W校提交了休學(xué)申請(qǐng)。當(dāng)時(shí)我的輔導(dǎo)員張志業(yè)先生跑來(lái)跑去,全部的休學(xué)手續(xù)都是由他辦理的,所以對(duì)于復(fù)學(xué)的詳細(xì)程序我不是很確定。上周我打電話給張先生,但是辦公室的老師告知我張先生已經(jīng)被調(diào)到另一個(gè)單位去了。我不能再打攪張先生了。我6月7日開(kāi)頭上學(xué),再過(guò)20天正好是一年。當(dāng)校內(nèi)進(jìn)入6月,在不久的將來(lái),全部方面的工作更忙,暑假快到了,為了能夠完成全部入學(xué)手續(xù)在校內(nèi)假期之前,我詢問(wèn)了王先生的學(xué)校行政辦公室。王先生給了我許多關(guān)心。我填了一些表格。在家庭教育的一年里,我從未放棄我的課本學(xué)習(xí)。出院后不久,我要求我的家人把我全部的專業(yè)書(shū)籍從學(xué)校拿回來(lái),每天為自己制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案。專業(yè)的外語(yǔ),我?guī)缀趺刻於甲x。當(dāng)我的同學(xué)來(lái)我家的時(shí)候,我會(huì)把我不懂的地方拿出來(lái),征求他們的看法。
在過(guò)去的一年里,我也讀了許多關(guān)于提高我個(gè)人修養(yǎng)的書(shū)和一些聞名的中外書(shū)籍。因此,雖然我沒(méi)有在學(xué)校學(xué)習(xí)一年,我沒(méi)有停止學(xué)習(xí)。因此,我盼望領(lǐng)導(dǎo)再次考慮我是否可以從原來(lái)的班級(jí)學(xué)習(xí)。
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