華東師大版數(shù)學八年級上冊利用統(tǒng)計圖表傳遞信息課件

預習指導認真閱讀課本139——142頁，重點理解各種統(tǒng)計圖的特點，思考并回答以下問題：1.扇形統(tǒng)計圖用圓和____來表示____和部分的關系，圓代表總體，即100%，圓的大小和總數(shù)量無關。2.扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的____。3.條形統(tǒng)計圖能清晰地表示每個項目的____。4.折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的____。預習指導認真閱讀課本139——142頁，重點理解各種統(tǒng)計圖的1今年3月5日，某中學組織全體學生參加了“走出校門，服務社會”的活動，為了解九年級學生參加活動情況，從九年級學生中隨機抽取部分學生進行調查，統(tǒng)計了該天他們打掃街道，去敬老院服務和到社區(qū)文藝演出的人數(shù)，并繪制了如下不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖，其中到社區(qū)文藝演出的人數(shù)占所調查的九年級學生人數(shù)的

，請根據兩幅統(tǒng)計圖中的信息，回答下列問題：

（1）本次成抽樣調查共抽取了多少名九年級學生？

（2）補全條形統(tǒng)計圖；

（3）若該中學九年級共有400名學生，請你估計該中學九年級去敬老院的學生有多少名？今年3月5日，某中學組織全體學生參加了“走出校門，服務社會”215.2.2利用統(tǒng)計圖表傳遞信息15.2.2利用統(tǒng)計圖表傳遞信息3學習目標

1.能根據提供的數(shù)據，選擇合適的統(tǒng)計圖；2.會從統(tǒng)計圖表中提取信息，進行有關運算。學習目標1.能根據提供的數(shù)據，選擇合適的統(tǒng)計圖；4

統(tǒng)計圖的選擇195719741987199920252050單擊頁面即可演示統(tǒng)計圖的選擇195719741985下面是某家報紙公布的反映世界人口情況的數(shù)據:50年后世界人口90億其中亞洲人口最多，將達到54.45億2050年世界人口預測人2050年世界人口分布預測26年12年13年17年25年下面是某家報紙公布的反映世界人口情況的數(shù)據:50年后世界人口6三種統(tǒng)計圖的比較195719741987199920252050根據小明制作的統(tǒng)計圖，回答下列問題：(1)三幅統(tǒng)計圖分別表示了什么內容？(2)從哪幅統(tǒng)計圖中你能看出世界人口的變化情況？(3)2050年非洲人口大約將達到多少億？你是從哪幅統(tǒng)計圖中得到這個數(shù)據的(4)2050年亞洲人口比其他各洲的人口總和還要多,你從哪幅統(tǒng)計圖中可以明顯地得到這個結論？(5)比較三種統(tǒng)計圖的特點，并與同伴進行交流.三種統(tǒng)計圖的比較195719741987三種統(tǒng)計圖的特點條形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖

條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目.

扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.

折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的變化情況.你知道三種統(tǒng)計圖的特點是什么？三種統(tǒng)計圖的特點條形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖8

你知道嗎？在上面幾個問題中，簡潔的統(tǒng)計表和形象的統(tǒng)計圖幫助我們得到了很多有用的信息，比如：最小的值和最大的值是什么，發(fā)展變化的趨勢和快慢怎樣等等，那么什么時候用什么樣的統(tǒng)計圖呢?你知道嗎？9例1七年（9）班數(shù)學單元考優(yōu)秀人數(shù)變化圖例1七年（9）班數(shù)學單元考優(yōu)秀人數(shù)變化圖10

例2：下面是小明一天的時間安排的條形統(tǒng)計圖：（1）由條形統(tǒng)計圖可見小明一天的學習時間是___小時，活動時間是___小時。睡覺學習活動吃飯其他時間（小時）百分數(shù)

%

%%%%圓心角ooooo你能根據右表的信息繪制一張扇形圖嗎?948941.51.5

例2：下面是小明一天的時間安排的條形統(tǒng)計圖：睡覺學習活動吃11華東師大版數(shù)學八年級上冊利用統(tǒng)計圖表傳遞信息課件12例3：下表是1982~2002年我國人口年齡構成變化（單位：%）：

22.9年份0~14歲人口比例65歲及以上人口比例老少比198233.64.914.61990

27.75.620.12000

730.4200122.57.131.6200222.47.332.6例3：下表是1982~2002年我國人口年齡構成變化（單位：13(1)上表中的“單位：%”表示什么含義？(2)上表中被圈起來的“22.9”表示什么意義？(3)通過對上表的觀察，你發(fā)現(xiàn)隨著時間的推移，0~14歲人口比例有什么變化特點？(4)你還能從上表中獲取什么其它信息？該表反映出一個什么社會問題？(1)上表中的“單位：%”表示什么含義？14(1)它表示表中所有數(shù)據的單位都是%。(2)它表示2000年我國0~14歲人口在當年總人口中占22.9%。(3)從上表“0~14對人口比例”這一列數(shù)據可以看出，隨著時間的推移，我國0~14歲人口在總人口中所占的比例在下降。(4)從表“65歲及以上人口比例”這一列數(shù)據還可以看出，隨著時間的推移，我國65歲以上人口在總人口中所占的比例在上升，2000年，這個比例達到7%，標志著我國開始進入老齡社會。解：(1)它表示表中所有數(shù)據的單位15例4下面是某中學初一（4）班50名學生出生月份的調查記錄：（1）請重新設計一張統(tǒng)計表，使全班同學在每個月出生日期一目了然。（2）求十月份出生的學生的頻數(shù)與頻率。（3）現(xiàn)在是十二月，如果你準備為下個月過生日的同學每人送一個小禮物，那么你該準備多少份禮物呢？

