最新版勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文四篇

第PAGE8頁共NUMPAGES8頁最新版勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文四篇最新版勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文1親愛的老師，同學(xué)們：大家好！我們要試圖做好一名學(xué)生必需要將學(xué)習(xí)作為自己如今超級重要的事，不管是任何的時(shí)間都時(shí)刻在豐富自己的知識，這樣才是真正的將時(shí)間都用于學(xué)習(xí)上。我們也是知道的時(shí)間流逝得相當(dāng)?shù)目欤灰圆蛔⒁鈨?，學(xué)習(xí)的時(shí)間就已經(jīng)完畢了，所以我們就更是應(yīng)該將時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。珍惜時(shí)間這一點(diǎn)想必所有人都聽說了不少吧，畢竟時(shí)間總是在流逝，一刻也沒有停留，在有限的時(shí)間內(nèi)，我們能做的事情就變得越來越少了。要珍惜時(shí)間，并用于勤奮學(xué)習(xí)這就顯得相當(dāng)?shù)挠斜匾恕r(shí)間與學(xué)習(xí)是互相關(guān)聯(lián)的，我們學(xué)習(xí)的時(shí)間與我們的最終成績是互相聯(lián)絡(luò)的，這一點(diǎn)是我們內(nèi)心都明確的，只有那些將自己的時(shí)間都花費(fèi)在學(xué)習(xí)上的人，才可以真正的獲得拔尖的成績。如今我們正好是高三學(xué)習(xí)的重要時(shí)刻，每一天的日子都是在與時(shí)間賽跑，不斷地在光陰的手中爭奪一些時(shí)間來讓自己對知識復(fù)習(xí)得更加深化一點(diǎn)。高中生活就是一場沒有方法停頓的拼搏，不僅僅是與眾多的學(xué)子的拼搏，更是與時(shí)間的一場拼搏，只有那些真正的將時(shí)間利用起來的同學(xué)才可以在高考中嶄露頭角，收獲自己想要的成績。高三的時(shí)間都是一天一天，一分鐘一分鐘摳出來的，時(shí)間只有在用的時(shí)候才知道珍貴，才開始懊悔曾經(jīng)的浪費(fèi)。如今我們剩下的時(shí)間也是不多了，在這一段僅剩的時(shí)間了，我們必需要要珍惜如今的時(shí)間，將自己的努力奮斗都放在如今。高考是見證我們這么多年辛勤奮斗的考核方式，如今我就希望我們所有人都可以讓最后的成績來展現(xiàn)出這段時(shí)間奮斗。所以這就更需要抓好時(shí)間將一切都投身于學(xué)習(xí)中，讓知識充滿自己的全部身軀。合理的運(yùn)用時(shí)間，是很重要的，在學(xué)習(xí)上要對自己有一個(gè)規(guī)劃，要明白自己的時(shí)間都用在哪些個(gè)地方，更要明白在學(xué)習(xí)上應(yīng)該要如何下功夫。說珍惜時(shí)間，其實(shí)更是要加合理的將時(shí)間用在該用的地方，不要將時(shí)間浪費(fèi)在一些不需要、不重要的小事上；說勤奮學(xué)習(xí)，更是要找到一份針對于自身優(yōu)缺點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，這樣才可以真正的做到事半功倍，讓自己字學(xué)習(xí)上有更多的進(jìn)步。學(xué)習(xí)是一門需要使用巧勁兒的事情，找不到方法、竅門，那就怎么都沒有方法將學(xué)習(xí)做好，不能獲得優(yōu)異的成績，只有多多鉆研這樣才會更有時(shí)機(jī)。將充分的時(shí)間運(yùn)用來學(xué)習(xí)是我們必需要做到的事情，珍惜非常貴重的時(shí)間來不斷地勤奮學(xué)習(xí)，這是我們?nèi)缃竦闹刂兄?，是我們必需要能合理運(yùn)用的事情，所以時(shí)間與學(xué)習(xí)這兩者都是我們?nèi)松凶钪匾臇|西。最新版勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！這天我國旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被無視而又最令人懊悔的是什么？那就是時(shí)間。在不知不覺中，從開學(xué)至今，一百多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復(fù)返。親愛的同學(xué)，你有什么收獲？新的一天開始了，有同學(xué)爭分奪秒，早早到校；有同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店和玩具鋪。有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦，朗讀；有同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖；有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目……時(shí)間老人是公平，大方的，每人每一天都是24小時(shí)?？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。有同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭，有同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞……親愛的同學(xué)，新年的鐘聲就快敲響，這學(xué)期也快要完畢了。讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步！人的一生只有三天：昨日，這天和明天。昨日已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有這天！