學校音樂老師工作計劃最新三篇

第PAGE8頁共NUMPAGES8頁學校音樂教師工作方案最新三篇學校音樂教師工作方案1一、教材分析^p本冊是六年級上冊，本冊教材的內(nèi)容都明顯的很有深度，首先從欣賞上說，全冊共有11課，1、新東北風2、唱支最美的歌3、我得意的家鄉(xiāng)4、祖國印象5、真善美的小世界6、走絳洲7、我跟阿爹拉駱駝8、賀綠汀落水生還記9、烏鴉與狐貍10、踏雪尋梅11、音樂七巧板。二、教學目的學生的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展，體驗感受與探究創(chuàng)造的活動才能增強。引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術(shù)的魅力吸引學生。(1)保持學生對音樂的興趣，使學生參與音樂活動。(2)培養(yǎng)音樂感受與鑒賞才能。(3)培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的才能。(4)培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。(5)培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。(6)注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識。三、教學內(nèi)容1、歌唱部分：本學期按照教學大綱的要求，注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌;讓學生學習正確的唱歌姿勢、明晰的咬字吐字方法。教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。(1)在氣息的控制下，逐步擴展高音。(2)運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。(3)唱保持音時，聲音要飽滿。(4)學習二聲部合唱，注意音量的平衡，音色的協(xié)調(diào)。2、根本知識部分：(1)認識變音記號：升記號、復原記號，知道其作用。(2)重音符號，真的怎么去唱，注重感情3、欣賞部分：上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學生。好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，進步學生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預(yù)期的目的，因此，需要學生先熟旋律，再作欣賞。四、學情分析^p五年級的學生如今一般都十多歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解才能更加豐富，對抽象事物考慮也會加強，但在想象力上或許有所減弱，換句話講，他們的表達方式與中低段有明顯區(qū)別，他們更希望在小范圍內(nèi)討論。所以對于這些學生教師應(yīng)該在語言方面有所改變，可以一種成人式或直接式的對話提問，而且語言中要不時的參加幽默的成份。五、教學措施(1)總結(jié)經(jīng)歷。認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面理解本學期的教學任務(wù)，備教材、備學生、備教法，教學目的明確，重難點突出。(2)課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作才能及創(chuàng)新才能。(3)積極參加組里的教研活動，多聽同行教師的課，汲取他們的長處，不斷進步自己的業(yè)務(wù)和教學才能。(4)積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，豐富教。(5)親密聯(lián)絡(luò)學生，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生可以充分開展。經(jīng)常征求學生對教師的意見，不斷改進教法，進步教學效果，爭取大面積的豐收。(6)積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應(yīng)新課標要求。學校音樂教師工作方案2以學校工作要點為指導思想，全組教師全面深化新課程、新課標的研究，狠抓教學常規(guī)，進步教學管理程度。強化學習過程性評價，努力進步教師教學程度，努力組織好課外興趣小組以及藝術(shù)特長生的輔導工作，以進一步推進素質(zhì)教育的施行。將藝術(shù)“普級與進步”當作重點來抓，創(chuàng)始我校藝術(shù)教育的新場面。1.教研組建立本教研組以《音樂新課標》為教育教學目的，加大力度推進音樂教學改革。做到及時傳達學校各項教育教學工作，組織本組教師學習《音樂新課標》，加強集體與個人備課，實在做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師角色，以進步教育教學質(zhì)量為宗旨，樹立“以學生開展為本，以審美教學為核心”的教學理念，優(yōu)化組合課堂教學，改進教學手段，為樹立本組新形象而努力工作。2.青年教師的培養(yǎng)加強對青少年教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮教研組的作用，組織本組教師積極參與教研活動，集體備課、互相聽課、交流教案，結(jié)合教師實際，加強理論學習和業(yè)務(wù)進修等活動，不斷進步自身教育教學程度。3.教學研討積極開展科組教研活動，加強音樂組的教育教學研討。進一步學習領(lǐng)悟《音樂新課標》所倡導的教學理念和教學策略，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學體系，倡導自主合作探究的教學方式，上好一節(jié)創(chuàng)新式的音樂課，反思更新教育理念，擅長總結(jié)經(jīng)歷，完善自己的教學設(shè)計。4.課外活動〔1〕積極開展校內(nèi)外各種藝術(shù)活動，抓好課外興趣小組常規(guī)訓練工作，全面進步學生文化藝術(shù)素質(zhì)。〔2〕認真做好校園藝術(shù)活動，為豐富全校師生業(yè)余文化生活而努力?！?〕做好藝術(shù)特長生訓練輔導工作?！?〕做好各項藝術(shù)展演活動?！?〕為各項活動做好彩排準備。5.主要工作安排學校音樂教師工作方案3本學期擔任高一1個班和高一藝術(shù)班的音樂教學工作，學生的音樂素養(yǎng)參差不齊，有部分學生音樂根底較好，但大部分學生的功底差，這給教學工作帶來了一定的難度，為把本學期教學工作做好，制定如下教學工作方案：一、教學目的：1、以審美教育為核心，培養(yǎng)學生安康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美和歌唱的才能，樹立正確的審美觀念。2、突出藝術(shù)學科特點，寓思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，進步修養(yǎng)。3、在九年義務(wù)教育的根底上，進一步增強學生對音樂的興趣與愛好，掌握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪智慧，促進學生身心全面安康開展。二、教學要求音樂欣賞教學應(yīng)以聆聽音樂為主，引導學生在情感體驗的根底上對音樂作品進展分析^p、比較與評價，使他們在欣賞音樂的理論活動中認識、理解、鑒賞音樂。1、調(diào)動學生的學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。2、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學具，最大限度地強化學生的聽覺審美感受。3、課堂欣賞教學與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。四、教學措施面向全體學生，注重個性開展，重視音樂理論，增強創(chuàng)造意識。1、強化管理，突出重點，抓住高考生命線2、樹立堅決的事業(yè)心，虛心好學，努力進步專業(yè)程度3、加強教研教改，注重教學方法，努力進步教學質(zhì)量4、加強合作，優(yōu)勢互補，共同進步五、教學內(nèi)容1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識。2、通過欣賞音樂，使學生理解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。3、通過欣賞音樂，使學生初步理解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術(shù)成就及其開展變化。4、通過欣賞音樂，使學生理解音樂的功能及音樂與人、音樂