蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊整理與復(fù)習(xí)課件

整理與復(fù)習(xí)整理與復(fù)習(xí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：在整理與復(fù)習(xí)的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系。2.能力目標(biāo)：能綜合應(yīng)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解釋日常生活現(xiàn)象、解決簡單實(shí)際問題。3.情感目標(biāo)：進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感、空間觀念和統(tǒng)計(jì)觀念，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)和反思意識(shí)，提高解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：在整理與復(fù)習(xí)的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知2數(shù)的世界數(shù)的世界3計(jì)算：3152

為了能簡便運(yùn)算，能約分的要先約分，然后再乘。這樣也不容易出錯(cuò)。計(jì)算：3152為了能簡便運(yùn)算，能約分的要先約分，然后再乘4圖形王國圖形王國5頂點(diǎn)棱面兩個(gè)面相交的線叫做棱。三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn)。頂點(diǎn)棱面兩個(gè)面相交的線叫做棱。三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn)。6（1）長方體有

個(gè)面。（2）每個(gè)面都是什么形狀的？（3）哪些面是完全相同的？（4）長方體有

條棱。（5）哪些棱長度相等？（6）長方體有

個(gè)頂點(diǎn)。6長方體12相對的面完全相同相對的棱長度相等8（1）長方體有個(gè)面。6長方體12相對的面完全相7研究報(bào)告我們的發(fā)現(xiàn)面棱頂點(diǎn)6個(gè)、相對的面是完全相同的長方形（特殊情況有兩個(gè)相對的面是正方形）。12條、相對的棱的長度相等8個(gè)研究報(bào)告我們的發(fā)現(xiàn)棱頂點(diǎn)6個(gè)、相對的面是完全相同的長方8上前后正方體有什么特點(diǎn)？正方體是特殊的長方體正方體可以看成是長、寬、高都相等的長方體。上前后正方體有什么特點(diǎn)？正方體是特殊的長方體正方體可以看成是9長方體長方體和正方體的關(guān)系可以用下圖表示：正方體長方體長方體和正方體的關(guān)系可以用下圖表示：正方體10形體長方體正方體相同點(diǎn)不同點(diǎn)關(guān)系面的形狀面積棱長面棱點(diǎn)6個(gè)12條8個(gè)6個(gè)12條8個(gè)6個(gè)面一般都是長方形（也可能有兩個(gè)相對的面是正方形）6個(gè)面一般都是相等的正方形相對的面的面積相等六個(gè)面的面積都相等每一組互相平行的四條棱的長度相等12條棱的長度都相等正方體是特殊的長方體形體長方體正方體相同點(diǎn)不同點(diǎn)關(guān)系面的11填一填（1）長方體有（）個(gè)面，（）條棱，（）個(gè)頂點(diǎn)。（2）長方體相對的面（），相對的棱長度（）。6128完全相同相等（3）一個(gè)長方體最多可能有（）個(gè)面是正方形。2填一填（1）長方體有（）個(gè)面，（）條棱，（2）長方體相對12把下面的長方體、正方體和相應(yīng)的展開圖用線連起來。把下面的長方體、正方體和相應(yīng)的展開圖用線連起來。13做一個(gè)包裝箱（如下圖），至少要用多少平方米的硬紙板？這個(gè)包裝箱的表面積是：（0.7×0.5+0.7×0.4+0.5×0.4）×2=0.83×2=1.66（m2）答：至少需要1.66平方米的硬紙板。做一個(gè)包裝箱（如下圖），至少要用多少平方米的硬紙板？這個(gè)包裝14一塊橡皮的體積約是8（）。一臺(tái)錄音機(jī)的體積約是20（）。運(yùn)貨集裝箱的體積約是40（）。cm3dm3m3一塊橡皮的體積約是8（）。一臺(tái)錄音機(jī)的體積約15應(yīng)用廣角應(yīng)用廣角16一列火車每小時(shí)行87千米，從甲站到乙站行了小時(shí)，甲乙兩站間的鐵路長多少千米？從乙站到丙站行了30分鐘，乙丙兩站間的鐵路長多少千米？甲乙兩站：乙丙兩站：路程＝速度×?xí)r間時(shí)間：30分鐘＝小時(shí)一列火車每小時(shí)行87千米，從甲站到乙站甲乙兩站：乙丙兩站17一根繩子長米，它的是多少米？錯(cuò)誤的列式是（）。A：B：C：選擇題B一根繩子長米，它的是多少選擇題B18選擇題小正方形的邊長相當(dāng)于大正方形邊長的，那么小正方形的面積相當(dāng)于大正方形的面積的（）。

