最新應(yīng)急管理培訓心得體會范文

第PAGE7頁共NUMPAGES7頁最新應(yīng)急管理培訓心得體會范文突發(fā)事件應(yīng)急管理是世界各國共同面臨的嚴肅而緊迫的課題,也是一段時期內(nèi)我國各級政府亟需高度重視的問題。下面是職場為大家準備的應(yīng)急管理學習心得，!應(yīng)急管理培訓心得體會1公司舉辦了為期5天的培訓班。下面談?wù)剛€人體會。一、認清突發(fā)事件的內(nèi)涵。突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災害、事故災難、公共衛(wèi)惹事件和社會平安事件。突發(fā)事件包涵核心要素為：一是具有明顯的公共性或社會性。突發(fā)事件應(yīng)對法所要解決和應(yīng)對的是“公共危機”，具有明顯的“公共性”。國家制定突發(fā)事件應(yīng)對法的核心目的是為了應(yīng)對突發(fā)公共危機。二是具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事件的發(fā)生往往是突如其來，假設(shè)不能及時采取應(yīng)對措施，危機就會迅速擴大和晉級，會造成更大的危害和損害。三是具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發(fā)事件的本質(zhì)特征，一旦發(fā)生本法所稱的突發(fā)事件，就會對生命財產(chǎn)、社會秩序、公共平安構(gòu)成嚴重威脅，如應(yīng)對不當就會造成宏大的生命、財產(chǎn)損失或社會秩序的嚴重動亂。四是必須借助于公2權(quán)利的介入和動用社會人力、物力才能解決。公權(quán)利在突發(fā)事件應(yīng)對過程中發(fā)揮著領(lǐng)導、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能，公權(quán)利介入突發(fā)事件的應(yīng)對。二、積極應(yīng)對突發(fā)事件。應(yīng)對突發(fā)事件，把預防和應(yīng)急準備放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有結(jié)實樹立“居安思危、常備不懈”意識，逐步把握規(guī)律，主動采取防范措施，才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時，在無法完全防止突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結(jié)探究如何制度化、科學化、專業(yè)化應(yīng)對各類突發(fā)事件。第一，建立健全應(yīng)急管理制度。政府部門應(yīng)建立健全分類管理、分級負責、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反響靈敏、運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機制。加快應(yīng)急管理的法制建立，形成有效應(yīng)急管理法制體系，把應(yīng)急管理工作納入標準化、制度化、法制化軌道。第二，制定完善應(yīng)急預案機制。認真制定應(yīng)急預案，健全監(jiān)測、預測、預報、預警和快速反響系統(tǒng)，加強專業(yè)救災搶險隊伍建立，健全搶險救災物資儲藏制度，搞好培訓和預案演練，全面進步抗風險才能。第三，加快建立科技應(yīng)急體系。高度重視運用科技進步應(yīng)對突發(fā)事件的才能，加強應(yīng)急管理科學研究，進步應(yīng)急裝備和技術(shù)程度，加快應(yīng)急管理信息平臺建立，形成公共平安和應(yīng)急管理的科技支撐體系。第四，加強組織協(xié)調(diào)應(yīng)急管理。加強相關(guān)部門的協(xié)調(diào)機制，落實各自承擔的專項預案，要按照總體應(yīng)急預案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作。健全應(yīng)對突發(fā)公共事件的組織體系，明確各方面職責，確保一旦有事，可以有效組織，快速反響，高效運轉(zhuǎn)，遇事不亂。第五，積極開展應(yīng)急宣傳培訓。利用多種方式，廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預案，特別是預防、避險、自救、互救、減災等知識，增強公眾的危機意識、社會責任意識，進步自救、互救才能;深化開展應(yīng)急專題培訓，特別要加強對公務(wù)員進展專題教育及應(yīng)對和處置突發(fā)事件的培訓，全面提升應(yīng)對管理程度。三、進步處置突發(fā)事件的才能。應(yīng)對突發(fā)事件是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都需要學習、探究，進步應(yīng)對的才能。培養(yǎng)危機意識。危機意識是突發(fā)事件預警的起點。在和平時期，人們往往缺乏危機意識。通過模擬危機情勢，不斷完善危機發(fā)生的預警與監(jiān)控系統(tǒng)，培養(yǎng)危機意識。