享受學習 課件-部編版道德與法治七年級上冊

享受學習一

體味學習要求1.全班學生要積極參加，共分成兩大隊，遵守課堂紀律。2.雙方每次有一位辯手發(fā)言，要求結(jié)合具體事例簡要闡明本方觀點。（有理有據(jù)）3.要尊重每一位發(fā)言的同學，不可中途打斷，不可言語攻擊。活動：小小辯論會1.正方觀點：學習，樂大于苦。2.反方觀點：學習，苦大于樂。學習中有快樂學習中有辛苦1.學習有進步被老師表揚，我很快樂！2.將一道數(shù)學難題解出，我很快樂！3.作文當作范文被閱讀，我很快樂！…1.早起晚歸，睡眠不足，學習苦2.作業(yè)多，考試頻繁，學習苦3.成績難提高，心情煩躁，學習苦…歸納：當我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習帶給我們的美妙享受。學習中有快樂。對某方面知識感興趣，自己解決某個問題，找到志趣相投的同伴時，都可以從中體會到學習的快樂。學習中也有辛苦。學習并不是輕而易舉的事情，學習中遇到的困難都需要我們憑借堅強的意志作出努力。★1.學習是什么滋味？(1)(2)(3)學習對于我們每個人來說，都是苦樂交織的。如何將學習中的“苦”轉(zhuǎn)化為“樂”呢？二學會學習探究與分享

你有類似的學習困擾嗎？學習效率低,作業(yè)做不完,休息時間少；記得快,忘得快；學習刻苦,但成績不理想等；單詞記不??；考前焦慮；記憶力不集中……很少體會到學習帶來的成就感。不喜歡某些學科和老師，所以學不好，或者不想學。在學習上，總擔心自己會落后。被安排的學習內(nèi)容太多，沒有休息、娛樂的時間。學習困擾時刻包圍著我們，那么，該如何解決這些困擾呢？你有什么好點子請與大家討論。小組討論：1.前后4人小組2.選出記錄人以及發(fā)言人3.時間3分鐘4.擁有遠大志向。遠大志向是一個人能保持持久學習動力和興趣的因素，遇到再大的困難都不會退縮。2.確立小目標。從努力可達到的一個小目標開始，目標的實現(xiàn)會讓自己更有信心，激勵自己不斷進步。3.

培養(yǎng)成就感。每取得一個小的成功，就進行自我獎賞，成就感讓自己更有動力。1.積極的自我暗示。調(diào)整心態(tài)，相信該學科是非常有趣的，相信自己能學好。想像中的“興趣”會推動我們認真學習，從而對此學科真正感興趣。學習興趣的培養(yǎng)方法15%20%—30%5%50%—60%無計劃，無自律不急緊急重要不重要50%—60%有計劃，有自律5%不急緊急20%—30%15%低效學習者的時間安排高效學習者的時間安排掌握科學的學習方法時間去哪了掌握科學的學習方法運用不同的學習方式2.怎樣學會學習？①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。②學會學習，需要掌握科學的的學習方法。③學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。小結(jié)1.你認為班里最擅于安排時間的同學是誰？2.班里最擅于記筆記的同學是誰？3.班里學習效率最高的同學是誰？尋找班級之最榜樣就在身邊，激勵我們前進。學會學習課堂小結(jié)享受學習學習是苦樂交織的（學習中有辛苦，也有快樂）我們要學會學習發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣掌握科學的學習方法善于運用不同的學習方式1.莫言童年時酷愛讀書，為了借一本書看，他給人拉了一上午的磨；本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，他曾被擋在校門外，但他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學了全部中學課程。后來，他還圓了自己的大學夢。如今，他成為中國獲得諾貝爾文學獎的第一人。莫言的經(jīng)歷啟示我們（

）①只要堅持學習，就一定能實現(xiàn)人生價值

②要學會學習，掌握科學的學習方法

③養(yǎng)成勤奮好學的習慣

④堅持學習，掌握知識，能豐富和完善自己A.①② B.②③④ C.①②④ D.③④B2.隨著初中生活的開啟，一片新的學習天地展現(xiàn)在我們面前。一般情況下，面對學習，我們的合理路徑是（）①掌握科學的學習方法②保持對學習的興趣③認識學習的重要意義④全面提高學習成績A.①→②→③→④B.③→②→①→④C.④→①→③→②D.③→④→①→②B3.習近平總書記指出，青年人正處于學習的黃金時期，應(yīng)該把學習作為首要任務(wù)，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。這啟示我們（）①要明確中學階段的重要任務(wù)是學習②要明確學習的意義，認識到學習點亮生命③要正確體味學習的苦與樂，學會享受學習