A：B：C：C選擇題小正方形的邊長相當(dāng)于大正A：B：C：C19種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)20發(fā)芽率＝發(fā)芽種子數(shù)試驗(yàn)種子總數(shù)×100%發(fā)芽率是求發(fā)芽種子數(shù)占試驗(yàn)種子總數(shù)的百分之幾。發(fā)芽率＝發(fā)芽種子數(shù)試驗(yàn)種子總數(shù)×100%發(fā)芽率是求發(fā)芽種21某縣種子推廣站，用300粒玉米種子作發(fā)芽試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)芽的種子有288粒。求發(fā)芽率。發(fā)芽率＝發(fā)芽種子數(shù)試驗(yàn)種子總數(shù)×100%＝0.96×100%＝96%發(fā)芽率＝×100%

288300某縣種子推廣站，用300粒玉米種子作發(fā)芽試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)芽的種子22小麥的出粉率面粉的重量小麥的重量×100%＝產(chǎn)品的合格率合格產(chǎn)品數(shù)產(chǎn)品總數(shù)×100%＝職工的出勤率實(shí)際出勤人數(shù)應(yīng)出勤人數(shù)×100%＝小麥的出粉率面粉的重量小麥的重量×100%＝產(chǎn)品的合格率合23我的收獲1.今天我學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的一般應(yīng)用題。我知道：發(fā)芽率＝（）（）×100%植樹成活率＝（）（）×100%花生的出油率＝（）（）×100%發(fā)芽種子數(shù)試驗(yàn)種子總數(shù)活的樹木棵數(shù)所植樹木總棵數(shù)油的重量花生的重量我的收獲1.今天我學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的一般應(yīng)用題。我知道：發(fā)芽24蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊整理與復(fù)習(xí)課件25C種一批樹，活了100棵，死了1棵，求成活率的正確算式是（）。

選一選A：100－1100×100%B：100－1100＋1×100%C：100100＋1×100%C種一批樹，活了100棵，死了1棵，求成活率的正確算式是（26B選一選A：第一段長B：第二段長C：第三段長一根鋼管截成2段，第一段長米，第二段占全長的60%，這兩段鋼管比較（）。

35B選一選A：第一段長B：第二段長C：第三段長一根鋼管截成2段27本課小結(jié)能綜合應(yīng)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解釋日常生活現(xiàn)象、解決簡單實(shí)際問題。本課小結(jié)能綜合應(yīng)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解釋日常生活現(xiàn)象28百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化壽寧縣鰲陽中心小學(xué)李巖林百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化壽寧縣鰲陽中心小學(xué)李巖林29用百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)分別表示下列各圖形中的陰影部分百分?jǐn)?shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)（）（）（）（7%）（0.07

)（）（30%）（0.30

)（）（95%）（0.95)（）用百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)分別表示下列各圖形中的陰30

例2：學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行體能訓(xùn)練，李老師要求隊(duì)員用5分鐘完成指定個(gè)數(shù)的仰臥起坐練習(xí)。結(jié)果王紅完成了指定個(gè)數(shù)的1.15倍，李芳完成了指定個(gè)數(shù)的110%。誰完成的個(gè)數(shù)多？

答：王紅完成的個(gè)數(shù)多。小百分答1.15﹥

110%115%﹥

110%

=115%1.15=

1.15﹥

110%1.15﹥

1.1

=1.1110%=

1.15﹥110%﹥1.15=

110%=

例2：學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行體能訓(xùn)練，李老師要求隊(duì)員313303024824.824.83303024824.824.832試一試2、你能把下面的百分?jǐn)?shù)直接改寫成小數(shù)嗎？27%=