應(yīng)急管理培訓心得體會2本月15日到18日，我有幸參加了2022年陜西省骨干教師平安與應(yīng)急管理培訓，在四天培訓中,我認真聆聽了省教育廳領(lǐng)導陳國棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀律師事務(wù)所律師張艷芝等的講座，內(nèi)容涉及《教職工應(yīng)對意外突》《學校平安管理與應(yīng)急處理》、《學校平安事故防控與處理》、《中小幼校園平安管理的思路與對策》、《班級平安管理的考慮與建議》、《學生不良行為的預防和矯正》等多個方面的內(nèi)容。在講座中專家用一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，使我深化感受到加強中小學學生平安工作刻不容緩。以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的本質(zhì)，一次次血的教訓讓我再一次深化地理解了平安對于我們每一個人的重要意義。通過本次培訓，分享了專家關(guān)于平安工作的見解，收獲頗多，經(jīng)過整理，我將自己的學習心得總結(jié)如下：一、學校要加強平安管理，從嚴管理、落實責任，做到防患于未然學校平安問題已成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關(guān)心的熱點話題，據(jù)調(diào)查家長擔憂孩子受傷害的地方的調(diào)查顯示：學校占52%，自然占10%，公共場所占36%，家庭2%，這就決定了加強校園平安管理是中小學生平安管理的重中之重的地位。因此，把平安工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作。在每學期開學初，學校日常工作的重點是要通過播送、板報、上好開學初平安教育第一課等宣傳教育，使廣闊師生增強平安意識，經(jīng)常學習平安知識，逐步進步自護應(yīng)急的才能。要制定實在可行的平安教育工作方案，建立健全平安工作責任制，定期對校園及校園周邊環(huán)境進展平安隱患排查，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時匯報、及時消除隱患。將平安工作抓實、抓牢，幫助學生及時理解相關(guān)的學校平安制度和平安規(guī)定，將平安教育納入教學內(nèi)容，對學生開展平安教育，培養(yǎng)學生的平安意識，進步學生的自我防護才能。學生的平安和安康成長涉及到千萬個家庭的幸福，平安工作決不能掉以輕心，決不能麻木松懈，學校平安工作必須重視再重視、盡心再盡心，必須從嚴管理、落實責任，要進一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導集中抓，同時每位教師也要樹立人人都是平安員的意識，把平安工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。二、加強家校合作、明確各自責任，讓平安教育工作落到實處如今我們學生大都是獨生子女，在家受到家長的寵愛，養(yǎng)成任性且唯我獨尊的個性，而我們的家長認為一旦將學生送入學校，學生的平安就成了學校和教師的責任，家長就和學生平安沒有什么瓜葛了，而中小學生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的平安知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些平安事故的發(fā)生，這些都極有可能給我們學校和家長造成損失。所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些平安知識的同時，還要催促學生家長也要給孩子負起平安的責任，讓他們知道孩子是學校的平安關(guān)注體，更是家庭的平安關(guān)注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命平安，進一步明晰未成人在自行上學、放學、返校、離校、外出期間的管理責任，實在落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責任，并懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水、食品平安、交通平安教育，教給他們防雷擊、電擊、火災等方面的自救知識。三、加大宣傳，強化平安意識，進步學生的平安自救才能當前學生的平安，已引起各級政府部門的高度重視，進步學生的平安意識、自我保護意識、保護學生身心安康成長，已成為學校、家庭及社會的當務(wù)大事，學校要利用集會時間，對學生進展平安教育，各班級要利用班會活動開展以平安為主題的教育活動，特別要從進步學生的自我保護才能方面入手;同時還要利用板報、標語宣傳平安的重要性，增強師生防范意識，營造校園平安環(huán)境。要進一步加強青少年學生的法制教育，有效預防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學生思想動態(tài)、情緒變化，對校園周邊發(fā)生的及學生中間發(fā)生的各種暴力欺負行為要及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，對心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛、積極疏導化解，要重點關(guān)注單親家庭子女、留守子女以及有缺點錯誤的學生的身心安康成長。同志們，平安無小事，重在抓落實，常抓是保證，預防最重