讓我們好好珍惜這天這完美光陰吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧！努力學(xué)習(xí)必須會給你帶來成功！同學(xué)們珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)！預(yù)祝同學(xué)們在期末考試獲得優(yōu)異成績！最新版勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文3親愛的老師、同學(xué)們：大家下午好！很快樂受到大家的推薦站在這里進(jìn)展“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”的主題演講，我這從來沒有上過臺的同學(xué)，如今站在臺上還有些緊張，但是一講到“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”，我又有很多心里話想要向大家傾訴，這些緊張會隨著我講話的深化而消失不見的吧！但愿！“珍惜時(shí)間”，這四個(gè)字寫起來簡單，做起來其實(shí)很難。我們對于“珍惜”二字，更是說不清道不明，常常在失去了的時(shí)候，才意識到自己沒有好好珍惜，可是在失去之前，我們都會不知道到底應(yīng)該要怎么樣珍惜，不懂得“珍惜”二字，到底怎樣寫會更加好看。“時(shí)間”這一不可名狀的東西，也一直相伴我們左右，在我們故事的終點(diǎn)，也都是時(shí)間站在那里等我們，好似從來不曾分開。可是把“珍惜時(shí)間”這四個(gè)字組合在一起，我們就不知道該怎么辦了，本就不懂得的珍惜，在遇到似乎從未分開的時(shí)間，又如何讓我們不斷的發(fā)出“珍惜時(shí)間”的感悟呢？我以為這一切都得回歸我們的成長，當(dāng)我們看著自己的年齡越大時(shí)，我們知道了“哦，時(shí)間一直在走，從未分開，也從未停下腳步”，我們大膽設(shè)想一下，中考要是失敗了，我們會怎么想呢？把自己代入到那樣的一刻，拿著失敗的成績單，是不是我們會感慨自己沒有好好珍惜時(shí)間呢？這樣一設(shè)想，我們應(yīng)該就都明白“珍惜時(shí)間”的重要了，也就知道接下來要做什么樣的打算了！勤奮學(xué)習(xí)吧！我的同學(xué)們，朋友們！我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，雖然我們還有高中沒有讀，還有大學(xué)沒有讀，但假設(shè)我們不“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”，我們就沒有去讀高中的時(shí)機(jī)！連高中都沒有讀，又談何大學(xué)，談何人生和將來呢？我們?nèi)缃襁€只是在象牙塔里面的小孩子，我們都沒有見過真正的世界是什么樣子，我們又如何可以不去“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”呢？不珍惜就喪失了時(shí)間，不勤奮就不能繼續(xù)學(xué)習(xí)！道理就這么簡單，領(lǐng)會卻要我們發(fā)自內(nèi)心去感悟！同學(xué)們，不要等到失去了再追悔莫及。在我們該好好學(xué)習(xí)，只有好好學(xué)習(xí)可以讓我們夠著井邊的時(shí)候，不要做一只沒有長進(jìn)的井底之蛙，要做一只井底之蛙也可以，請真正去嘗試過，去世界上走過之后再來決定徹底做一只井底之蛙吧！在還沒有時(shí)機(jī)見過山水的時(shí)候，不會以為你見到的山就是山，也不要以為你見到的水就是水，一切都等我們努力過再來回看吧！“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”，這四個(gè)字牢牢抓住了，我們的人生也就開闊了！我的演講完畢！謝謝大家！最新版勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文4尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！這天我演講的題目是《做一名勤奮的小學(xué)生》。大家都期望自己很聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模瑒?wù)必經(jīng)過勤奮的努力。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日久天長，茅以升背了許多古詩詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。正是因?yàn)樗那趭^，茅以升長大之后成了我國著名的橋梁專家。常言道，“一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。古今中外，每一個(gè)創(chuàng)造家、科學(xué)家都是靠付出自己辛勤的汗水而成功的。我國古代的史學(xué)家司馬光小時(shí)候砸缸救人的故事人人都明白，他可不是剛出生就這么聰明的，而是每次老師講完課，他都要認(rèn)真地復(fù)習(xí)。著名數(shù)學(xué)家華羅庚，因?yàn)榧彝ヘ毟F，初中畢業(yè)后就分開了校園。但是他沒有放棄任何學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，買來許多數(shù)學(xué)書籍，認(rèn)認(rèn)真真地閱讀，晚上也能看到他挑燈復(fù)習(xí)的身影。就這樣，華羅庚靠著勤奮攀上了數(shù)學(xué)的頂峰。正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就就應(yīng)具有像茅以升、華羅庚那樣的刻苦努力、不懈追求的勤奮精神。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。假設(shè)是