（

）150%=

（）13.5%=

（）0.271.50.1352、你能把下面的百分?jǐn)?shù)直接改寫成小數(shù)嗎？27%=

（

）150%=

（）13.5%=

（）試一試2、你能把下面的百分?jǐn)?shù)直接改寫成小數(shù)嗎？27%=（33把下面百分?jǐn)?shù)與小數(shù)直接進(jìn)行互化。0.25=43%=0.08=131%=0.8=16%=1.7=1.6%=2=0.4%=25%8%80%170%200%0.431.310.160.0160.004把下面百分?jǐn)?shù)與小數(shù)直接進(jìn)行互化。0.25=34我能行一、辯一辯1、百分?jǐn)?shù)化為小數(shù)，只要去掉百分號(hào)就可以了。┅

（

）2、3.501=3501%

┅（）3、18.3%擴(kuò)大10倍就是183。

┅

（）×××4、0.05%=0.05

。

┅

（）×5、50=5000%。

┅

（）√我能行一、辯一辯1、百分?jǐn)?shù)化為小數(shù)，只要去掉百分號(hào)就可以了。35我能行二、連一連1.052.130.091.50.130.009150%9%13%213%0.9%105%我能行二、連一連1.052.1336我能行三、選一選1、把0.086化成百分?jǐn)?shù)，只要把小數(shù)點(diǎn)向（）移動(dòng)（）位，然后再在后面添上百分號(hào)。A、左B、右C、一位D、兩位F、三位2、下面各數(shù)中，最接近60%的是（）。A、54.5%B、59C、7D、0.62BDD我能行三、選一選1、把0.086化成百分?jǐn)?shù)，只要把小數(shù)點(diǎn)向（37我能行四、比一比在（）里填上大于、小于或等于號(hào)。87.5%（）87.520%（）10.004（）0.4%0.6（）59.2%＞＞＝＜我能行四、比一比在（）里填上大于、小38我能行五、解一解：

小劉、小葉、小徐、小張四位同學(xué)約定，在指定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行繞學(xué)校操場環(huán)形跑道進(jìn)行跑步比賽。到時(shí)間，小劉跑了環(huán)形跑道的75%，小葉跑了環(huán)形跑道的1.05倍，小徐跑了環(huán)形跑道的71%，小張跑了環(huán)形跑道的。（）跑得最快，（）跑得最慢，（）和（）跑得一樣快。小葉小徐小劉小張我能行五、解一解：小劉、小葉、小徐、小張四位39我能行游戲（機(jī)動(dòng)）：

教師隨意說百分?jǐn)?shù)或小數(shù)，學(xué)生能快速答出對應(yīng)的小數(shù)或百分?jǐn)?shù)。我能行游戲（機(jī)動(dòng)）：教師隨意說百分?jǐn)?shù)或小數(shù)，40我能行六、算一算87.3+12.7%7.8×25%+2.2×0.25=87.3+0.127=87.427

=7.8×0.25+2.2×0.25=（7.8+2.2）×0.25=10×0.25=2.5我能行六、算一算87.3+12.7%7.8×41整理與復(fù)習(xí)整理與復(fù)習(xí)42教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：在整理與復(fù)習(xí)的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系。2.能力目標(biāo)：能綜合應(yīng)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解釋日常生活現(xiàn)象、解決簡單實(shí)際問題。3.情感目標(biāo)：進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感、空間觀念和統(tǒng)計(jì)觀念，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)和反思意識(shí)，提高解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：在整理與復(fù)習(xí)的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知43數(shù)的世界數(shù)的世界44計(jì)算：3152

為了能簡便運(yùn)算，能約分的要先約分，然后再乘。這樣也不容易出錯(cuò)。計(jì)算：3152為了能簡便運(yùn)算，能約分的要先約分，然后再乘45圖形王國圖形王國46頂點(diǎn)棱面兩個(gè)面相交的線叫做棱。三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn)。頂點(diǎn)棱面兩個(gè)面相交的線叫做棱。三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn)。47（1）長方體有

