《總也倒不了的老屋》課件完美版

12總也倒不了的老屋（第2課時）人口手勤努奮力人教版小學語文三年級12總也倒不了的老屋人口手勤努奮力人教版小學語文三年級1課文講解要求：朗讀第6~10段。思考：1.老屋再次說“我到了倒下的時候了”，誰又來了？

2.“一個小小的聲音在它門前響起”，為什么說“小小的聲音”？

3.老母雞請求老屋再等多長時間？

4.為什么要等二十一天呢？1.老母雞。2.因為老母雞是在請求老屋先不要倒。3.二十一天。4.因為老母雞的主人想拿走我的蛋，而老母雞想孵小雞，它想把老屋當作安心孵蛋的地方。課文講解要求：朗讀第6~10段。1.老母雞。2.因為老母雞是課文講解要求：朗讀第6~10段。思考：5.老屋是怎樣回答小雞的呢？

6.老母雞孵出了小雞嗎？

7.老母雞是怎樣離開老屋的？小雞是怎樣離開老屋的？

8.老母雞和小雞離開后，老屋說了什么？5.老屋低頭看看老母雞說：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！?。6.老母雞孵出了九只小雞。7.老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來。8.老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”課文講解要求：朗讀第6~10段。5.老屋低頭看看老母雞說：“它補好網(wǎng)，希望再次捕捉蟲子。7.小蜘蛛以抓蟲子為由進入老屋，通過給老屋講故事的方式，使老屋最終沒有倒下。要求：朗讀第6~10段。小蜘蛛（）爬過去把蟲子吃掉。小蜘蛛的理由是什么呢？本節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容，老母雞的出現(xiàn)，使老屋又多站了二十一天；為什么要等二十一天呢？要求：朗讀第10~17段。小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。要求：朗讀第10~17段?！耙粋€小小的聲音在它門前響起”，為什么說“小小的聲音”？12總也倒不了的老屋猜測小蜘蛛給老屋講了哪些故事?！耙粋€小小的聲音在它門前響起”，為什么說“小小的聲音”？課文講解要求：朗讀第10~17段。思考：1.老母雞和小雞走后，誰又來了？

2.小蜘蛛說話的聲音怎么樣？

3.小蜘蛛的理由是什么呢？1.小蜘蛛又來了。2.一個小極了的聲音響起，不注意根本聽不到。3.小蜘蛛對老屋說：“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！彼a好網(wǎng)，希望再次捕捉蟲子。課文講解要求：朗讀第10~17段課文講解要求：朗讀第10~17段。思考：4.老屋答應(yīng)小蜘蛛的要求了嗎？

5.小蜘蛛是怎樣進的屋？

6.為什么用“飛快”這個詞？4.答應(yīng)了。5.小蜘蛛飛快地爬進屋子。6.可見小蜘蛛餓壞了，想趕快找吃的，填飽肚子。課文講解要求：朗讀第10~17段。4.答應(yīng)了。5.小蜘蛛飛快課文講解要求：朗讀第10~17段。思考：7.小蜘蛛進屋后是這么做的？

8.小蜘蛛抓的蟲子多嗎？從哪里可以看出來？

9.“小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉”，為什么用“馬上”這個詞呢？7.小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。8.不多。“偶爾”一詞表明小蜘蛛沒有抓住太多的蟲子。9.“馬上”一詞表明小蜘蛛餓壞了，害怕小蟲子逃跑了。課文講解要求：朗讀第10~17段。7.小蜘蛛在屋檐上織了一張課文講解要求：朗讀第10~17段。思考：10.老屋為什么問小蜘蛛“你吃飽了嗎？”

11.“沒有，沒有！”小蜘蛛抓為什么要說兩個“沒有”？

12.小蜘蛛為什么要補網(wǎng)呢？10.老屋關(guān)心小蜘蛛，也想盡快地倒下。11.小蜘蛛害怕自己吃飽了，不能再呆在這里了。12.因為小蜘蛛抓蟲子時，網(wǎng)被弄破了；它補好網(wǎng)，希望再次捕捉蟲子。課文講解要求：朗讀第10~17段。10.老屋關(guān)心小蜘蛛，也想課文講解要求：朗讀第10~17段。思考：13.小蜘蛛又是怎樣請求老屋別倒下的？

14.老屋答應(yīng)蜘蛛了嗎？

15.最終老屋倒下了嗎？為什么？13.小蜘蛛要給老屋講故事。14.答應(yīng)了，老屋感覺故事很有意思。15.老屋沒有倒下。因為小蜘蛛的故事一直沒講完。課文講解要求：朗讀第10~17段。13.小蜘蛛要給老屋講故事歸納總結(jié)

本節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容，老母雞的出現(xiàn)，使老屋又多站了二十一天；小蜘蛛以抓蟲子為由進入老屋，通過給老屋講故事的方式，使老屋最終沒有倒下。歸納總結(jié)本節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容，老母雞的出現(xiàn)，使老拓展延伸猜測小蜘蛛給老屋講了哪些故事。拓展延伸猜測小蜘蛛給老屋講了哪些故事。課堂小練組詞。極（

