給學(xué)校畫張“地圖”(省一等獎)課件

給學(xué)校畫張“地圖”

執(zhí)教：熙春路逸夫小學(xué)李芳給學(xué)校畫張“地圖”給學(xué)校畫張“地圖”(省一等獎)課件給學(xué)校畫張“地圖”(省一等獎)課件給學(xué)校畫張“地圖”(省一等獎)課件給學(xué)校畫張“地圖”(省一等獎)課件給學(xué)校畫張“地圖”(省一等獎)課件給學(xué)校畫張“地圖”(省一等獎)課件選一選：你最想去公園的哪個地方？說一說：你到達目的地的線路。找一找：目的地的周圍有哪些景點？學(xué)看平面圖選一選：你最想去公園的哪個地方？學(xué)看平面圖北南西東北南西東給學(xué)校畫張“地圖”(省一等獎)課件我們美麗的校園我們美麗的校園北北北校門北校門小組合作學(xué)習(xí)單

我們要畫學(xué)校的哪些地方？活動要求：

選定一個觀察點，確定好圖紙上的方向。

看一看它的周圍有哪些景物？

擺一擺學(xué)校主要實際景物的方位。

說一說每個方位分別有哪些景物？

比一比哪組完成得最快。小組合作學(xué)習(xí)單活動要求：校門東門教學(xué)樓教學(xué)樓教學(xué)樓藝體樓食堂升旗臺北校門東門教學(xué)樓教學(xué)樓教學(xué)樓藝體樓食堂升旗臺北給學(xué)校畫張“地圖”(省一等獎)課件給學(xué)校畫張“地圖”(省一等獎)課件請同學(xué)們當(dāng)一回小小設(shè)計師，快來給我們學(xué)校的景物設(shè)施或者是你最喜愛的校園景物設(shè)計圖例，再畫一張學(xué)校的平面圖。（要求：圖例簡潔、清晰）

我當(dāng)小小設(shè)計師花壇食堂請同學(xué)們當(dāng)一回小小設(shè)計師，快來給我們學(xué)校的景物設(shè)

北我們學(xué)校的平面圖北我們學(xué)校的平面圖校門東門教學(xué)樓教學(xué)樓教學(xué)樓藝體樓食堂升旗臺北校門東門教學(xué)樓教學(xué)樓教學(xué)樓藝體樓食堂升旗臺北記住主要標志物辨別方向選定觀察點設(shè)計圖例畫平面圖學(xué)畫平面圖記住主要標志物辨別方向選定觀察點設(shè)計圖例畫平面圖學(xué)畫平面任務(wù)卡1：“歡迎您，來我家做客?！闭埉嬕粡埛艑W(xué)線路圖，教你的朋友怎么去你家吧。課外實踐作業(yè)請你運用剛剛學(xué)的知識來完成我們的課外實踐作業(yè)任務(wù)卡2：下節(jié)課舉行學(xué)校平面圖、放學(xué)路線圖“地圖”展覽會，請各小組做好準備提交作品。任務(wù)卡1：“歡迎您，來我家做客?！闭埉嬕粡埛艑W(xué)線路圖，教你的給學(xué)校畫張“地圖”

執(zhí)教：熙春路逸夫小學(xué)李芳給學(xué)校畫張“地圖”給學(xué)校畫張“地圖”(省一等獎)課件給學(xué)校畫張“地圖”(省一等獎)課件給學(xué)校畫張“地圖”(省一等獎)課件給學(xué)校畫張“地圖”(省一等獎)課件給學(xué)校畫張“地圖”(省一等獎)課件給學(xué)校畫張“地圖”(省一等獎)課件選一選：你最想去公園的哪個地方？說一說：你到達目的地的線路。找一找：目的地的周圍有哪些景點？學(xué)看平面圖選一選：你最想去公園的哪個地方？學(xué)看平面圖北南西東北南西東給學(xué)校畫張“地圖”(省一等獎)課件我們美麗的校園我們美麗的校園北北北校門北校門小組合作學(xué)習(xí)單

我們要畫學(xué)校的哪些地方？活動要求：

選定一個觀察點，確定好圖紙上的方向。

看一看它的周圍有哪些景物？

擺一擺學(xué)校主要實際景物的方位。

說一說每個方位分別有哪些景物？

比一比哪組完成得最快。小組合作學(xué)習(xí)單活動要求：校門東門教學(xué)樓教學(xué)樓教學(xué)樓藝體樓食堂升旗臺北校門東門教學(xué)樓教學(xué)樓教學(xué)樓藝體樓食堂升旗臺北給學(xué)校畫張“地圖”(省一等獎)課件給學(xué)校畫張“地圖”(省一等獎)課件請同學(xué)們當(dāng)一回小小設(shè)計師，快來給我們學(xué)校的景物設(shè)施或者是你最喜愛的校園景物設(shè)計圖例，再畫一張學(xué)校的平面圖。（要求：圖例簡潔、清晰）

我當(dāng)小小設(shè)計師花壇食堂請同學(xué)們當(dāng)一回小小設(shè)計師，快來給我們學(xué)校的景物設(shè)

北我們學(xué)校的平面圖北我們學(xué)校的平面圖校門東門教學(xué)樓教學(xué)樓教學(xué)樓藝體樓食堂升旗臺北校門東門教學(xué)樓教學(xué)樓教學(xué)樓藝體樓食堂升旗臺北記住主要標志物辨別方向選定觀察點設(shè)計圖例畫平面圖學(xué)畫平面圖記住主要標志物辨別方向選定觀察點設(shè)計圖例畫平面圖學(xué)畫平面任務(wù)卡1：“歡迎您，來我家做客。”請畫一張放學(xué)線路圖，教你的朋友怎么去你家吧。課外實踐作業(yè)