個(gè)面。（2）每個(gè)面都是什么形狀的？（3）哪些面是完全相同的？（4）長方體有

條棱。（5）哪些棱長度相等？（6）長方體有

個(gè)頂點(diǎn)。6長方體12相對的面完全相同相對的棱長度相等8（1）長方體有個(gè)面。6長方體12相對的面完全相48研究報(bào)告我們的發(fā)現(xiàn)面棱頂點(diǎn)6個(gè)、相對的面是完全相同的長方形（特殊情況有兩個(gè)相對的面是正方形）。12條、相對的棱的長度相等8個(gè)研究報(bào)告我們的發(fā)現(xiàn)棱頂點(diǎn)6個(gè)、相對的面是完全相同的長方49上前后正方體有什么特點(diǎn)？正方體是特殊的長方體正方體可以看成是長、寬、高都相等的長方體。上前后正方體有什么特點(diǎn)？正方體是特殊的長方體正方體可以看成是50長方體長方體和正方體的關(guān)系可以用下圖表示：正方體長方體長方體和正方體的關(guān)系可以用下圖表示：正方體51形體長方體正方體相同點(diǎn)不同點(diǎn)關(guān)系面的形狀面積棱長面棱點(diǎn)6個(gè)12條8個(gè)6個(gè)12條8個(gè)6個(gè)面一般都是長方形（也可能有兩個(gè)相對的面是正方形）6個(gè)面一般都是相等的正方形相對的面的面積相等六個(gè)面的面積都相等每一組互相平行的四條棱的長度相等12條棱的長度都相等正方體是特殊的長方體形體長方體正方體相同點(diǎn)不同點(diǎn)關(guān)系面的52填一填（1）長方體有（）個(gè)面，（）條棱，（）個(gè)頂點(diǎn)。（2）長方體相對的面（），相對的棱長度（）。6128完全相同相等（3）一個(gè)長方體最多可能有（）個(gè)面是正方形。2填一填（1）長方體有（）個(gè)面，（）條棱，（2）長方體相對53把下面的長方體、正方體和相應(yīng)的展開圖用線連起來。把下面的長方體、正方體和相應(yīng)的展開圖用線連起來。54做一個(gè)包裝箱（如下圖），至少要用多少平方米的硬紙板？這個(gè)包裝箱的表面積是：（0.7×0.5+0.7×0.4+0.5×0.4）×2=0.83×2=1.66（m2）答：至少需要1.66平方米的硬紙板。做一個(gè)包裝箱（如下圖），至少要用多少平方米的硬紙板？這個(gè)包裝55一塊橡皮的體積約是8（）。一臺(tái)錄音機(jī)的體積約是20（）。運(yùn)貨集裝箱的體積約是40（）。cm3dm3m3一塊橡皮的體積約是8（）。一臺(tái)錄音機(jī)的體積約56應(yīng)用廣角應(yīng)用廣角57一列火車每小時(shí)行87千米，從甲站到乙站行了小時(shí)，甲乙兩站間的鐵路長多少千米？從乙站到丙站行了30分鐘，乙丙兩站間的鐵路長多少千米？甲乙兩站：乙丙兩站：路程＝速度×?xí)r間時(shí)間：30分鐘＝小時(shí)一列火車每小時(shí)行87千米，從甲站到乙站甲乙兩站：乙丙兩站58一根繩子長米，它的是多少米？錯(cuò)誤的列式是（）。A：B：C：選擇題B一根繩子長米，它的是多少選擇題B59選擇題小正方形的邊長相當(dāng)于大正方形邊長的，那么小正方形的面積相當(dāng)于大正方形的面積的（）。

A：B：C：C選擇題小正方形的邊長相當(dāng)于大正A：B：C：C60種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)61發(fā)芽率＝發(fā)芽種子數(shù)試驗(yàn)種子總數(shù)×100%發(fā)芽率是求發(fā)芽種子數(shù)占試驗(yàn)種子總數(shù)的百分之幾。發(fā)芽率＝發(fā)芽種子數(shù)試驗(yàn)種子總數(shù)×100%發(fā)芽率是求發(fā)芽種62某縣種子推廣站，用300粒玉米種子作發(fā)芽試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)芽的種子有288粒。求發(fā)芽率。發(fā)芽率＝發(fā)芽種子數(shù)試驗(yàn)種子總數(shù)×100%＝0.96×100%＝96%發(fā)芽率＝×100%