2896543321111012101234946123517212789

29128112114101112105328101216例4下面是某中學初一（4）班50名學生出生月份的調查記錄16本課小結：

１．三種統(tǒng)計圖的各自特點：（１）條形統(tǒng)計圖能清楚的表示每個項目的具體數(shù)目；（２）折線統(tǒng)計圖能清楚的反映事物的變化規(guī)律；（３）扇形統(tǒng)計圖能清楚的反映各部分在整體中所占的百分比

２．統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖的特點：（１）統(tǒng)計表反映的數(shù)據準確且容易查找；（２）統(tǒng)計圖很直觀的表示出變化的情況，但往往不能看出準確數(shù)據．本課小結：１．三種統(tǒng)計圖的各自特點：17當堂檢測1.一所中學準備搬遷到新校舍,在遷入到新校舍之前,同學們就該校300名學生如何到校問題進行了一次調查,并得到下列數(shù)據:步行

60人騎自行車

100人坐公共汽車

130人其他

10人將上面的數(shù)據分別制成扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖,并進行比較.當堂檢測1.一所中學準備搬遷到新校舍,在遷入到新校舍之18課后作業(yè)四清第93頁課后作業(yè)四清第93頁191.中國人只要看到土地，就會想種點什么。而牛叉的是，這花花草草莊稼蔬菜還就聽中國人的話，怎么種怎么活。

2.中國人對蔬菜的熱愛，本質上是對土地和家鄉(xiāng)的熱愛。本詩主人公就是這樣一位采摘野菜的同時，又保衛(wèi)祖國、眷戀家鄉(xiāng)的士兵。

3.本題運用說明文限制性詞語能否刪除四步法。不能。極大的一詞表程度，說明繪畫的題材范圍較過去有了很大的變化，刪去之后其程度就會減輕，不符合實際情況，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。4.開篇寫湘君眺望洞庭，盼望湘夫人飄然而降，卻始終不見，因而心中充滿愁思。續(xù)寫沅湘秋景，秋風揚波拂葉，畫面壯闊而凄清。5.以景物襯托情思，以幻境刻畫心理，尤其動人。凄清、冷落的景色，襯托出人物的惆悵、幽怨之情，并為全詩定下了哀怨不已的感情基調。6.石壕吏和老婦人是詩中的主要人物，要立于善于運用想像來刻畫他們各自的動作、語言和神態(tài)；還要補充一些事實上已經發(fā)生卻被詩人隱去的故事情節(jié)。7.文學本身就是將自己生命的感動凝固成文字，去喚醒那沉睡的情感，饑渴的靈魂，也許已是跨越千年，但那人間的真情卻亙古不變，故事仿佛就在昨日一般親切，光芒沒有絲毫的暗淡減損。8.只要我們用心去聆聽，用情去觸摸，你終會感受到生命的鮮活，人性的光輝，智慧的溫暖。9.能準確、有感情的朗讀詩歌，領會豐富的內涵，體會詩作蘊涵的思想感情。1.中國人只要看到土地，就會想種點什么。而牛叉的是，這花花20預習指導認真閱讀課本139——142頁，重點理解各種統(tǒng)計圖的特點，思考并回答以下問題：1.扇形統(tǒng)計圖用圓和____來表示____和部分的關系，圓代表總體，即100%，圓的大小和總數(shù)量無關。2.扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的____。3.條形統(tǒng)計圖能清晰地表示每個項目的____。4.折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的____。預習指導認真閱讀課本139——142頁，重點理解各種統(tǒng)計圖的21今年3月5日，某中學組織全體學生參加了“走出校門，服務社會”的活動，為了解九年級學生參加活動情況，從九年級學生中隨機抽取部分學生進行調查，統(tǒng)計了該天他們打掃街道，去敬老院服務和到社區(qū)文藝演出的人數(shù)，并繪制了如下不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖，其中到社區(qū)文藝演出的人數(shù)占所調查的九年級學生人數(shù)的

，請根據兩幅統(tǒng)計圖中的信息，回答下列問題：

（1）本次成抽樣調查共抽取了多少名九年級學生？

（2）補全條形統(tǒng)計圖；

（3）若該中學九年級共有400名學生，請你估計該中學九年級去敬老院的學生有多少名？今年3月5日，某中學組織全體學生參加了“走出校門，服務社會”2215.2.2利用統(tǒng)計圖表傳遞信息15.2.2利用統(tǒng)計圖表傳遞信息23學習目標