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2.“一個小小的聲音在它門前響起”，為什么說“小小的聲音”？

3.老母雞請求老屋再等多長時間？

4.為什么要等二十一天呢？1.老母雞。2.因為老母雞是在請求老屋先不要倒。3.二十一天。4.因為老母雞的主人想拿走我的蛋，而老母雞想孵小雞，它想把老屋當作安心孵蛋的地方。課文講解要求：朗讀第6~10段。1.老母雞。2.因為老母雞是課文講解要求：朗讀第6~10段。思考：5.老屋是怎樣回答小雞的呢？

6.老母雞孵出了小雞嗎？

7.老母雞是怎樣離開老屋的？小雞是怎樣離開老屋的？

8.老母雞和小雞離開后，老屋說了什么？5.老屋低頭看看老母雞說：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。”。6.老母雞孵出了九只小雞。7.老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來。8.老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”課文講解要求：朗讀第6~10段。5.老屋低頭看看老母雞說：“它補好網(wǎng)，希望再次捕捉蟲子。7.小蜘蛛以抓蟲子為由進入老屋，通過給老屋講故事的方式，使老屋最終沒有倒下。要求：朗讀第6~10段。小蜘蛛（）爬過去把蟲子吃掉。小蜘蛛的理由是什么呢？本節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容，老母雞的出現(xiàn)，使老屋又多站了二十一天；為什么要等二十一天呢？要求：朗讀第10~17段。小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。要求：朗讀第10~17段?！耙粋€小小的聲音在它門前響起”，為什么說“小小的聲音”？12總也倒不了的老屋猜測小蜘蛛給老屋講了哪些故事?！耙粋€小小的聲音在它門前響起”，為什么說“小小的聲音”？課文講解要求：朗讀第10~17段。思考：1.老母雞和小雞走后，誰又來了？

2.小蜘蛛說話的聲音怎么樣？

3.小蜘蛛的理由是什么呢？1.小蜘蛛又來了。2.一個小極了的聲音響起，不注意根本聽不到。3.小蜘蛛對老屋說：“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！彼a好網(wǎng)，希望再次捕捉蟲子。課文講解要求：朗讀第10~17段課文講解要求：朗讀第10~17段。思考：4.老屋答應(yīng)小蜘蛛的要求了嗎？

5.小蜘蛛是怎樣進的屋？

6.為什么用“飛快”這個詞？4.答應(yīng)了。5.小蜘蛛飛快地爬進屋子。6.可見小蜘蛛餓壞了，想趕快找吃的，填飽肚子。課文講解要求：朗讀第10~17段。4.答應(yīng)了。5.小蜘蛛飛快課文講解要求：朗讀第10~17段。思考：7.小蜘蛛進屋后是這么做的？

8.小蜘蛛抓的蟲子多嗎？從哪里可以看出來？

9.“小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉”，為什么用“馬上”這個詞呢？7.小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。8.不多?！芭紶枴币辉~表明小蜘蛛沒有抓住太多的蟲子。9.“馬上”一詞表明小蜘蛛餓壞了，害怕小蟲子逃跑了。課文講解要求：朗讀第10~17段。7.小蜘蛛在屋檐上織了一張課文講解要求：朗讀第10~17段。思考：10.老屋為什么問小蜘蛛“你吃飽了嗎？”

11.“沒有，沒有！”小蜘蛛抓為什么要說兩個“沒有”？

12.小蜘蛛為什么要補網(wǎng)呢？10.老屋關(guān)心小蜘蛛，也想盡快地倒下。11.小蜘蛛害怕自己吃飽了，不能再呆在這里了。12.因為小蜘蛛抓蟲子時，網(wǎng)被弄破了；它補好網(wǎng)，希望再次捕捉蟲子。課文講解要求：朗讀第10~17段。10.老屋關(guān)心小蜘蛛，也想課文講解要求：朗讀第10~17段。思考：13.小蜘蛛又是怎樣請求老屋別倒下的？

14.老屋答應(yīng)蜘蛛了嗎？

15.最終老屋倒下了嗎？為什么？13.小蜘蛛要給老屋講故事。14.答應(yīng)了，老屋感覺故事很有意思。15.老屋沒有倒下。因為小蜘蛛的故事一直沒講完。課文講解要求：朗讀第10~17段。13.小蜘蛛要給老屋講故事歸納總結(jié)

本節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容，老母雞的出現(xiàn)，使老屋又多站了二十一天；小蜘蛛以抓蟲子為由進入老屋，通過給老屋講故事的方式，使老屋最終沒有倒下。歸納總結(jié)本節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容，老母雞的出現(xiàn)，使老拓展延伸猜測小蜘蛛給老屋講了哪些故事。拓展延伸猜測小蜘蛛給老屋講了哪些故事。課堂小練組詞。極（

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