288300某縣種子推廣站，用300粒玉米種子作發(fā)芽試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)芽的種子63小麥的出粉率面粉的重量小麥的重量×100%＝產(chǎn)品的合格率合格產(chǎn)品數(shù)產(chǎn)品總數(shù)×100%＝職工的出勤率實(shí)際出勤人數(shù)應(yīng)出勤人數(shù)×100%＝小麥的出粉率面粉的重量小麥的重量×100%＝產(chǎn)品的合格率合64我的收獲1.今天我學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的一般應(yīng)用題。我知道：發(fā)芽率＝（）（）×100%植樹成活率＝（）（）×100%花生的出油率＝（）（）×100%發(fā)芽種子數(shù)試驗(yàn)種子總數(shù)活的樹木棵數(shù)所植樹木總棵數(shù)油的重量花生的重量我的收獲1.今天我學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的一般應(yīng)用題。我知道：發(fā)芽65蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊整理與復(fù)習(xí)課件66C種一批樹，活了100棵，死了1棵，求成活率的正確算式是（）。

選一選A：100－1100×100%B：100－1100＋1×100%C：100100＋1×100%C種一批樹，活了100棵，死了1棵，求成活率的正確算式是（67B選一選A：第一段長B：第二段長C：第三段長一根鋼管截成2段，第一段長米，第二段占全長的60%，這兩段鋼管比較（）。

35B選一選A：第一段長B：第二段長C：第三段長一根鋼管截成2段68本課小結(jié)能綜合應(yīng)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解釋日常生活現(xiàn)象、解決簡單實(shí)際問題。本課小結(jié)能綜合應(yīng)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解釋日常生活現(xiàn)象69百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化壽寧縣鰲陽中心小學(xué)李巖林百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化壽寧縣鰲陽中心小學(xué)李巖林70用百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)分別表示下列各圖形中的陰影部分百分?jǐn)?shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)（）（）（）（7%）（0.07

)（）（30%）（0.30

)（）（95%）（0.95)（）用百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)分別表示下列各圖形中的陰71

例2：學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行體能訓(xùn)練，李老師要求隊(duì)員用5分鐘完成指定個(gè)數(shù)的仰臥起坐練習(xí)。結(jié)果王紅完成了指定個(gè)數(shù)的1.15倍，李芳完成了指定個(gè)數(shù)的110%。誰完成的個(gè)數(shù)多？

答：王紅完成的個(gè)數(shù)多。小百分答1.15﹥

110%115%﹥

110%

=115%1.15=

1.15﹥

110%1.15﹥

1.1

=1.1110%=

1.15﹥110%﹥1.15=

110%=

例2：學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行體能訓(xùn)練，李老師要求隊(duì)員723303024824.824.83303024824.824.873試一試2、你能把下面的百分?jǐn)?shù)直接改寫成小數(shù)嗎？27%=

（

）150%=

（）13.5%=

（）0.271.50.1352、你能把下面的百分?jǐn)?shù)直接改寫成小數(shù)嗎？27%=

（

）150%=

（）13.5%=

（）試一試2、你能把下面的百分?jǐn)?shù)直接改寫成小數(shù)嗎？27%=（74把下面百分?jǐn)?shù)與小數(shù)直接進(jìn)行互化。0.25=43%=0.08=131%=0.8=16%=1.7=1.6%=2=0.4%=25%8%80%170%200%0.431.310.160.0160.004把下面百分?jǐn)?shù)與小數(shù)直接進(jìn)行互化。0.25=75我能行一、辯一辯1、百分?jǐn)?shù)化為小數(shù)，只要去掉百分號(hào)就可以了。┅

（

）2、3.501=3501%

┅（）3、18.3%擴(kuò)大10倍就是183。

┅

（）×××4、0.05%=0.05

。

┅

（）×5、50=5000%。

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（）√我能行一、辯一辯1、百分?jǐn)?shù)化為小數(shù)，只要去掉百分號(hào)就可以了。76我能行二、連一連1.052.13