1.能根據提供的數(shù)據，選擇合適的統(tǒng)計圖；2.會從統(tǒng)計圖表中提取信息，進行有關運算。學習目標1.能根據提供的數(shù)據，選擇合適的統(tǒng)計圖；24

統(tǒng)計圖的選擇195719741987199920252050單擊頁面即可演示統(tǒng)計圖的選擇1957197419825下面是某家報紙公布的反映世界人口情況的數(shù)據:50年后世界人口90億其中亞洲人口最多，將達到54.45億2050年世界人口預測人2050年世界人口分布預測26年12年13年17年25年下面是某家報紙公布的反映世界人口情況的數(shù)據:50年后世界人口26三種統(tǒng)計圖的比較195719741987199920252050根據小明制作的統(tǒng)計圖，回答下列問題：(1)三幅統(tǒng)計圖分別表示了什么內容？(2)從哪幅統(tǒng)計圖中你能看出世界人口的變化情況？(3)2050年非洲人口大約將達到多少億？你是從哪幅統(tǒng)計圖中得到這個數(shù)據的(4)2050年亞洲人口比其他各洲的人口總和還要多,你從哪幅統(tǒng)計圖中可以明顯地得到這個結論？(5)比較三種統(tǒng)計圖的特點，并與同伴進行交流.三種統(tǒng)計圖的比較1957197419827三種統(tǒng)計圖的特點條形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖

條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目.

扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.

折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的變化情況.你知道三種統(tǒng)計圖的特點是什么？三種統(tǒng)計圖的特點條形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖28

你知道嗎？在上面幾個問題中，簡潔的統(tǒng)計表和形象的統(tǒng)計圖幫助我們得到了很多有用的信息，比如：最小的值和最大的值是什么，發(fā)展變化的趨勢和快慢怎樣等等，那么什么時候用什么樣的統(tǒng)計圖呢?你知道嗎？29例1七年（9）班數(shù)學單元考優(yōu)秀人數(shù)變化圖例1七年（9）班數(shù)學單元考優(yōu)秀人數(shù)變化圖30

例2：下面是小明一天的時間安排的條形統(tǒng)計圖：（1）由條形統(tǒng)計圖可見小明一天的學習時間是___小時，活動時間是___小時。睡覺學習活動吃飯其他時間（小時）百分數(shù)

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%%%%圓心角ooooo你能根據右表的信息繪制一張扇形圖嗎?948941.51.5

例2：下面是小明一天的時間安排的條形統(tǒng)計圖：睡覺學習活動吃31華東師大版數(shù)學八年級上冊利用統(tǒng)計圖表傳遞信息課件32例3：下表是1982~2002年我國人口年齡構成變化（單位：%）：

22.9年份0~14歲人口比例65歲及以上人口比例老少比198233.64.914.61990

27.75.620.12000

730.4200122.57.131.6200222.47.332.6例3：下表是1982~2002年我國人口年齡構成變化（單位：33(1)上表中的“單位：%”表示什么含義？(2)上表中被圈起來的“22.9”表示什么意義？(3)通過對上表的觀察，你發(fā)現(xiàn)隨著時間的推移，0~14歲人口比例有什么變化特點？(4)你還能從上表中獲取什么其它信息？該表反映出一個什么社會問題？(1)上表中的“單位：%”表示什么含義？34(1)它表示表中所有數(shù)據的單位都是%。(2)它表示2000年我國0~14歲人口在當年總人口中占22.9%。(3)從上表“0~14對人口比例”這一列數(shù)據可以看出，隨著時間的推移，我國0~14歲人口在總人口中所占的比例在下降。(4)從表“65歲及以上人口比例”這一列數(shù)據還可以看出，隨著時間的推移，我國65歲以上人口在總人口中所占的比例在上升，2000年，這個比例達到7%，標志著我國開始進入老齡社會。解：(1)它表示表中所有數(shù)據的單位35例4下面是某中學初一（4）班50名學生出生月份的調查記錄：（1）請重新設計一張統(tǒng)計表，使全班同學在每個月出生日期一目了然。（2）求十月份出生的學生的頻數(shù)與頻率。（3）現(xiàn)在是十二月，如果你準備為下個月過生日的同學每人送一個小禮物，那么你該準備多少份禮物呢？

2896543321111012101234946123517212789

29128112114101112105328101216例4下面是某中學初一（4）班50名學生出生月份的調查記錄36本課小結：

１．三種統(tǒng)計圖的各自特點：（１）條形統(tǒng)計圖能清楚的表示每個項目的具體數(shù)目；（２）折線統(tǒng)計圖能清楚的反映事物的變化規(guī)律；（３）扇形統(tǒng)計圖能清楚的反映各部分在整體中所占的百分比

２．統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖的特點：（１）統(tǒng)計表反映的數(shù)據準確且容易查找；（２）統(tǒng)計圖很直觀的表示出變化的情況，但往往不能看出準確數(shù)據．本課小結：１．三種統(tǒng)計圖的各自特點：37當堂檢測1.一所中學準備搬遷到新校舍,在遷入到新校舍之前,同學們就該校300名學生如何到校問題進行了一次調查,并得到下列數(shù)據:步行

60人騎自行車

100人